Nihhhw公務(wù)員面試要點解析第二章

秋風(fēng)清，秋秋月明,,落葉聚聚還散,,寒鴉棲棲復(fù)驚。。

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第二章章公務(wù)務(wù)員面試試基礎(chǔ)和和技巧

公務(wù)員員考試競競爭日趨趨激烈，考考生能在在筆試中中脫穎而而出實屬屬不易，這這些基本本素質(zhì)都都不錯的的考生中中卻有部部分因種種種原因因在面試試中表現(xiàn)現(xiàn)欠佳，如如準備不不充分、、不夠重重視、基基礎(chǔ)不扎扎實、偷偷懶想走走捷徑等等，最后后只好眼眼睜睜地地把來之之不易的的機會拱拱手相讓讓，令人人嘆息。。

《孫子子?謀攻攻篇》有有云：“知己知知彼，百百戰(zhàn)不殆殆”。筆試試階段，主主要的競競爭對手手是考生生，而到到了面試試階段，所所要面對對的卻是是考官。?？忌恢挥星宄亓私饨饪脊俚牡恼鎸嵪胂敕ǎ杏嗅槍π孕缘厝チ肆私庹莆瘴彰嬖嚨牡幕A(chǔ)和和技巧，才才能在面面試中取取得好成成績。

公務(wù)員員面試時時，每個個考官都都有“面試成成績評分分表”，綜合合各地情情況歸納納出評分分內(nèi)容分分為7大大部分：：舉止儀儀表、應(yīng)應(yīng)變能力力和個性性穩(wěn)定、、責(zé)任感感與進取取心、組組織協(xié)調(diào)調(diào)能力、、語言表表達能力力、綜合合分析思思維能力力、理論論素養(yǎng)政政策水平平，總分分為1000分。。由于各各地評分分標準不不同，所所以各部部分的評評分分數(shù)數(shù)僅供參參考。

本章主主要從考考官的角角度和考考察要素素兩方面面來解析析公務(wù)員員面試的的基礎(chǔ)和和技巧，考考生在復(fù)復(fù)習(xí)的過過程中，要要緊緊抓抓住考官官的心理理想法，根根據(jù)考官官的這些些特點進進行適當當調(diào)整；；按照考考察要素素準確把把握答題題的方法法和技巧巧。

第一節(jié)節(jié)舉止止儀表

舉止儀儀表的分分值為88分，評評分標準準分為以以下四檔檔：

優(yōu)：77-8分分；良：：5-66分；中中：3--4分；；差：00-2分分。

考察要要點：11、儀表表；2、、涵養(yǎng)；；3、禮禮節(jié)。

由于考考生復(fù)習(xí)習(xí)的時間間有限，所所以本節(jié)節(jié)在內(nèi)容容上盡量量簡明扼扼要，突突出重點點，主要要介紹最最快捷有有效的方方法，便便于考生生掌握。。比如系系領(lǐng)帶，本本文不會會教你如如何系領(lǐng)領(lǐng)帶，而而是直接接告訴你你，把領(lǐng)領(lǐng)帶拿給給會系的的人幫你你系好就就行了，至至于想學(xué)學(xué)系領(lǐng)帶帶，等考考完試再再慢慢去去學(xué)，這這樣的復(fù)復(fù)習(xí)效率率才高。。

舉止儀儀表是考考官考察察考生的的第一項項內(nèi)容，所所以第一一印象非非常重要要，其好好壞會一一直影響響右考官官對你的的看法。。雖然這這項分值值只有88分，在在所有的的分值中中最少，但但其重要要性遠遠遠不止這這8分。。曾經(jīng)某某一社區(qū)區(qū)衛(wèi)生中中心招醫(yī)醫(yī)師，有有一個年年輕的考考生，穿穿著很隨隨意，比比較流行行新潮，給給考官的的第一印印象就不不太好，加加上面試試過程中中，粗心心大意，比比如在試試卷上打打草稿，走走時把草草稿紙帶帶走等等等，這樣樣的考生生怎么能能當醫(yī)師師呢，搞搞不好做做手術(shù)時時，不是是把鉗子子掉肚子子里面就就是把肚肚子里面面的東西西多拿了了出來，考考官怎么么會給這這樣的考考生好的的分數(shù)呢呢。

一、儀儀表

政府部部門的工工作人員員儀表大大多以簡簡潔、樸樸素、大大方、莊莊重為主主，體現(xiàn)現(xiàn)出成熟熟、穩(wěn)重重、干練練的特性性?？忌诿嬖囋囘^程中中，表現(xiàn)現(xiàn)出的公公務(wù)員特特性越多多越好，而而儀表恰恰能體現(xiàn)現(xiàn)出公務(wù)務(wù)員的特特點。當當然，也也不排除除有個性性、有特特點好看看又順眼眼的，不不過除非非很有把把握，否否則參加加面試的的考生最最好以安安全系數(shù)數(shù)較大且且適合自自己的儀儀表為主主，以獲獲得大多多數(shù)考官官的認可可。

（一）男男考生

1、頭頭發(fā)

正常情情況下，男男生200-300天理發(fā)發(fā)一次，而而且大部部分人剛剛理發(fā)時時總感覺覺不好看看，所以以建議面面試前110天去去理發(fā)最最為合適適，原則則上長度度為不長長不短，當當然了，要要以適合合自己的的發(fā)型為為主。忌忌諱光頭頭，長頭頭發(fā)。

2、服服裝

用半天天的時間間，讓有有經(jīng)驗的的親戚朋朋友陪你你購買，最最好一次次性把西西裝、襯襯衫、領(lǐng)領(lǐng)帶、皮皮帶、皮皮鞋、襪襪子搭配配齊全，一一套合適適的服裝裝也可以以增強自自信心，消消除緊張張。服裝裝以簡潔潔、大方方、莊重重為主，質(zhì)質(zhì)地要好好。春夏夏可以著著深色西西褲、黑黑色皮鞋鞋和襪子子、淺色色長袖襯襯衫，衣衣服顏色色以純色色為主，也也可以是是條紋襯襯衫，搭搭配好領(lǐng)領(lǐng)帶。秋秋冬以正正規(guī)西裝裝或夾克克、領(lǐng)帶帶、襯衫衫（顏色色要搭配配合理）、、皮鞋為為主，當當然，也也可根據(jù)據(jù)個人特特點，著著毛衣等等，但要要以正裝裝為主，最最好不要要穿過于于休閑，過過于運動動的衣服服。

