北方地區(qū)《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案

北方地區(qū)《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案北方地區(qū)《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案北方地區(qū)《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考北方地區(qū)《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案日期：20xx年X月第六章北方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能讓學(xué)生知道我國(guó)四大地理單元及其分界線。識(shí)讀“中國(guó)四大地理分區(qū)”圖；識(shí)讀“北方地區(qū)”圖；理解北方地區(qū)的主要山地、高原、平原及其分布特點(diǎn)；了解黑土地和黃土地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式。2、過程與方法通過模擬介紹家鄉(xiāng)的活動(dòng)，掌握四大地理單元的差異；通過“圖片+說明”、利用圖片分別介紹黑土地和黃土地的位置和主要特征，再通過相關(guān)活動(dòng)讓學(xué)生概括出自然條件對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛土地、熱愛國(guó)土、熱愛祖國(guó)大好河山的熱情，滲透情感態(tài)度與價(jià)值的情感教育。教學(xué)重點(diǎn)：北方地區(qū)的自然特征和人文特征。教學(xué)難點(diǎn)：綜合、概括、歸納北方地區(qū)的自然特征和人文特征。教學(xué)過程：引入新課：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，新的學(xué)期又開始了，不知道同學(xué)們?cè)谶@個(gè)暑假到過哪些地方呢又見到過什么有趣的事情能跟大家一起分享嗎學(xué)生七嘴八舌：略講授新課：請(qǐng)同學(xué)們翻開書本首頁(yè)，這是我國(guó)四大地理區(qū)域的景觀圖。請(qǐng)結(jié)合圖片進(jìn)行討論，你在當(dāng)中看到了什么又聯(lián)想到哪些方面呢假設(shè)你是來自上述的四個(gè)區(qū)域的人，你會(huì)么介紹“自己”所在的家鄉(xiāng)情況呢？我們請(qǐng)四個(gè)小組的代表來模擬一下。

學(xué)生活動(dòng)：一組：北方地區(qū)平原面積廣闊，耕作易于機(jī)械化操作，農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量高。二組：南方地區(qū)主要土地是紅土地，丘陵較多，平原少，所以人們耕種主要在一些低緩的丘陵和小平原進(jìn)行，一般是精耕細(xì)作的。三組：西北地區(qū)有遼闊的草原，馬牛羊特別多，所以我猜農(nóng)業(yè)是以畜牧業(yè)為主。四組：我看到青藏地區(qū)高山冰雪覆蓋，雪山連綿，反映青藏地區(qū)地勢(shì)高，氣候寒冷，是世界屋脊。教師總結(jié)：正是由于區(qū)域間的差異性較大，而同一區(qū)域內(nèi)相同或相似性較多，所以將我國(guó)劃分為四大地理單元，分別是北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū).活動(dòng)：完成書本活動(dòng)過渡：首先我們學(xué)習(xí)了解的是北方地區(qū)。引導(dǎo)學(xué)生找出我國(guó)北方地區(qū)的位置、范圍以及主要地形區(qū)。師生互動(dòng)：1、讓學(xué)生找出北方地區(qū)所管轄的省級(jí)行政區(qū)，并分別說出它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。2、在圖中，找出東北平原、華北平原、黃土高原、大小興安嶺、長(zhǎng)白山、秦嶺、太行山、遼東丘陵、山東丘陵、渤海、黃海、淮河、黑龍江、松花江。3、讓學(xué)生自讀書本~5內(nèi)容，整體感知北方地區(qū)的地理環(huán)境。提問：根據(jù)所了解到的知識(shí)，請(qǐng)歸納出北方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，并出示表格：北方地區(qū)自然環(huán)境經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)位置范圍主要地形區(qū)農(nóng)業(yè)工業(yè)秦嶺——淮河以北東北三省兩河、兩山京津陜甘寧（蘇、皖、內(nèi)蒙古）東北平原華北平原黃土高原（2個(gè)丘陵）平原廣，耕地以是旱地為主，機(jī)械化水平高，是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū)煤、鐵、石油等資源豐富，工業(yè)發(fā)達(dá)、工業(yè)城市密集，資源消耗量大重要農(nóng)業(yè)區(qū)：二大商品糧基地（三江平原、松嫩平原）、華北平原重要工業(yè)區(qū)：京津唐工業(yè)基地、遼中南工業(yè)基地過渡：同學(xué)們，土地是人類生存發(fā)展的基地，人類對(duì)土地有著天然的感情，請(qǐng)問，課本中的兩幅圖各反映的是哪種土地主要分布地區(qū)在哪里學(xué)生回答：黑土地、黃土地；東北平原、黃土高原。教師：對(duì)了，兩種土地都有各自的特點(diǎn)，那是什么原因造成的它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活又有什么影響呢結(jié)合手上的資料，進(jìn)行小組討論。（結(jié)合我國(guó)干濕區(qū)和溫度帶的分布分析）總結(jié)歸納：略提問：誰能概括出壯觀雄偉的黃土高原的地表特征為什么會(huì)形成這樣的特點(diǎn)呢學(xué)生回答：千溝萬壑，支離破碎，主要是因?yàn)辄S土高原的黃土結(jié)構(gòu)疏松，容易受到流水的侵蝕。提問：黃土高原土質(zhì)疏松，植被稀少，水土流失嚴(yán)重，如何有效治理黃土高原？師生互動(dòng)：一起閱讀書本活動(dòng)2的案例。學(xué)生回答：建設(shè)淤堤壩，攔蓄泥沙；退耕還林還草，封山綠化等?；顒?dòng)：完成書本活動(dòng)。小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)完北方地區(qū)，我們得到了什么收獲（總結(jié)由學(xué)生說，教師作最后的總結(jié)）總結(jié)：北方地區(qū)各地的自然條件不同，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式等具有較為明顯的差異。因此，我們要記?。喊l(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜，安排生產(chǎn)、生活要合理。板書設(shè)計(jì)：1、自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)2、地區(qū)差異黑土地——東北平原：山區(qū)寒冷——針葉林地廣、機(jī)械化耕作；一年一熟黃土地——