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圖2.1所示的立方體。圖中R、G、B位于3個(gè)角上。在該模型中,灰度等級(jí)沿著主對(duì)角線從原點(diǎn)的黑色到點(diǎn)(1,1,1)的白色分布。圖2.SEQ圖2-\*ARABIC1RGB彩色立方體示意圖(2)灰色模型本質(zhì)上顏色模型是坐標(biāo)系統(tǒng)和子空間的規(guī)范。位于系統(tǒng)中的每種顏色都由單個(gè)點(diǎn)來暗示。單位在每列的書寫示例如表2.1所示。表2.1單位在每列的書寫示例基體序號(hào)粉末類型和預(yù)熱溫度(℃)失效溫度(℃)Ec計(jì)算值(GPa)SUS304不銹鋼1粗粉&10001804.212粗粉&800104.383細(xì)粉&10003004.954細(xì)粉&8001205.08表格的分欄情況示例如表2.2所示。表2.2分欄情況示例基體粉末類型預(yù)熱溫度(℃)平均值SUS304不銹鋼粗粉60044.28%80042.37%100039.74%細(xì)粉60027.95%80025.41%100024.77%碳鋼粗粉100035.65%細(xì)粉100022.95%表的通欄情況和全表統(tǒng)一單位的情況如表2.3所示。表2.3插入表格的通欄示例(單位:臺(tái))名稱時(shí)間電風(fēng)扇冰箱洗衣機(jī)10月10020030011月20012月200100400合計(jì)500500900若表格一頁(yè)放不下,續(xù)表的情況如表2.4所示。表2.4CMS_VIDEO數(shù)據(jù)表字段標(biāo)識(shí)字段含義數(shù)據(jù)類型是否主鍵是否外鍵IDIDINTEGER是否VIDEO_NAME視頻名稱VARCHAR2(20)否否VIDEO_TYPE視頻類型VARCHAR2(20)否是VIDEO_PATH視頻路徑VARCHAR2(20)否否表2.4(續(xù)表)字段標(biāo)識(shí)字段含義數(shù)據(jù)類型是否主鍵是否外鍵UPLOADER_ID上傳人IDINTERGER否是UPLOAD_DATE上傳日期DATE否否ISPASS是否審批INTERGER否否2.2本章小結(jié)本章主要介紹了表格的顯示。第3章視頻圖像預(yù)處理3.1引言本章是視頻圖像的預(yù)處理階段,首先,獲取視頻圖像;然后對(duì)視頻圖像序列中的每幀圖像進(jìn)行圖像預(yù)處理。如圖3.1所示。圖3.1手勢(shì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)的目的檢測(cè)流程圖由圖3.1可知,視頻圖像的預(yù)處理階段,首先,獲取視頻圖像;然后對(duì)視頻圖像序列中的每幀圖像進(jìn)行圖像預(yù)處理。3.2圖像的多種顯示方式分圖的情況如圖3.2所示。bba)粗粉涂層b)細(xì)粉涂層圖3.1涂層在冷卻過程中殘余熱應(yīng)力的變化情況在圖中說明比力多的情況下,采取如圖3.2或圖3.3的格式。在本模板中,由于版面有限,截圖以說明樣式,實(shí)際上圖3.3是一個(gè)單行表格,左邊是圖,右邊是文字說明。圖3.2透平膨脹機(jī)的組成結(jié)構(gòu)1—蝸殼2—噴嘴環(huán)3—固定法蘭墊片4—固定法蘭5—石墨軸承6—軸承座7—轉(zhuǎn)軸8—風(fēng)機(jī)軸承蓋9—風(fēng)機(jī)蝸殼外環(huán)10—風(fēng)機(jī)蝸殼內(nèi)環(huán)11—風(fēng)機(jī)輪圖3.3透平膨脹機(jī)的組成結(jié)構(gòu)3.3本章小結(jié)本章主要介紹了圖片的格式。結(jié)論在Visualc++6.0開發(fā)環(huán)境下,借助于OpenCV開放平臺(tái),設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于低端攝像頭視頻手勢(shì)運(yùn)動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)。參考文獻(xiàn)[1]付夢(mèng)印,鄧志紅,張繼偉.Kalman濾波理論及其在導(dǎo)航系統(tǒng)中的應(yīng)用[M].北京:科學(xué)出版社,2003:89-97.[2]鄧宇.復(fù)雜背景下的運(yùn)動(dòng)方針檢測(cè)技術(shù)研究.貴州大學(xué),2007.[3]張愛茜,陳日清,魏東斌,王連生.氯代芬芳族化合物對(duì)羊角月牙藻的毒性及QSAR分析.中國(guó)環(huán)境科學(xué),2000.20(2):102-105.[4]C.Stauffer,W.E.L.Grimson.AdapitveBackgroundMixtureModelsforReal-TimerTracking[J].ProComputerVisionandPatternRecognition(CVPR’99),1999.[5].致謝衷心的感謝感動(dòng)計(jì)算機(jī)專業(yè)各位老師,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,給予了我極大地鼓勵(lì)和輔助,在學(xué)習(xí)上給予了我嚴(yán)謹(jǐn)、耐心的指導(dǎo),在生活上給與了我親切、熱情的關(guān)懷。老師們淵博的學(xué)識(shí)、謙遜、謹(jǐn)慎的治學(xué)作風(fēng),一絲不茍、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度以及正直的為人之道,都將是我終身受益,并激勵(lì)我始終刻苦努力。在此,我向各位老師暗示崇高的敬意和衷心的感謝感動(dòng)!畢業(yè)論文答辯五大步驟流程畢業(yè)論文答辯流程一般包孕自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結(jié)和致謝五部分,下面是小編搜集整理的畢業(yè)論文答辯五大步驟流程,供大師閱讀查看。