2021年各地中考語文真題分類匯編：文言文閱讀（一） 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)

2021年各地中考語文真題分類匯編：文言文閱讀（一）部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)2022年全國各地中考試題分類匯編文言文閱讀（一）（含答案和解析）

一、（2022年北京中考）閱讀兩篇短文，完成10-12題。(共8分)

孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

誡子書諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

10.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）(2分)

A.乃始就學(xué)一蹴而就就事論事功成名就

B.結(jié)友而別別來無恙久別重逢依依惜別

C.無以致遠(yuǎn)勤勞致富閑情逸致學(xué)以致用

D.意與日去去國懷鄉(xiāng)相去甚遠(yuǎn)去粗取精

11.下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）(2分)

【甲】但當(dāng)涉獵，見往事耳。

翻譯：只是應(yīng)當(dāng)廣泛地閱讀，了解一些歷史事件。

理解：孫權(quán)認(rèn)為呂蒙閱讀面窄，建議他在學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)之外，還要學(xué)點(diǎn)歷史。

【乙】大兄何見事之晚乎!

翻譯：兄長怎么這么晚才知道這件事呢!

理解：魯肅很晚才知道呂蒙有管理才干，呂蒙對(duì)此感到很失望。

【丙】非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

翻譯：不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。

理解：“才”“學(xué)”“志”關(guān)系緊密，“才”要依靠學(xué)習(xí)來增長，而學(xué)習(xí)的效果則與“志”有關(guān)。

12.根據(jù)兩篇短文及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)

材料一

初，遇①善治《老子》。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍”。從學(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以三余?！被騿柸嘀?，遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！?取材于《三國志.魏志.王肅傳》裴松之注)

材料二

予少時(shí)讀書，一見輒能誦，雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾②，悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時(shí)③十一二。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。

(取材于秦觀《〈精騎集〉序》)

注：①[遇]指董遇，東漢學(xué)者。②[懲艾]懲治，懲戒。③[囊時(shí)]從前。

學(xué)習(xí)過程中總會(huì)遇到一些障礙，如呂蒙所提“___①___”，跟隨董遇學(xué)習(xí)的人所說“___②___”，都認(rèn)為自己沒有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)，這需要人們立志勤學(xué)來解決。而諸葛亮告誡兒子要警惕“年與時(shí)馳，意與日去”，秦觀“悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時(shí)十一二”的經(jīng)歷，則進(jìn)一步提醒人們___③___。

二、（2022廣西賀州市）文言文閱讀（13分，10～12小題，每小題2分，共6分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自《出師表》）

【乙】況守①時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼。遺火③者，一吏也。火熄，況守出坐礫④場上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍。亟⑤自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過乎?公之品，于是不可及矣！（選自《智囊》，有刪改）

【注釋】①?zèng)r守：況，況鐘，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。況鐘時(shí)任蘇州太守。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤：急速，趕快。⑥周旋：這里是對(duì)待的意思。

10.下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.先帝不以臣卑鄙卑鄙：言行惡劣；不道德

B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效效：功效

C.文卷悉燼悉：全，都

D.喝使歸舍舍：房舍，住宅

11.下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.故臨崩寄臣以大事也卷石底以出（《小石潭記》）

B.以傷先帝之明予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

C.所以威行而無怨而山不加增（《愚公移山》）

D.于是不可及矣萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

12.下列對(duì)文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文由敘自己生平而至言伐魏的意義，表明自己“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯情感。

B.【乙】文況守“威行而無怨”的原因就是他代替小吏承擔(dān)火災(zāi)罪責(zé)。

C.【甲】文諸葛亮追敘先帝的知遇之恩和跟先帝的患難與共的歷程，是想讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè)。

D.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了記敘和議論的表達(dá)方式，【甲】文在人物塑造和情節(jié)描述上相比于【乙】文更加具體生動(dòng)。

第Ⅱ卷（非選擇題共96分）

13.請(qǐng)把第I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）

（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2分）

（2）此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉?。?分）

14.【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，作為一名中學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軗?dān)負(fù)起自己肩上的重任?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

三、（2022年遼寧阜新市）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成后面小題。

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（選自《送東陽馬生序》）

【乙】宣子①憂貧，叔向②賀之。宣子曰：“子賀我何故？”對(duì)曰：“昔欒武子③無一卒之田④，宣其德行，順其憲則，諸侯親之，戎、狄懷之，以正晉國。郤昭子⑤，其富半公室⑥，其家半三軍，侍其富寵以泰⑦于國其宗滅于絳⑧，唯無德也。今吾子有欒武子之貧，吾以為能其德矣，是以賀?！毙影莼籽?，曰：“起也將亡，賴子存之?！保ㄟx自《國語.叔向賀貧》）

