《國王的演講》觀后感15篇

第頁《國王的演講》觀后感15篇《國王的演講》觀后感1

整齊的播音室中，一位播音員正在做著打算。他清了清喉嚨，安靜的坐著，鎮(zhèn)定自若的播報著當(dāng)天新聞——阿爾伯特王子將在稍后為世界博覽會的閉幕式做演講。與此同時，即將發(fā)表演講的王子正在驚慌的與妻子道別，步履僵硬的走上演講臺，如臨大敵。紅燈閃耀了幾下，演講起先了，他卻什么也說不出來，斷斷續(xù)續(xù)的聲音在臺上與臺下回蕩，隨即又回來寧靜。臺下出現(xiàn)了稍微的躁動，遠處響起了一聲馬的嘶鳴。

阿爾伯特王子是一名結(jié)巴，可他要擔(dān)負的是繼承王位的重任。她的父親喬治五世年事已高，他的哥哥是風(fēng)流的花花公子，大陸上希特勒的力氣在日益增長，而他卻因為口吃而對這一切無能為力，甚至連王子的職責(zé)都無法履行。此時，他的妻子找到了一位治療手段獨特的醫(yī)生，希望能治好他的口吃。這樣的背景下，《國王的演講》起先了它內(nèi)斂而深刻的敘述。

別出心裁的是，影片并沒有把將來的國王刻畫成一位超人。他和全部人一樣，都有著各種小缺點，甚至還有一點自卑。他并沒有成為王者所必備的自信與才華，使他成為王者的是他的毅力與不懈的努力。在起先，他面對群眾時連一句完整的句子都無法說完，總是在哥哥與父親的陰影下生活；但在影片的結(jié)尾，當(dāng)他面對全國人民如戰(zhàn)時演講時，已經(jīng)幾乎聽不到他聲音中的停頓，看不出他內(nèi)心中曾經(jīng)的自我懷疑。

羅格醫(yī)生是使他變更的緣由之一。他沒有醫(yī)學(xué)執(zhí)照，然而他治好了阿爾伯特的口吃；他只是一介平民，然而他要治愈全國最為寶貴的病人；他的病室內(nèi)坐著王位可能的繼承人，然而他照舊能保持不卑不坑的看法，堅守自己的原則。當(dāng)其他醫(yī)生還在翻閱陳舊的醫(yī)療典籍時，羅格醫(yī)生從心理方面入手，找出阿爾伯特的病根，徹底解開了她的心結(jié)。

王子與平民，病人與醫(yī)生，兩人的身份并不對等。而他們的友情也因此而有了特別的意義?；颊唔氁t(yī)生幫助治療，平民也須要王子供應(yīng)的機會和榮耀。雖然也會有爭吵，但他們的友情始終維持著，為后人留下了一段君臣間的佳話。

“人生來不是要給戰(zhàn)勝的，你能夠摧毀他，但是不能夠戰(zhàn)勝他?！昂Ｃ魍@樣說道。《國王的演講》，向我們揭示的就是這樣一位無法被戰(zhàn)勝的國王。使他成為王的不僅是名貴的血統(tǒng)，更是他內(nèi)心中永不放棄的精神。不過，也請不要遺忘，在國王的背后，總是站著的那個微笑著的身影。

《國王的演講》觀后感2

和書的書名一樣，《國王的演講》一起先給人的感覺是波瀾不驚，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的>戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力氣。

>故事情節(jié)特別簡潔，取材于真實的歷史事務(wù)。英國國王喬治六世從小患有嚴峻的口吃，最終，在萊昂納爾的治療下，最終克服口齒，發(fā)表了激昂人心的演講。這個簡潔樸實的故事之所以會產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因為細小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事務(wù)身上。時值二戰(zhàn)，作為一國之象征的國王，須要發(fā)表演講來凝合人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細小的事情變得茲事體大。

國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，始終到最終，在萊昂納爾的'指揮'下，喬治六世最終完整進行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會舒一口氣。書的張力還來自于國王和治療師本身，這是兩個身份差距很大的人，一個是國王，一個只是一般的治療師，國王的性格不僅內(nèi)向，還簡單生氣，總有居高臨下的氣概。這種因為身份差異帶來的特性碰撞也成為影片的亮點。治療師萊昂納爾的角色在這個碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有因為治療對象是國王而卑躬屈膝，他要求國王打破常規(guī)，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副'我的地盤聽我的'的架勢，他用自己不卑不亢的耐性和懇切，最終打開

