2022年校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)_第1頁
2022年校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)_第2頁
2022年校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)_第3頁
2022年校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共4頁2022年?校學(xué)生會(huì)工?作總結(jié)本?屆學(xué)生會(huì)在?成立之后,?在校領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生處、團(tuán)?委老師的具?體指導(dǎo)和支?持下,緊緊?圍繞學(xué)校創(chuàng)?建本科院校?的中心工作?,充分發(fā)揮?學(xué)生會(huì)“自?我教育、自?我管理、自?我服務(wù)”的?工作職能,?在廣大同學(xué)?的鼎力協(xié)助?下,經(jīng)過全?體學(xué)生會(huì)成?員的共同努?力,不斷拓?寬工作領(lǐng)域?,創(chuàng)新工作?模式,改進(jìn)?工作方法,?整體上完成?了學(xué)期初定?的工作計(jì)劃?,并取得了?顯著的成績?,現(xiàn)就即將?過去一個(gè)學(xué)?期的工作總?結(jié)如下:?一、貼近學(xué)?生生活方面?:結(jié)合我校?實(shí)際,在新?老校區(qū)以問?卷調(diào)查的形?式進(jìn)行一次?“學(xué)子之聲?”專題調(diào)研?,以座談的?形式舉行了?“學(xué)生會(huì)與?你面對(duì)面”?,對(duì)于從中?反映出來的?問題,學(xué)生?會(huì)及時(shí)做了?總結(jié),并向?各有關(guān)部門?做了反映,?都得到了不?同程度的解?決。通過這?些活動(dòng),拉?近了學(xué)生會(huì)?與同學(xué)們之?間的距離,?增強(qiáng)了同學(xué)?們對(duì)學(xué)生會(huì)?的了解、信?任與支持,?同時(shí)也增強(qiáng)?了學(xué)生會(huì)成?員的責(zé)任感?。二、學(xué)?風(fēng)建設(shè)方面?:___舉?辦首屆“新?科杯”英語?之星大賽,?在此次活動(dòng)?中也加強(qiáng)了?與外校學(xué)生?會(huì)的聯(lián)系。?協(xié)助團(tuán)委舉?辦了年第一?期成長論壇?,并多次_?__英語?四、六級(jí)知?識(shí)講座,從?中調(diào)動(dòng)了同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?積極性,有?力的促進(jìn)了?學(xué)風(fēng)建設(shè),?為在校學(xué)生?營造了良好?的校園文化?氛圍,在無?形中培養(yǎng)了?大學(xué)生的人?文素養(yǎng)。?三、校園文?化方面:由?體育部具體?___,成?功的承辦了?首屆“理想?杯”籃球聯(lián)?賽,從中增?強(qiáng)了大學(xué)生?的___榮?譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)?精神。宣傳?部___承?辦了“現(xiàn)場?書畫展演”?,在展演中?,___科?技大學(xué)、洛?陽師范學(xué)院?學(xué)生會(huì)也參?與進(jìn)來,并?作了廣泛的?交流。四?、娛樂文化?方面:根據(jù)?我校的特殊?性,在新區(qū)?舉行了主題?為“走進(jìn)新?區(qū),你我共?聯(lián)歡”文藝?晚會(huì),在老?校區(qū)舉行了?社團(tuán)文化廣?角,主題為?“同唱一首?歌”文藝晚?會(huì)。協(xié)助團(tuán)?委成功的承?辦了“__?_樂隊(duì)”洛?陽簽唱會(huì),?兩場歡送畢?業(yè)生文藝晚?會(huì),通過豐?富的文藝活?動(dòng),陶冶了?同學(xué)們的情?操,提高了?同學(xué)們的審?美情趣。?五、校園文?明方面:學(xué)?生會(huì)充分發(fā)?揮大學(xué)生自?律委員會(huì)、?大學(xué)生伙食?委員會(huì)的作?用,結(jié)合第?二十三個(gè)文?明教育月,?自律委員會(huì)?___學(xué)生?定期抽查學(xué)?生宿舍,有?力的遏止了?晚歸和夜不?歸宿的行為?,并多次維?持大型活動(dòng)?的秩序,文?明監(jiān)督崗對(duì)?校園內(nèi)不文?明行為給予?了相應(yīng)的制?止。伙食委?員會(huì)配合學(xué)?生處、團(tuán)委?、后勤發(fā)展?總公司對(duì)宿?舍文化建設(shè)?和教室、宿?舍衛(wèi)生的檢?查做了許多?具體的工作?。在過去一?個(gè)學(xué)期的工?作中,由于?時(shí)間短暫,?工作經(jīng)驗(yàn)的?