【注釋】①宣子：即韓宣子，晉國上卿，又名韓起。②叔向：晉國大夫。③欒武子：欒書，晉國上卿。④一卒之田：即百頃土地。上卿享受的待遇應(yīng)該是五百頃田地。⑤郤（xì）昭子：郤至，晉國卿。⑥公室：國庫。⑦泰：驕橫。⑧絳：晉國的國都。

8.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.媵人持湯沃灌（熱水） B.綴公卿之后（跟隨）

C.諸侯親之（親自） D.起也將亡（滅亡）

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。

（2）宣子憂貧，叔向賀之。

10.用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）

侍其富寵以泰于國其宗滅于絳

11.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了對(duì)比手法，甲文中作者與同舍生求學(xué)條件相差懸殊，他卻能保持內(nèi)心充實(shí)和強(qiáng)大，其中的原因是“_________________”；乙文將欒、郤兩個(gè)家族的興衰作對(duì)比，用“_________________”道出郤昭子家族衰敗的原因。（請(qǐng)分別用文中原句回答）

四、（2022年甘肅武威市）閱讀下面文段，完成題目。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

龍井①題名記

秦觀

元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會(huì)稽。龍井有辨才②大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿③，則曰：“以不時(shí)至，去矣?！?/p>

是夕，天宇開霽④，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（選自張岱《西湖夢(mèng)尋》）

【注釋】①龍井：在今浙江杭州市西風(fēng)篁嶺上，原指山泉。②辨才：法號(hào)元靜，和下文的參寥，也是蘇軾的朋友。③籃輿：竹轎。④霽：雨過天晴。

16.解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）念無與為樂者（2）但少閑人如吾兩人者耳

（3）比出郭（4）以不時(shí)至，去矣

17.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.念無與為樂者曩者霸上、棘門軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

B.相與步于中庭刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）

C.以書邀余入山以其境過清（《小石潭記》）

D.從參寥策杖并湖而行由是則生而有不用也（《孟子.魚我所欲也》）

18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。

19.兩文都寫到了月夜美景，但要表達(dá)的情感不一致，請(qǐng)你簡要分析。

五、（2022年河北省中考）閱讀下面文言文，回答8-11題。(共13分)

[甲]蔡元定①八歲能詩。及長，登泰山絕頂。日惟啖②薺③。于書無不讀。朱熹扣④其學(xué)，大驚曰:“此吾老友也，不當(dāng)在弟子列?！?節(jié)選自《夜航船》)

[乙]王公廷相⑤，道藝純備⑥，為時(shí)名臣。余謁公私第⑦。公延入坐，語之日:“昨雨后出街衢⑧，一輿人⑨躡⑩新履，自灰廠歷（11）“長安街，皆擇地而蹈，兢兢（12）恐污其履，轉(zhuǎn)入京城，漸多泥濘，偶一沾濡（13），更不復(fù)顧惜。居（14）身之道，亦猶是耳。儻（15）一失足，將無所不至矣，”余退而佩服公言，終身不敢忘。(節(jié)選自《松窗夢(mèng)語》)

注釋：①蔡元定:南宋律學(xué)家、理學(xué)家。朱熹弟子。②啖:吃。③薺:薺菜。④扣:探問。⑤王公廷相:王廷相，明代哲學(xué)家、文學(xué)家。官至南京兵部尚書。⑥道藝純備:學(xué)說和才能純正完備。⑦第:官僚和貴族的大住宅。⑧衢:四通八達(dá)的道路。⑨輿人:古代職位低微的吏卒。⑩躡:穿(鞋)。（11）歷:經(jīng)過。（12）兢兢:小心謹(jǐn)慎的樣子。（13）沾濡:浸濕。（14）居:守持。（15）儻:倘若，假如。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(每小題1分，共3分)

(1)日惟啖薺日:

(2)余謁公私第謁:

(3)更不復(fù)顧惜復(fù):

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)

(1)及長，登泰山絕頂。

(2)居身之道，亦猶是耳。

10.[甲]文中，朱熹為什么說蔡元定“此吾老友也”?(3分)

11.[憶]文中，王廷相對(duì)“我”的教導(dǎo)方式有什么妙處?(3分)

六、文言文閱讀（湖南省懷化市2022年）

（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒》）（乙）金溪①民方仲永，世隸②耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收③族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文④理⑤皆有可觀者。邑人奇之，稍稍⑥賓⑦客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳⑧仲永環(huán)謁⑨于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道⑩中，從先人還家于舅家見之十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然.眾人矣。”（選自《王文公文集》）

注：①金溪：地名，今在江西金溪。②隸：屬于。③收：取，團(tuán)結(jié)。④文：文采，⑤理：道理。⑥稍稍：漸漸。⑦賓客：把……當(dāng)作賓客。⑧扳：通“攀”，牽，引。⑨環(huán)謁：四處拜訪，⑩明道：宋仁宗趙禎年號(hào)（1032-1033年），.泯然：消失，指原有的特點(diǎn)完全消失了。