了國王堅實的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至有意激怒國王，讓國王流暢地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠溝通，讓萊昂納爾獲得了敬重，國王也把他當(dāng)成了一生的好友。

與此同時，本書對國王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著崇高的地位，但同時有著一般人的缺點，把喬治六世飽受口吃之苦的情狀呈現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很簡單的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無比的事情。在這個意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因為是國王克服內(nèi)心逆境的努力，勵志的力氣就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，苦痛萬分，但最終完整做完演講，書的勵志力氣也讓人生出了綿長的感動。

網(wǎng)上有人建議陳凱歌導(dǎo)演看看這本書，這個建議真是恰當(dāng)?shù)煤?。一拍國王，我們總是忍不住宏大敘事，但《國王的演講》卻在一個一般和微小的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味，奧斯卡的評委們確定明白，感動人心的力氣不肯定個來自于宏大的命題，國王的口吃，同樣能讓人思索良多。

《國王的演講》觀后感3

登基盛典的前一晚，得知羅格沒有證書、沒有“醫(yī)生”的頭銜的伯蒂再次被自己內(nèi)心的未知戰(zhàn)勝，而羅格的說明則是：“我有的是閱歷，我能讓受到戰(zhàn)后創(chuàng)傷的士兵開口，記住他們自己的聲音……”這是電影《國王的演講》最打動我的一幕。

作為一名語言矯正師，羅格幫助伯蒂的是讓他順當(dāng)?shù)匕l(fā)出聲音，并讓世界記住；而作為伯蒂的摯友，羅格更多地是在讓他記住自己的聲音。

因為想要不結(jié)巴，伯蒂向羅格尋求幫助，因為見多了“偏方”的荒誕無用，他又對羅格的治療體系感到不行信，但又是一段錄有自己流利朗誦文段的音頻，讓伯蒂又再次燃起希望，堅決了心中那個“說話流利”的目標(biāo)，看似由信任連接的一段關(guān)系的起先，實則是一份信念篤定的過程。羅格明白，只有他自己想，才有治療的操作性。這并不難理解，對于我們自身而言，僅靠外部力氣推動的成長過程是被動，而又效果甚微的。正如，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的前提在于“魚心向于海，鳥心念于天”。

當(dāng)然，人心并非單向?qū)щ姷亩O管，外部環(huán)境等因素造成的畏縮、懊悔、自卑都是存在的。哥哥的為愛退位、首相的辭職意向和再次公共演講的壓力使伯蒂又一次迷茫。影片中，當(dāng)伯蒂走向眾多議會成員時，鏡頭呈一個仰視的角度，并有模糊的趨向，這無不體現(xiàn)了這位新國王的畏懼、力不從心。這時，羅格作為一個摯友，與他貼心地溝通便成了一個轉(zhuǎn)折點?；蛟S許多人，包括羅格妻子都認為，應(yīng)當(dāng)遵從伯蒂自己的意愿。這直戳人心的語言實則也是引導(dǎo)伯蒂的靶向。給自己一個發(fā)泄的時間，給自己一段思索的間隙，羅格之舉又在為了伯蒂心中的聲音向前一步。

而如今，我們也須要記住自己的“聲音”。哪怕一起先我們無法發(fā)出，哪怕眾人等著看笑話，哪怕壓力重重倒海而來……也要篤定兩件事，一是我愿“發(fā)聲”，二是有人助我，并期盼我“發(fā)聲”。生活的壓抑緘默終與人生的百轉(zhuǎn)之音互為關(guān)照、契合，鍛造了二戰(zhàn)前鼓舞人心的演講，成就喬治六世。同樣，屬于我們的波折和千回起伏也彼此纏繞、聯(lián)合，煉就著獨特的自我與唯一的軌跡。