范文:各位老師與同學(xué):大師好!我來自XX學(xué)院XX專業(yè),我叫XX,今天我演講標(biāo)題問題是《會(huì)計(jì)基本職業(yè)道德--不做假帳》。金融業(yè)屬于高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),其行業(yè)效益需要通過會(huì)計(jì)報(bào)表和會(huì)計(jì)資料反映出來,如果會(huì)計(jì)資料失真,將無法真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況,使辦理者無法正確決策,最終導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)重干擾正常社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,損害國(guó)家和社會(huì)公眾利益。本文以此為背景,研究會(huì)計(jì)從業(yè)人員如何不做假賬,提升個(gè)人職業(yè)道德,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。首先我們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前會(huì)計(jì)職業(yè)道德發(fā)展現(xiàn)狀,其次探討會(huì)計(jì)工作中做假賬問題,再次研究如何避免做假賬行為,提升會(huì)計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于著眼做假賬行為,深入研究做假賬的動(dòng)機(jī)、影響因素,從這一獨(dú)特視角分析會(huì)計(jì)職業(yè)道德扶植問題,為會(huì)計(jì)誠(chéng)信研究提供一些參考意義,但由于本人研究視角有限,不能對(duì)會(huì)計(jì)舞弊行為一一分析,研究?jī)?nèi)容局限,望各位老師指點(diǎn),提供好的建議。以上就是我的論文答辯內(nèi)容,感謝感動(dòng)各位老師。論文答辯流程:自我介紹:自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白,包孕姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止風(fēng)雅、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹本身,爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。答辯人陳述:收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開始,接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包孕論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容,其中包孕答辯人所持的概念看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價(jià)值和展望;自我評(píng)價(jià)。提問與答辯:答辯教師的提問放置在答辯人自述之后,是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié),有問有答,是一個(gè)彼此交流的過程。一般為3個(gè)問題,采用由淺入深的按次提問,采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式??偨Y(jié):上述軌范一一完畢,代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程,做總結(jié)陳述,包孕兩方面的總結(jié):畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì);參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的浮現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng):成績(jī)、不足、建議。致謝:感謝感動(dòng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予輔助的人們并且要禮貌地感謝感動(dòng)答辯教師。盡管對(duì)于論文答辯來說,主問委員會(huì)提什么問題是很難猜到的。但這并不等于說答辯委員出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。事實(shí)上,答辯委員擬題提問是有必然的范圍并遵循必然的原則的。不管什么專業(yè)的文章,在論文答辯的時(shí)候一般都會(huì)問到這三類問題。1老師一般會(huì)問的第一個(gè)問題:一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們凡是會(huì)提出這些問題,比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)標(biāo)題問題的?”、“你在寫這篇論文時(shí)是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時(shí)參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處安在?”等等。2老師一般會(huì)問的第二個(gè)問題:在答辯開始前,答辯老師一般都會(huì)讓學(xué)生介紹一下論文的或者內(nèi)容,也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,你只要敘述一下文章的整體框架就可以

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