23.下列各組句子中，加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.①大兄何見事之晚乎②忽啼求之

B.①不以物喜，不以己悲②或以錢幣乞之

C.①其文理皆有可觀者②其真無馬邪

D.①但當(dāng)涉獵，見往事耳②但少閑人如吾兩人者耳

24．用“/”給文中畫線句子斷句（限兩處）。

從先人還家于舅家見之十二三矣。

25．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）及魯肅過潯陽（2）卿今者才略

（3）父異焉（4）自是指物作詩立就

26．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）卿言多務(wù)，孰若孤？

（2）令作詩，不能稱前時(shí)之聞。

27．呂蒙和方仲永的故事引人深思，請(qǐng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談你受到的啟發(fā)。

七、2022年蘇州市閱讀下面的文言文，完成10～14題。

孫云球①，宇文玉，居虎丘。母董如蘭，通文藝，云球幼稟風(fēng)慧，年十三為縣學(xué)生，父歿，家墜喪亂，常賣藥得資以供母。

云球精于測量，凡所制造，時(shí)人服其奇巧。嘗以意造自然晷，定晝夜，晷刻不違分秒。又用水晶創(chuàng)為眼鏡，以佐人目力。有老少花、遠(yuǎn)近光之類，隨目對(duì)鏡不爽毫發(fā)，聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購。天臺(tái)文康奇患短視，云球出千里鏡相贈(zèng)，因偕登虎丘試之，遠(yuǎn)見城中樓臺(tái)塔院若接幾席，天平、靈巖、穹窿②諸峰崚嶒蒼翠，萬象畢見，乃大詫且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以盡吾奇也。”又出數(shù)十鏡示之。如存目鏡，百倍光明，無微不矚；萬花鏡，能視一物化為數(shù)十；其余幻容鏡、夜明鏡種種，神明不可思議。

著《鏡史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：”夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲為人所知者，故無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。今吾子不得已，托一藝以給薪水，豈吾子之初心哉?！保ㄟx自《吳縣志），有刪改）

【注】①孫云球（約1630-1662），蘇州人。②天平、靈巖、彎窿都是蘇州的山名

10.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.幼稟夙慧（具有） B.不爽毫發(fā)（差錯(cuò)）

C.萬象畢見（完成） D.無微不矚（看見）

11.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.父親去世后，賣藥、制鏡成了孫云球維持生計(jì)的手段。

B.孫云球的千里鏡效果好，用來望遠(yuǎn)，景物清晰如在眼前。

C.“聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購”激發(fā)了孫云球研制眼鏡的熱情。

D.孫云球的《鏡史》，對(duì)制鏡行業(yè)的發(fā)展有不小的推動(dòng)作用。

12.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）凡所制造，時(shí)人服其奇巧。

（2）神哉，技至此乎。

13.孫云球母親說“豈吾子之初心哉”，孫云球的“初心”是什么?請(qǐng)聯(lián)系全文回答。（1分）

14.在“中國智造”的主題征文活動(dòng)中，有同學(xué)寫道，“制造向智造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，是科技的使用與創(chuàng)新。從歷史看，中國制造并不缺乏這種智慧”，隨后他以孫云球和《核舟記》中王叔遠(yuǎn)的“奇巧”為論據(jù)來證明觀點(diǎn)。這兩個(gè)論據(jù)的選擇是否妥當(dāng)?為什么?（3分）

八、（2022年山東臨沂市）閱讀下面的文言文，完成8～12題。（14分）

峽江寺飛泉亭記

[清]袁枚

余年來觀瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍①，則飛泉一亭為之也。

天臺(tái)之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無寺。他若匡廬②，若羅?、?，若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得從容以觀。

惟粵東峽山，高不過里許，而磴級(jí)紆曲④，古松張覆，驕陽不炙。過石橋有三奇樹鼎足立忽至半空凝結(jié)為一。凡樹皆根合而枝分，此獨(dú)根分而枝合，奇已。

登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐，可臥，可箕踞⑤，可偃仰，可放筆研⑥，可瀹茗⑦置飲。以人之逸，待水之勞，取九天銀河⑧，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！

僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)枰⑨。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟10，合同而化11。

坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹蓊郁，中隔長江，風(fēng)帆往來，妙無一人肯泊岸來此寺者。僧告余曰：“峽江寺俗名飛來寺。”余笑曰：“寺何能飛？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來耳！”僧曰：“無征不信12。公愛之，何不記之！”余曰：“諾。”已遂述數(shù)行，一以自存，一以與僧。

