2009-2022歷年河北省衡水市（綜合崗）事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年河北省衡水市（綜合崗）事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.按照馬克思主義的觀點(diǎn)，法的性質(zhì)與功能決定于社會(huì)，法與社會(huì)互相依賴、互為前提和基礎(chǔ)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，馬克思主義法學(xué)是馬克思和恩格斯在19世紀(jì)40年代創(chuàng)立馬克思主義的同時(shí)，所創(chuàng)立的無產(chǎn)階級(jí)法學(xué)理論和學(xué)說。馬克思主義法學(xué)認(rèn)為法是社會(huì)的產(chǎn)物，因?yàn)椋旱谝?，社?huì)性質(zhì)決定著法律的性質(zhì)，社會(huì)物質(zhì)生活條件決定著法的本質(zhì)。第二，社會(huì)是法的基礎(chǔ)。第三，制定認(rèn)可法律的國家也以社會(huì)為基礎(chǔ)，國家權(quán)利以社會(huì)力量為基礎(chǔ)；同時(shí)國家法以社會(huì)法為基礎(chǔ)，“紙上的法”以“活法”為基礎(chǔ)。所以說，題干中說“法與社會(huì)相互依賴、互為前提和基礎(chǔ)”是錯(cuò)誤的，應(yīng)該為社會(huì)是法的基礎(chǔ)。

因此，本題錯(cuò)誤。

2.下列句子沒有語病的一句是：

A.一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能夠成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。

B.一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持下去。

C.一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。

D.一個(gè)人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出沒有語病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)屬于兩面對(duì)兩面，無語病。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均屬于兩面對(duì)一面，“能否成才”應(yīng)該對(duì)應(yīng)“有沒有信心”“有沒有毅力”而非只是“有信心”“有毅力”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.古人早有“腹有詩書氣自華”的________，更直言過“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。足見，讀書對(duì)人心善良與審美韻味的________價(jià)值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書境界，這就更使人________一生與書為伴。清人張潮就寫過：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。”人生歷練助讀書得真意，而讀書本身________不是借他人之筆豐富自我的人生。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.感慨

培養(yǎng)

須

未嘗

B.嘆息

培育

需

如何

C.感嘆

塑造

需

怎么

D.喟嘆

養(yǎng)成

須

何嘗

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第三空。整個(gè)文段的語意都是為了表明讀書的重要性，且空格前“更”表示遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)，則空格應(yīng)填入語義較重的詞。A項(xiàng)和D項(xiàng)“須”意為必得，應(yīng)當(dāng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“需”意為需要。“須”的語氣程度較重，更符合語境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第四空。橫線后“不是借他人之筆豐富自我的人生”，與文段作者強(qiáng)調(diào)讀書豐富人生的意思相悖，空格需填入否定詞。D項(xiàng)“何嘗”指用反問的語氣表示未曾或者并不，多含有強(qiáng)調(diào)之意。A項(xiàng)“未嘗”加在否定詞前面，構(gòu)成雙重否定，使語氣委婉。原文是在明確強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，故“何嘗”更合適，排除A項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空和第二空?！班皣@”指因感慨而嘆氣，“養(yǎng)成”指培養(yǎng)而使之形成或者養(yǎng)成，搭配“人心善良與審美韻味”，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

感慨：有所感觸而慨嘆。感嘆：有所感觸而嘆息。嘆息：嘆氣。培養(yǎng)：①以適宜的條件使繁殖；②按照一定目的長期地教育和訓(xùn)練使成長。培育：①培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；②使某種感情得到發(fā)展；③培養(yǎng)教育。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象；②用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象。如何：疑問代詞，怎么；怎么樣。怎么：①詢問性質(zhì)、狀況、方式、原因等；②泛指性質(zhì)、狀況或方式；③虛指性質(zhì)、狀況或方式；④有一定程度（多用于否定式）。

4.某科學(xué)家批評(píng)了人們對(duì)化學(xué)添加劑的恐懼?！笆称窐?biāo)簽上如果出現(xiàn)很多食品添加劑應(yīng)付讓人心生恐懼。但其實(shí)添加劑和防腐劑是逐一計(jì)量的，真正應(yīng)該關(guān)注的是食品中糖和脂肪的含量。防腐劑是有益的，顯然，我們都愿意吃到一個(gè)保存良好的罐頭，而不希望因?yàn)閿z入肉毒桿菌而死亡?！?/p>

