2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（青海卷）含答案2022-2023上岸必備匯編3

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（青海卷）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.與意大利、德國等歐洲國家不同，美國被一些球迷稱為“足球荒漠”，他們認為在美國，足球一直被視為邊緣運動。

下列各項如果為真，最能反駁這一看法的是：

A.美國足球隊在世界杯等多項國際重大比賽上獲得了傲人成績，其在國際足聯(lián)的排名有時甚至超過英格蘭等傳統(tǒng)足球強國

B.美國足球聯(lián)賽起步雖晚，但發(fā)展飛速，現(xiàn)在其聯(lián)賽水平已經(jīng)超過阿根廷、巴西等傳統(tǒng)足球強國

C.足球已經(jīng)成為美國12～24歲年輕人的第二運動，其青少年足球人口絕對數(shù)量位居世界第一

D.因為缺乏相應(yīng)的足球文化土壤的培育，所以在美國從事足球運動的人都是真正熱愛足球的人，沒有復(fù)雜商業(yè)運作的足球運動更加純粹參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：在美國，足球一直被視為邊緣運動。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A項：美國足球隊取得傲人成績，在國際足聯(lián)的排名超過一些傳統(tǒng)足球強國，僅僅強調(diào)的是美國足球隊取得的成績，足球運動是否在美國是邊緣運動不明確，不明確選項，排除；

B項：美國足球聯(lián)賽起步雖晚，但發(fā)展迅速，其聯(lián)賽水平已經(jīng)超過阿根廷等一些足球強國，強調(diào)的僅僅是聯(lián)賽的水平，聯(lián)賽水平和足球運動是否邊緣化之間的關(guān)系并不明確，不明確選項，排除；

C項：足球已成為美國年輕人的第二運動，青少年足球人口絕對數(shù)量位居世界第一，強調(diào)的是足球運動人口多，意味著足球并不是一種參與人少的運動，不是邊緣運動，直接削弱論點，當(dāng)選；

D項：美國缺乏足球文化土壤的培育，一定程度上解釋了為什么美國足球被視為邊緣運動，具有一定的加強作用，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：在美國，足球一直被視為邊緣運動。

論據(jù)：與意大利、德國等歐洲國家不同，美國被一些球迷稱為“足球荒漠”。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。美國足球隊在國際上成績很好，但無法說明在美國參加足球運動的人數(shù)的多少，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。美國聯(lián)賽水平高說明球隊的專業(yè)素質(zhì)高，無法說明在美國參加足球運動的人數(shù)的多少，論題不一致，排除。

C項：增加反向論據(jù)。足球是美國年輕人的第二運動，青少年足球人口絕對數(shù)量位居世界第一，說明足球不是邊緣運動，具有削弱作用。

D項：無關(guān)選項。從事足球運動的人是否熱愛足球與參加足球運動的人數(shù)多少之間無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項。

解題思路：題干觀點非常明確，即在美國足球被視為邊緣運動。要求選擇最能反駁該觀點的一項，只要能夠說明在美國，足球并非邊緣運動即可。題干觀點為足球在美國被視為邊緣運動。

A項，美國足球隊在世界杯等重大比賽上獲得傲人成績，不代表足球在美國不是邊緣運動，削弱力度較弱。

B項，美國足球聯(lián)賽水平高，也不能說明足球在美國就不是邊緣運動，削弱力度較弱。

C項，通過數(shù)據(jù)說明美國青少年足球人口眾多，足球在美國并不是邊緣運動，而屬于主流運動，直接反駁了題干觀點。

D項，得不出到底有多少人從事足球運動，不能證明其不是邊緣運動，不能反駁。

故本題選C。2.人們在社會生活中常會面臨選擇，要么選擇風(fēng)險小，報酬低的機會；要么選擇風(fēng)險大，報酬高的機會。究竟是在個人決策的情況下富于冒險性，還是在群體決策的情況下富于冒險性？有研究表明，群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

以下哪項如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.在群體進行決策時，人們往往會比個人決策時更傾向于向某一個極端偏斜，從而背離最佳決策

B.個體會將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛，所以個體往往會順從群體的一般意見

C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個體或子群體為主發(fā)表意見、進行決策的情況，使群體決策為個體或子群體所左右

D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。

論點：群體比個體更具有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

本題沒有論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A選項：群體作決策時比個人更容易走極端，將群體決策和個人決策做比較，解釋了群體決策與個人決策之間存在差距的原因，可能會導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強作用；

B選項：說的是在群體中個體會偏向于群體的一般意見，論證的是個體在群體中是堅持自己獨特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；

C選項：群體決策可能會被個體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個體決策是一樣的，而不是比個體決策更具有冒險精神，有削弱的意思，排除；

D選項：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無關(guān)選項，排除。

B、D兩項為無關(guān)選項，C項有削弱的意思，只有A項有一定的加強作用，比較而言只能選A。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。“群體比個人決策時更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個人更具冒險精神，具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。雖然“個體會順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險精神，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。“群體決策可能出現(xiàn)為個體或子群體所左右的情況”，但未說明“個體、子群體的意見”是否更具冒險精神，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說明群體比個體是否更富有冒險精神，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實比個人決策更富于冒險性。題干結(jié)論：群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

A項，指出群體決策時，會比個人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個人決策更富于冒險性，支持了題干結(jié)論。

B項，指出個體會順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險性，無法支持題干結(jié)論。

C項，指出群體決策很可能為個體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險性，無法支持題干結(jié)論。

D項，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。

故本題選A。3.沒錯，我們的科學(xué)研究

遠遠沒有達到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，

我們也沒法確定說離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對的，問題是：科學(xué)研究還需要一個延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上，

不能是胡思亂想。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.卻可并

B.還但而

C.也而并

D.并卻可參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠遠沒有達到”可知，語義程度上存在遞進關(guān)系，B項“還”符合文意。A項“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項“也”、D項“并”表示并列，均無法表示遞進關(guān)系，排除。

第二空代入驗證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。

第三空代入驗證，根據(jù)文段“科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《從外星甲烷到外星生命雜談》

