開題報(bào)告撰寫Writing-a-proposal解析課件

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WritingaproposalAcademicWriting

Writinga15-1Mainsectionstobecovered

WritingaproposalExploringandGatheringdataOutlining15-1Mainsectionstobecove15-2

I.開題報(bào)告撰寫(Writingaproposal)畢業(yè)論文開題報(bào)告是作者將自己已經(jīng)初步選定的題目之內(nèi)容、思路等，以書面的形式向畢業(yè)論文答辯委員會的導(dǎo)師和聽眾作書面匯報(bào)和簡要說明。目的：開題報(bào)告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個問題有沒有研究價(jià)值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。

15-2I.開題報(bào)告撰寫(Writinga15-3組成部分：1.畢業(yè)論文題目論文題目由英文撰寫。目的是讓聽眾和讀者明了畢業(yè)論文的大致范圍和方向。即論題。題目應(yīng)力求簡明，引人注目，一般不超過10-20個字。必要時，可以使用副標(biāo)題。

開題報(bào)告模板

OntheFeaturesandTranslationTechniquesforAdvertisingEnglish

15-3組成部分：開題報(bào)告模板OntheFeatu15-42.本選題的研究目的、意義研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。

在經(jīng)濟(jì)全球化的時代，商品經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，企業(yè)想在國際市場競爭日趨激烈的今天立足，讓自己的產(chǎn)品在眾多競爭者中脫穎而出，除了商品本身的質(zhì)量外，廣告成了必不可少的推銷策略。本文以廣告英語為研究對象，通過分析實(shí)例來說明廣告英語在詞匯，句法，修辭的特點(diǎn)，對比英漢廣告的不同點(diǎn)，并提出翻譯廣告英語的原則和策略。使讀者更好的了解廣告英語及其翻譯。15-42.本選題的研究目的、意義15-5

3.本選題研究的主要內(nèi)容可從緒論、本論、結(jié)論三部分來寫。

緒論：提出問題、擺明觀點(diǎn)。本論：分析問題與闡明自己的觀點(diǎn)。大致由幾個部分組成的。

結(jié)論：通過研究得出什么結(jié)論，有何指導(dǎo)意義。15-53.本選題研究的主要內(nèi)容15-6二、研究的主要內(nèi)容1.緒論（Introduction）：隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告英語的翻譯的地位日益重要，本文以廣告英語的翻譯為研究對象，以奈達(dá)的功能對等翻譯理論為指導(dǎo)，通過分析實(shí)例對廣告英語的語言特點(diǎn)和翻譯策略進(jìn)行探究。2.本論（Body）：A.介紹廣告英語，主要分析廣告英語的語言特點(diǎn)。B.以功能對等理論為指導(dǎo)，進(jìn)行廣告案例分析。C.中英廣告在語義，修辭，句型上的不同點(diǎn)。D.廣告英語翻譯的原則和策略。3.結(jié)論（Conclusion）通過研究成功的廣告英語及翻譯的案例，掌握廣告英語的翻譯原則和策略，避免因文化差異而影響翻譯廣告英語的質(zhì)量。

15-6二、研究的主要內(nèi)容15-74.研究的基本思路和基本方法

具體的研究方法可從下面選定：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。如要研究學(xué)生實(shí)踐能力的現(xiàn)狀必定離不開調(diào)查法；要研究問題家庭學(xué)生的教育對策可采用個案法等等。

15-74.研究的基本思路和基本方法15-8三、研究的基本思路和基本方法本文在奈達(dá)功能對等理論指導(dǎo)下進(jìn)行廣告英語翻譯的研究,通過實(shí)例分析說明廣告英語在語義、修辭、句型上的語言特點(diǎn)，結(jié)合廣告英語的翻譯原則來說明翻譯時的注意事項(xiàng)，最后提出音譯、直譯、套譯和再創(chuàng)型的翻譯策略。本文采用了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等15-8三、研究的基本思路和基本方法15-9

