小學(xué)學(xué)生檢討書范文六篇

—小學(xué)學(xué)生檢討書范文六篇【熱門】小學(xué)同學(xué)檢討書范文六篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了失誤后，為此要寫檢討書來自我悔過，請留意要帶著改錯的決心去寫檢討書。問題來了，檢討書應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是搜集整理的小學(xué)同學(xué)檢討書6篇，歡迎大家共享。小學(xué)同學(xué)檢討書篇1尊敬的老師：您好！我是XX學(xué)校XX班的XX同學(xué)，我作為一名同學(xué)我應(yīng)當(dāng)聽老師的話，不應(yīng)當(dāng)發(fā)生頂撞老師的事情，在家老師是父母，但在學(xué)校老師就是父母，此番是我對不住你，做了損害老師的事情，實(shí)在對不起，在這里我表示深深的歉意！我在這里特此寫了一份檢討書，以表達(dá)我的歉意并且反省我錯誤的行為，提出改正措施，請您諒解我的錯誤！這件事發(fā)生在星期五的下午，我正在為考試沒考好而煩躁，而下午正是我最不喜愛的英語課，而這次的英語考試我又比之前退不了，我這幾天對英語課非常的消極，對英語老師提的問題也是視而不見，所以老師上課特地提我的問題，這一次也不例外，這節(jié)課講試卷，老師看我無精打采，于是叫我起來答復(fù)問題，我就隨口說了一句不明白，接下來她又問我講到第幾題來了，我又說不明白，誰知老師把我罵的狗血淋頭，我也氣不打一出來，頂撞了她幾句，隨后也是裝做一副諾無其事的樣子，老師見我這樣也是直接沖出教室，我這是才明白事鬧大了，心里感覺到了愧疚，覺得怎么能這樣說老師呢？太不尊重老舉手發(fā)言師了。這次錯誤后，我想了許多東西，深入的反省自己，我很懊惱，很氣自己，竟然說那樣的話來氣老師，對老師太不尊重了，我深入認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己的行為感到慚愧，我冷靜下來想了很久，這次的行為不僅給老師帶來了損害，而且在同學(xué)們之間造成了不良影響，其實(shí)老師對我抱有很大的希望，我竟然還這樣的損害她，因此我非常內(nèi)疚。我在今后要做到以下兩點(diǎn)1、要做到上課認(rèn)真聽講，上課主動舉手發(fā)言，做好上課筆記，有問題問老師，知錯就改。2、不再口出狂言，目無尊長，要畢恭畢敬的對待老師，不會再冒出不文明的臟話。今后在學(xué)校我會以新的面貌顯現(xiàn)，在學(xué)習(xí)生活中更努力，不僅把老師教的學(xué)問都學(xué)會，更要學(xué)會好好做人，我會把這次的錯誤作為一面鏡子時辰的檢點(diǎn)自己批判和教育自己，監(jiān)督自己。最終，我懇請您的諒解，我肯定會改正自己的錯誤，提高自己的素養(yǎng)，成為一個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日小學(xué)同學(xué)檢討書篇2親愛的老師您好！我是三班級的XX同學(xué)，也是一名常常惹您氣憤的同學(xué)。在來到您的班上后，您沒少為我的事操勞，不是遲到，就是上課講話，不是成果不及格，就是常常請假。我不但沒有進(jìn)行改正，反而還在這次犯了一個更嚴(yán)峻的錯誤。在昨天的午休時間里，我出口罵了您。要明白這是作為同學(xué)的大不忌，況且您還教了我三年，您在聽到自己教了三年的同學(xué)說出這樣的話來后，該是有多么悲傷。我如今已經(jīng)在反省自己，并明白自己大錯特錯了，也明白要去悔改。只希望老師您還能給我一個認(rèn)錯的時機(jī)，一次做您好同學(xué)的時機(jī)。我想即使我到了六班級要畢業(yè)，要離開學(xué)校的時分，我也會仍然記得昨天對您做出的那樣大不敬的行為。在昨天的午休時間，本應(yīng)當(dāng)是我們同學(xué)和老師進(jìn)行休息和養(yǎng)好下午上課精神的一個時間，但是我和XX同學(xué)卻沒有睡覺，在課桌上靜靜的玩起了紙牌游戲。玩到一半原來玩的好好的，但是XX同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)他少了一張紙牌，就覺得是我拿了他的.，但是我根本就沒有拿，于是我們兩個就為了這件事而爭吵了起來。旁邊的同學(xué)也被我們兩吵醒了，老師您聽到了動靜，所以也出來查看情況，然后就是XX同學(xué)跟您告狀說，我拿了他的紙牌不還給他。您看到我們兩個不睡覺還在這里把同學(xué)都吵醒了，原來就很氣憤，可能就沒有想那么多，就直接劈頭蓋臉的把我罵了一頓，還讓我把紙牌還給XX同學(xué)。可是我沒拿您讓我怎么還，所以在那個時分，我看到您不但不相信我，還只批判了我一個人，所以我的心情也一下子上來了。就忍不住的對您罵了一句臟話。就在那個時分全班已經(jīng)萬籟俱寂了，我也意識到了自己的沖動和錯誤。但是老師請您肯定要相信我，我那個時分不是有心要罵您的，只是我的心情太沖動，我掌握不住自己的心情，就脫口而出了句臟話。我明白說出的話，已經(jīng)收不回來了。我只希望您不要把它放在心上，我跟您賠禮。原來午休不睡覺就是我的不對，老師批判我也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，至于老師有沒有冤枉我，我可以事后跟老師說清晰。但是不管顯現(xiàn)什么情況，我也都不能對老師出言不遜，不能對老師說臟話。對老師有禮貌，尊敬老師，是我們做同學(xué)的一個根本禮儀。我應(yīng)當(dāng)時辰把它放在心里，把它做到實(shí)際行動上來。我應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一個文明用語的習(xí)慣，我要做一個尊敬師長，懂禮貌講禮儀的好同學(xué)。