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項和C項。A項和D項表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開水”和空后“沒法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語之后，不能用在整個分句之前，語序不當(dāng)，排除D項。

第三步，驗證第一空。第一空表示是對上文觀點的肯定，“還”符合文意。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語法習(xí)慣排除D。第四步，對比A、C兩項第三空，確定答案。第一空，由“沒錯”可知，此處肯定我們的科學(xué)研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當(dāng)，排除B。第二空，“卻”不能置于主語“我們”之前，排除D。第三空，“科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。4.高油價時代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點，于是各種節(jié)能產(chǎn)品_____，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等_____。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.應(yīng)運而生層出不窮

B.供不應(yīng)求五花八門

C.應(yīng)接不暇舉不勝舉

D.琳瑯滿目屢見不鮮參考答案：A

解題思路：本題考查成語辨析，都是常見?？嫉某烧Z。A項“應(yīng)運而生”是指順應(yīng)時機而產(chǎn)生，符合文中提到的“節(jié)油成為關(guān)注的焦點”這一個時機，保留；B項“供不應(yīng)求”即供應(yīng)不能滿足需求，文中沒有表明供求之間的關(guān)系，可排除；C項“應(yīng)接不暇”是形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來，放在此處搭配不當(dāng)，可排除；D項“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，不符合語境，排除。故基本確定正確答案為A項。

以第二空做驗證，“層出不窮”體現(xiàn)出不斷出現(xiàn)的動態(tài)發(fā)展過程，符合文意。

故正確答案為A。

【出處】東方網(wǎng)：《汽車穩(wěn)壓節(jié)油器：是高科技還是大忽悠？》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語的含義，選擇與文意相符的詞語。第二步，驗證第二空。第一空，句中說的是為滿足車主們節(jié)油的需求，出現(xiàn)了各種節(jié)能產(chǎn)品。所填詞語應(yīng)含有“出現(xiàn)”義。“應(yīng)運而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生。“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求。“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。“琳瑯滿目”形容美好的事物很多。與文意相符的只有“應(yīng)運而生”。

第二空，文段中列舉汽油清凈劑、節(jié)油貼等，是為了說明各種節(jié)能產(chǎn)品種類之多、出新之快，用“層出不窮”恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是”的因果關(guān)系可知，原文表達的是由于節(jié)油被關(guān)注，所以節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了。A項“應(yīng)運而生”指順應(yīng)時機而產(chǎn)生，符合語境。B項“供不應(yīng)求”指供給不足以滿足需求，文段未體現(xiàn)供給與需求的關(guān)系，與語境不符，排除B項。C項“應(yīng)接不暇”形容人或事繁多，應(yīng)付不過來，主語多數(shù)情況下是人，與“節(jié)能產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“琳瑯滿目”指美好的事物很多，常與商品搭配，在此處不能與前文形成因果關(guān)系，不符合語境，排除D項。答案鎖定A項。

第二步，驗證第二空。汽油清凈劑等產(chǎn)品層出不窮，表示不斷出現(xiàn)，符合語境。

因此，選擇A選項。5.謊言：欺騙（

）

A.謠言：抱怨

B.讒言：無知

C.佯言：委婉

D.諍言：勸誡參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“謊言”的目的是“欺騙”，二者是目的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項，“謠言”是指沒有事實基礎(chǔ)的言論，目的是蠱惑而不是“抱怨”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項，“讒言”是指毀謗的話、挑撥離間的話，目的不是“無知”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項，“佯言”是指詐言，說假話，目的不是“委婉”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項，“諍言”是指直率地規(guī)勸人改正過錯的話，目的是“勸誡”，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。6.社會方言是由社會群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達方式，以及一些特殊詞匯的使用。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于社會方言的是（

）。

A.貴族語言

B.學(xué)生腔

C.法律術(shù)語

D.客家話參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣形成的。

第二步：逐一分析選項。

A項，是因社會地位不同而形成的，符合定義；

B項，是因受教育程度不同而形成的，符合定義；

C項，是因職業(yè)不同而形成的，符合定義；

D項，客家語是漢族客家民系的母語，沒有體現(xiàn)題干定義中的關(guān)鍵詞，不符合定義。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言；

②由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社會交際習(xí)慣所形成的。

第三步，辨析選項。

A項：“貴族語言”由不同社會地位構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；

B項：“學(xué)生腔”由不同受教育程度構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；

C項：“法律術(shù)語”由不同職業(yè)構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；

D項：“客家話”由不同地域構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，不符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題要求選擇不屬于社會方言的一項。題干定義社會方言是一種語言變體，分析其形成因素，再結(jié)合選項比較即可解題。社會方言定義的關(guān)鍵信息：由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰和受教育程度等因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的差異。

A項，貴族語言是受地位影響形成的，屬于社會方言。

B項，學(xué)生腔是受教育程度影響形成的，屬于社會方言。

C項，法律術(shù)語是受職業(yè)影響形成的，屬于社會方言。

D項，客家話是受地域影響形成的，不屬于社會方言。

故本題選D。7.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。

根據(jù)上述定義，下列哪項屬于貸款替代？

A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負債，增加外匯負債，然后再用人民幣進行投資

B.國內(nèi)經(jīng)濟過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金

C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金

D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“企業(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。

第二步：逐一分析選項。

A項：一些企業(yè)增加外匯負債，然后再用人民幣進行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；

B項：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；

C項：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；

D項：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)；

②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；

③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。

第三步，辨析選項。

A項：企業(yè)增加外匯負債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進行投資屬于使用人民幣，符合定義；

B項：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；

C項：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；

D項：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。貸款替代的定義要點：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。

A項，一些企業(yè)增加外匯負債，用人民幣進行投資，符合要點①②③。

B項，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點③。

C項，說的是王明個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點①。

D項，說的是小宇個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點①。

故本題選A。8.“旅行者1號”空間探測器經(jīng)過36年的人類星際探索，沿途探索①木星、②土星、③土衛(wèi)二、④土衛(wèi)六是否存在生命跡象，并發(fā)回資料。閱讀表格，依據(jù)探測資料判斷將來最有可能孕育生命的天體是：

