神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式11-上課用課件

《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射膝跳反射的方法

每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上（不要觸及其他任何物體，腿部的肌肉一定不能緊張，要很放松）。2、另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣，快速叩擊被實(shí)驗(yàn)者上面那條腿膝蓋下位的韌帶（髕骨下方凹陷處），同時(shí)觀(guān)察被實(shí)驗(yàn)者的小腿有何反應(yīng)（叩擊應(yīng)趁受試者放松且未注意時(shí)）。

小組合作：進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)思考以下問(wèn)題：1.膝跳反應(yīng)是通過(guò)哪個(gè)系統(tǒng)完成的？2.產(chǎn)生膝跳反應(yīng)的原因是什么？3.叩擊韌帶下方后所有同學(xué)的反應(yīng)都是相同的嗎？這說(shuō)明了什么？神經(jīng)系統(tǒng)外界的刺激相同，說(shuō)明膝跳反應(yīng)是有規(guī)律的這就是反射，請(qǐng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自己嘗試概括什么叫反射

反射——人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)來(lái)自外界和自身內(nèi)部的各種刺激發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。做實(shí)驗(yàn)感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧2．膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？

膝跳反射來(lái)不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，沒(méi)有大腦的參與。

但是，在完成膝跳反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳向大腦，使人感覺(jué)到膝蓋被扣擊了。反射弧效應(yīng)器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)感受器感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器（支配縮手的肌肉）傳出神經(jīng)1、反射弧的任何一部分受到損傷，反射能否完成，為什么？2、是先縮手，還是先感覺(jué)到燙，為什么？試想：如果等到感覺(jué)到燙再縮手，會(huì)有怎樣的后果？3、邱少云在戰(zhàn)場(chǎng)上遍身被火包圍，如果他在地上滾動(dòng)一下就會(huì)將火撲滅，但他為什么能夠一動(dòng)不動(dòng)，最后壯烈地犧牲？這時(shí)的縮手反射中樞是否受大腦的控制？4、在膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，為什么有的同學(xué)小腿沒(méi)抬起？小組討論

其中，第3類(lèi)條件反射與人類(lèi)語(yǔ)言文字有關(guān)，為人類(lèi)所特有的條件反射。

像2和3中，反射是在人或動(dòng)物出生以后的生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射叫做復(fù)雜反射（條件反射）。像這一類(lèi)人和動(dòng)物與生具有的、生下來(lái)就會(huì)的反射叫做簡(jiǎn)單反射（非條件反射）分析:1、吃梅止渴2、看梅止渴3、談梅止渴“望梅止渴”獲得的途徑神經(jīng)中樞存在部位能否消退簡(jiǎn)單的反射復(fù)雜的反射人生來(lái)就有的后天學(xué)會(huì)的脊髓、腦干大腦皮層不能容易消退反射的類(lèi)型舉例：簡(jiǎn)單反射吃梅分泌唾液

復(fù)雜反射看梅分泌唾液，談梅分泌唾液

人類(lèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)與動(dòng)物有何不同呢？人類(lèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn):

能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字發(fā)生反應(yīng),建立一類(lèi)人類(lèi)所特有的條件反射。與大腦皮層的語(yǔ)言中樞有關(guān)課堂小結(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射反射：是指人（或動(dòng)物）通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的種類(lèi):1、簡(jiǎn)單反射（非條件反射）：動(dòng)物生下來(lái)就有的，也就是通過(guò)遺傳而獲得的先天性反射。如：縮手反射、眨眼反射等2、復(fù)雜反射（條件反射）：動(dòng)物出生后，在生活過(guò)程中通過(guò)訓(xùn)練逐漸形成的后天性反射。①由具體刺激引起的（第一信號(hào)系統(tǒng)）：人和動(dòng)物都具有的

如：看梅止渴、聽(tīng)口令做操、馬戲團(tuán)中動(dòng)物的表演等②由抽象刺激（語(yǔ)言文字）引起的（第二信號(hào)系統(tǒng)）：人類(lèi)所特有的如：望梅止渴、談虎色變等練習(xí)一、填空1、神經(jīng)的調(diào)節(jié)的基本方式是

，它是指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種

產(chǎn)生的

的反應(yīng)。2、反射弧是反射的

。二、選擇1、下列敘述中不屬于反射的是（）A、手被火燒立即縮回B、斑馬逃避獅的追捕C、下雨了，迅速尋找避雨地方D、草履蟲(chóng)逃避有害刺激2、做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，迅速正確叩擊受試同學(xué)的（）A、膝蓋B、膝蓋下韌帶C、小腿D、大腿小孩避雨的活動(dòng)，是不是反射?