“人要讓自己活得像一支軍隊，對自己的大腦和心靈招兵買馬?！庇涀∽约旱穆曇簦尨竽X無懼挑戰(zhàn)，讓心靈堅決不移。

信任，我們都有那一場屬于自己的演講！

《國王的演講》觀后感4

《國王的演講》這部影片，它沒有震撼的音效，沒有華麗的畫面，只有樸實的，有劇情的訴說著一些道理。

整片電影都是人所思，所想。影片所說的內(nèi)容都是特別主動向上的。這是傳統(tǒng)意義劇情片，沒絕技沒反轉(zhuǎn)，很正面很主動，給人上了一課。我覺得看完整部電影我認為要克服自身的缺陷，是正視自己，放松自己，要信任自己。克服自身身上的心理問題。影片中的主子公英國國王伯蒂在四五歲時患上口吃?？诔圆皇翘焐?，但卻始終伴隨著他。對于一個公眾人物，是件相當(dāng)頭痛的事，因為他常常會在重要場合中演講。他的妻子為了治好他的口吃，就去找語言治療師。而口吃它是心理因素造成的，并不是生理因素，因此，有些治療師運用一些強制的方法對于主子公是沒有效果的。要治療主子公的口吃，必需要從心理上動身?？诔允嵌喾矫娴男睦韱栴}造成的。伯帝他是王子，他受到的關(guān)注太多，他總感覺別人在留意他，所以會感到不自由，放不開，內(nèi)心驚慌，就漸漸形成了口吃。這事實上是心理偏差的一種表現(xiàn)。再有，他的父親是國王，他從小就在這樣的環(huán)境下長大，他父親的權(quán)威，他的精彩，都使主子公感到畏懼。他畏懼他的父親，畏懼這來自四面八方的關(guān)注，畏懼這外在的因素，由于內(nèi)心的壓抑與畏懼，使他造成了心理上的問題導(dǎo)致口吃。而在伯帝真正發(fā)自內(nèi)心的心情，不再壓抑時，不再畏懼時，那么自然而然就不會口吃了。這正是由于內(nèi)心的驚慌和壓抑而造成的，同時，也是由于主子公對自己的不信任，由于環(huán)境的因素，覺得自己不優(yōu)秀等造成的，由于長時間的處于這種狀態(tài)中，使主子公面臨了很多的心理壓力與問題，所以在治療伯帝的口吃時，首先要做的是，使他自己徹底放松自己，沒有畏懼和驚慌，不壓抑自己的內(nèi)心，才能順當(dāng)?shù)目朔Ｔ谟捌杏幸欢纹?，就是治療師叫他帶上耳機，再次朗讀，他竟很順當(dāng)?shù)淖x了下來，這就是由于他聽不見自己的聲音，沒有外界的打攪，使自己處于放松的，沒有壓力與驚慌的演講，所以說整部電影從心理角度上來講，就是由于各方的壓力，和內(nèi)心的壓抑，所造成的心理偏差。要解決，必需要使他自己先正視自己。

還有，在心理治療的過程中也必需建立在信任的基礎(chǔ)上，在相互交互過程中傳達內(nèi)心真實的想法，才能治好內(nèi)心的障礙?？诔圆⒉皇巧砩系?，天生的，在心理角度上這就是心理問題的表現(xiàn)。所以說它整部電影除了在講訴兩個男人之間的淳樸的友情，也同時在講訴國王克服自身的心理問題的一部電影，對于我們而言不僅是一部劇情片，也是一部教化片。

《國王的演講》觀后感5

晚上，看了一部經(jīng)典電影《國王的演講》。

說起這部電影，大家都會關(guān)注英國國王喬治六世的從口吃到勝利演講的刻意練習(xí)。

我看這部電影的時候，里面有的細微環(huán)節(jié)引起我的關(guān)注。電影中，幫助國王訓(xùn)練演講技能的培訓(xùn)老師，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)老師，而是國王的心理詢問師一般的存在。

其中一段童年的五歲回憶，很多人認為孩子小是沒有記憶的，這是錯誤的認知，那些不開心的經(jīng)驗始終都存在在大腦里，這些經(jīng)驗會對孩子的一生都有影響。

國王喬治六世和哥哥溫莎公爵從小是被保姆們帶大的，喬治六世是一個愛哭的孩子，記憶中保姆不喜愛他，更喜愛他的哥哥，特殊當(dāng)保姆是帶著兩位王子去覲見國王的時候，喬治六世就會哭的更加厲害，哭讓保姆很憤怒，保姆就會用手掐他，繼而不給喬治六世吃的東西，雖然生在王室，有最好的生活條件，缺乏精神上的滋養(yǎng)。幼年的喬治六世即得不到父母的陪伴和關(guān)愛，也得不到保姆的公允對待，這樣的恐驚始終圍圍著他，他說話也說不好口吃，自卑，無助，悲觀，不知所措，孤立無援，自我認知偏低。他的父親嚴苛的教化發(fā)式，讓喬治六世的心一次又一次受到損害。喬治六世在回憶這段往事的時候臉上的表情是暗淡無光，充溢苦痛。