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：C

解題思路：現(xiàn)代科學(xué)證明，液態(tài)水是天體中有生命存活的基礎(chǔ)。因為只有在適宜的溫度條件下水才能以液態(tài)形式存在。因此，溫度與水密切結(jié)合成一切生命現(xiàn)象的環(huán)境與資源基礎(chǔ)。四個選項中只有C符合。

故正確答案為C。

解題思路：解答本題需熟悉天體生命存在的基本條件。根據(jù)科學(xué)常識，液態(tài)水是生命起源的基本條件。而C項存在地下海洋說明有液態(tài)水，從裂隙噴出水汽則說明其沒有極端溫度，故可直接選出正確答案。生命存在需要適宜的溫度，一定量的空氣提供氣壓、氧氣，還有水分等。水資源是維持生命至關(guān)重要的因素。故本題選C。

解題思路：第一步，題干考查自然地理中的天體。

第二步，科學(xué)研究表明，孕育生命的天體首先要有水的存在，液態(tài)水是天體有生命存活的基礎(chǔ)，水是生命之源，沒有水就沒有生命。③中的大量水汽從地表裂隙噴出，可能成為孕育生命的天體。

因此，選擇C選項。9.文字是人類繼語言之后的第二大發(fā)明。如果說，語言的出現(xiàn)使人類實現(xiàn)了由動物到人的轉(zhuǎn)變，那么文字的發(fā)明，則使人類從原始社會的低級階段上升到文明社會的高級階段，從而使人們的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍。文字是一個民族與國家文化傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，因此，

。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.在世界文化格局中，每一種文化都有它自己的淵源和特點

B.能夠使用和傳承自己本民族的文字，不僅是一種文化責(zé)任和文化能力，更是一種文化情懷和文化熱愛

C.中國文字文化的演變具有非常清晰的傳承譜系，這正是中華文明與世界其他文明的區(qū)別所在

D.正是有了漢字，才有了中國人自己的精神，才有了中國五千年綿延不絕光輝燦爛的文化參考答案：B

解題思路：橫線在文段尾句，是對前文的總結(jié)概括。文段開篇提到文字是繼語言之后的第二大發(fā)明，使人類從原始社會升到文明社會，使人們生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍，文字是一個民族與國家文化傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，故前文強調(diào)的是文字出現(xiàn)的意義以及對國家和民族的重要性，“因此”后的內(nèi)容應(yīng)圍繞“文字”總結(jié)前文，對應(yīng)B項。

A項，偷換概念，文段強調(diào)的是“文字”而非“文化”，排除；

C項，前文并未強調(diào)“中國文字文化”，故與前文話題不一致，排除；

D項，“中國人自己的精神”與前文所述內(nèi)容無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《漢字傳承與國家文化安全》

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”可知，橫線處應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。通讀文段，文段先指出“文字”是人類繼“語言”之后的一大發(fā)明，并將語言和文字對人類的不同影響進行對比，強調(diào)文字對人類的作用，即從低級階段上升到高級階段。之后繼續(xù)論述文字的重要意義，也就是一個民族與國家文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，之后通過“因此”得出結(jié)論，所填語句話題應(yīng)該圍繞“文字”與“文化”的話題展開。

第二步，對比選項。根據(jù)話題一致原則，B項圍繞“文字”與“文化”的話題展開闡述，符合語境信息。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子是對前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首句先指出文字是人類繼語言之后的第二大發(fā)明，接著進一步說明了文字對人類發(fā)展的重要意義。由此可知，“文字”是文段的主題詞。另外基于話題一致原則，橫線部分應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)或進一步說明，即應(yīng)與文字對文化的重要意義相關(guān)。與前文“文字是一個民族與國家文化傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)”對應(yīng)，B項恰當(dāng)。

A項未提及主題詞“文字”，排除。C項，“中華文明與世界其他文明的區(qū)別”與文段無關(guān)，排除。D項，“中國人自己的精神”與前文無關(guān)，排除。故本題選B。10.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗或知識體系都凝聚在語言之中。而各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。

這段文字意在說明：

A.語言促進了各個群體知識體系的分化

B.人類群體通過語言將經(jīng)驗和知識加以發(fā)揚和運用

C.人類知識體系通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)

D.人類各群體的經(jīng)驗和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C

解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語言使用者積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，最終形成了知識體系，對兩部分進行概括，即不同語言在不同的方面達到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系，對應(yīng)C

項。

A

項：“語言促進······分化”與文意相悖，文段中說的是“互補分布”，排除；

B

項：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚和運用”在文段中未提及，屬于無中生有，排除；

D

項：對應(yīng)并列的一個方面，表述片面，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言當(dāng)中，“而”后接著說明了各個語言群體在認知結(jié)構(gòu)上的互補分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。

第二步，對比選項。A項“人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗，然后說這些經(jīng)驗形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段重點說明的是經(jīng)驗通過語言保存，語言構(gòu)成了人類的知識體系。C項的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當(dāng)選。

A、B兩項文段沒有提及，D項僅針對第二句，不能概括全文主旨。

故本題選C。11.表一中，冰雪旅游綜合得分最高的城市是：

A.烏魯木齊

B.張家口

C.哈爾濱

D.呼倫貝爾參考答案：C

解題思路：求“表一中……冰雪旅游綜合得分最高”，綜合得分為，所以定位表一第4、5、6、7列。結(jié)合選項，只需將烏魯木齊、張家口、哈爾濱、呼倫貝爾四個城市的相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較即可。

方法一：

哈爾濱的綜合得分最高。

方法二：比較選項對應(yīng)的各項指標(biāo)可以發(fā)現(xiàn)，哈爾濱的旅游期待指數(shù)遠高于其他城市，同時哈爾濱的其他指數(shù)在四個城市中相對較高且與最高的城市相差不多，可直接判定哈爾濱的冰雪旅游綜合得分最高。

