第二十章 電與磁（易錯模擬題匯編）（解析版）-2022年中考物理一輪復習高頻易錯題精選

第二十章電與磁（易錯模擬題匯編）一、選擇題1．（2021?廈門模擬）宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也?！眻D中符合上述說法的是（）A． B． C． D．解：地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合。即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。如圖：A、小磁針應該指向南北，圖中卻指向東西，故A錯誤；B、小磁針應該指向南北，圖中卻指向東西，故B錯誤；C、地磁南極在地理北極附近，所以小磁針S應該指向南方，略偏向東方，小磁針N應該指向北方，略偏向西方，故C正確；D、地磁南極在地理北極附近，所以小磁針S應該指向南方，略偏向東方，小磁針N應該指向北方，略偏向西方，故D錯誤。答案：C。2．（2021?成都模擬）小華同學在教室里擦黑板時，發(fā)現(xiàn)當板擦靠近黑板時，會被吸附在黑板上。為了探究是黑板具有磁性還是板擦具有磁性，他設計了下列實驗，能得出正確結論的是（）A．用小磁針分別靠近板擦和黑板，小磁針都發(fā)生了偏轉，說明黑板擦和黑板都具有磁性B．將板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，說明板擦一定具有磁性C．將板擦用細線懸掛起來使其自由旋轉，發(fā)現(xiàn)板擦靜止時某側邊始終的指向東方，說明板擦一定具有磁性D．將板擦用細線懸掛起來，發(fā)現(xiàn)板擦靠近黑板時細線偏離了豎直方向，說明黑板具有磁性解：A、用小磁針分別靠近板擦和黑板，小磁針都發(fā)生了偏轉，說明黑板擦和黑板可能有磁性；由于磁鐵可以吸引鐵、鈷、鎳等物質，黑板擦和黑板也可能沒有磁性，故A錯誤；B、板擦不具有磁性，黑板具有磁性，將板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上；板擦具有磁性，黑板不具有磁性，將板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，故B錯誤；C、將板擦用細線懸掛起來使其自由旋轉，若板擦不具有磁性，其指向無法判定，若發(fā)現(xiàn)板擦靜止時某側邊始終的指向東方，說明板按擦受到了磁力的作用，則板擦一定具有磁性，故C正確；D、當板擦有磁性、黑板無磁性時，將板擦用細線懸掛起來，發(fā)現(xiàn)板擦靠近黑板時細線偏離了豎直方向；當板擦無磁性、黑板有磁性時，將板擦用細線懸掛起來，也會發(fā)現(xiàn)板擦靠近黑板時細線偏離了豎直方向，故D錯誤。答案：C。3．（2021?連云港模擬）一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．解：A、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；B、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，且磁感線的方向正確，故正確；C、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；D、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；答案：B。4．（2021?鄭州模擬）通電導線周圍存在磁場，小明經過實驗探究，畫出了通電直導線周圍磁感線的分布圖（如圖所示），下列相關描述錯誤的是（）A．小磁針b端為N極 B．通電直導線周圍不同位置磁場強弱相同 C．增大直導線中的電流可使其周圍磁場增強 D．改變直導線中電流的方向，小磁針N極的指向將會發(fā)生改變解：A、小磁針b端所指方向與磁感線方向一致，故b端為N極，故A正確；B、由通電直導線周圍磁感線的分布圖可知，離導線越近，磁感線越密，磁場越強，故B錯誤；C、通電直導線周圍的磁場強弱，與電流的大小有關，電流越大，磁場越強，故C正確；D、通電直導線周圍的磁場方向與電流方向有關，所以改變直導線中電流的方向，直導線周圍的磁場方向發(fā)生改變，小磁針N極的指向將會發(fā)生改變，故D正確。答案：B。5．（2021?煙臺模擬）如圖所示，電磁鐵P和Q通電后（）A．P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引 B．P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥 C．P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥 D．P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引解：由右手安培定則可得螺線管P左側為N極，右側為S極；螺線管Q左側為S極，右側為N極，即兩磁鐵同名磁極相對，相互排斥。