5.各階段內(nèi)容及進(jìn)度安排

見學(xué)院通知11月底開題15-95.各階段內(nèi)容及進(jìn)度安排15-10

6.參考文獻(xiàn)

（最少10個文獻(xiàn)，其中英文文獻(xiàn)至少4個。）

7.完成論文（設(shè)計(jì)）所具備的條件A.參考地方圖書館的中英文期刊，書籍。B.參考大學(xué)的圖書館C.參考一些學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源D.與導(dǎo)師交流溝通E.本人具備的專業(yè)知識及撰寫能力開題報(bào)告模板15-106.參考文獻(xiàn)開題報(bào)告模板15-11II.Exploringandgatheringdata1.Exploringdata2.Gatheringdata15-11II.Exploringandgathe15-121.ExploringdataTwocategoriesofresearchprimaryresearchsecondaryresearchDocumentaryorlibraryresearch15-121.ExploringdataTwoca15-13WherecanIfindrelevantsources?Books,Journals&RelatedAcademicWriting

外語類核心期刊語言類:《外語教學(xué)與研究》《外國語》《現(xiàn)代外語》《當(dāng)代語言學(xué)》《語言學(xué)》翻譯類:《中國翻譯》《中國科技翻譯》《上海科技翻譯》《外語與翻譯》文學(xué)類《外國文學(xué)研究》《外國文學(xué)評論》《當(dāng)代外國文學(xué)》《外國文學(xué)》《國外文學(xué)》綜合類《外語教學(xué)》《外語與外語教學(xué)》《外語學(xué)刊》《外語界》《山東外語教學(xué)》

各大學(xué)學(xué)報(bào)

15-13WherecanIfindreleva15-14Bibliographies

Bibliographiesarecompiledlistsofsourcesonaparticularsubject.Theycanbehelpfulinexpandingyourresearch.找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。

快捷查找資料方法：進(jìn)入中國知網(wǎng)，輸入你要查找的主題或關(guān)鍵詞，然后鏈接其參考文獻(xiàn)15-14Bibliographies15-15Websites中國知網(wǎng)：/維普數(shù)據(jù)庫：/萬方數(shù)據(jù)庫：/Google學(xué)術(shù)搜索：http://scholar.G15-15Websites15-16英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作資料查詢網(wǎng)址

中南民族大學(xué)圖書館

其他：1.中國國家圖書館：

2.清華大學(xué)圖書館：/

3.北京大學(xué)圖書館：/

4.北京師范大學(xué)圖書館：/5.復(fù)旦大學(xué)圖書館：

6.北京外國語大學(xué)圖書館：/enet/lib/tsg.htm

7.廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館：/gplib.htm

8.美國國會圖書館：

15-16英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作資料查詢網(wǎng)址中南民族大學(xué)15-179.英國外語輔助教學(xué)圖書館：http://www.sussex.ac.uk/langc/call.html

10.美國世界圖書館網(wǎng)絡(luò)中心：http://library.usask.ca/ejournals

11.中國在線圖書館：/navigation/navindex.htm12.語言文學(xué)在線資源庫（OnlineMLAInternationalBibliography）：/catalog/mlab.htm

13.英語和外語教學(xué)在線雜志：/eflweb/home.htm14.中國期刊網(wǎng)：0/index.htm/15.美國Brown大學(xué)語言學(xué)虛擬圖書館：/pointers/liguistics.html

15-179.英國外語輔助教學(xué)圖書館：htt15-18國內(nèi)外外語類網(wǎng)址

1.Appliedlinguisticsvirtuallibrary:http://alt.venus.co.uk/AppLingBBK/welcome.Html