故正確答案為C。12.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運，研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分，當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時，失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨谆F(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。

由此我們可以推出：

A.限制大氣溫度上升至少會留給珊瑚礁一些時間去適應(yīng)

B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來越緩慢地鈣化

C.氣溫持續(xù)上升將會導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來越長

D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o參考答案：A

解題思路：A項，根據(jù)“海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件······擔(dān)心全球珊瑚的命運”可知，限制溫度上升可以延緩白化現(xiàn)象發(fā)生，從而給珊瑚留出時間適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，當(dāng)選；

B項，“近海珊瑚礁系統(tǒng)鈣化”將文段中的“白化”偷換為“鈣化”，兩個概念完全不同，排除；

C項，根據(jù)文段可知，氣溫持續(xù)上升將導(dǎo)致珊瑚礁排出蟲黃藻，從而使白化事件的間隔越來越短，故該選項與文意相悖，排除；

D項，文段未提及珊瑚可以到“更深的水域?qū)で蟊幼o”，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)家破解深海珊瑚發(fā)光之謎》

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時……等待珊瑚礁的便只有死亡”，可知限制大氣溫度上升可以緩解白化問題，符合原文。B項的“近海珊瑚礁系統(tǒng)”在文中并沒有提及，且文段說的是“白化現(xiàn)象”，選項偷換為“鈣化”，屬于偷換概念，與原文不符。C項“發(fā)生白化事件的間隔越來越長”表述有誤，氣溫持續(xù)升高會使海水溫度也持續(xù)升高，海水溫度上升會加快珊瑚白化，屬于曲解文意，與原文不符。D項“淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o”在文中沒有提及，屬于無中生有，與原文不符。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文意的理解與推斷。重點在于理解和分析文意，結(jié)合選項，判斷正誤。文段主要論述的是海水溫度上升會引發(fā)白化現(xiàn)象，危及珊瑚礁生存。由此可推知，限制大氣溫度上升會減緩珊瑚礁的滅亡風(fēng)險。A項正確。

B項的“越來越緩慢”、C項的“間隔越來越長”均與文意相悖，排除。D項，由末句“如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡”可知，文段沒有論述淺水珊瑚向更深的水域遷移的內(nèi)容，排除。故本題選A。13.《自私的基因》出版于1976年，但這本書的魅力、爭議和影響力卻

。有趣的是，這本書出版時學(xué)界還有反對之聲，公眾則高高興興地

了它。幾十年過去，書中理論在學(xué)界越來越少爭議，公眾反而

般開始擔(dān)憂這本書“太過極端”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.大放異彩接收恍如隔世

B.歷久彌新接納醍醐灌頂

C.與日俱增接受如夢初醒

D.如日中天接手茅塞頓開參考答案：C

解題思路：第一空，搭配“魅力”“爭議”和“影響力”?！镑攘Α笔呛玫姆矫?，“爭議”是不好的方面，“影響力”則有好有壞，故橫線處要同時搭配好和不好兩個方面，需填入中性詞。C項“與日俱增”指隨著時間的推移而不斷增長，符合文意。A項“大放異彩”比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就，B項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，D項“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，三者均屬于褒義詞，不能與“爭議”搭配，排除。

第二空代入驗證，“接受”可與前文“反對之聲”對應(yīng)。

第三空代入驗證，C項“如夢初醒”準(zhǔn)確表現(xiàn)出公眾對這本書的態(tài)度由一開始的“高高興興”接受，轉(zhuǎn)變?yōu)閹资曛蟮摹皳?dān)憂”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《自私基因恒久遠，洗腦覓母永流傳》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)首句“《自私的基因》出版于1976年”可知，文段是在強調(diào)雖然此書出版時間比較久遠，但一直以來，其“魅力、爭議和影響力”并未隨著時間的流逝而減退。A項“大放異彩”指閃耀著無比燦爛的光輝，散發(fā)出奇異的光彩或色彩，比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就；C項“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。二者均與時間無關(guān)，排除A項和C項。

第二步，分析第三空?！伴_始擔(dān)憂”表示公眾的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變。B項“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。公眾態(tài)度改變并非聽了別人的意見，不符合語境，排除B項。D項“如夢初醒”指像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，才剛剛明白過來。能準(zhǔn)確表現(xiàn)出公眾對這本書的態(tài)度由一開始的“高高興興”接受轉(zhuǎn)變?yōu)閹资曛蟮摹皳?dān)憂”。

第三步，驗證第二空?！敖邮堋敝笇κ挛锶菁{而不拒絕，可以體現(xiàn)公眾對于這本書的認同，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語詞義相對簡單，重點判斷其是否符合文段語境。第二步，第二空填入均可，通過辨析第三空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，分析可知，《自私的基因》出版幾十年來，魅力、爭議和影響力一直不減。填入應(yīng)與“時間”有關(guān)，“大放異彩”“如日中天”不合文意，排除A、C。

第二空，“接納”“接受”均能與“反對”構(gòu)成反義對應(yīng)關(guān)系，不好判斷，跳過。

第三空，“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，側(cè)重于啟發(fā)很大；“如夢初醒”比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，才剛剛明白過來，側(cè)重于反應(yīng)遲鈍。對應(yīng)“幾十年過去”，用“如夢初醒”描述公眾前后態(tài)度的變化更恰當(dāng)。

故本題選D。14.一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因為歷史的原因，有時候會有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.回避恢復(fù)

B.隱藏修復(fù)

C.躲避還原

D.掩蓋復(fù)原參考答案：A

解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開或隱蔽起來，搭配的對象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項。

第二空，所填詞語與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒有變化，用在此處不合適，故排除B項?！皬?fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語境，排除D項。A項“恢復(fù)記憶”為常見固定搭配。

故正確答案為A。

【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》

解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項“修復(fù)”指修理，針對的對象一般有“破損”之意；C項“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項和C項。D項“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項。答案鎖定A項。