當(dāng)喬治六世把這些告知培訓(xùn)師的時候，培訓(xùn)師靜靜地聽著，陪伴著喬治六世，像一個老父親一樣，滿意了幼年沒有得到的滿意。賜予他激勵和幫助他克服內(nèi)心的恐驚，一次又一次，一遍又一遍，從心理戰(zhàn)勝內(nèi)心真正的恐驚，最終有了那次全世界聞名的演講。

孩子0-6就完成了自我構(gòu)建，他是好的，壞的，有實力的，沒有實力的，別人對他的看法，他四周的環(huán)境是平安的，擔(dān)心全都會對孩子的一生都有重要的關(guān)系。

父母無條件的愛和關(guān)注，哺育者的哺育方式，心情穩(wěn)定，互動方式，給到孩子足夠的平安感。將會為孩子感知華蜜的實力奠定基礎(chǔ)。

通過每天的學(xué)習(xí)做才智父母，跟上孩子成長的步伐。幫助更多的家庭一起培育內(nèi)心有力氣，落落大方，自信大方的將來公民。

每一個孩子都是最好的將來，都值得被溫順，友善的用愛去對待。

《國王的演講》觀后感6

都說一個勝利的男人背后都有一個女人的存在。的確，若是GeorgeVI身邊沒有這樣一個幫助他，愛他，不管怎樣都不離開他的妻子——Liz，我信任他也不會有這么大的志氣去克服一系列的障礙?；蛟S這在人們看來是很正常的事情，夫妻夫妻，注定是要相互扶持的?？墒钦嬲梢栽谛睦锩嫦嗷バ湃蔚囊膊⒉欢?，往往一些小小的困難就可以把兩個人分開?？墒荓iz卻不是這樣，她始終以來都在支持著他，即使有時Bertie想要放棄，她也體諒，并接著為他找醫(yī)生，因為他了解自己的丈夫，知道他的埋怨、生氣都只是對自己無能的郁悶之情。

而我現(xiàn)在還要說，一個男人勝利的另一個緣由，是因為他有支撐自己走下去，理解自己的摯友。對于一個一般人來講，有一份真正的友情尚且困難更不要說是作為國王的GeorgeVI。雖然在他們在相識之時國王并不是國王，只是擁有爵位的王子，而另一個也只是一個沒有學(xué)歷，沒有執(zhí)照，只是靠自己的努力幫助結(jié)巴患者的沒人要的業(yè)余演員。但羅格沒有因為GeorgeVI是王子就趨炎附勢，而是秉持著一貫的敬重患者的風(fēng)格，讓他將自己當(dāng)做摯友，以一個摯友地身份去幫助他。他叫GeorgeVI為Bertie，GeorgeVI也叫他Lionel。其實GeorgeVI的結(jié)巴很大一部分緣由都是來源于自己的心理，他的爸爸給他極大的壓力，他無法擺脫這個陰影，況且他原來也不會成為國王，只是一個幫助自己哥哥的輔臣，哥哥也同樣給了他很大的壓力。所以羅格就讓他知道有個人情愿聽他的傾訴，情愿幫助他。這樣摯友相稱，讓他把自己內(nèi)心的.很多隱私都說了出來，并且教他許多方法來克服自己的障礙。那些方法或許許多看起來都不是正規(guī)的矯正方法，甚至有些還會使他的名譽受損?？墒菂s意外的有效。

之后他們的友情也始終持續(xù)著，每次GeorgeVI演講羅格都會在他身邊幫助他，激勵他。后來Lionel受到了三等勛章，這份國王的感恩之情開創(chuàng)了先例，這是唯一一枚為王室服務(wù)的騎士勛章。

于這里我也覺得，作為老師這個職業(yè)的接班人，我們在教化孩子的時候也要一切從他們的心理動身，而且要以同等的地位來對待他們，不能讓他們感到壓力，不表達自己的想法。其實從這整個故事中我也可以感到語言魅力的宏大，GeorgeVI的演講在斗爭期間成為英國反抗精神的代言人，激勵這這些英國的戰(zhàn)士和公民們反抗法西斯，愛護自己的國土不受侵害。