2.Humanlanguagepage:http://www.J/HLP

3.LinguisticresourcesontheInternet:/linguidtics

4.Universalsurveyoflanguage:/~napoleon

5.中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)：

6.美國全球英語學(xué)習(xí)網(wǎng)：

15-18國內(nèi)外外語類網(wǎng)址

1.Appliedlin15-19Note-takingAfteryouhavedecidedthatasourceisuseful,youwillneedtotakecarefulnotesonit.Note-takingmethodsvarygreatlyfromoneresearchertoanother.Whatevermethodyouadopt,youshouldmakesureyoucanfindthesourceinstantly.Highlightthesentencestobequotedorparaphrasedinthesource.Writedownalltheinformationaboutthesource2.Gatheringdata15-19Note-taking2.Gathering15-20InformationtoBeTakenasNotesBibliographycitedrequiresomeofthefollowingtypesofinformationforabook:-Fullnameoftheauthor-Edition-Titleofthebook-Fullnameofthetranslator-Cityofpublication,thepublisher,andtheyearofpublicationnumberstheinformationwasgatheredfrom.e.g.VirginiaWoolf2006TotheLighthouseNewYork:OxfordUniversityPress弗吉尼亞·吳爾夫2003-4到燈塔去馬愛農(nóng)譯北京：人民文學(xué)出版社15-20InformationtoBeTaken15-21Bibliographycitedrequiresomeofthefollowingtypesofinformationforanarticlefromaperiodical:-Fullnameoftheauthor-Titleofthearticle-Nameoftheperiodical-Volumenumber,Issuenumber-Thedatenumbersyoutookdataorideasfrom.e.g.AgrifolglioM.Sighttranslationandinterpreting[J].Interpreting,2004(1),P43-67.

李森

評弗吉尼亞·伍爾夫《到燈塔去》的意識流技巧外國文學(xué)評論No.1,2000,P62-68.15-21Bibliographycitedrequ15-22III.Outlining1.Thesisstatement2.Outline15-22III.Outlining15-23ThesisStatement

Athesisstatementisasimplesentencethatformulatesbothyourtopicandpointofviewtowardit.英語學(xué)術(shù)論文中的所謂中心論點(diǎn)(thesisstatement)通常是指論文陳述的主要問題,是作者對其所持觀點(diǎn)的概括。中心論點(diǎn)的形成建立在廣泛閱讀參考資料的基礎(chǔ)上。Components

topiccommentstatethetopicmakeapointaboutthetopic15-23Componentstopiccomment15-24Title:NaturalisminDreiser’sSisterCarrie

ThesisStatement:AlthoughDreiser,regardedasanaturalisticwriter,usestheideasandtechniquesofNaturalisminSisterCarrie,heshowshisdesiretoassertone’sdignityinfaceoftheharshnessofnature,particularlyinthecharacterofCarrie.15-24Title:NaturalisminDr15-25

Thesismainidea1mainidea2mainidea3subidea2.1subidea2.2subidea2.2.2OutlineofthePaper確立中心論點(diǎn)后,緊扣中心論點(diǎn)，規(guī)劃寫作步驟,列出提綱。15-25Thesismainidea1mai15-26Title:NaturalisminDreiser’sSisterCarrie

ThesisStatement:

AlthoughDreiser,regardedasanaturalisticwriter,usestheideasandtechniquesofNaturalisminSisterCarrie,heshowshisdesiretoassertone’sdignityinfaceoftheharshnessofnature,particularlyinthecharacterofCarrie.I.DreiserasanaturalisticwriterII.Naturalismdefinedwithitsfocusonthescientificanalysisofcharacter,thepessimistichumanlife,andthetruthfulnessandexactnessofwritingIII.InfluenceofNaturalismofDreiserasseeninhisnovelsisterCarrieIV.Dreiser’sdesiretodefineoneselfagainstthesocialandnaturalforcesinthecharacterCarriedespiteofhisgeneralpessimisticviewofhumanlifeundertheinfluenceofNaturalismV.Dreiser’sassertionofhumanidentityagainstsocialandnaturalforcesasseeninSisterCarrieversushisnaturalism15-26Title:NaturalisminDr15-27III.InfluenceofNaturalismofDreiserasseeninhisnovelsisterCarrie.1.UseofscientificmethodtoanalyzethecharacterCarrie2.UseofpessimismonthecharacterCarrie3.Useofthenovelist’sownexperienceaswritingmaterialinSisterCarrie.15-27III.InfluenceofNatur15-28IV.Dreiser’sdesiretodefineoneselfagainstthesocialandnaturalforcesinthecharacterCarriedespiteofhisgeneralpessimisticviewofhumanlifeundertheinfluenceofNaturalism.1.Dreiser’sdescriptionofCarrieasalittlesoldieroffortune.2.Dreiser’suseofthecharacterCarrietoshowthecourageandstrengthofhumanbeingsinfightingagainstbadfortune.