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日小學(xué)同學(xué)檢討書篇3尊敬的老師：您好！首先對我這次沒有交作業(yè)的事情向您表示歉意，您作為我的老師，作為我的班主任，您有批判我的權(quán)利，所以我會虛心的接受您賜予我的一切批判。在此之后我也會面壁反思，去反省自己為什么會犯這樣的錯誤。我明白作為一名同學(xué)不行以由于自己不想寫作業(yè)而不寫，這是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，也是對我們自己的極度不負(fù)責(zé)。我反省了自己之后，也發(fā)現(xiàn)自己犯了一些低級錯誤，在此我也想向您一一認(rèn)錯，并且將這些問題完全在改正過來，不再讓您對我氣憤和絕望了。這次沒有寫作業(yè)沒有一些其他的原因，就是由于自己當(dāng)時心情不太好，所以便沒有寫了。一開頭我覺得自己這樣也沒有錯，但是我自己反思了很久之后發(fā)現(xiàn)，假如我僅僅是由于自己心情不好所以決絕做其他的事情，那么這樣豈不是會鋪張許多的事情呢？這也會讓我們失去許多的時機(jī)和成長。如今我還只是一個小同學(xué)，就無法管理自己的愛好，假如將來我再遇到一些更重大的事情，我的內(nèi)心又怎么能擔(dān)當(dāng)起來呢？并且我這個行動是極其不對，不管我當(dāng)時遇到了怎樣的問題，心情有多低落，我都不應(yīng)當(dāng)去由于自己的心情而放棄寫作業(yè)這件事情。我沒有正確認(rèn)識到自己的行為是否正確，也沒有反省過自己的一舉一動，所以我總是處于一種自我放縱的狀態(tài)中，這會嚴(yán)峻的影響到我個人的成長，也會讓我無法好好的成長起來，甚至有可能會把我?guī)蛞粭l偏頗的道路。我明白自己有時分很任性，不聽別人的話，總是非常的自我。老師您也屢次批判了我這一點(diǎn)，但這次我還是沒有管理好自己的行為。面對這些問題，我也做出了一個整改的方案。那就是好好的掌握自己的行為，好好的掌握自己的心情。只有慢慢的培育自己的自控力量，我才能夠有所轉(zhuǎn)變，我也才能從漩渦之中爬出來，真正的走向一條更加明確的道路。其次我也會重視老師每一次的作業(yè)布置，我會好好的完成它，由于這是我作為一名同學(xué)的責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)好好的履行這樣的義務(wù)。往后學(xué)習(xí)的日子我會更加努力一點(diǎn)，再也不會這么任性妄為了。我不會再惹老師氣憤，也不會給老師造成困擾了。希望您能諒解我這一次，我也向您保證不會再有下一次，也不會再有這樣現(xiàn)象的發(fā)生了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書篇4李老師：我考了那么低的分?jǐn)?shù)，我感覺很丟人，為什么五班考得分?jǐn)?shù)那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個老師教的，有一些不會、有一些沒有好好看題，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感覺我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我明白對不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學(xué)習(xí)不是給您學(xué)的，不是給父母學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒學(xué)好，所以肯定要在自己年輕的時分好好學(xué)，不好好學(xué)到我老了就什么也學(xué)不了了，哭是沒有用的，大家會笑我，這是我母親說得一句話：別人說什么你不要聽，你就當(dāng)他是空氣，只要你相信自己就肯定行，我覺得這句話很有道理，就不哭了，我很對不起我自己。時間就像牙膏，只要擠，總會有的。檢討人：小學(xué)同學(xué)檢討書篇5尊敬的X老師：您好！今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和XXX“打架”，是我不對，我不應(yīng)當(dāng)說話，更不應(yīng)當(dāng)打架。那時我剛坐下來，不當(dāng)心將XXX的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時分，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平靜了，可是XXX和XXX卻打了起來，XXX叫我?guī)兔?，我也隨口容許，便和XXX“打”了起來，直到X老師來我們這里時才平靜。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便認(rèn)真的記起來，可是XXX和XXX又打起來了，XXX“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓XXX打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我明白，我不應(yīng)當(dāng)還擊XXX，更不應(yīng)隨隨便便容許XXX，幫他打XXX，假如當(dāng)時我沒有還XXX，也沒有容許XXX，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓X老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。X老師請放心，我以后肯定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深入而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且