下列陳述如果為真，哪項(xiàng)無法支持該科學(xué)家的觀點(diǎn)？

A.很多藥物也是化學(xué)制劑，是藥三分毒，用藥要謹(jǐn)慎

B.純天然無添加的原生態(tài)食品很難儲(chǔ)存，而且價(jià)格更高

C.防腐劑可以有效防止食品腐敗變質(zhì)、滋生細(xì)菌

D.食品安全關(guān)鍵在于食品添加劑種類與量的嚴(yán)格控制

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：防腐劑是有益的。

論據(jù)：添加劑和防腐劑是受到嚴(yán)格控制和計(jì)量的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。雖然藥物這種化學(xué)制劑有毒，但不代表添加劑和防腐劑等化學(xué)制劑也一定有毒，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。純天然無添加的原生態(tài)食品難儲(chǔ)存，可以證明添加劑和防腐劑是有益的，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。防腐劑可以有效防止食品腐敗變質(zhì)、滋生細(xì)菌，可以證明防腐劑是有益的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。“食品安全關(guān)鍵在于食品添加劑種類與量的嚴(yán)格控制”，驗(yàn)證了論據(jù)“食品中添加劑和防腐劑受嚴(yán)格控制和計(jì)量”這種做法是有利于食品安全的，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.資源與環(huán)境密不可分，從一般意義上說，資源即是環(huán)境，環(huán)境也是資源。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)。

第二步，從人類的生存環(huán)境和生產(chǎn)資源來考察，環(huán)境側(cè)重于指人類生存所需要的合適的自然物質(zhì)條件，即自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境；資源側(cè)重于人類生產(chǎn)所需要的可資利用的物質(zhì)來源，即自然資源。根據(jù)我國的資源保護(hù)政策的基本原則，資源與環(huán)境密不可分，從一般意義上說，資源即是環(huán)境，環(huán)境也是資源。

因此，本題正確。

6.十八大提出政治體制改革的根本目的是：

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.加強(qiáng)依法治國

C.保證人民當(dāng)家作主

D.增強(qiáng)黨和國家活力

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)。

第二步，黨的十八大報(bào)告指出，政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分。必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，發(fā)展社會(huì)主義政治文明。所以，保證人民當(dāng)家作主是根本目的。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：推進(jìn)政治體制改革必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，但是“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”不是政治體制改革的根本目的。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：加強(qiáng)依法治國是政治體制改革的重要途徑和基本方式，而不是政治體制改革的根本目的。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“增強(qiáng)黨和國家活力”是政治體制改革的目標(biāo)之一，但不是根本的目的。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

7.豐子愷的漫畫________有人情冷暖，________與欲愛無緣，筆下人物________年齡大小均似有淳樸童心，________排斥基于欲望的倫理，________反對(duì)過分抒情對(duì)日常生活的撕裂。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.雖

卻

無論

既

亦

B.雖

卻

不管

甚至

且

C.不僅

而且

不管

甚至

且

D.即使

也

不論

既

亦

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空和第二空。根據(jù)“有人情冷暖”和“與欲愛無緣”中“有”與“無”的對(duì)立可知，第一空與第二空前后應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)和B項(xiàng)“雖……卻……”表轉(zhuǎn)折，符合文意。C項(xiàng)“不僅……而且……”表遞進(jìn)，D項(xiàng)“即使……也……”表假設(shè)，均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空和第四空。B項(xiàng)“甚至”表遞進(jìn)，但第三空和第四空構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。將A項(xiàng)代入原文驗(yàn)證，“無論……均……”搭配得當(dāng)，“既……亦……”對(duì)應(yīng)“排斥”和“反對(duì)”的并列關(guān)系，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.我國人民代表大會(huì)制度的核心內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是：

A.少數(shù)服從多數(shù)

B.集體行使職權(quán)

C.國家的一切權(quán)力屬于人民

D.平等原則

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第二條，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。所以，我國人民代表大會(huì)制度的核心內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是國家的一切權(quán)力屬于人民。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：少數(shù)服從多數(shù)是民主集中制的基本要求，是黨和國家機(jī)構(gòu)的根本組織原則。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：集體行使職權(quán)是人大工作的基本原則，是國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則的要求。集體行使職權(quán)，才能防止把少數(shù)人或個(gè)別人的意志強(qiáng)加給國家權(quán)力機(jī)關(guān)，從而保證人民當(dāng)家作主。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：平等原則是我國選舉制度的基本原則之一，除此之外，還有普遍性原則、直接選舉和間接選舉并用原則、秘密投票原則。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.（

）

對(duì)于

李商隱

相當(dāng)于

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”