注意：：正規(guī)場場合穿夾夾克不能能系領(lǐng)帶帶；服裝裝的顏色色總數(shù)不不能超過過3種；；不能黑黑色皮鞋鞋配白色色襪子。。

疑問解解答：關(guān)關(guān)于夏天天是否需需要穿西西裝這個個問題存存在爭議議，對此此筆者的的觀點是是視情況況而穿。。按禮儀儀要求，正正式場合合應(yīng)該穿穿西裝，但但是上一一代人的的禮儀觀觀念不強強，特別別是在政政府部門門，腰上上別著手手機、鑰鑰匙的老老同志比比比皆是是。因此此，夏天天面試時時是否穿穿西裝并并不嚴格格要求，但但至少要要穿長袖袖襯衫加加領(lǐng)帶，并并建議帶帶著西裝裝，視情情況而穿穿，原則則是在有有空調(diào)的的條件下下，只要要有考生生穿，你你就穿。。

紐扣扣扣法：穿穿三?？劭鄣奈餮b裝，系上上面兩粒?；蛑幌迪抵虚g一一粒都合合規(guī)范要要求。其其余的都都不太適適合面試試場合，所所以暫時時不必了了解。

3、飾飾品

除眼鏡鏡外男士士唯一可可佩帶的的飾品是是手表，而而且是較較為正式式的，不不能是運運動型手手表。當當然了，已已婚的可可以帶戒戒指。

（二）女女考生。。

1、頭頭發(fā)

女孩子子的發(fā)型型比較復(fù)復(fù)雜，齊齊耳的短短發(fā)可以以不用扎扎起來，但但劉海不不能蓋過過眉毛，也也不能遮遮住臉太太多；如如果是長長頭發(fā)，就就扎個馬馬尾，但但建議不不要扎太太高。至至于染發(fā)發(fā)問題，最最好是不不染，如如果已經(jīng)經(jīng)染了，顏顏色不要要淺于深深褐色。。

2、服服裝

大多數(shù)數(shù)的考官官年紀比比較大，思思想會保保守些，因因此女考考生的著著裝總體體上以純純樸大方方、簡潔潔青春為為主。春春夏可以以穿裙子子，比如如連衣裙裙，套裙裙+襯衫衫，裙子子不能太太短，較較為合適適的長度度是膝蓋蓋上100厘米，不不能穿無無袖的衣衣服，顏顏色盡量量以純色色，簡單單為主，出出現(xiàn)在你你身上的的色彩不不要超過過三種，也也不要運運用過于于跳躍的的色彩搭搭配。秋秋冬季節(jié)節(jié)，如在在北方，天天氣較冷冷需要穿穿較多且且較厚的的衣服，但但不要穿穿象羽絨絨服之類類臃腫的的衣服，北北方的考考場正常常情況下下有暖氣氣，不會會冷，因因此可以以穿保暖暖內(nèi)衣，加加外套、、大衣，進進考場后后不要穿穿大衣，可可以在進進去之前前把大衣衣寄存。。另外如如果有的的女生穿穿毛衣好好看的話話，只要要不太花花俏，也也可以穿穿。

3、飾飾品

女孩子子喜歡戴戴些飾品品，比如如一條好好點的項項鏈、胸胸針、發(fā)發(fā)卡等，但但不能多多，要少少而精，數(shù)數(shù)量不能能超過三三種，眼眼鏡也算算一種。。

4、鞋鞋子

女孩子子的鞋子子種類也也比較多多，原則則上以正正式的為為主。顏顏色以純純色、暗暗色為主主，鞋跟跟高度適適中。

二、涵涵養(yǎng)

涵養(yǎng)，字字面上理理解應(yīng)該該是知識識與閱歷歷升華的的產(chǎn)物，一一般修養(yǎng)養(yǎng)好的人人涵養(yǎng)也也比較好好。涵養(yǎng)養(yǎng)比較難難用語言言和客觀觀事物來來表示，更更多的是是給人的的綜合印印象，有有點類似似于常說說的“氣質(zhì)”，這點點必須在在平時養(yǎng)養(yǎng)成良好好的言談?wù)勁e止習(xí)習(xí)慣，經(jīng)經(jīng)過長期期的積累累沉淀，在在潛移默默化中得得以形成成，短期期內(nèi)難以以提高。。

三、禮禮節(jié)

整個面面試的過過程時間間并不長長，155分鐘最最為常見見，可以以看出禮禮節(jié)的細細節(jié)也不不多，主主要有以以下幾個個關(guān)鍵的的地方：：

（一）進進考場

進考場場時要敲敲門、開開門、關(guān)關(guān)門、鞠鞠躬、問問好，這這些都是是較簡單單的生活活習(xí)慣，考考生只要要稍加注注意就能能做得很很好，或或者在家家示范幾幾次，讓讓家里人人幫你把把關(guān)即可可。敲門門、開門門比較簡簡單，而而且大部部分考場場門都是是開著的的，不需需要開門門，如果果需要開開門，就就要關(guān)門門，關(guān)門門時動作作小，聲聲音輕，禮禮貌做法法應(yīng)該是是進來后后，轉(zhuǎn)身身關(guān)門，確確認關(guān)好好后再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身走到到桌子旁旁邊。正正常情況況下面試試時門都都是關(guān)著著的，所所以不管管門原來來是開著著還是關(guān)關(guān)著，考考生進去去后最好好把門關(guān)關(guān)上。

（二）鞠鞠躬

關(guān)于鞠鞠躬，有有兩種不不同的說說法。一一種說法法是進門門時在門門口鞠躬躬，另一一種說法法是走到到桌子旁旁鞠躬。。從考官官的角度度看，門門口離最最里面的的考官比比較遠，鞠鞠躬顯得得有點隨隨便，對對考官不不禮貌；；而在桌桌子旁，正正面對著著主考官官，離其其他考官官的距離離也較為為適中，因因此還是是要走到到桌子旁旁邊鞠躬躬比較正正式。鞠鞠躬角度度大概440度即即可，不不必900度那么么夸張。。