答案：B。6．（2021?包頭模擬）如圖所示是實驗室電流表的內部結構圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉。線圈中電流越大，指針偏轉角度就越大。關于該現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．該電流表是利用電磁感應原理工作的 B．線圈中有電流通過時，把機械能轉化為電能 C．改變線圈中的電流方向，指針的偏轉方向不會改變 D．線圈中電流越大，其所受磁場力就越大解：通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉動的幅度越大。因此可以利用電流表指針的轉動幅度來體現(xiàn)電路中電流的大小。A．通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，故A錯誤；B．線圈中有電流通過時，電能轉化為機械能，故B錯誤；C．改變線圈中的電流方向，其轉動方向會發(fā)生改變，故C錯誤；D．電流越大，線圈受到的力越大，因此可以利用電流表指針的轉動幅度來體現(xiàn)電路中電流的大小，故D正確。答案：D。7．（2021?棗莊模擬）如圖所示是直流電動機的模型，閉合開關后線圈順時針轉動?，F(xiàn)要線圈逆時針轉動，下列方法中可行的是（）A．只改變電流大小 B．只改變電流方向 C．對換磁極同時改變電流方向 D．換用磁性更強的磁鐵解：直流電動機的轉動方向與線圈中的電流方向和磁場方向有關，若使通入直流電動機的電流方向改變或磁場的方向改變，它的轉動方向將改變。但是如果同時改變電流的方向和磁場的方向，線圈的轉動方向將不變。答案：B。8．（2021?永州模擬）在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（）A．通電螺線管M端為S極 B．小磁針N極指向水平向右 C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱 D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強解：A、由圖知電流從螺線管的左端流入、右端流出，據(jù)安培定則可知，通電螺線管M端為N極，故A錯誤；B、由磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，即小磁針N極指向水平向左，故B錯誤；CD、滑動變阻器的滑動片P向b端移動，變阻器接入電路的電阻變大，電流變小，則通電螺線管的磁性減弱，故C正確、D錯誤。答案：C。9．（2021?百色模擬）如圖所示是閉合電路的一部分導體在兩磁極間運動一周的情形，圖中小圓圈代表導體的橫截面，箭頭表示導體的運動方向，下列說法正確的是（）A．在a、b、c、d四個位置時，導體都有感應電流 B．在a、c兩個位置時，導體中沒有感應電流 C．在a、c兩個位置時，導體中有感應電流且電流方向相同 D．在b、d兩個位置時，導體中沒有感應電流解：在電磁感應現(xiàn)象中，感應電流的方向與磁場方向和導體運動的方向有關。在b位置和d位置中，導體上下運動，沒有做切割磁感線運動，不會產生感應電流；故A錯誤，D正確；在a位置和c位置中，導體左右運動，做切割磁感線運動，會產生感應電流；兩圖中磁感線方向不變，導體運動方向相反，所以感應電流方向也相反；故BC錯誤；答案：D。10．（2021?廣東模擬）如圖所示是揚聲器（喇叭）的結構圖。當揚聲器的線圈中通入攜帶聲音的信息、時刻變化的電流時，線圈會在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲。下列說法中正確的是（）A．揚聲器工作時是將機械能轉化為電能 B．揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動 C．揚聲器中的永久磁體不會對線圈有作用力 D．揚聲器的工作原理與發(fā)電機的工作原理相同解：A、動圈式揚聲器在工作過程中消耗了電能，把電能轉化為機械能，故A錯誤；B、動圈式揚聲器是把強弱變化的電流變成聲音信號的裝備，它利用了磁場對電流有力的作用的原理，故B正確；C、當線圈中有電流通過時，揚聲器中的永久磁體會對線圈有作用力，故C錯誤；D、發(fā)電機的制作原理是電磁感應，而揚聲器的工作原理是磁場對電流有力的作用，故D錯誤。答案：B。11．（2021?泰州模擬）無線充電技術應用了特斯拉線圈，如圖，用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時，LED燈發(fā)光了，燈被點亮的現(xiàn)象可以用我們學過的哪一知識來解釋（）A．電流的磁效應 B．磁場對電流的作用 C．安培定則 D．電磁感應解：用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時，LED燈發(fā)光了，這說明燈泡中產生了電流，故該現(xiàn)象為電磁感應現(xiàn)象。