第二步，驗證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“回憶”，并根據(jù)選項詞語的詞義進行判斷。第二步，第二空詞語詞義相近，但適用對象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項。第一空，填入詞語修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開或隱蔽起來；離開對自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。

第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?！靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物?！皬?fù)原”通常指恢復(fù)健康?！盎謴?fù)記憶”為常見表述，排除B、D。

故本題選A。15.井底蛙：三腳貓：智慧

A.笑面虎：變色龍：真誠

B.千里馬：孺子牛：可靠

C.替罪羊：鐵公雞：堅強

D.地頭蛇：紙老虎：勇敢參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“井底蛙”比喻目光短淺，見識狹隘之人；“三腳貓”形容水平不高，粗淺，二者均是缺乏“智慧”的表現(xiàn)，與“智慧”為對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：“笑面虎”多指笑里藏刀的人，表面上一團和氣，背地里總想著怎么排擠別人；“變色龍”比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人，二者均是缺乏“真誠”的表現(xiàn)，與“真誠”為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項：“千里馬”比喻人才，“孺子?！北扔餍母是樵笧槿嗣翊蟊姺?wù)、無私奉獻的人，二者與“可靠”無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：“替罪羊”比喻代人受過的人，“鐵公雞”比喻生活中小氣、吝嗇、一毛不拔的人，二者與“堅強”無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：“地頭蛇”比喻憑借當(dāng)?shù)貏萘ζ蹓喝嗣竦膼喊?，“紙老虎”比喻貌似強大、實際虛弱的人或集團，二者與“勇敢”無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。16.政府采購作為公共財政管理的一項重要制度安排，本意是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門不從價格上把關(guān)，便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調(diào)研顯示，一些地方政府在采購辦公用品過程中，有近八成的商品高于市場價格。這反映了兩個方面的問題，一方面是采購需求的不合理，只求貴的不求對的；另一方面則是政府采購招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購誰來監(jiān)督一直是采購制度的軟肋所在，采購招標(biāo)在沒有陽光的空間操作，反而導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象。

這段文字意在強調(diào)：

A.政府采購制度的初衷是防止腐敗

B.政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進行

C.采購需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗

D.政府采購中存在大量的違規(guī)行為參考答案：B

解題思路：文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，前文闡述了政府采購的初衷，后文著重分析了政府采購存在問題的原因是缺少監(jiān)督，根據(jù)文段提出的原因給出合理的對策，對應(yīng)B項，故B項正確。

A項為文段前部分內(nèi)容，非重點，排除；

C項“采購需求的不合理”為一方面的問題，片面且問題本身非重點，排除；

D項為問題表述，非重點，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出政府采購的本意，然后指出政府采購中存在不從價格上把關(guān)的現(xiàn)象，并用一項研究結(jié)果補充論證了此類現(xiàn)象。緊接著詳細分析了出現(xiàn)問題的兩個原因，最后一句話指出政府采購中的“監(jiān)督”軟肋是導(dǎo)致逆市場競爭亂象的主要原因?？梢耘袛嗾麄€文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，因此，重點是文段最后一句，作者闡述這個現(xiàn)象是希望獲得解決的對策。

第二步，對比選項。B項“政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進行”就是針對原因提出的對策。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—指出問題—分析問題的結(jié)構(gòu)，問題是文段的落腳點，結(jié)合選項選擇與這一問題相關(guān)的答案。文段先指出政府采購的本義是規(guī)范政府購買行為，防止腐?。唤又赋?，采購部門不從價格上把關(guān)，違背了制度的初衷，主要表現(xiàn)在采購需求不合理、招標(biāo)環(huán)節(jié)存在貓膩兩個方面；最后指出，誰來監(jiān)督一直是政府采購制度的軟肋所在，采購招標(biāo)沒有監(jiān)督導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象。故文段意在說明政府的采購行為需要監(jiān)督。B項正確，當(dāng)選。A、C、D三項均為文段部分內(nèi)容，排除。故本題選B。17.理論認為，反物質(zhì)是正常物質(zhì)的反狀態(tài)，當(dāng)正反物質(zhì)相遇時，雙方就會相互湮滅抵消，發(fā)生爆炸并產(chǎn)生巨大能量，有人認為，反物質(zhì)是存在的，因為到目前為止沒有任何證據(jù)證明反物質(zhì)是不存在的。

以下哪項與題干中的論證方式相同？

A.圣女貞德的審問者們曾對她說，我們沒有證據(jù)證明上帝與你有過對話，你可能是在胡編亂造，也可能精神失常

B.動物進化論是正確的，例如始祖鳥就是陸地生物向鳥類進化過程中的一類生物

C.既然不能證明平行世界不存在，那么平行世界就是存在的

D.長白山天池有怪獸，因為有人看見過怪獸曾在天池內(nèi)活動的蹤跡參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干的論證方式。

因為沒有任何證據(jù)證明反物質(zhì)是不存在的，所以反物質(zhì)是存在的。這種論證方式是訴諸無知，其論證模式是：沒有證明S為真，所以S為假的；沒有證明S為假，所以S為真的。

第二步：逐一分析選項。

A選項，“沒有證據(jù)證明上帝與你有過對話，你可能是在胡編亂造，也可能精神失常”，并不符合題干的論證模式，排除；

B選項，論證方式為舉例論證，即拋出一個觀點，然后舉出一個例子來證明這個觀點，不符合題干的論證模式，排除；

C選項，“不能證明平行世界不存在，那么平行世界就是存在的”完全符合題干的論證模式，當(dāng)選；

D選項，因為有活動蹤跡，所以有怪獸，這是因為有證據(jù)所以得到一個結(jié)論，不符合題干的論證模式，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“論證方式相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干根據(jù)因沒有任何證據(jù)證明反物質(zhì)是不存在的，得出反物質(zhì)是存在的，這種論證方式是“訴諸無知”，其論證形式是：沒有證據(jù)證明A為真，所以A為假的；沒有證據(jù)證明A為假，所以A為真的。