1.1.Carrie’spersistenceinstayingoninthegreatcityattheriskofbeingcondemnedbyotherpeopleafterherjob-lossatashoefactory.1.2.Carrie’sunyieldingeffortsinlookingforajobandmakingalivingbyherselfwhenfacinghunger.1.3.Carrie’sfinalsuccessinacareerafteryear’sofstrugglingandtherealizationofherearlydreamofbecomingamemberoftheupperclass.

15-28IV.Dreiser’sdesireto15-29I.DreiserasanaturalisticwriterII.Naturalismdefinedwithitsfocusonthescientificanalysisofcharacter,thepessimistichumanlife,andthetruthfulnessandexactnessofwritingIII.InfluenceofNaturalismofDreiserasseeninhisnovelsisterCarrie1.UseofscientificmethodtoanalyzethecharacterCarrie2.UseofpessimismonthecharacterCarrie3.Useofthenovelist’sownexperienceaswritingmaterialinSisterCarrieIV.Dreiser’sdesiretodefineoneselfagainstthesocialandnaturalforcesinthecharacterCarriedespiteofhisgeneralpessimisticviewofhumanlifeundertheinfluenceofNaturalism1.Dreiser’sdescriptionofCarrieasalittlesoldieroffortune2.Dreiser’suseofthecharacterCarrietoshowthecourageandstrengthofhumanbeingsinfightingagainstbadfortune1.1.Carrie’spersistenceinstayingoninthegreatcityattheriskofbeingcondemnedbyotherpeopleafterherjob-lossatashoefactory1.2.Carrie’sunyieldingeffortsinlookingforajobandmakingalivingbyherselfwhenfacinghunger1.3.Carrie’sfinalsuccessinacareerafteryear’sofstrugglingandtherealizationofherearlydreamofbecomingamemberoftheupperclassV.Dreiser’sassertionofhumanidentityagainstsocialandnaturalforcesasseeninSisterCarrieversushisnaturalism很清晰的呈現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。遞進(jìn)式15-29I.Dreiserasanatural15-30Exercises:Pleasetrytogenerateathesisstatementandanoutlineforthefollowingtitle.1.Title:SociolinguisticAnalysisofGenderDifferencesinEnglish

ThesisStatement:GenderdifferenceslieineveryaspectsoftheEnglishlanguageandtheyhavegreatsocialcauses.I.GenderDifferencesinPhonetics1.GenderDifferencesinPronunciation2.GenderDifferencesinIntonationII.GenderDifferencesinVocabularies1.DifferencesinUsagesofExpletives,ColorWordsandModifiers2.DifferencesinUsagesofSlangandTabooWords15-30Exercises:Pleasetryt15-31III.GenderDifferencesinSyntacticStructures1.GenderDifferencesinTagQuestionForm2.GenderDifferencesinDirectivesIV.GenderDifferencesinInteraction1.SelectionofTopic2.StrategyofUtteranceV.SociolinguisticAnalysisoftheCausesofGenderDifferences

1.DominanceofMale2.DifferencesinDivisionofLaborinSociety3.DifferencesinSocialStatues并列式15-31III.GenderDifferences15-322.Title:TheEffectsofCulturalDifferencesBetweenChinaandWesternCountriesontheTranslationofBrandNamesoftheForeignCarsThesisStatement:Thedefectsofthetranslationinbrandnameswhic