答案：D。12．（2021?湘潭模擬）小明設計了一款“智能照明燈”，其電路的原理圖如圖所示，光線較暗時燈泡自動發(fā)光，光線較亮時燈泡自動熄滅，控制電路中，電源電壓恒定，R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小。以下說法正確的是（）A．電磁鐵的上端為S極 B．當光照強度增強，控制電路的電流變小 C．當光照強度減弱，電磁鐵的磁性增強 D．燈泡應設計在A和B兩接線柱之間解：A、由圖可知，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，故A錯誤；B、當光照強度增強，光敏電阻的阻值減小，總電阻減小，根據(jù)歐姆定律可知，控制電路的電流變大，故B錯誤；C、當光照強度減弱時，光敏電阻的阻值變大，總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，控制電路的電流變小，電磁鐵磁性大小與電流大小、線圈匝數(shù)有關，電流減小，則磁性變弱，故C錯誤；D、光線較暗時，光敏電阻的阻值大，則控制電路中的電流小，電磁鐵的磁性弱，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，燈泡自動發(fā)光，說明燈泡在A和B兩接線柱之間，故D正確。答案：D。二、填空題13．（2021?淮安模擬）如圖所示，風力發(fā)電機是將機械能轉化為電能的裝置，其工作原理是電磁感應現(xiàn)象；現(xiàn)代風力發(fā)電技術，可利用微風帶動葉片旋轉，通過增速機提升旋轉速度。解：風力發(fā)電機在工作時，將機械能轉化為電能，其工作原理是電磁感應現(xiàn)象。答案：電能；電磁感應現(xiàn)象。14．（2021?信陽模擬）實驗發(fā)現(xiàn)，當兩條平行放置的直導線a、b中通以相同方向的電流時，兩根導線相互吸引，如圖所示。使導線b受力的施力物體是a。如果只改變導線a中的電流方向，兩根導線間有（選填“有”或“沒有”）作用力，你判斷的依據(jù)是磁場對放入磁場的磁體有磁力的作用。解：當兩條平行放置的直導線a、b中通以相同方向的電流時，兩根導線相互吸引，b受到了a的吸引力，所以使導線b受力的施力物體是a；a、b中有電流通過，則a、b的周圍存在磁場，a、b相當于是一個磁體；如果只改變導線a中的電流方向，a的磁場的方向發(fā)生了變化，a的磁場對b仍然有力的作用。答案：a；有；磁場對放入磁場的磁體有磁力的作用。15．（2021?昆明模擬）小明做了一個如圖所示的裝置，閉合開關，用外力使導體棒ab水平向右移動，發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動起來，實驗裝置中甲部分與發(fā)電機（填“電動機”或“發(fā)電機”）的工作原理相同，cd棒運動過程中，將電能轉化成機械能。解：閉合開關，導體ab和cd組成一個閉合電路，甲圖中，閉合電路的一部分導體ab在磁場中進行切割磁感線運動，閉合電路中有了感應電流，這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象，利用電磁感應現(xiàn)象制成了發(fā)電機。電路中有了感應電流之后，感應電流經過導體cd，導體cd成為通電導體在磁場中受力而運動，這是生活中電動機的工作原理，在cd棒運動過程中，是將電能轉化成機械能。答案：發(fā)電機；機械。16．（2021?亳州模擬）如圖所示，彈簧下端掛著一塊上端為N極的條形磁鐵并保持靜止狀態(tài)，相互平行的光滑金屬導軌P、Q處在勻強磁場中（其中“×”表示磁場方向垂直紙面向里），導體棒AB放在導軌上并與螺線管連接組成閉合電路。當向右勻速拉動導體棒AB，發(fā)現(xiàn)彈簧長度會縮短，說明導體棒AB中電流方向A→B（選填“A→B”、“B→A”）。解：由圖可知，磁鐵的上端為N極，下端為S極；當向右拉動導線棒AB，讓其在光滑的金屬導軌P、Q上運動時，AB切割磁感線，會產生感應電流，螺線管具有磁性，此時彈簧變短，表明螺線管的上端對磁鐵的下端有排斥力的作用，則螺線管的上端為S極，下端為N極；根據(jù)安培定則可知，螺線管中電流是從下端流入、上端流出的，即導線棒AB中的感應電流方向是從A到B。答案：A→B。17．（2021?黃石模擬）隨著人們生活水平的提高，掃地機器人逐步進入普通家庭。其工作時是通過電機轉動使內部氣流速度大，壓強?。ㄌ睢按蟆薄靶　被颉安蛔儭保?，使雜物進入吸塵器達到清掃的目的。電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力而運動原理工作的，揚聲器（填“揚聲器”或“動圈式話筒”）與它的工作原理相同。