志愿者提交教案匯總-語(yǔ)言與寫作_第1頁(yè)
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語(yǔ)言與寫作教案————課前熱教學(xué)對(duì)象 歲的小學(xué)三年級(jí)同學(xué)，目前彼此都處于陌生狀教學(xué)類型與時(shí)間安排：這節(jié)課屬于學(xué)前熱身，安排在支教的第一節(jié)課4、分別從3個(gè)盒子中抽取小紙連成一句話，請(qǐng)抽中的同學(xué)起立語(yǔ)言與寫作教案————詞語(yǔ)語(yǔ)言與寫作教案————段落練教學(xué)步驟與形式：1、將全班同學(xué)分為三個(gè)大組，進(jìn)行語(yǔ)言與寫作教案————心理描語(yǔ)言與寫作方案————寫作練教學(xué)對(duì)象：8~10教學(xué)目的：檢驗(yàn)一下大家的教學(xué)類型與時(shí)間安排：這節(jié)課為課堂隨筆練習(xí)，安排在支教的第五節(jié)課。教學(xué)步驟與形式：1、跟大家玩一個(gè)?。好恳唤M派四個(gè)同學(xué)排成一列，由第學(xué)，依次傳遞，由最后一個(gè)同學(xué)說出他猜出的物品

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