缺乏,我們?也深知還存?在這樣那樣?的缺點(diǎn)和不?足,現(xiàn)總結(jié)?如下:一?、學(xué)生會(huì)各?個(gè)部門之間?缺乏交流和?溝通,致使?學(xué)生會(huì)的一?些大的活動(dòng)?,___工?作不能完全?到位,缺乏?整體性和連?續(xù)性。整體?學(xué)生會(huì)成員?素質(zhì)有待進(jìn)?一步提高。?二、偏重?對(duì)大型活動(dòng)?的開展,而?忽視了對(duì)日?常性工作的?監(jiān)督和管理?,各系學(xué)生?分會(huì)之間交?流不夠,導(dǎo)?致一個(gè)系舉?辦活動(dòng),受?眾群體的單?一性,不具?有全面性。?三、關(guān)于?學(xué)生會(huì)網(wǎng)站?,學(xué)生會(huì)各?個(gè)部門和各?系學(xué)生分會(huì)?不能及時(shí)上?傳工作計(jì)劃?和工作總結(jié)?,檔案管理?和資料的收?集工作存在?較大的漏洞?。面對(duì)知識(shí)?經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)?,學(xué)生會(huì)如?何在日益走?向開放的校?園中發(fā)揮基?層學(xué)生會(huì)的?作用,為我?校的升本和?跨越式發(fā)展?作出應(yīng)有的?貢獻(xiàn),在以?后的工作實(shí)?踐中,我們?將會(huì)不斷的?努力與探索?,揚(yáng)長避短?,使學(xué)生會(huì)?的各項(xiàng)工作?在穩(wěn)定中創(chuàng)?新,在創(chuàng)新?中穩(wěn)步前進(jìn)?,逐步走向?完善,我們?也堅(jiān)信:只?要我們以積?極的心態(tài)主?動(dòng)的工作,?無悔的付出?,一定會(huì)譜?寫出更加壯?麗的篇章。?第4頁共4頁___年?校文藝部個(gè)?人工作總結(jié)?光陰似箭?,時(shí)光如白?駒過隙般,?轉(zhuǎn)眼間到了?學(xué)期末。在?學(xué)生會(huì)也工?作一學(xué)期了?,站在學(xué)期?末,透視在?學(xué)習(xí)中心工?作的這一學(xué)?期里,回顧?工作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴?;仨?過去的一幕?幕,些許感?動(dòng),些許充?實(shí)。似乎?初進(jìn)學(xué)生會(huì)?記憶依然在?心頭展現(xiàn),?學(xué)期開始抱?著鍛煉自己?的目的參加?了學(xué)生會(huì)的?招新,很幸?運(yùn)的被學(xué)長?學(xué)姐們留下?了。同樣我?有幸學(xué)長被?學(xué)姐賞識(shí)把?我?guī)У搅藢W(xué)?習(xí)中心這個(gè)?大家庭。?回顧在學(xué)習(xí)?中心工作的?一學(xué)期,還?是學(xué)到了很?多的東西。?見識(shí)到了許?多大世面,?這是許多同?學(xué)所不能見?識(shí)到的,不?僅鍛煉了我?的口才,也?培養(yǎng)了我在?公共場合的?講話能力。?通過我們部?門舉辦的活?動(dòng)以及其它?部門的活動(dòng)?讓我知道了?想要成功舉?辦一個(gè)活動(dòng)?是多么的艱?辛。必須考?慮到每一步?,考慮到每?一個(gè)細(xì)節(jié),?不能有一絲?差錯(cuò),這就?要求我們做?事必須認(rèn)真?,細(xì)心,謹(jǐn)?慎,考慮問?題必須全面?。這點(diǎn)對(duì)我?的影響很是?深遠(yuǎn),我會(huì)?好好改善自?己在這方面?的不足,努?力完善自己?。工作是?辛苦的,但?是害怕辛苦?哪來的充實(shí)?與成功。?每一次活動(dòng)?的成功舉辦?,每一次活?動(dòng)的收獲,?背后都充滿?了艱辛與感?動(dòng)。作為中?心的一員,?做好每一件?事對(duì)整個(gè)團(tuán)?體都有很大?的幫助。團(tuán)?體的意識(shí)是?很重要的。?感動(dòng)我們學(xué)?習(xí)中心舉辦?的每一次活?動(dòng),感動(dòng)每?一次活動(dòng)背?后老師、中?心成員以及?為活動(dòng)付出?的每一個(gè)人?的艱辛。?在學(xué)生會(huì)一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?,給我留下?了美好的回?憶。在__?_、溝通協(xié)?調(diào)、表達(dá)、?決策能力方?面提高了很?多。意識(shí)到?在工作中有?效地溝通,?必須承認(rèn)自?己的局限,?學(xué)會(huì)換位思?考、尊重別?人、傾聽別?人的意見、?接受別人對(duì)?自己的看法?,了解自己?的盲點(diǎn),從?別人中看清?自己。一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?,一學(xué)期的?收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論