（三）坐坐姿

面試場場合的坐坐姿主要要把握以以下幾個個要點：：一是坐坐姿要端端正，從從頭到腳腳盡量保保持筆直直，給人人精神抖抖擻的感感覺；二二是手臂臂自然放放在桌上上，思考考時可以以拿筆，但但答題時時如果能能把筆放放下更好好；三是是以合符符禮儀要要求又習(xí)習(xí)慣自然然為主。。注意：：不要以以為腿在在下面考考官看不不見就可可以隨便便亂放，注注意改正正蹺二郎郎腿、抖抖腿等不不良習(xí)慣慣。

（四）離離開考場場

一般情情況下在在考生答答題快結(jié)結(jié)束時，考考官已經(jīng)經(jīng)在評分分了，考考生離開開考場時時也不能能掉以輕輕心。曾曾經(jīng)有個個考生離離開時沒沒關(guān)好門門，門被被風(fēng)一吹吹“砰”的一聲聲把考官官嚇了一一跳，有有的考官官就重新新評分了了。

第二節(jié)節(jié)理論論素養(yǎng)、、政策水水平

理論素素養(yǎng)、政政策水平平的分值值為200分，評評分標準準分為以以下四檔檔：

優(yōu)：118-220分；；良：115-117分；；中：：9-114分；；差：：0-88分。

考察要要點：1、馬馬克思主主義原理理2、、實際運運用能力力3、、原則性性和靈活活性

馬克思思主義原原理其實實是考察察考生的的政治敏敏感性及及熟悉黨黨的政策策和國家家大事的的程度；；實際運運用能力力、原則則性和靈靈活性則則是考察察考生理理論素養(yǎng)養(yǎng)水平的的運用能能力，這這點很難難把握，在在這方面面也很少少有考生生表現(xiàn)得得比較突突出。因因為這要要求考生生必須掌掌握大量量的黨的的政策、、理論知知識和時時政方針針，而且且還要靈靈活運用用，熟悉悉名人名名言并能能引經(jīng)據(jù)據(jù)典，從從付出的的時間和和取得的的效果看看，大部部分考生生提高不不明顯，實實際運用用能力還還是較差差。再者者考官在在這方面面評分的的差別不不大，上上下浮動動大概在在2分左左右。另另外還有有一個問問題，大大部分考考生在這這方面的的運用很很死板，死死記硬背背的痕跡跡很明顯顯，運用用得太過過于勉強強反而會會引起考考官反感感，適得得其反。。

建議：：適當了了解一些些國家領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人或或黨的政政策方針針要點即即可，至至于文學(xué)學(xué)素養(yǎng)方方面，短短時間更更難有較較為明顯顯的提高高，因此此不要在在這方面面花太多多的時間間，要把把時間用用在重點點部分。。

例題解解析：

【例題題】請問問你對當當今國家家鼓勵百百姓積極極消費，拉拉動內(nèi)需需，推動動經(jīng)濟發(fā)發(fā)展的觀觀念和傳傳統(tǒng)的“勤儉持持家”、“艱苦樸樸素”的觀念念的理解解。

【測試試要點】理理論素養(yǎng)養(yǎng)、政策策水平、、綜合分分析能力力、實際際運用能能力。

答題要要點：

我認為為這兩種種觀點是是在不同同的環(huán)境境下表達達不同的的消費觀觀，各有有各的道道理并不不矛盾。。

首先，題題目中所所述的第第一種觀觀點主要要是鼓勵勵百姓積積極消費費，是一一種理性性的消費費，而不不是和“勤儉持持家”、“艱苦樸樸素”相反的的奢侈浪浪費。然然后可以以從經(jīng)濟濟學(xué)的角角度來說說明為何何要積極極消費，刺刺激經(jīng)濟濟增長；；還要說說明不能能盲目消消費，造造成不必必要的浪浪費。

其次，另另一種觀觀點提到到的是我我中華民民族的光光榮傳統(tǒng)統(tǒng)，應(yīng)該該要繼續(xù)續(xù)發(fā)揚光光大。引引用現(xiàn)在在最流行行的“八榮八八恥”里有有一點“以艱苦苦奮斗為為榮，以以驕奢淫淫逸為恥恥”來說明明意義所所在，再再說明這這是一種種節(jié)約。。引用國國家現(xiàn)在在提倡“節(jié)約型型社會”、“節(jié)約型型政府”、“低碳經(jīng)經(jīng)濟”等加以以說明。。

結(jié)束語語：既要要做到理理性消費費，使經(jīng)經(jīng)濟健康康發(fā)展，又又要做到到不鋪張張浪費，厲厲行節(jié)約約，保護護資源和和環(huán)境等等做法才才是正確確的消費費觀念。。

【解析析】關(guān)于于答題思思路和解解題技巧巧，在后后面的章章節(jié)會詳詳細說明明，這里里主要解解析如何何運用理理論素養(yǎng)養(yǎng)方面的的技巧。。

答案引引用了國國家政??策中的的“節(jié)約型型社會”、“節(jié)約型型政府”、“八榮八八恥”、“低碳經(jīng)經(jīng)濟”，這就就是考官官給考生生加分的的依據(jù)，分分數(shù)提升升一檔，說說明考生生的政策策水平較較高，理理論素養(yǎng)養(yǎng)好且實實際運用用能力強強。

正常情情況下，上上述的答答案可以以得166-188分，即即在良和和優(yōu)之間間。大部部分考生生得分在在14--16分分，即中中上和良良之間。。因為現(xiàn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)絡(luò)太發(fā)達達了，大大部分考考生平時時上網(wǎng)多多，看書書少，理理論文學(xué)學(xué)素養(yǎng)水水平普遍遍下降，想想通過臨臨時抱佛佛腳，現(xiàn)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用用的方法法來提高高效果不不明顯，所所以考生生想在這這方面拿拿高分，較較為困難難。

第三節(jié)節(jié)綜合合分析、、思維能能力

綜合分分析、思思維能力力的分值值為200分，評評分標準準分為以以下四檔檔：

評分標標準：優(yōu)188-200分；良良15--17分分；中99-144分；差差0-88分。

觀察要要點：嚴嚴密性、、條理性性、完整整性

思維能能力強，綜綜合分析析能力也也強，兩兩者關(guān)系系密切。。思維能能力是答答題的關(guān)關(guān)鍵，也也是最難難提高的的一種能能力，

一、例例題解析析

【例題題】互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)發(fā)達達，有人人認為能能代替報報紙，有有人認為為不能，你你認為呢呢？