第三步，辨析選項。

A項：沒有證據(jù)證明上帝與你有過對話，按照題干推理形式應(yīng)得出：上帝與你沒有對話，而不是“與你可能是在胡編亂造，也可能精神失常不同”，與題干推理形式不同，排除；

B項：論證方式為舉例論證，即先提出一個觀點，然后舉出一個例子來證明這個觀點，與題干推理形式不同，排除；

C項：不能證明平行世界不存在，所以平行世界存在，與題干推理形式相同，符合；

D項：因為有活動蹤跡，所以有怪獸，這是根據(jù)有證據(jù)得到一個結(jié)論，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇與題干的論證方式相同的一項，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，明確其是否存在論證錯誤，再將選項與之進行對比，進而得出答案。題干是通過不能證明反物質(zhì)是不存在的而推出反物質(zhì)是存在的，即不能證明A為假，因此推出A為真，為“訴諸無知”的錯誤推理。

A項，根據(jù)沒有證據(jù)證明上帝與你有過對話，推出你可能是在胡編亂造，也可能精神失常，即不能證明A為真，因此推出B或C。該論證最后推出了其他的結(jié)論，而沒有說明前面所述的情況為真或為假，與題干論證方式不同。

B項，通過具體的事例來論證觀點，并非“訴諸無知”，與題干論證方式不同。

C項，通過不能證明平行世界是不存在的而推出平行世界是存在的，即不能證明A為假，因此推出A為真，為“訴諸無知”的錯誤推理，與題干論證方式相同。

D項，根據(jù)有人看見過怪獸推出有怪獸存在，并非“訴諸無知”，與題干論證方式不同。

故本題選C。18.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成不同，且屬性無明顯規(guī)律，因此考慮數(shù)量規(guī)律。圖形封閉面特征明顯，因此優(yōu)先數(shù)面。各圖面的數(shù)量分別為4、5、6，需要選擇7個面的選項。A項是6個面，B項是4個面，因此排除A、B兩項，C、D兩項都是7個面，繼續(xù)觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)題干圖形的外邊框的邊數(shù)分別為3、4、5，問號處應(yīng)選外邊框為6邊形的圖形，因此排除C項。

故正確答案為D。19.在人類文明史上，古埃及人和兩河流域的蘇美爾人，都曾創(chuàng)造過古老的文字。然而，隨著時間的流逝，這些文字早已消亡。時至今日，__________的古老文字，唯有中國人創(chuàng)立的漢字。作為偉大的漢文化的載體和媒介，漢字依然_______，堪稱當(dāng)今世界上最有生命力的文字之一。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.碩果僅存長盛不衰

B.鳳毛麟角源遠流長

C.出類拔萃博大精深

D.鶴立雞群方興未艾參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文意由在人類文明史曾經(jīng)一些文明“創(chuàng)造過古老的文字”，現(xiàn)在“這些文字早已消亡”和“唯有中國人創(chuàng)立的漢字”可知，世界上的古老文字如今只剩下漢字。A項“碩果僅存”比喻由于時間的推移，留存下來僅存的人或事物，當(dāng)選；B項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，與文意不符，排除；C項“出類拔萃”指超出同類之上，多指人的品德才能，多用來形容人的優(yōu)秀，與“古老文字”搭配不當(dāng)，排除；D項“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，與文意不符，排除。

驗證第二空，A項“長盛不衰”指長時間保持旺盛的勢頭，與后文“堪稱當(dāng)今世界上最有生命力的文字之一”形成對應(yīng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《古代東亞文化圈的基本特征二》

解題思路：第一步，分析第一空。由文中“早已消亡”和“唯有”可知，古老文字中，只有中國人創(chuàng)立的漢字留下來。A項“碩果僅存”比喻由于時間的推移，留存下來僅存的人或事物，可以與之前信息相對應(yīng)。B項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，不與文段中“唯有”對應(yīng)，排除B項。C項“出類拔萃”和D項“鶴立雞群”多形容人的優(yōu)秀，不能用來修飾“漢字”，排除C項和D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空?！伴L盛不衰”指長時間保持旺盛的勢頭，與文段“最有生命力”相對應(yīng)。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住關(guān)鍵詞“唯有”，即可確定第一空。第二步，驗證第二空。第一空，由“唯有”可知，與其他文字早已消亡，只有漢字仍存在，選項中只有“碩果僅存”體現(xiàn)了這種唯一性。

第二空，“長盛不衰”與“最有生命力”也對應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選A。20.地震震級是通過儀器給出地震大小的一種量度，是劃分震源放出能量大小的等級，地震所釋放的能量越大，地震震級也越大，每一次地震只有一個震級。地震烈度表示地震對地表及工程建筑物影響的強弱程度，是在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度。

根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：

A.地震震級越大，地震烈度相應(yīng)越強

B.一次地震只有一個震級，一個烈度

C.距震源越近，震級越大，烈度越強

D.地表破壞越嚴重說明地震烈度越強參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

地震震級：“通過儀器給出地震大小的一種量度，是劃分地震源放出能量大小的等級”、“地震所釋放的能量越大，地震震級也越大，每一次地震只有一個震級”；

地震烈度：“表示地震對地表及工程建筑物影響的強弱程度”、“是在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度”。

第二步：逐一分析選項。

A項：題干定義只是分別說了地震震級和地震烈度是什么，兩者的關(guān)系并沒有提及，不符合定義，排除；

B項：一次地震只有一個震級符合“每一次地震只有一個震級”，但只有一個烈度，題干定義并沒有提及，不符合定義，排除；

C項：題干定義只是分別說了地震震級和地震烈度是什么，并沒有提及震級和烈度與震源遠近的關(guān)系，不符合定義，排除；

D項：地表破壞越嚴重說明地震烈度越強，符合“地震烈度是在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度”，符合地震烈度定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）地震震級：根據(jù)地震所釋放的能量確定的，地震釋放的能量越大，地震震級也越大，每一次地震只有一個震級；