《國王的演講》觀后感7

今日晚上，我組織全班同學(xué)在學(xué)校階梯教室觀看了勵志電影《國王的演講》。

電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領(lǐng)跑今年的第83屆奧斯卡金像獎，壓倒此前呼聲甚高的《社交網(wǎng)絡(luò)》和《盜夢空間》等電影。最終，寧靜穩(wěn)重的《國王的演講》最終勝利地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò)》，問鼎奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本四項大獎。

電影講解并描述的是一個真實故事，故事情節(jié)很簡潔。

艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳聞他的方式別出心裁。雖然公爵對羅格稀奇怪異的招法并不感愛好，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)覺在傾聽音樂時自己朗讀莎翁竟然非常流利。這讓他起先信任羅格，協(xié)作治療，漸漸克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟?；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。

這是一部漂亮的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣概，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明寧靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個大人物通過努力取得勝利的故事，卻讓看過電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，許多幽默詼諧的臺詞讓學(xué)生們始終在發(fā)笑。作為勵志片，它沒有我們期盼的那么激勵人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進，但我們在片中看到了許多關(guān)于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內(nèi)心世界最真實的刻畫和和心靈歷程改變最生動的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》勝利的關(guān)鍵。

面對當(dāng)今的激烈競爭，只要你努力，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們?nèi)巳硕伎梢再愡^國王。

面對驚慌的學(xué)習(xí)，我們能有時間靜下心來看一場熱門的電影，學(xué)生們可能會終身難忘。今日看完了電影，也有任務(wù)。每位同學(xué)寫一篇讀后感，字數(shù)不限；然后在語文學(xué)習(xí)小組內(nèi)溝通，最終由一位同學(xué)聽取小組內(nèi)其他同學(xué)的看法，匯總后寫一篇讀后感在教室內(nèi)張貼并評比出優(yōu)秀作品獎。

《國王的演講》觀后感8

在英國，一個高校教語言和演講的教授，在發(fā)生斗爭時，看到許多傷兵治好后卻成了啞巴，他們的心被恐驚擒獲，不能再發(fā)聲。為了讓這些人再說出話來，這個教授開辦了一個治療矯正口吃的診所，但他的名字后面并沒有寫上醫(yī)生。

英國老國王的二兒子是一個口吃，但他最有管理國家的才能，一個可能是將來國王的人，不能不在公眾面前演講，以激勵自己的人民?；适抑委熆诔缘尼t(yī)生們就給他治療，甚至讓他嘴里含著8顆彈珠朗讀，他受夠了這樣的熬煎。他的妻子找到了一個民間口吃矯正醫(yī)生，就是前面所說的這個教授。

老國王死去，他的大兒子繼承王位，但大兒子貪戀女人，這個女人離過婚，所以不能嫁入王室，大兒子被迫退位由老國王的二兒子繼位，就是喬治六世，一個有口吃的國王。

在治療口吃的過程中，喬治六世與教授建立了深厚的友情，喬治六世從起先的抗拒到信任，把自己小時候所受的熬煎，與口吃后得到的訕笑都傾訴給了教授，教授知道喬治六世的口吃大多是心理上的問題。教授激勵喬治六世，盡管他們之間也因為喬治六世的急躁而不開心，但喬治六世并沒有以國王自居而是主動致歉。

在一次重要的演講前，喬治六世才知道教授不是專職的矯正口吃的醫(yī)生，遲疑之后完全的信任了教授，他們勝利地完成了那次演講，那次演講關(guān)系重大，全國人民都很關(guān)注，軍隊更是高度重視，因為是斗爭。

自那以后，喬治六世的每次演講，教授都跟隨著。教授被授予了勛章，而喬治六世國王也成為了國家反抗的象征。最珍貴的是他們在有生之年始終保持著友情。

電影感人至深，演員的精湛演技讓他們?yōu)橛亚榈男蜗蟾叽?，無論在哪個時代，友情都有那么綿長的。生而為人，追求著情感才能感覺到世界的鮮活。兩個完全生疏的人，建立起來一種感情，是很不簡單的，中間要經(jīng)驗許多的是是非非，若兩人不坦誠相待，不相互信任，也早就沒了來往，更不要說能做成什么大事。

國王與平民是同等的關(guān)系，國王比平民更辛苦，有時候生活更苦澀。無論社會地位的懸殊還是貧富的差距，都不能阻擋真誠人們的友情。

綿長珍貴的友情也和愛情一樣，可遇而不行求。

《國王的演講》觀后感9

《國王的演講》講解并描述的是一個真實故事，而歷史原型則為喬治六世。

他自小活在父兄的陰影下，怯懦口吃，因而無法在公眾面前發(fā)表流暢的演講，但作為一國象征的國王，須要發(fā)表演講來凝合人心。在語言治療師羅格的幫助下，在王妃和兩個女兒的激勵下，他漸漸克服了心理的障礙，發(fā)表了二戰(zhàn)時聞名的圣誕演講。

所以，沒有什么先天的缺陷不能通過后天的努力去彌補。前提是不自暴自棄，不自暴自棄，才能戰(zhàn)勝恐驚，實現(xiàn)超越。

影片中最令我感動的是這一幕：演講前夕，國王驚慌得幾乎崩潰，但在羅格的激勵下，他最終還是站在了直播廳里。演講伊始，他依舊有些口吃，之后才漸入佳境，演講激昂人心。

或許，他的勝利在世人看來，只是完成了一場不那么令人尷尬的演講，可此間的種種心酸與煎熬，國王與治療師共同付出的不懈努力，只有在觀看影片后才得窺一二。

破山中賊易，破心中賊難，哪怕誕生于名貴皇室的國王，一生也在于自卑與恐驚抗?fàn)?，更不用說一般人，會遇到更多的艱難坎坷。特殊是現(xiàn)代社會激烈的競爭，高壓的環(huán)境，更易使人產(chǎn)生心理落差，激發(fā)出心中的自卑和恐驚。

面對難以逾越的障礙、掙扎于他人的訕笑和內(nèi)心的煎熬，退縮與躲避也是人之常情。然而，自卑的高墻，恐驚的險灘恒久存在，躲避者恒久是軟弱的膽小鬼，看不到更精彩的風(fēng)景，也活不出更加廣袤的人生；只有擦干眼淚后選擇奮起的強者，才能摧毀高墻，激流勇進，才能激發(fā)潛能，獲得全新的生命體驗。

雖然，我們都清晰，喬治六世終其一生都沒有完全克服口吃的毛病。但是當(dāng)他挑戰(zhàn)勝利一次之后，他發(fā)覺恐驚并非不行戰(zhàn)勝。在羅格的陪伴下，他一次又一次完成人生中的重要演講，成為那個時代反法西斯的象征。

人生逆境常在，或許，喬治六世克服口吃的經(jīng)驗，可以產(chǎn)生強大的勵志效應(yīng)，或許，我們每個人都可以像喬治六世那樣，在接受和確定自己的基礎(chǔ)上，突破生理和心理的局限，在一個又一個的逆境中一次又一次獲得成長的動力，促使我們最終成為最令自己滿足的模樣。

《國王的演講》觀后感10

這是我其次次看這部電影，相比第一次看這部電影感覺看得東西更多了。

緣由可能有兩個：一個是我在看電影的同時我?guī)е鴨栴}去看、去思索，其次次看這個電影我事實上是抱著看別人是克服膽怯 當(dāng)眾說話這件事的。正因為我?guī)е鴨栴}去看，我會視察的更加細致，看他是如何克服當(dāng)眾說話這種恐驚的，也會去不斷去思索。

其次個緣由就是看其次遍時，由于在看第一遍的基礎(chǔ)上對影片的也許故事內(nèi)容有了一個大體的了解了，因為熟識了，所以有空余時間去思索。總結(jié)一下，就是其次遍看電影的時候，看到更多的東西，然后有思索的余力和意識。

《國王的演講》的這部電影講的是一個患有口吃的爵士最綜克服自己對于當(dāng)眾講話的恐驚，最終能夠流利當(dāng)眾演講的故事。故事主要集中講解并描述主子公如何一步一步地去克服自己的恐驚，最終勝利也只是簡略帶過。這個網(wǎng)上的玄幻小說不一樣，很多玄幻小說都是其中的艱辛過程一筆帶過，主要集中描寫了最終是如何變得如何厲害?，F(xiàn)實生活是怎樣的呢，過程是漫長且艱辛的。從這個角度來說，電影就是更接近現(xiàn)實。