【測試試要點】嚴嚴密性條理性性完整整性

答題要要點：

我認為為目前的的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)雖然發(fā)發(fā)達，但但還不能能代替報報紙，理理由是：：

上段注注解：簡簡要表達達自己的的觀點。。

首先，互互聯(lián)網(wǎng)雖雖然發(fā)達達，具有有信息量量大，傳傳播速度度快，內(nèi)內(nèi)容豐富富，覆蓋蓋范圍廣廣、互動動性強等等優(yōu)點，也也是當今今我們生生活中不不可或缺缺的一種種獲得信信息的主主要方式式，（優(yōu)優(yōu)點）但但存在很很多難以以解決的的缺點，比比如在互互聯(lián)網(wǎng)瀏瀏覽信息息必須借借助電腦腦等瀏覽覽設(shè)備，還還必須有有寬帶連連接，雖雖然現(xiàn)在在可以無無線上網(wǎng)網(wǎng)，但因因為收費費高還不不普及，所所以我們們利用互互聯(lián)網(wǎng)，只只能局限限在辦公公室、書書房、網(wǎng)網(wǎng)吧等固固定場所所，不能能隨時隨隨地都能能使用；；另外互互聯(lián)網(wǎng)的的信息繁繁雜，必必然包括括了很多多不良的的信息，如如色情、、暴力、、虛假信信息等等等，給我我們帶來來了不良良的負面面影響。。（缺點點）

上段注注解：客客觀介紹紹互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)的優(yōu)點點，重點點論述互互聯(lián)網(wǎng)的的缺點。。

其次，報報紙具備備了一些些優(yōu)點是是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)無法替替代的：：一是瀏瀏覽報紙紙對老百百姓來說說，是一一種長期期養(yǎng)成的的生活習(xí)習(xí)慣，這這種習(xí)慣慣要改變變是相當當困難的的；二是是我們可可以隨時時隨地瀏瀏覽報紙紙，比如如沙發(fā)上上、公車車上等場場所，互互聯(lián)網(wǎng)是是較難做做到的；；三是報報紙作為為一種主主流、健健康的重重要媒體體，所宣宣傳的信信息是可可靠的，正正面的，仍仍被廣大大老百姓姓所接受受。其它它的還有有在互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)不發(fā)發(fā)達地區(qū)區(qū)，老百百姓需要要通過報報紙來了了解信息息，所以以現(xiàn)在大大部分單單位和很很多家庭庭還是有有訂閱報報紙的習(xí)習(xí)慣。但但是報紙紙還是存存在一些些不足，比比如信息息量少，更更新速度度慢，傳傳播途徑徑比較落落后等。。

上段注注解：重重點論述述報紙的的優(yōu)點，客客觀介紹紹報紙的的缺點。。

不可否否認，目目前報紙紙受到了了互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)等新媒媒體的沖沖擊，某某些領(lǐng)域域被互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)所覆覆蓋，但但只是被被局部取取代，還還沒達到到完全覆覆蓋，綜綜上所述述，我認認為目前前甚至在在未來相相當長的的一段時時期內(nèi)，互互聯(lián)網(wǎng)還還不可能能代替報報紙，兩兩者可以以取長補補短，互互為補充充。報紙紙仍然是是目前以以及將來來主要的的信息傳傳播方式式之一。。

上段注注解：小小結(jié)時結(jié)結(jié)合論述述兩者的的關(guān)系，并并再次肯肯定觀點點。

【解析析】這種種題型屬屬于表達達觀點型型中的可可辯證型型，題型型思路解解析將在在下一章章節(jié)詳細細介紹，這這里主要要講解思思維解析析能力的的運用。。

思維能能力主要要表現(xiàn)在在敏捷性性、嚴密密性、深深刻度、、條理性性，需要要具有較較快的想想象及聯(lián)聯(lián)想能力力。具體體表現(xiàn)為為善于發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題，提出出問題的的解決方方法，多多想“為什么么”，“怎么做做”，比如如回答該該題時，考考生要從從題目中中提煉、、歸納出出一個較較易理解解的新問問題，也也就是“互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)是否能能代替報報紙？”，并盡盡快做出出判斷，對對提出的的問題給給出正確確的答案案：“互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)暫時不不能代替替報紙”，接下下來就可可以問“為什么么”，即“互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)為什么么暫時不不能代替替報紙？？”這個問問題就是是本題最最終要論論證的觀觀點?？偪偨Y(jié)歸納納題目中中心思想想，提煉煉主題觀觀點是打打開思維維的第一一步。

明確了了想要論論證的觀觀點后，進進入思維維運用的的第二步步：聯(lián)想想發(fā)散尋尋找論證證觀點的的支撐點點。既然然觀點是是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)暫時不不能代替替報紙，說說明互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)在某某些方面面的作用用不如報報紙，此此為論證證觀點的的第一支支撐點：：互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)的缺點點。接著著，報紙紙既然不不能被代代替，說說明其本本身還有有一些特特殊的優(yōu)優(yōu)點無法法替代，此此即論證證觀點的的第二支支撐點。。因此，本本題的要要點即論論證觀點點的兩大大論據(jù)已已經(jīng)呈現(xiàn)現(xiàn)出來了了：互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)的缺缺點和報報紙的優(yōu)優(yōu)點。此此外，答答題要注注意尊重重客觀事事實，確確保思維維的嚴密密性，如如本題中中互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)的優(yōu)點點和報紙紙的缺點點雖然無無法論證證觀點，但但確實是是客觀存存在的事事實，必必須提及及，可當當做答案案的次要要點來回回答。

思維能能力運用用的第三三步：深深刻度及及完整性性。答案案有了要要點，即即互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)的優(yōu)缺缺點和報報紙的優(yōu)優(yōu)缺點，接接下來要要深入分分析其優(yōu)優(yōu)缺點所所在，并并適當進進行擴展展。這方方面的能能力和考考生平時時的知識識、經(jīng)驗驗積累有有關(guān)，假假如考生生平時不不上網(wǎng)，不不看報紙紙，對互互聯(lián)網(wǎng)或或者報紙紙一無所所知，再再怎么訓(xùn)訓(xùn)練也說說不出個個子丑寅寅卯來。。因此，考考生平時時要養(yǎng)成成良好的的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，擴擴大知識識面，并并運用到到工作和和生活中中。