【注釋】①?zèng)Q舍：丟開、離別。②匡廬：即廬山，又名匡山。③羅?。荷矫?。④磴（dèng）級(jí)紆曲：石級(jí)曲折。磴，石級(jí)。紆曲，彎曲、曲折。⑤箕踞：兩腿伸直岔開，形如簸箕。古人正規(guī)場合盤腿而坐，箕踞是很隨便的姿勢(shì)。⑥研：通“硯”。⑦瀹（yuè）茗：烹茶。⑧九天銀河：指瀑布。⑨枰（píng）：圍棋盤。10天籟人籟：指自然界的音響和人所發(fā)出的聲音。11合同而化：匯合融化在一起。12無征不信：沒有憑證就不能使人相信。征，同“證”，證明。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）置幾席間作玩置：

（2）又有曳杖聲從云中來者曳：

（3）已遂述數(shù)行述：

9.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（2分）

A.不得從容以觀而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）

B.飛瀑雷震，從空而下?lián)环鰮u而上者九萬里（《北冥有魚》）

C.當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎負(fù)者歌于途，行者休于樹（《醉翁亭記》）

D.頃之，又有曳杖聲從云中來者稱善者久之（《周亞夫軍細(xì)柳》）

10.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）（3分）

過石橋有三奇樹鼎足立忽至半空凝結(jié)為一

11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

余笑曰：“寺何能飛？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來耳！”

12.下列六個(gè)句子分為四組，全部描寫飛泉亭及周邊景物的一組是（）（2分）

①瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中②飛瀑雷震，從空而下③縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至④于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏⑤于是吟詠之聲又復(fù)大作⑥云樹蓊郁，中隔長江，風(fēng)帆往來

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥

九、2022年昆明市閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題。

【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（節(jié)選自《史記.絳侯周勃世家》）

【乙】康定元年，元昊反，延州諸砦①多失守，仲淹自請(qǐng)行②。

先是③，詔分邊兵：總管領(lǐng)萬人，鈐轄④領(lǐng)五千人，都監(jiān)領(lǐng)三千人?？苤劣?，則官卑者先出。仲淹曰：“將不擇人。以官為先后，取敗之道也。”于是大閱州兵，得萬八千人，分為六，各將三千人，分部教之，量賊眾寡，使更⑤出御賊。

明年正月，詔諸路人討⑥，仲淹曰：“正月塞外大寒，我?guī)煴┞叮蝗缳勾荷钊?，賊馬瘦人饑，勢(shì)易制也。當(dāng)據(jù)要害，拓疆御寇，策之上也?！钡劢杂闷渥h。

仲淹又請(qǐng)修承平、永平等砦，稍招還流亡，城⑦十二砦，羌漢之民，相踵歸業(yè)⑧。諸羌來者，仲淹皆推心接之。

仲淹為將，賊不敢輒犯其境。（節(jié)選自《宋史.范仲淹傳》）

【注】①砦，同“寨”。②行：這里指前往御敵。③先是：指范仲淹到延州之前。④鈐轄：地方統(tǒng)兵官，位在總管之下，都監(jiān)之上。⑤更：輪換。⑥詔諸路入討：皇帝下詔命令各路軍隊(duì)討伐西夏。⑦城：修筑城墻。⑧相踵歸業(yè)：先后回歸家園，恢復(fù)正常生產(chǎn)。

9.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）上自勞軍（2）亞夫乃傳言開壁門

（3）各將三千人（4）不如俟春深入

10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。

（1）天子為動(dòng)，改容式車。

（2）諸羌來者，仲淹皆推心接之。

11.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了對(duì)比手法。請(qǐng)用原文中的句子，將下面圖表的空白處補(bǔ)充完整。

12.【甲】【乙】兩文都刻畫了鮮明的人物形象?！炯住课闹兄軄喎蚴且晃恢诬妵?yán)明、恪盡職守、剛正不阿的將軍，請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容說說范仲淹是一位什么樣的將軍。

十、（2022深圳中考）文言文閱讀。閱讀下面選文，完成7-10題。

[甲]初，權(quán)謂呂蒙日:“聊今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(節(jié)選自《漢書》)

[乙]初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰:。“卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益。”蒙曰:“在軍中?？喽鄤?wù)，恐不容復(fù)讀書?！睓?quán)日:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)令涉獵見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤少時(shí)歷《詩》《書》!《禮記》《左傳》《國語》，惟不讀《易》。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎?宜急讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史。蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，陳三策。肅拊蒙背曰:“吾謂大弟但有武略耳至於今者學(xué)識(shí)英博非復(fù)吳下阿蒙。”(節(jié)選自(三國志.呂蒙傳.江表傳》)

[注釋]①《六韜》、(三略》是中國古代重要的軍事著作。后泛指兵書、兵法，是反映中國古代軍事思想的代表作。

7.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)()

A.蒙辭以軍中多務(wù)停數(shù)日，辭去

B.見往事耳才美不外見

C.省三史吾日三省吾身