其次次看這部電影，我覺得其中的主子公特殊令人欽佩，他敢于一次又一次面對自己的恐驚，一次又一次去做自己做不好的事情。他為了能夠當(dāng)眾說話不口吃，他找了許多醫(yī)生，想了許多方法克服。但迎來的還是一次次失敗。假如換做一個一般人，假如是我可能早就放棄了。這其中，主子公也想要放棄，但現(xiàn)實不允許，他必需去克服這個困難。他一次次努力失敗，然后躲避，但生活就是一步步緊逼。他取得過階段的進展，但又回到原點過。但經(jīng)過自己的一次次面對自己的恐驚、不斷地訓(xùn)練、妻子的激勵、摯友醫(yī)生的開導(dǎo)最終克服了自己的恐驚。

這或許就是克服自己恐驚的一個過程，剛起先你會一次次努力，但沒有效果你會懊喪，你會想要放棄。但你要振作起來，接著努力，你會取得進步，你還會退步回到原點，但是接著堅持，這時別人的激勵支持、以及誠懇地面對自己的恐驚就尤為重要。最終，你終將克服自己的恐驚，或者說雖然怕但已經(jīng)能夠應(yīng)對了?？朔煮@的過程，就是不斷熬煉，你會產(chǎn)生放棄的念頭，但必需挺過過來不能始終消沉下去，別人也會這樣，這是常態(tài)。你要做的就是挺過去，死皮賴臉的去做自己恐驚的事。

如何克服我和生疏人說話的恐驚呢？那就是抓住任何機會即可去做。

《國王的演講》觀后感11

影片講解并描述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世的弟弟，愛德華退位后，他很不情愿地坐上了國王的寶座。然而喬治六世有很嚴峻的口吃，發(fā)表講話時特別吃力，連幾句很簡潔的話都結(jié)結(jié)巴巴地講不出來。幸運的是他遇到了語言治療師萊昂納爾，通過一系列的訓(xùn)練兩人成為好友，國王的口吃也大為好轉(zhuǎn)，隨后他發(fā)表了聞名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時二戰(zhàn)中的英國軍民。

這部電影對于說話沒有底氣的人來說是一部很好的指導(dǎo)教材。我來共享一下里面的詳細方法，希望給大家?guī)韼椭?，詳細也可以抽空看看這部電影。

第一：不停地快速地甩嘴，甩下巴，左右搖擺，可以讓口部敏捷。

其次：做深呼吸，用肺部呼吸，可以明顯看到肚皮一擴一縮，電影中主子公讓妻子坐在肚皮上，當(dāng)然我們也沒那么夸張，可以在肚皮上放幾本書，也可以達到效果。這讓我想起了昨天晚上看的一個直播，是一位歌手共享唱歌的技巧，她建議還是用肺部呼吸，就是可以看到肚皮一擴一縮那種。

第三：發(fā)“啊”的音。練習(xí)“啊”，可以讓口腔潤圓，發(fā)“啊”長音，堅持要練，這樣對肺活量也好，聲音更脆一點。說話假如忘詞了，或者卡頓了，你可以拖一下音，給自己留點思索時間的同時，為下一句話說出做好催化作用。

第四：練習(xí)說順口溜。比如說：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗，這是一個繞口令，一口氣說完才算好。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮等等

第五：罵人的時候，說臟話的時候，唱歌的時候，一個人的時候，從不口吃。你在這個時候須要理清思路，練習(xí)思維跟上嘴巴。

在這里我也共享另外一種方法。

就是每天練習(xí)“嘿，哈”，練習(xí)久了，可以感覺小肚子那兒有點酸痛，我們說話更有彈性一點，說話換氣自如。

好了，今日共享的這些，不僅對于口吃者，對于平常說話沒有底氣的人來說是一個好的熬煉方法。假如你有，讓說話有底氣點兒方式也可以留言多溝通。

《國王的演講》觀后感12

片中講解并描述英王喬治五世有兩個兒子，哥哥是帥氣能干、擅長交際的溫莎公爵，弟弟是生性害羞，從小就患有嚴峻口吃癥的約克公爵。

喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個溫莎公爵就是那個為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以堅韌的毅力努力訂正自己口吃的毛病。一年以后，其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前勝利的演講。