（2）地震烈度：根據(jù)地震對地表及工程建筑物影響的強弱程度確定的。

第三步，辨析選項。

A項：地震震級越大，地震烈度不一定越強，因為地震烈度與地震震級和震源深度都有關(guān)，震級很大，如果震源很深，地震烈度可能不大，說法錯誤；

B項：一次地震只有一個震級，這是正確的，但一次地震的地震烈度可能有好幾個，由于距離震源距離不同，同一個地震對地表的破壞程度是不一樣的，說法錯誤；

C項：距震源越近，烈度越強，這是正確的，但是地震震級與距離震源的遠近無關(guān)，與“地震震級是根據(jù)地震所釋放的能量確定的，地震釋放的能量越大，地震震級也越大，每一次地震只有一個震級”不符，說法錯誤；

D項：地震烈度是根據(jù)地震對地表及工程建筑物影響的強弱程度確定的，因此地表破壞越嚴重說明地震烈度越強，說法正確。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題涉及地震震級和地震烈度兩個定義的內(nèi)容，要求我們選擇說法正確的一項，則需要對題干的兩個定義都理解到位。分析定義，地震震級是通過儀器測量的，每一次地震只有一個震級；地震烈度是沒有儀器記錄的一種宏觀尺度。A項，題干并未說明地震震級和地震烈度之間的關(guān)系，因此未必是地震震級越大，地震烈度越強，錯誤。

B項，題干只說“每一次地震只有一個震級”，但不一定只有一個烈度，錯誤。

C項，題干已經(jīng)說明“每一次地震只有一個震級”，因此即使距震源越近，震級也不會越大，而距震源的遠近與烈度的關(guān)系在題干中并未明確指出，由題干推不出。

D項，由題干可知地震烈度是根據(jù)地震對地表及工程建筑物影響的強弱程度來確定的，因此地表破壞越嚴重就說明地震烈度越強，正確。

故本題選D。21.麻雀：動物：生物鏈

A.豆?jié){：早餐：豆制品

B.開水：紙杯：便利品

C.發(fā)卡：首飾：妝扮品

D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。

題干麻雀屬于動物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動物都屬于生物鏈的一部分。

第二步：逐一分析選項。

A選項：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；

B選項：開水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；

C選項：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項更合適，當(dāng)選；

D選項：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。

故正確答案為C。22.魚餌：魚竿

A.筆：書籍

B.寫詩：筆

C.鍋鏟：炒鍋

D.電腦：無線路由器參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。

魚餌和魚竿為配套使用的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：逐一分析選項。

A選項：筆和書籍沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以書寫書籍，但是書籍上的文字也能通過打印形成，與題干邏輯不符，排除；

B選項：寫詩和筆沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以寫詩，但不是必然的對應(yīng)關(guān)系，并且寫詩是動賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；

C選項：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；

D選項：電腦和無線路由器沒有必然配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。

故正確答案為C。23.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠古時期火星可能存在生命。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯

B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近

C.這些火星遠古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性

D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因為地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：遠古時期火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。

第二步：逐一分析選項。

A項：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對論據(jù)的削弱，無法加強，排除。

B項：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對論據(jù)的加強，保留。

C項：火星遠古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時是否存在生命，不明確選項，排除。

D項：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強。

B、D兩項都能加強，但是D項搭橋的加強力度強于重復(fù)論據(jù)的B項。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：遠古火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強作用。

B項：不明確項。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強作用。

C項：無關(guān)選項?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測生命的存在，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠古時期火星確實存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠古時期火星可能存在生命。

A項，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠古時期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。

B項，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實際情況，說明遠古時期火星也可能存在生命，對題干有一定的支持作用。

C項，指出遠古時期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。

D項，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測火星遠古時期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項，該項的支持力度更強。

故本題選D。24.關(guān)于演員認證，大家最為熟悉的莫過于“一級演員”這個稱謂，而“一級演員”的評選，有一個主要考量標(biāo)準(zhǔn)是，“為繁榮中國的文化事業(yè)做出了突出貢獻”，這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的。另據(jù)相關(guān)資料顯示，把“一級演員”稱為“國家一級演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國家”二字，更多是出于對榮耀的顯示。也可以這么理解，一個演員的知名度和受歡迎程度，主要來自他的作品，和他的職稱并無關(guān)系。

這段文字主要強調(diào)：

A.評價演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行

B.演員認證不是衡量能力的標(biāo)尺

C.評價演員應(yīng)看重作品而非職稱

D.當(dāng)前演員認證存在的現(xiàn)實問題參考答案：C

解題思路：文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，先以“另”為銜接提到了關(guān)于“演員認證”存在的兩個方面問題，一是考量標(biāo)準(zhǔn)含糊，二是名稱使用不規(guī)范，是習(xí)慣使然，更多的只是對榮耀的顯示。尾句“也可以這么理解”進一步清晰地做出總結(jié)，點明了文段主旨，即演員的知名度和受歡迎程度主要來自他的作品，與職稱并無關(guān)系，C項當(dāng)選。

A、B兩項：A項“應(yīng)明確、可行”、B項“不是衡量能力的標(biāo)尺”相較于C項均沒有明確地說明評價演員的標(biāo)準(zhǔn)具體應(yīng)該是什么，文段點明了應(yīng)該是作品，排除；

D項：“現(xiàn)實問題”為問題表述，非文段重點，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話論述了演員認證存在考量標(biāo)準(zhǔn)含糊問題。第二句話用“另”引出演員認證的另一個問題：職稱更多是出于對榮耀的顯示。第三句“也可以這么理解”是對第二句的進一步補充說明，強調(diào)的是職稱不能反映演員的真實水平，因而還是在論證演員職稱存在的問題。由此可知文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，概括起來就是“演員認證”存在的問題。

第三步，對比選項。D項“當(dāng)前演員認證存在的現(xiàn)實問題”是對全文的概括。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，本文易解讀為分總結(jié)構(gòu)，其實不然，考生需要抓住文段論述主題“演員認證”，由此逐句分析文意。文段首先指出演員認證的標(biāo)準(zhǔn)是含糊的，并指出當(dāng)前常見的叫法只是習(xí)慣使然。然后通過“也可以這么理解”再次說明，演員的知名度和受歡迎程度來自作品，不是職稱，即演員認證并不能衡量演員的能力。B項表述與此相符，當(dāng)選。