解：高速旋轉的葉輪把空氣排出風機，機器人內部的空氣流速大，壓強小，而外部的空氣流速小，壓強大，所以在外界大氣壓的作用下，外部空氣和灰塵不斷地壓入進風機，掃地機器人就能“掃塵”了，使雜物進入吸塵器達到清掃的目的；電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用而運動，“動圈式話筒”的原理是電磁感應現(xiàn)象，“揚聲器”的原理是通電導體在磁場中受力而運動，所以揚聲器與電動機的工作原理相同。答案：小；通電導體在磁場中受力而運動；揚聲器。18．（2021?長春模擬）如圖甲所示的“聰明電梯”在有、無人乘坐時會以不同的速度運行，這樣可以節(jié)約用電。圖乙所示是其控制電路圖，R是一個壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。當所有人走出電梯后，則圖中電磁鐵的磁性將減弱（選填“增強”、“減弱”或“不變”）。當小明在電梯上勻速上升時，它的機械能變大。解：當人從電梯上走下后，壓力減小，則壓敏電阻R的阻值增大，左側控制電路中的電流減小，電磁鐵磁性變弱；當小明在電梯上勻速上升時，小明的質量不變，速度不變，動能不變，同時高度增加，重力勢能增大，而機械能為動能和勢能之和，所以，機械能增加。答案：減弱；變大。三、實驗探究題19．（2021?昆明模擬）在探究“電動機為什么會轉動”的實驗中：（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導體周圍也存在磁場，磁體會對通電導體產生力的作用嗎？（2）如圖所示，將一根導體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關前，導體靜止不動，閉合開關后，導體運動，說明磁場對通電導體有力的作用。（3）斷開開關，將圖中磁鐵的N、S極對調，再閉合開關，會發(fā)現(xiàn)導體ab的運動方向與對調前的運動方向相反，說明通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向有關。（4）斷開開關，將圖中電源的正、負極對調，再閉合開關，會發(fā)現(xiàn)導體ab的運動方向與對調前的運動方向相反，說明通電導體在磁場中的受力方向與電流方向有關。（5）如果同時改變磁場方向和電流方向，不能確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關（填“能”或“不能”）。解：（1）根據(jù)課本奧斯特實驗知：通電導體周圍存在磁場；（2）將一根導體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關前，電路中沒有電流，導體靜止不動，閉合開關后，電路中有電流，導體運動，說明磁場對通電導體有力的作用。（3）斷開開關，將圖中磁鐵的N、S極對調，磁場方向改變，再閉合開關，電流方向不變，會發(fā)現(xiàn)導體ab的運動方向與對調前的運動方向相反，說明通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向有關。（4）斷開開關，將圖中電源的正、負極對調，再閉合開關，導體中電流方向改變，磁場方向不變，會發(fā)現(xiàn)導體ab的運動方向與對調前的運動方向相反，說明通電導體在磁場中的受力方向與電流的方向有關。（5）如果同時改變磁場方向和電流方向，通電導體在磁場中受力方向不變，不能確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關。答案：（1）磁場；（2）靜止不動；運動；通電；（3）相反；磁場方向；（4）相反；電流方向；（5）不能。20．（2021?周口模擬）如圖所示是探究“導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置。（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，電流計指針偏轉；當導體ab向上或向下運動時，電流計指針不偏轉，說明閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時導體中會產生感應電流，此實驗過程能量轉化情況是機械能轉化為電能。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，當導體ab向左運動時，電流計指針向右偏轉，當導體ab向右運動時，電流計指針向左偏轉，說明感應電流的方向與導體運動方向有關。（3）閉合開關后，當導體ab向左運動時，電流計指針向右偏轉，現(xiàn)將蹄形磁體南北極對調，并使導體ab向左運動，此時電流計指針向左（選填“左”或“右”）偏轉。（4）閉合開關后，導體ab靜止不動，電流計指針不偏轉（選填“偏轉”或“不偏轉”）；小明碰了一下蹄形磁體，使其水平發(fā)生移動，此時電流計指針會（選填“會”或“不會”）偏轉。