片中國王的妻子是溫順愛護、聰慧能干的，她為了幫助丈夫訂正口吃的毛病，找到聞名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個閱歷豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不指責(zé)他，只是一如既往地幫助他，教會他如何放松心情，教會他如何正視自己，教會他鼓起信念和志氣，甚至在演講時，羅格醫(yī)生都始終陪伴著他，在旁邊指導(dǎo)他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己挽救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅毅、英勇、自信，他的堅持不懈，不甘于向命運屈服，才成就了自己宏大的命運。

這是一部漂亮的電影。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣概，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明寧靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個大人物通過努力取得勝利的故事。它沒有我們期盼的那么激勵人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進，但我們在片中看到了許多關(guān)于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內(nèi)心世界最真實的刻畫和和心靈歷程改變最生動的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》勝利的關(guān)鍵。

電影中有句聞名的臺詞：mygame,myturf,myrules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他信任自己能行。最終也證明白自己能行，假如我們向他學(xué)習(xí)，我們就會發(fā)覺，我也能行！“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千尺?！备矣诿鎸ψ约?，不躲避，不害怕，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對自己，躲避恒久只是弱者的表現(xiàn)

國王演講的勝利，總的來說就一句話——牢記自己的責(zé)任，堅決自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛，走出自我，走向勝利

《國王的演講》觀后感13

這天晚上，我組織全班同學(xué)在學(xué)校階梯教室觀看了勵志電影《國王的演講》。

電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領(lǐng)跑今年的第83屆奧斯卡金像獎，壓倒此前呼聲甚高的《社交網(wǎng)絡(luò)》和《盜夢空間》等電影。最終，寧靜穩(wěn)重的《國王的演講》最終勝利地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò)》，問鼎奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本四項大獎。

電影講解并描述的是一個真實故事，故事情節(jié)很簡潔。

艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫忙丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳聞他的方式與眾不一樣。雖然公爵對羅格稀奇怪異的招法并不感愛好，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)此刻傾聽音樂時自己朗讀莎翁竟然非常流利。這讓他起先信任羅格，協(xié)作治療，漸漸克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟?；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。

這是一部漂亮的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣概，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明寧靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個大人物透過發(fā)奮取得勝利的故事，卻讓看過電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，許多幽默詼諧的臺詞讓學(xué)生們一向在發(fā)笑。作為勵志片，它沒有我們期盼的那么激勵人心，沒有太多的艱辛發(fā)奮催人奮進，但我們在片中看到了許多關(guān)于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內(nèi)心世界最真實的刻畫和和心靈歷程改變最生動的描述。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》勝利的關(guān)鍵。

應(yīng)對當(dāng)今的激烈競爭，只要你發(fā)奮，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們?nèi)巳硕寄軌蛸愡^國王。

應(yīng)對驚慌的學(xué)習(xí)，我們能有時刻靜下心來看一場熱門的電影，學(xué)生們可能會終身難忘。這天看完了電影，也有任務(wù)。每位同學(xué)寫一篇讀后感，字數(shù)不限;然后在語文學(xué)習(xí)小組內(nèi)溝通，最終由一位同學(xué)聽取小組內(nèi)其他同學(xué)的看法，匯總后寫一篇讀后感在教室內(nèi)張貼并評比出優(yōu)秀作品獎。

《國王的演講》觀后感14

“信任自己，克服心中的恐驚，你便能戰(zhàn)勝自己，到達勝利的彼岸！”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會。

英王喬治五世有兩個兒子，哥哥是帥氣能干、擅長交際的溫莎公爵，弟弟是生性害羞，從小就患有嚴峻口吃癥的約克公爵。

喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個溫莎公爵就是那個為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。

在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以堅韌的毅力努力訂正自己口吃的毛病。一年以后，其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前勝利的演講。

片中國王的妻子是溫順愛護、聰慧能干的，她為了幫助丈夫訂正口吃的毛病，找到聞名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個閱歷豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不指責(zé)他，只是一如既往地幫助他，教會他如何放松心情，教會他如何正視自己，教會他鼓起信念和志氣，甚至在演講時，羅格醫(yī)生都始終陪伴著他，在旁邊指導(dǎo)他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己挽救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅毅、英勇、自信，他的堅持不懈，不甘于向命運屈服，才成就了自己宏大的命運。

信任自己，別說自己不行。有時