探究平面鏡成像特點

關(guān)于探究平面鏡成像特點第1頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四想一想：生活中有哪些反射面是平的？鏡子平靜的水面第2頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四第3頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四平面鏡：

我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫平面鏡。

如：生活的鏡子、平靜的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金屬器具表面等。第4頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四平面鏡的符號：反射面第5頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四

問題：一個運動員站在平面鏡前，下列四幅圖中，哪幅圖是他在平面鏡中所成的像？初中物理多媒體課堂ABCD第6頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（1）像的位置在那里？怎么去找它的位置？選擇鏡子還是玻璃板？設(shè)計實驗的思考：答：玻璃板能成像且透明,又能看到后面的物體,便于確定像的位置第7頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（2）怎樣去找像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離關(guān)系？選什么工具？答：用刻度尺量出像到鏡面的距離和物體到鏡面的距離，然后比較。設(shè)計實驗的思考：第8頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（3）實驗中是怎樣確定像的位置？設(shè)計實驗的思考：答:拿另一只相同的蠟燭在玻板后移動,直到跟像完全重合,則該位置即為像的位置.等效替代法第9頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（3）怎樣比較像的大小與物體的關(guān)系？設(shè)計實驗的思考：答：用兩只完全相同的蠟燭可以比較物體和像的大小關(guān)系第10頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四對實驗的思考？（1）如果玻璃板沒有與桌面垂直，將出現(xiàn)什么情況？（2當(dāng)物體遠離鏡面時，像是否變??？（3）像和物體連線與鏡面的關(guān)系？次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小或相等）12進行實驗與收集證據(jù)第11頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四像與物到鏡面的距離_____；像與物的大小_____；像與物關(guān)于鏡面_____。平面鏡后面所成的像_____呈現(xiàn)在光屏上。平面鏡成像的特點

相等相等對稱不能做一做：移走像位置上的物體，將一張白紙（光屏）放在像的位置上，看在紙上能否呈現(xiàn)出像？第12頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四

實像：

虛像：能夠呈現(xiàn)在光屏上的像。不能呈現(xiàn)在光屏上的像，只能用肉眼觀察到的像。★平面鏡所成的像是虛像。第13頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四P（2）人眼是怎樣看見平面鏡中的像的？

——平面鏡成像的原因P′虛像：它不是由實際光線會聚而成，是由反射光線的反向延長線相交而形成。虛像是不能呈現(xiàn)在光屏上的。光的反射第14頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四倒影形成的原因：各點組成的像從水面上看就是倒影了。對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點等距，樹木和房屋上的各點與水面距離不同，越接近水面的點，所成的像也距水面越近。平靜的水面就好象一個平面鏡，它可以成像。第15頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四第16頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四第17頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四四、實驗題1、如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：

；（2）選擇蠟燭A和B的要求是：

；（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將

（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明：

。豎直放置兩段等長蠟燭沒有平面鏡成的像與物體等大第18頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四2、如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與

的大小。

(2)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B。都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是

。物體玻璃板沒有豎直放置第19頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四SS’1、作出點光源s的像s′。平面鏡成像的作圖方法第20頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四平面鏡成像的作圖方法根據(jù)平面鏡成像原理：光的反射SS,第21頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四2.用平面鏡的成像特點畫出物體AB的像A'B'ABB’A’第22頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂小練習(xí)作出由點光源S射出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)A點的光線第23頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂小練習(xí)下圖是某同學(xué)作的光路圖，他只畫了一條入射光線和另一條反射光線，請你幫他畫出發(fā)光點S和像點S′．第24頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂小練習(xí)指出下面各句話中的“影”所說明的光在傳播過程光的中所遵從的物理規(guī)律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿見影（4）杯弓蛇影光的直線傳播光的反射光的直線傳播光的直線傳播第25頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（）

A、變大B、變小C、不變C課堂小練習(xí)第26頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂小練習(xí)

某同學(xué)在豎直放置的平面鏡前，從距平面鏡2m處跳到了距平面鏡4m處．下列關(guān)于鏡中像的大小及像的距離的說法中正確的是A．像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mB．像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mC．像比該同學(xué)大，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mD．像比該同學(xué)小，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mB第27頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂小練習(xí)小明做研究平面鏡成像的實驗時，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較A．向平面鏡移動了10cmB．向平面鏡移動了20cmC．遠離了平面鏡10cmD．遠離了平面鏡20cmB第28頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂練習(xí)1.一個同學(xué)站在平面鏡前一米處,鏡中的像與他相距()A、1mB、0.5mC、0mD、2mD2、人站在平面鏡前2m處，他在鏡中的像距平面鏡為

m。若人以0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近，則像相對于人的速度大小為

m/s。21第29頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四2、一平靜的池水深為１m，月球到地球的距離為3.9x105km，則月球在池中的像到水面的距離為（）A.1mB.2mC.3.9x105kmD.7.8x105km1、身高1.6m的學(xué)生站在穿衣鏡前離鏡0.5m,

他在鏡中像的高度是_____m，像到鏡面的距離是____m，當(dāng)他后退0.5m后，人和像的距離是____m，像的大小____。（選填：“變大”、“變小”或“不變”）1.62不變0.5【課堂小練】C第30頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四ABCD下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）C課堂小練習(xí)第31頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四1、檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像。視力表在鏡中的像與被測者相距_______m2.5m0.4m視力表平面鏡4.6【能力提高練習(xí)】第32頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四總結(jié)：方法有：（1）實際時間=12時-鏡內(nèi)鐘面時間（2）從背面直接讀數(shù)三、第33頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂小練習(xí)下圖中是從平面鏡中觀察到的時鐘圖，則當(dāng)時的時刻是A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35C第34頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四思考：

如圖是從平面鏡中看到的一臺表面無數(shù)字的指針位置，此時鐘所指的實際時刻是（）A、8點20分B、4點20分C、3點40分D、10點40分C第35頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四2:從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D課堂小練習(xí)第36頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四解釋：是從鏡子中看，

∴對稱軸為豎直方向的直線，

∵2的對稱數(shù)字是5，鏡子中數(shù)字的順序與實際數(shù)字順序相反，

∴這時的時刻應(yīng)是10：51．

小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘的示數(shù)的像如圖所示，這時的時刻應(yīng)是（

）

A．21∶10

B．10∶21

C．10∶51

D．12∶01C第37頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四三、平面鏡的應(yīng)用（1）成像如：梳妝鏡、練功房中的鏡子、小朋友玩的“萬花筒”

第38頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（2）用平面鏡來裝飾墻壁，使人有擴大視覺空間的感覺

第39頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（3）改變光路潛望鏡第40頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四哈哈鏡產(chǎn)生的影像變化第41頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四四、球面鏡（1）凹面鏡定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一

點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光。第42頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四凹鏡作用凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點，這一點叫做凹鏡的焦點．第43頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四凹鏡作用凹鏡能成倒立、縮小的虛像．第44頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四四、球面鏡（1）凹面鏡應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈點燃奧運圣火裝置手電筒的反光罩第45頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四凹鏡應(yīng)用太陽灶手電筒、汽車頭燈中用凹鏡作反射面大型反射式望遠鏡第46頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（2）凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是

縮小的虛像。第47頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四凸鏡作用凸鏡對光起發(fā)散作用．第48頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四凸鏡作用凸鏡能成正立、縮小的虛像．第49頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四（2）凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是

縮小的虛像。應(yīng)用：汽車后視鏡，拐彎處的反光鏡第50頁，共52頁，2022年，5月20日，22點57分，星期四課堂小練習(xí)1: