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人生的最高境界子曰:“文,莫吾猶人也。躬行君子,則吾未之有得?!笨鬃诱f,就書本知識來說,大約我和別人差不多,做一個身體力行的君子,那我還沒有做到。君子,是儒家理想人格的最高標準,連孔子都說自己還沒有做到。可見這個標準是很高的。也可見孔子的謙虛。其實,如果連孔子都沒有做到,又有誰敢說自己做到了呢?孔子的學生們形容老師說,“子溫而厲,威而不猛,恭而安?!闭f孔子的氣度莊重、威嚴但卻不兇猛,為人處事,溫和中又不失嚴厲。他周游列國,推行周禮,口才好是有目共睹的,但同時也懂得適時沉默。簡單歸納為四個字:“威”、“懷”、“辯”、“訥”,這四個字結合到一起,透著儒家積極入世、仁慈博愛、又不過分、不偏激的處事智慧,堪稱做人的最高境界。一個人,一輩子能做到這四個字,定能飛黃騰達,非富即貴!能“威”“威”者,威嚴也。是指儀容、神態(tài)端莊,道德高尚,使人敬佩,進而因敬生畏。,,君子不重則不威。,,一個人有威嚴的人,一定要有德行。孔子說:一個人對自己的行為有羞恥之心,出使外國,能夠完成君主交付的使命,可以叫做士。這樣的人在國際上都有威嚴。次一等的,宗族中的人稱贊他孝順父母,鄉(xiāng)黨們稱贊他尊敬兄長。這樣的人在家鄉(xiāng)宗族之中有威嚴。再次一等的,一個平淡之人,能做到“言必信,行必果”,他不僅平淡,還矜持莊重、品質優(yōu)秀,周圍的人們也會信服他,也會有威嚴?!案F則獨善其身,達則兼濟天下。”一個人,無論處在哪個位置上,只要心中有大愛,就會有威嚴。一個領導有威嚴,是因為他心系百姓,為百姓謀福利;一個企業(yè)家有威嚴,是因為他心系員工,為員工謀發(fā)展;一個老師有威嚴,是因為他心系學生,為學生謀成長。這樣的人,大家就會尊敬他、愛戴他,賦予他一種威望。能“懷”“懷”者,關懷也。是指一個人做人溫文儒雅,關愛他人?!墩撜Z》中,孔子曾說他的志向是:“老者安之,朋友信之,少者懷之?!弊屇昀系陌残模屌笥褌冃湃?,讓年輕的子弟們得到關懷。其中的懷,就是這個有仁心,能關懷、安撫的意思。用孔子的話講,就是仁。一個能“懷”的人,是內有仁愛之心,外有溫和儒雅風度的。孔子的溫和儒雅是出了名的。孔子周游列國,每到一個國家,均能得到信任而能“聞其政”,而孔子聞政的方法卻與眾不同,他溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、謙遜,所以才得到這樣的資格,但他求的方法,或許與別人的求法不同吧?”孔子遇見穿喪服的人,當官的人和盲人時,雖然他們年輕,也一定要站起來,從他們面前經過時,一定要快步走過。對遭喪事的人表示同情,對國家官員表示尊重,對殘疾人表示憐憫,這是禮貌,更是他仁愛之心的體現(xiàn)。民國時期,也有這樣一位溫潤如玉的謙謙君子——胡適之。胡適幫助過很多人,而且?guī)椭藦牟涣裘?,且不論身份地位,所以,當時很流行一句話,“我的朋友胡適之”。據說,林語堂在美國讀書期間,經費不夠時,曾給胡適發(fā)電報,問他能不能幫忙在北大預支一千元學費,不久,林語堂就收到了胡適的匯款。后來林語堂又到萊比錫大學讀博,又是胡適幫忙預支了一千元學費。當后來林語堂學成歸國,到北大還帳時,才知道,錢都是胡適幫他墊付的。胡適面對母親給自己包辦的婚姻,心中想到的是“舊式婚姻中女性的地位”,想到的是“不忍傷幾個人的心”,而接受了這樁婚事。而從此,他的這位小腳、眼有翳的太太,就成了傳統(tǒng)中國社會最后一位福人。胡適曾因倡導白話文遭謾罵,但他的回擊始終溫文爾雅,哪怕是和政敵論戰(zhàn),都是和風細雨,連一句刻薄話都罕見。能“辯”“辯”者,辯論也。真正的辯才,是懂得適時而言,適人而言,適度而言。懂得適時而言。真正有辯才的人懂得審時度勢,“危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱?!笨鬃拥牡茏幽先?,有口才、識時務??鬃釉u論南容時說:“他這個人,國家有道時,他有官做;國家無道時,他也可以免去刑戮?!庇谑前炎约旱闹杜藿o了他。適人而言。衛(wèi)靈公無道,但是能夠任用賢人。大夫史魚生前沒有使衛(wèi)靈公罷免奸臣彌子瑕,重用賢臣蘧伯玉,決定死后尸諫,讓兒子不要在正堂治喪。衛(wèi)靈公前往吊唁,史魚的兒子告之衛(wèi)靈公,衛(wèi)靈公立即退彌子瑕,進蘧伯玉,然后將史魚移至正堂。適度而言?!笆戮龜?shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣?!笔谭罹魈^煩瑣,就會受到侮辱;對待朋友太親近,就會被疏遠了。所以,任何事情都要保持一個度。三國時楊修有才華、口才好,但終因恃才放曠,而招來殺身之禍。所以一個真正有辯才的人,言滿天下而無口過。能“訥”“訥”者,語言不流暢也。之所以不流暢,不是不會說,而是指說話要謹慎。子曰:“君子欲訥于言而敏于行?!笨鬃右回炋岢诱f話要謹慎,行動要敏捷。作為思想家、政治家,孔子曾和齊景公論政,受到景公的高度認可,曾在齊魯夾谷會盟中不費一兵一卒,而收復汶上三郡。其辯才可謂無礙,但他平時卻很少說話,即使說仍然言詞謹慎。他對弟子們的教育也是貫徹“身教重于言傳”的宗旨。他曾說,天何嘗說什么呢?還不是四季照常運行,萬物照樣生長。少說多做,言行合一而敏于行,是人生正確的打開方式。聽過這樣一個故事:一個公司里的交際花,每天忙于和公司里所有人打招呼、聊天,覺得自己很重要,一天她突發(fā)奇想,如果我一天不說話,同事們會怎樣呢?于是她這一天從上班開始,就

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