解：（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，導體切割磁感線，電流表指針偏轉；當導體ab向上或向下運動時，沒有切割磁感線，電流表指針不偏轉；這說明閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動才會產生感應電流；導體在磁場中運動，消耗了機械能，產生了電能，所以產生感應電流的過程是機械能轉化為電能的過程；（2）由題可知，當導體運動的方向改變時，電流表指針偏轉方向也改變，這說明感應電流的方向跟導體運動方向有關；（3）導體在磁場中運動產生的電流方向，與磁場方向、導體運動方向兩個因素有關，只改變其中一個因素，可以改變電流方向，同時改變兩個因素，電流方向不會改變；閉合開關后，當導體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉，將蹄形磁體南北極對調，使導體ab向左運動，此時電流表指針向左偏轉；（4）閉合開關后，導體ab靜止不動，無法切割磁感線，電流表指針不偏轉，小明不小心碰了一下蹄形磁體左右晃動，導體ab可以切割磁感線，此時電流表指會偏轉；答案：（1）切割磁感線；機械能轉化為電能；（2）導體運動方向；（3）左；（4）不偏轉；會。四、解答題21．（2021?梧州模擬）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。（1）實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱，當滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流增大（填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越大，電磁鐵磁性越強。（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是南（或S）極；電磁鐵乙（填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥。（3）實驗結束后，小明發(fā)現(xiàn)電池使用說明中有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢？于是，他做了如下探究，他用一節(jié)新電池代替圖中原來的電源，閉合開關后，用電壓表測出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，記錄在下表中，然后再分別把兩個新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來，替換原來的電源，重復上述實驗，實驗記錄如下表所示。電源電路的總電壓/V吸引大頭針數(shù)量一個新電池1.5較多兩個新電池串聯(lián)3.0最多一新一舊電池串聯(lián)1.3較少分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓小于（填“大于”、“等于”或“小于”）一節(jié)新電池提供的電壓，原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻，所以新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量。解：（1）由圖可知：甲乙串聯(lián)，乙的匝數(shù)比甲的多，當滑動變阻器滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中的電流增大，電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越大，電磁鐵磁性越強。（2）甲的線圈上的電流方向向左，根據(jù)安培定則可知：甲的上端為S，下端為N；乙吸引的大頭針數(shù)多，說明乙的磁性強，這說明：在電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；大頭針被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散。（3）從表中可以看到：串聯(lián)的一新一舊電池電路提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓，這是因為在用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻，所以新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量。答案：（1）增大；大；（2）南或S；乙；越多；同名磁極相互排斥；（3）小于；電阻。22．（2020?茂名模擬）閱讀短文，回答問題：巨磁電阻效應1988年阿爾貝?費爾和彼得?格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”。更多的實驗發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的膜都具有“巨磁電阻效應”。組成三層膜的兩