二、思思維能力力的提高高

思維能能力必須須通過較較長時間間的訓(xùn)練練才會有有較為明明顯的提提高，因因此考生生在短時時間內(nèi)想想有一定定程度的的提高只只能通過過較為獨獨特的辦辦法，這這種方法法是筆者者從實踐踐經(jīng)驗中中提煉出出來的，主主要有以以下三種種：大小小法、關(guān)關(guān)鍵詞法法、換位位思考法法。這些些特殊的的方法將將在下一一章《題題型思路路及答案案解析》中中結(jié)合題題型思路路和例題題詳細介介紹。

第四節(jié)節(jié)語言言表達能能力

語言表表達能力力的分值值為144分，評評分標準準分為以以下四檔檔：

評分標標準優(yōu)優(yōu)13--14分分；良111-112；中中8--10；；差00-7。。

考察要要點：精精確性、、簡練性性、流暢暢性、生生動性

關(guān)于語語言表達達能力的的重要性性，在第第一章《公公務(wù)員面面試要點點解析》已已有了簡簡要的介介紹，本本節(jié)主要要從如何何掌握語語言表達達的技巧巧來提高高表達能能力。

語言表表達能力力是指在在口頭語語言（說說話、演演講、作作報告）及及書面語語言（回回答申論論問題、、寫文章章）的過過程中運運用字、、詞、句句、段的的能力。。語言表表達能力力具體指指用詞準準確，語語意明晰晰，結(jié)構(gòu)構(gòu)妥貼，語語句簡潔潔，文理理貫通，語語言平易易，合乎乎規(guī)范，能能把客觀觀概念表表述得清清晰、準準確、連連貫、得得體，沒沒有語病病。良好好的表達達能力具具備的特特點有：：清晰、、連貫、、得體；；概括、、簡潔、、精煉；；準確、、貼切、、犀利；；生動、、含蓄、、明快；；觀點鮮鮮明、是是非清晰晰、褒貶貶明確等等，當然然了，要要達到這這么全面面的水平平并非一一日之功功，這里里只是供供考生復(fù)復(fù)習(xí)時作作一個參參考標準準?？忌诒缺容^短的的時間內(nèi)內(nèi)有較大大的提高高，重點點掌握以以下幾個個要點：：

一、吐吐字清晰晰

考生答答題時一一定要把把每個字字都說清清楚，字字正腔圓圓，吐字字清晰。。這方面面北方人人優(yōu)勢比比較明顯顯，而南南方人特特別是福福建、廣廣東、海海南等地地的就比比較吃虧虧了。特特別是普普通話說說得不太太好的考考生，更更要認真真表達，速速度慢一一些也沒沒關(guān)系，不不要出現(xiàn)現(xiàn)錯別字字，讓考考官聽得得清楚。。還有一一種考生生，普通通話說的的不錯，但但就是不不好好說說，經(jīng)常常把兩個個字連在在一起說說，比如如“不要”說成“表”，“這樣子子”說成“醬紫”，也許許是經(jīng)常常上網(wǎng)聊聊天的緣緣故吧。。還有的的考生答答題時比比較急躁躁，感覺覺呼吸困困難，上上氣不接接下氣，答答得很匆匆忙的樣樣子，

練習(xí)方方法：每每天抽出出一定的的時間練練習(xí)朗讀讀，注意意控制語語速，呼呼吸均勻勻，并進進行錄音音，再從從錄音中中發(fā)現(xiàn)是是否有存存在吐字字不清的的毛病，如如果有要要及時改改正，繼繼續(xù)再把把原來那那段話讀讀一篇，反反復(fù)練習(xí)習(xí)，效果果明顯。。

二、語語言組織織

較強的的語言組組織能力力是良好好表達的的基礎(chǔ)，這這方面文文科的學(xué)學(xué)生比理理科的有有優(yōu)勢。。其實我我們在上上中學(xué)的的時候就就已經(jīng)具具備了較較強的語語言組織織能力，但但由于當當今網(wǎng)絡(luò)絡(luò)發(fā)達，大大部分學(xué)學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)的時間間遠遠多多于看書書的時間間，且平平時在網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上聊聊天比較較隨意，不不注意語語言的規(guī)規(guī)范性，因因此部分分考生的的措詞、、造句能能力比小小學(xué)生的的水平還還差，經(jīng)經(jīng)常出現(xiàn)現(xiàn)主謂賓賓次序顛顛倒，動動名詞搭搭配不當當，副詞詞、形容容詞用錯錯地方等等。當然然了，面面試是口口頭表達達，盡量量口語化化，不必必象寫文文章那樣樣嚴謹，清清楚表達達觀點即即可。

練習(xí)方方法：平平時多看看書讀報報，每天天看一篇篇評論型型文章，并并大聲讀讀出來，主主要學(xué)習(xí)習(xí)作者的的語言組組織能力力，詞語語搭配技技巧，記記下好詞詞好句，反反復(fù)閱讀讀。除此此之外，還還要多練練習(xí)組詞詞、遣詞詞造句，可可以提高高擴展能能力。比比如答一一道關(guān)于于互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)的題目目，思考考時寫的的要點有有：“信息量量大、快快速及時時。”練習(xí)時時可以遣遣詞造句句為：“當今科科技發(fā)達達，互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)的發(fā)發(fā)展突飛飛猛進，我我們隨時時可以從從網(wǎng)上獲獲取大量量的信息息和知識識，取之之不盡用用之不竭竭，而且且信息傳傳播非常常及時快快速，覆覆蓋面廣廣。”

