德育目標考核工作匯報11

良習(xí)育美德，教育重養(yǎng)成——吳家堡小學(xué)德育目標考核匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您好！“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！蔽倚７e極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，在管理方面層層落實市教育局提出的養(yǎng)成教育精細化、班主任管理職級化、班會課程化、活動自主化、心育規(guī)范化、家?；踊掠繕斯芾?。下面，將我校開展工作的具體做法匯報如下：一、組織實施我校建立健全德育組織機構(gòu)，健全行政會議制度和校長辦公制度。明確了“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個性化”的“五化”辦學(xué)目標，并制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，鑄就了“整體優(yōu)化，嚴謹務(wù)實，共講奉獻，爭創(chuàng)一流”的吳小精神。二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)學(xué)校高度重視師德素養(yǎng)，在教師隊伍中廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我們實行了教師多元評價制度，即學(xué)生評、家長評、年終考評，將教師的師德素養(yǎng)作為年終考核的重要組成部分，從制度上保證教師能夠做到尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校還積極開展多種多樣的活動，努力促進教師思想意識的提高。如每周一“德育小故事”活動、“教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”活動、“師生交友，真情互動”活動等，提高了全體教師的道德水平。三、德育與目標管理1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強理論意識。幾年來，我們一直把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了制度化。每周一下午第三節(jié)課組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容（如金正昆教授的教師禮儀、聯(lián)系時事的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、緩解教師壓力的 13個運動細節(jié)、教師心靈成長等），對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，提高教師的理論水平起到了一定作用。2、有效落實班會課程化，促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，充分發(fā)揮班會在素質(zhì)教育和班級建設(shè)中的重要作用，我校這幾個學(xué)期以來不斷摸索、探究、使用《班會課程化手冊》，這個學(xué)期又規(guī)范了《班主任工作手冊》，結(jié)合學(xué)校實際，制定本校班主任職級管理方案，在班主任職級管理方面力求做到公平、公正、公開，與績效工資掛鉤，提高了班主任的工作積極性和管理水平。3、注重實踐，層層落實，確保養(yǎng)成教育落實到位。我校以“教育”和“管理”為抓手，著重對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時，也把養(yǎng)成教育作為日常的一項重點工作常抓不懈。（1）細化規(guī)范，制度建設(shè)和檢查評比相結(jié)合，落實養(yǎng)成教育。制訂《吳家堡小學(xué)教師八不準》、《吳家堡小學(xué)學(xué)生十不準》、《吳家堡小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度，推行《領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值周制度》、《班級量化考核制度》、早午晚三查和課間巡查制度，設(shè)置“文明班級”評比流動紅旗，被評選出的班級同時作為升旗班，選出八名在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為升旗手，在升旗儀式上逐一介紹他們良好的表現(xiàn)，并以他們?yōu)榘駱?，以點帶面，推動養(yǎng)成教育的全員性。（2）深化管理，學(xué)生評比和教師管理相結(jié)合，注重養(yǎng)成教育過程。設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，鼓勵學(xué)生自己參與養(yǎng)成教育的管理。結(jié)合我校實際，建立了一整套的檢查制度，形成了“大隊部——班主任——班干部——學(xué)生自己”金字塔式的養(yǎng)成教育管理結(jié)構(gòu)。學(xué)校堅持做到四查即（帶班領(lǐng)導(dǎo)查、大隊部查、值周教師查、班級查），查衛(wèi)生情況、查課堂紀律、查課間規(guī)范，及時公布檢查結(jié)果，并將其結(jié)果作為評選“養(yǎng)成記錄賽冠軍”和“文明班級”的重要依據(jù)。