A、C兩項未提及“演員認證”，排除。D項未指出問題具體所指，不如B項表述明確。

故本題選B。25.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因為有最單純、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步，而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將

融會貫通。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.幽靜深邃的意蘊與單純本初的文化熱愛

B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向

C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化

D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核參考答案：D

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對前文內(nèi)容進行總結(jié)概括。文段開篇提出因為有文化熱愛，人們愿意走進文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對應(yīng)D項。

A項：“意蘊”和“文化熱愛”對應(yīng)文段首句，本身非重點，文段尾句重在得出結(jié)論，強調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；

B項：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；

C項：“萌感”只對應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。

第二步，對比選項。D項符合上述語境。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項包含形式與內(nèi)涵兩個方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項均脫離文意，排除。故本題選D。26.呼吸作用是生物體細胞把有機物氧化分解并產(chǎn)生能量的過程，沒有氧氣參與的呼吸稱為無氧呼吸，無氧呼吸是指細胞在缺氧的條件下，通過酶的催化作用把葡萄糖等有機物分解為尚未徹底氧化的產(chǎn)物。下列現(xiàn)象與無氧呼吸有關(guān)的是：

A.人劇烈運動后肌肉酸痛

B.用糯米和酒曲釀造米酒

C.農(nóng)作物受澇時短時間內(nèi)不會死亡

D.把生水果和熟蘋果放在密閉的缸里催熟參考答案：A

解題思路：呼吸作用是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并釋放出能量、生成ATP的過程。有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程;無氧呼吸是指在沒有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機物經(jīng)過不完全分解，產(chǎn)生少量能量的過程。

A項正確，人在劇烈運動時，氧氣供應(yīng)不足，導(dǎo)致一部分葡萄糖進行無氧分解，產(chǎn)生乳酸，乳酸是酸性的，會對肌肉產(chǎn)生刺激，造成肌肉酸痛。該過程與無氧呼吸有關(guān)。

B項錯誤，用糯米和酒曲（含酵母菌)釀造米酒屬于發(fā)酵過程。有機物在微生物的作用下發(fā)生分解的過程叫發(fā)酵。酒曲釀酒的過程首先需要酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，之后進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精。這一過程既有有氧呼吸，也有無氧呼吸。相對而言，A項更符合題意。

C項錯誤，農(nóng)作物受澇之所以會死亡，是因為洪澇使土壤中溶解氧濃度降低，植物根細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酒精對根細胞會產(chǎn)生毒害作用，導(dǎo)致農(nóng)作物根系受損甚至壞死。短時間內(nèi)未死亡，是因為農(nóng)作物利用殘存的氧氣進行有氧呼吸，此時不涉及無氧呼吸。

D項錯誤，生水果被熟蘋果催熟，是因為熟蘋果會釋放出一種叫做“乙烯”的氣體，這種氣體會加快果實的成熟，與無氧呼吸無關(guān)。

故正確答案為A。

解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)概念。本題為生活經(jīng)驗與科學(xué)原理結(jié)合考查的題目，在生物學(xué)原理方面，光合作用（與作物產(chǎn)量與品質(zhì)的關(guān)系）、呼吸作用（有氧與無氧）、發(fā)酵原理等都是?？純?nèi)容。A項正確。人劇烈運動后肌肉酸痛，是因為骨骼肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸。

B項錯誤。釀制米酒利用的是酵母菌的繁殖，并非細胞的呼吸作用。

C項錯誤。農(nóng)作物受澇時短時間不會死亡，因為根里有少量空氣，如果長期受澇，會發(fā)生無氧呼吸而死亡，與無氧呼吸無關(guān)。

D項錯誤。水果催熟是熟蘋果表皮逸散分泌出一種叫作“乙烯”的氣體，這種氣體具有加速水果成熟的作用。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查無氧呼吸。

第二步，A選項中，人體在劇烈運動時，由于速度過快及爆發(fā)力過猛，肌肉處于暫時缺氧狀態(tài)，人體內(nèi)的糖分來不及經(jīng)過氧氣分解，只能依靠酶的催化分解，從而在體內(nèi)產(chǎn)生過多的乳酸導(dǎo)致肌肉疲勞。所以，運動后的肌肉酸痛與無氧呼吸有關(guān)。

因此，選擇A選項。27.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于（

）。

A.工期優(yōu)化

B.技術(shù)優(yōu)化

C.成本優(yōu)化

D.流程優(yōu)化參考答案：B

解題思路：本題主要考查管理知識。

A項，工期優(yōu)化也稱時間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計劃的計算工期大于要求工期時，通過壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過程。題干并沒有體現(xiàn)對時間進行優(yōu)化，該項應(yīng)排除。

B項，技術(shù)優(yōu)化是指對一個現(xiàn)存的技術(shù)進行改進或升級，使其趨于完善的過程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過借助西醫(yī)物理檢驗手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對其進行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項應(yīng)選。

C項，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。題干并沒有體現(xiàn)對成本進行優(yōu)化，該項應(yīng)排除。

D項，流程優(yōu)化是指面對新的環(huán)境，通過對業(yè)務(wù)流程進行重整，徹底重新設(shè)計業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題干并沒有體現(xiàn)對流程進行優(yōu)化，中醫(yī)診斷仍是望聞問切的流程，該項應(yīng)排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。

第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對一個現(xiàn)存的技術(shù)進行改進或升級，使其趨于完善的過程?！拔锢頇z驗手段”提升“望→聞→問→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題用常識法解題。題干中的“物理檢驗手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案?，F(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。28.下列關(guān)于水生動物的說法錯誤的是：

A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類

B.黃鱔的鰓嚴重退化無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類

C.藍鯨沒有鰓，用肺進行呼吸，藍鯨屬于哺乳動物

D.海龜沒有鰓，用肺進行呼吸，海龜不屬于哺