三、大大氣干練練

有相當當一部分分考生的的基礎(chǔ)很很好，答答題的內(nèi)內(nèi)容很豐豐富，表表達時卻卻沒有自自信，一一副戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的樣子，說說話聲音音很小，越越答越亂亂，有的的考生，答答第一題題時表現(xiàn)現(xiàn)得相當當不錯，但但不知道道為什么么，從第第二題開開始就沒沒有了自自信，實實在可惜惜。試想想一下，自自己都覺覺得自己己不行，考考官會覺覺得你行行嗎？這這就是我我們中國國人內(nèi)斂斂、含蓄蓄、愛面面子的特特點，不不好意思思表現(xiàn)得得太放開開。面試試中考生生一定要要表現(xiàn)出出大氣的的精神，甚甚至要有有一點點點霸氣，在在氣勢上上稍微震震住考官官，給考考官一種種你很自自信的錯錯覺。因因此，且且不論答答題的內(nèi)內(nèi)容好壞壞，在表表達上一一定要放放開，不不要去顧顧慮太多多，把聲聲音打開開，以一一種陽光光、積極極向上的的姿態(tài)呈呈現(xiàn)在考考官面前前，特別別是有了了好的答答題內(nèi)容容，更要要有自信信，有底底氣，不不能讓考考官覺得得你消極極、膽怯怯，否則則就太吃吃虧了。。

練習(xí)方方法：開開始時可可以在沒沒有人的的地方大大聲朗讀讀，鍛煉煉表達的的同時也也鍛煉膽膽量，接接著可以以在家人人、朋友友面前練練習(xí)，要要練到不不管面對對的對象象是誰，都都能做到到“目中無無人”。

四、語語言簡練練

除非考考生的語語言表達達能力很很強，內(nèi)內(nèi)容豐富富，不然然考官是是不愿意意聽考生生多說一一些無關(guān)關(guān)緊要的的話，因因為面試試的時間間安排很很緊湊，考考生太啰啰嗦等于于浪費時時間，而而且考官官已經(jīng)聽聽了很多多遍答案案，對不不精彩的的內(nèi)容是是不會感感興趣的的，所以以考生在在表達時時要簡明明扼要，突突出重點點。

五、表表達流暢暢生動

因為考考生在面面試時需需要邊思思考邊答答題，加加上平時時練習(xí)不不夠充分分，因此此表達不不夠流暢暢也是正正?，F(xiàn)象象。但為為什么有有些考生生表達會會很順暢暢呢？一一是有些些考生表表達能力力的基礎(chǔ)礎(chǔ)比較扎扎實，比比如學(xué)語語言專業(yè)業(yè)的，或或者之前前的工作作經(jīng)歷和和表達比比較有關(guān)關(guān)系。曾曾經(jīng)某次次招考的的崗位要要求有記記者的工工作經(jīng)驗驗，大部部分應(yīng)試試的考生生表達能能力就較較強，因因為他們們當過記記者，在在平時的的工作中中不但要要經(jīng)常寫寫稿子，還還要采訪訪當事人人，所以以在口才才和文筆筆方面都都顯示出出較高的的水平；；另一種種情況是是有些考考生很認認真、很很努力地地練習(xí)表表達，堅堅持不懈懈，熟能能生巧。。曾經(jīng)有有個廣東東的考生生，表達達能力較較差，特特別是普普通話不不太標準準，但這這位考生生不等筆筆試成績績出來就就開始著著手準備備面試，經(jīng)經(jīng)過一個個多月的的練習(xí)，表表達能力力達到了了優(yōu)的水水平，在在模擬時時，表達達非常流流暢，感感覺像是是照著稿稿子在念念，最后后考了889分的的高分。。因此，表表達能力力是可以以通過正正確的練練習(xí)方法法來提高高。

練習(xí)方方法：表表達時可可以放慢慢語速，利利用這個個時間思思考。表表達完一一個觀點點時，可可以稍作作停頓。。掌握語語速和停停頓是重重點，大大量練習(xí)習(xí)是關(guān)鍵鍵。至于于表達的的生動性性，要求求比較高高，也許許有的人人平時口口才比較較好，很很又幽默默感，但但在面試試過程中中，因為為現(xiàn)在考考場紀律律越來越越嚴格，一一般不允允許考官官和考生生在面試試開始交交談，考考試只是是答題而而不是對對話，因因此想要要把這個個能力表表達出來來，是不不太容易易的，也也不太可可能通過過答題活活躍考場場的氣氛氛?？忌容^容容易做到到的是用用生動的的語氣，合合適的詞詞語把觀觀點說活活，語調(diào)調(diào)該重的的要重，該該輕的要要輕，抑抑揚頓挫挫，但不不能象朗朗誦那樣樣夸張，忌忌諱的是是，也不不能從頭頭到尾保保持一個個語速和和語調(diào)，考考官會睡睡著的。。

總之，只只要養(yǎng)成成多看、、多讀、、多寫、、多想的的好習(xí)慣慣，語言言表達能能力自然然會得到到提高。。

第五節(jié)節(jié)組織織協(xié)調(diào)能能力

組織協(xié)協(xié)調(diào)能力力的分值值為144分，評評分標準準分為以以下四檔檔：

評分標標準優(yōu)優(yōu)13--14分分；良111-112；中中8--10；；差00-7。。

考察要要點：組組織能力力、協(xié)調(diào)調(diào)能力、、合作能能力、溝溝通能力力

一、組組織能力力

組織能能力一般般會出現(xiàn)現(xiàn)在組織織類的題題型中，比比如開展展活動，調(diào)調(diào)研調(diào)查查，組織織會議等等，主要要考察考考生的具具體的實實踐能力力，考生生如果有有這方面面的經(jīng)驗驗，答題題內(nèi)容將將比較真真實具體體，如果果沒有這這方面的的經(jīng)驗不不必擔心心，因為為這種題題型相對對比較固固定，掌掌握幾個個關(guān)鍵的的環(huán)節(jié)及及記住一一些主要要內(nèi)容基基本就差差不多了了。這種種題型將將在下一一章《公公務(wù)員面面試題型型思路及及答案解解析》中中詳解。。

二、協(xié)協(xié)調(diào)能力力

協(xié)調(diào)能能力主要要在人際際關(guān)系型型、組織織類、突突發(fā)事件件類的題題型中出出現(xiàn)，題題目會出出現(xiàn)人與與人之間間的矛盾盾，人與與事物直直接的矛矛盾等，考考生答題題時主要要從矛盾盾中分析析原因，采采取妥善善的措施施解決。。這幾種種題型將將在下一一章《公公務(wù)員面面試題型型思路及及答案解解析》中中詳解。。