同時，我校增設(shè)的視頻監(jiān)控攝像頭、“表揚欄”和“批評欄”也被充分利用起來，做到了“日日新”（加強對學(xué)生個人好人好事的表揚及學(xué)生個人不文明行為率的曝光，如：亂扔紙屑、破壞公物、損壞學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等不文明習(xí)慣），引導(dǎo)學(xué)生在自主管理、自主教育和自主發(fā)展過程中，落實文明禮儀。（3）開展多種活動，深化養(yǎng)成教育。每學(xué)期初各班通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《吳家堡小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，強化養(yǎng)成教育。同時，進行間操、集會、放學(xué)路隊規(guī)范訓(xùn)練，做到安全文明，秩序井然；有效利用國旗下講話、班隊會、紅領(lǐng)巾之聲廣播、手抄報、演講比賽等對學(xué)生進行宣傳教育，將養(yǎng)成教育細化到學(xué)生在校生活的每個細節(jié)。讓學(xué)生聽得懂、能明白、好記憶、不難做。（4）家庭教育與學(xué)校養(yǎng)成教育相結(jié)合。我們特別注意學(xué)生家庭養(yǎng)成教育氛圍的引導(dǎo)，堅持實施了“校訊通”工程，每學(xué)期開一次家長會，并邀請著名教育專家親臨我校舉辦了“將成功傳給下一代”、“如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)”、“做合格家長，育優(yōu)秀人才”等大型家長教育活動，倡導(dǎo)家長在給孩子提供一個良好的成長環(huán)境的同時，提高自身修養(yǎng)，從日常生活中的點滴小事、行為舉止中對孩子進行言傳身教。提高了家庭教育的水平，使家庭教育同學(xué)校教育保持一致性。2、開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)活動。教學(xué)樓一層是體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的古風(fēng)詩韻長廊，同時懸掛了科學(xué)家、教育家、詩人畫像和名言警句。教會學(xué)生生活的態(tài)度、生活的智慧和做人的道理；二、三層是師配畫、師生書畫作品，對于學(xué)生養(yǎng)成孝敬父母、尊師敬長、誠實守信、謙虛禮貌的美德素養(yǎng)起到了教育作用。各班根據(jù)各班的年段特點，策劃展示了富有班級特色的班級文化板塊。我們的口號、我們的目標、我們的特色、我們的班規(guī)班訓(xùn)??摘星園、讀書角、衛(wèi)生角、我們的風(fēng)采??每一個教室都涌動著我們的智慧，迸發(fā)出我們的激情，流淌著我們的心聲。3、以活動為載體，將感恩教育進行到底。我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下講話，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立愛國意識。在重大紀念日，學(xué)校組織學(xué)生進行各種紀念活動，如“三八婦女節(jié)感恩活動”、“清明節(jié)緬懷、感恩革命先烈活動”、“六一活動”、“教師節(jié)感恩活動”、“國慶節(jié)感恩活動”等，讓學(xué)生樹立感恩情懷，并產(chǎn)生強烈的民族自豪感，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。4、實施“彎彎腰”工程，從我做起，創(chuàng)建“無紙屑校園” 。我校認真貫徹、落實市、區(qū)教育局的精神指示，實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，爭創(chuàng)“無紙屑校園”和“無紙屑班級”。每學(xué)期初，學(xué)校都會要求各班根據(jù)學(xué)校的《各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分配細則》對室內(nèi)外的衛(wèi)生區(qū)進行重新調(diào)整，責(zé)任到人。學(xué)校規(guī)定值周班級為“行為示范班”，以良好的衛(wèi)生習(xí)慣帶動全校的創(chuàng)建工作，同時接受其它班級的監(jiān)督，值周教師每日帶領(lǐng)值周學(xué)生到衛(wèi)生區(qū)巡視，對存在的問題及時和班主任進行溝通、解決，及時反饋檢查評比結(jié)果。星期一校會時值周教師總結(jié)上周衛(wèi)生檢查、評比情況，頒發(fā)“無紙屑班級”流動紅旗并完成與下一周值周教師的交接工作。5、開展綜合實踐活動，注重學(xué)生對生活的感受和體驗，形成學(xué)生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。作為區(qū)青少年活動中心活動站，在抓好課堂教學(xué)的同時，學(xué)校開展了第二課堂活動。目前學(xué)校已成立了“春蕾舞蹈隊”、愛科學(xué)興趣小組、計算機興趣小組、繪畫活動小組、書法興趣小組等課外興趣活動小組，不僅開闊了學(xué)生的視野，豐富了知識積累，增長了智慧，也使學(xué)生的校園生活更加豐富多彩。同時，我校以社區(qū)為依托點，開展綜合實踐活動，了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)助能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力，