從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是怎樣的?（是）雷雨、風(fēng)聲等刺激烏云、閃電等刺激反射途徑耳眼聽(tīng)神經(jīng)視神經(jīng)大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞大腦中的視覺(jué)中樞大腦中的身體運(yùn)動(dòng)中樞脊髓與大腦相通的神經(jīng)脊神經(jīng)與下肢活動(dòng)相關(guān)的肌肉成功避雨！！1、下列現(xiàn)象屬于反射活動(dòng)的是：()A、草履蟲(chóng)游向食物B、植物的根向水生長(zhǎng)C、魚(yú)游向食物D、白細(xì)胞吞噬病菌2、縮手反射的神經(jīng)中樞位于：()A、大腦皮層B、小腦C、脊髓D、腦干3、下列屬于復(fù)雜反射的是：()A、縮手反射B、眨眼反射C、膝跳反射D、望梅止渴CCD右圖所示反射弧模式圖,據(jù)圖回答標(biāo)號(hào)所指的名稱(chēng):1是指_________2是指_________3是指_________4是指_________5是指_________感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞右圖是反射與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系圖解,請(qǐng)回答:1、膝跳反射的反射弧是由____________________構(gòu)成.(用符號(hào))2、小勇同學(xué)被針刺了一下感到痛,請(qǐng)寫(xiě)出在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導(dǎo)途徑:_______________________。（用箭頭表示方向）1→2→3→4→57→2→3→6→1教學(xué)拓展A、反射的意義

1、更好的適應(yīng)環(huán)境；2、更好的保護(hù)自己；3、有利于自身生存B、學(xué)習(xí)習(xí)慣與條件反射

俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本不斷地在增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。”養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅會(huì)使你的學(xué)習(xí)更有意義和價(jià)值，而且會(huì)使你終生受益。條件反射是習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，改掉原有壞習(xí)慣，形成一種新的好慣，是重新建立一種新的條件反射的過(guò)程。重建的條件反射經(jīng)過(guò)不斷地強(qiáng)化和重復(fù)，就形成一種新的好習(xí)慣。而壞習(xí)慣最終也因得不到強(qiáng)化而逐漸消失，新習(xí)慣便取而代之。你想有一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣嗎？那么你必須做到：

一要堅(jiān)持：必須一開(kāi)始就施以堅(jiān)決強(qiáng)烈的力量，越堅(jiān)決越好，越強(qiáng)烈越好。

二要堅(jiān)持：新的條件反射形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，在“定型”之前，總是不穩(wěn)定的；而舊的條件反射形成的神經(jīng)聯(lián)系在徹底瓦解前，又總具有某些回歸的本能。因而，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與改變，在取得徹底勝利之前，不能有絲毫的懈怠。一直堅(jiān)持到壞習(xí)慣土崩瓦解、好習(xí)慣根深蒂固的時(shí)候?yàn)橹埂?/p>

三要堅(jiān)持：你對(duì)制定的目標(biāo)，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)。每天朝向目標(biāo)的行動(dòng)，都要當(dāng)機(jī)立斷，短期目標(biāo)達(dá)到以后，可以回顧所取得的“成果”，再訂下一步目標(biāo)，以利再戰(zhàn)。還要預(yù)防反復(fù)的發(fā)生。

四要堅(jiān)持：學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變和養(yǎng)成，實(shí)際上是用意志戰(zhàn)勝惰性，用堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度和理智去終止原有的條件反射，建立新的條件反射。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。付出你的努力吧！祝你養(yǎng)成惜時(shí)專(zhuān)注、注意觀(guān)察、勤思善問(wèn)、循序漸進(jìn)、持之以恒、標(biāo)新立異的好習(xí)慣。

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。2、通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律