先改到到這里。。

第六節(jié)節(jié)責(zé)任任感與進進取心

責(zé)任感感與進取取心的分分值為114分，評評分標準準分為以以下四檔檔：

評分標標準優(yōu)優(yōu)13--14分分；良111-112；中中8--10；；差00-7。。

考察要要點：誠誠實負責(zé)責(zé)、自信信進取

此考試試要點主主要有22點：一一是考察察你對工工作的責(zé)責(zé)任心，對對待領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)舉辦的的任務(wù)，自自己職責(zé)責(zé)，甚至至超出自自己職責(zé)責(zé)范圍的的，比如如幫助同同事的工工作等等等，能否否有高度度的責(zé)任任心、自自信心和和進取心心把任務(wù)務(wù)完成和和把工作作做好，都都是考察察內(nèi)容；；二是考考察你的的誠實程程度。誰誰都喜歡歡誠實的的人，好好相處。。這個等等會再舉舉例說明明。

舉例：：

如果你你的工作作出現(xiàn)失失誤，給給本公司司造成經(jīng)經(jīng)濟損失失，你認認為該怎怎么辦？？

答：11、我本本意是為為公司努努力工作作，如果果造成經(jīng)經(jīng)濟損失失，我認認為首要要的問題題是想方方設(shè)法去去彌補或或挽回經(jīng)經(jīng)濟損失失。如果果我無能能力負責(zé)責(zé)，希望望單位幫幫助解決決；

2、責(zé)責(zé)任問題題。分清清責(zé)任，各各負其責(zé)責(zé)，如果果是我的的責(zé)任，我我甘愿受受罰；如如果是一一個我負負責(zé)的團團隊中別別人的失失誤，也也不能幸幸災(zāi)樂禍禍，作為為一個團團隊，需需要互相相提攜共共同完成成工作，安安慰同事事并且?guī)蛶椭率虏檎以蚩偨Y(jié)結(jié)經(jīng)驗。。

3、總總結(jié)經(jīng)驗驗教訓(xùn)，一一個人的的一生不不可能不不犯錯誤誤，重要要的是能能從自己己的或者者是別人人的錯誤誤中吸取取經(jīng)驗教教訓(xùn)，并并在今后后的工作作中避免免發(fā)生同同類的錯錯誤。檢檢討自己己的工作作方法、、分析問問題的深深度和力力度是否否不夠，以以致出現(xiàn)現(xiàn)了本可可以避免免的錯誤誤。，

解析這這題之前前，我先先說一點點有關(guān)誠誠實和責(zé)責(zé)任感的的道理。。曾經(jīng)有有位博士士說過，世世界上只只有2種種人，一一種人一一輩子都都生活在在為自己己辯解中中，這種種人永遠遠只替自自己推脫脫責(zé)任，經(jīng)經(jīng)常會說說“我以為為”，不承承認自己己的錯誤誤，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)不了自自己的缺缺點；另另一種人人會說“我錯了了””，把把責(zé)任承承擔下來來，并勇勇于承認認錯誤，這這種人不不得了，肯肯定會有有出息的的。希希望我們們生活中中，少說說一點“我以為為”多一點點“我錯了了””。你你們在以以后的生生活中可可以注意意觀察，990％以以上的人人，事情情搞砸了了，或出出了點問問題，總總是會說說“我以為為””，而而不是“我錯了了”。

對于此此類假設(shè)設(shè)你錯誤誤的題目目，不要要去想你你錯了，因因為這是是假設(shè)，題題目已經(jīng)經(jīng)假設(shè)你你錯了，而而事實上上這事并并不是你你干的，所所以你不不能去辯辯解，去去推脫責(zé)責(zé)任。工工作中出出現(xiàn)錯誤誤，是正正常，人人非圣賢賢，孰能能無過，當當然了，不不要犯低低級致命命的錯誤誤，所以以回答這這種題目目，要把把重點放放在體現(xiàn)現(xiàn)你的責(zé)責(zé)任心和和誠實度度上。首首先，要要遵循出出現(xiàn)問題題，解決決問題的的原則，所所以答案案的第一一點就是是表明挽挽救損失失的態(tài)度度，這是是責(zé)任感感的表現(xiàn)現(xiàn)；第二二，承擔擔責(zé)任，利利于團結(jié)結(jié)。事情情出了，作作為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)最擔心心的是損損失和對對單位造造成的影影響，特特別是團團結(jié)。所所以這里里要闡述述問題出出現(xiàn)的原原因在哪哪里，如如何解決決，以后后如何防防范和避避免，而而不要過過多的去去指責(zé)犯犯錯誤的的同事。。第三是是表示進進取和誠誠實的態(tài)態(tài)度。承承認了錯錯誤，只只代表誠誠實和責(zé)責(zé)任，總總結(jié)經(jīng)驗驗教訓(xùn)，是是一種進進取的表表現(xiàn)，公公司也才才會再給給你機會會。

舉個例例子：某某一汽車車制造公公司，接接了一筆筆大訂單單，老板板把這個個任務(wù)交交給了公公司的一一個副總總?cè)ヘ撠?zé)責(zé)。然而而在交貨貨時，客客戶發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有個小小部件沒沒有按照照原來的的要求設(shè)設(shè)計（但但只稍微微影響了了汽車的的外觀），但但汽車已已經(jīng)出了了海關(guān)，要要收回是是不可能能的，且且客戶一一再強調(diào)調(diào)責(zé)任在在公司，在在協(xié)商無無望的情情況下，該該副總只只好求助助老板，首首先承認認自己犯犯了嚴重重的錯誤誤，給公公司帶來來了嚴重重的損失失，愿意意接受處處罰并引引咎辭職職。老板板當初雖雖然是一一肚子氣氣，但他他壓住內(nèi)內(nèi)心的怒怒火，平平靜的對對他的下下屬說：：你是犯犯了重大大錯誤，給給公司造造成了損損失，公公司會對對你進行行處理，但但你能意意識到自自己的錯錯誤，并并勇于承承認，這這點是值值得肯定定的，不不過你要要求辭職職是更大大的錯誤誤，公司司好不容容易培養(yǎng)養(yǎng)了你到到了副總總的位置置，你說說辭職就就辭職，是是一種不不負責(zé)任任的行為為，你自自己好好好反省。。說完后后，就立立即趕去去處理汽汽車的問問題。公公司對該該副總做做了些處處分和處處罰，但但沒有辭辭退他。。該副總總在以后后的數(shù)十十年內(nèi)，對對公司忠忠心耿耿耿，兢兢兢業(yè)業(yè)，不不但為公公司創(chuàng)造造了巨大大的財富富，而且且再也沒沒有出現(xiàn)現(xiàn)過任何何差錯。。

七：應(yīng)應(yīng)變能力力和個性性穩(wěn)定110分

要點適應(yīng)性性、靈敏敏性、創(chuàng)創(chuàng)造性、、個性穩(wěn)穩(wěn)定性

標準99-1007--855-60-44

這個不不難理解解，一般般考的是是執(zhí)行任任務(wù)過程程中情況況發(fā)生變變化，而而且比較較棘手，如如何沉著著應(yīng)對這這種情況況變化，順順利完成成任務(wù)。。

問題：：假如某某國外著著名公司司的總裁裁到你單單位洽談?wù)労献黜楉椖?，你你作為主主管副總總，對談?wù)勁羞^程程進行了了緊張的的準備。。但在談?wù)勁虚_始始前半小小時，你你獲知你你的技術(shù)術(shù)翻譯在在赴談判判途中出出了車禍禍，相關(guān)關(guān)技術(shù)資資料也丟丟失。此此時，外外方總裁裁已到場場，你又又根本不不能失去去這個難難得的機機會。你你該怎么么辦?

主要測測試目的的：應(yīng)變變能力

通過臨臨場緊急急情況的的處理，測測試考生生沉著、、靈活、、有效解解決問題題的能力力。

①對事物物變化反反應(yīng)的敏敏捷性和和情緒穩(wěn)穩(wěn)定性；；

②處理突突發(fā)事件件的理智智性、周周密性與與有效性性。

參考時時限：33～4分分鐘

評分參參考：

①首先緊緊急向總總經(jīng)理匯匯報翻譯譯的情況況，并立立即派有有關(guān)人員員處理救救治工作作。

②尋找其其他能夠夠替代的的翻譯人人員進行行談判。。如果一一時找不不到人選選，且時時間允許許，可臨臨時安排排外方總總裁進行行參觀，談?wù)勁懈钠谄?，給自自己留有有時間做做簡單的的準備。。

③如果上上述辦法法都不行行，你也也要在談?wù)勁凶狼扒氨M最大大努力介介紹情況況，給外外方留下下充分美美好的印印象。激激發(fā)他們們繼續(xù)合合作的愿愿望。并并在外方方離開之之后，盡盡快將有有關(guān)資料料及你們們的意見見傳達過過去，再再次促成成談判時時機。

④除上述述方法外外，其他他切合實實際、可可行的解解決方法法。

點評：：此類題題目有工工作經(jīng)驗驗的會比比較占優(yōu)優(yōu)勢，因因為平時時工作中中經(jīng)常會會遇到。。答此類類題目，要要把握一一下原則則：

１、此此事是否否在自己己職權(quán)范范圍，如如果不是是，馬上上向上級級領(lǐng)導(dǎo)匯匯報，并并取得領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的指指導(dǎo)意見見。

２如果果領(lǐng)導(dǎo)能能給出意意見，就就遵照執(zhí)執(zhí)行；如如果沒有有，或者者給的不不過清楚楚，自己己就要思思考，及及時拿出出應(yīng)急措措施。關(guān)關(guān)鍵是要要抓住問問題的重重點，比比如這題題的重點點是，翻翻譯沒了了，材料料丟了。。象翻譯譯沒了，這這種事情情一般平平時會有有準備，因因為現(xiàn)在在可以請請到臨時時的翻譯譯（按小小時收費費的），所所以這個個問題不不大。關(guān)關(guān)鍵是資資料丟了了，如有有可能的的話，安安排人員員再去準準備一份份，當然然，不一一定能齊齊全，但但總比沒沒有好。。

３、對對方總裁裁來了，應(yīng)應(yīng)該如實實告知發(fā)發(fā)生的突突發(fā)事件件，并誠誠懇的向向?qū)Ψ奖肀硎镜狼盖?，并把把你們?yīng)應(yīng)急的情情況告訴訴他，希希望對方方能給你你們一個個機會，如如果條件件允許的的話，繼繼續(xù)談判判，如果果資料不不全，請請求對方方再給個個機會。。

其他可可以采取取一些對對方感興興趣的活活動，從從當中增增進和對對方的感感情交流流，比如如贈送禮禮品，最最好是知知道對方方家庭情情況，如如有女兒兒的話，就就送相應(yīng)應(yīng)的禮品品，當然然這要有有合適的的機會。。

以上是是我對公公務(wù)員面面試的些些許拙見見，由于于個人能能力有限限，錯誤誤和不足足之處請請各位讀讀者多多多包涵，并并可通過過（QQQ:288670083117QQQ群1112443700812300234493）方式式向本人人提出批批評和指指正，我我也誠懇懇的希望望能通過過與你們們的交流流，獲得得更多的的知識，同同時，在在這里給給大家一一點點小小小的建建議，希希望考生生朋友平平時多學(xué)學(xué)習(xí)人生生的哲理理，樹立立正確的的價值觀觀，多學(xué)學(xué)習(xí)別人人的優(yōu)點點和經(jīng)驗驗，不斷斷提高自自身的修修養(yǎng)和素素質(zhì)，以以輕松應(yīng)應(yīng)對繁雜雜的生活活和工作作，最后后預(yù)祝各各位考生生順利通通過考試試！

例題：：在完成成某項工工作時，你你認為領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)要求求的方式式不是最最好的，自自己還有有更好的的方法，你你將怎么么做？

測試要要點：思思維能力力；人際際溝通與與協(xié)調(diào)能能力；解解決實際際問題能能力

答題要要點：

1、原原則上會會尊重和和服從領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的工工作安排排，同時時私下找找機會以以請教的的口吻，婉婉轉(zhuǎn)地表表達自己己的想法法，看看看領(lǐng)導(dǎo)是是否能改改變想法法。

2、如如果領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)沒有采采納我的的建議，我我也同樣樣會按照照領(lǐng)導(dǎo)的的要求認認真地去去完成這這項工作作。

3、還還有一種種情