對(duì)于

（

）

A.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”；李白

B.“向晚意不適，驅(qū)車登古原”；杜牧

C.“野曠天低樹，江清月近人”；孟浩然

D.“空山不見人，但聞人語響”；白居易

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的作者是柳宗元，與“李商隱”無關(guān)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是杜牧，與“李白”無關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“向晚意不適，驅(qū)車登古原”的作者是“李商隱”，二者屬于詞句與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是“杜牧”，二者屬于詞句與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“野曠天低樹，江清月近人”的作者是孟浩然，與“李商隱”無關(guān)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是杜牧，與“孟浩然”無關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“空山不見人，但聞人語響”的作者是王維，與“李商隱”無關(guān)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂”的作者是杜牧，與“白居易”無關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)可以作為權(quán)利和義務(wù)的根本區(qū)別？

A.權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行

B.權(quán)利是與生俱來的，義務(wù)則是由法律規(guī)定的

C.權(quán)利對(duì)于一切人都是平等的，義務(wù)則因人而異

D.權(quán)利應(yīng)當(dāng)享有，義務(wù)可以放棄

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第三十三條，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這說明，權(quán)利是法律賦予的以作為或者不作為的方式獲得利益的一種手段，是主動(dòng)的、可以放棄的。義務(wù)是法律規(guī)定的義務(wù)人作為或者不作為并以此保證主體獲得利益的一種約束手段，是被動(dòng)的、必須履行的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：權(quán)利不是與生俱來的，而是由法律賦予的。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第三十三條，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。這種平等既包享有權(quán)利的平等，也包括履行義務(wù)的平等。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：義務(wù)不可以放棄，義務(wù)必須履行。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

11.法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會(huì)________中。這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治，但是“禮治”一詞不會(huì)像“人治”一詞那樣容易引起________，以致有人覺得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來維持的了。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.形態(tài)

歧義

B.模式

偏差

C.情態(tài)

誤解

D.形勢(shì)

干擾

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以致”可知，該空是“有人覺得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來維持的了”的原因，原因是對(duì)“禮治”的一種錯(cuò)誤的理解，而非對(duì)“禮治”有不同、不明確的理解。A項(xiàng)“歧義”指不同或不明確的理解，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均不能照應(yīng)后文“有人覺得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來維持的了”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“誤解”指不正確的理解。符合語境，答案鎖定為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。把“情態(tài)”指神態(tài)；情狀。代入第一空，“社會(huì)情態(tài)”搭配恰當(dāng)。“社會(huì)情態(tài)”指社會(huì)基本要素的內(nèi)在聯(lián)系，包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治、和意識(shí)結(jié)構(gòu)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

模式：某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。形勢(shì)：人事上的強(qiáng)弱盛衰之勢(shì)；事物的發(fā)展?fàn)顩r。

12.沉錨效應(yīng)，指的是人們?cè)趯?duì)某事做出判斷時(shí)，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處。第一印象和先入為主是其在社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒有應(yīng)用到沉錨效應(yīng)的是：

A.男孩邀請(qǐng)心儀女生說：“出去玩好嗎？”女孩覺得拒絕好像很自然，答應(yīng)顯得太主動(dòng)，所以就說：“下次吧?！蹦泻⒄J(rèn)為女孩無意與他交往

B.一家粥店服務(wù)員為客人盛粥后總問：“加一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)？”另一家服務(wù)員總問：“加不加雞蛋？”頭一家店日銷售額總高于后一家

C.鄰居偷走華盛頓的馬被發(fā)現(xiàn)拒不承認(rèn)，華盛頓捂住馬的雙眼問鄰居：“馬哪只眼是瞎的？”鄰居說“右眼”，事實(shí)上，馬的兩只眼睛都沒毛病

D.你去商場(chǎng)閑逛，導(dǎo)購小姐誘導(dǎo)說：“反正今天是出來買鞋的，甲或者乙都很適合你的氣質(zhì)，請(qǐng)選一雙吧?！比缓竽憔吞暨x了其中一雙

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①易受第一印象或第一信息支配；

②第一印象和先入為主。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：男孩邀請(qǐng)女孩，但女孩覺得拒絕好像很自然，答應(yīng)顯得太主動(dòng)，女孩自己有明確的想法，對(duì)男孩的第一印象或男孩的話并未“支配”女孩最終的選擇，不符合定義；

B項(xiàng)：服務(wù)員的話“加一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)”給客人傳遞的“第一信息”就是要加雞蛋，“支配”了客人的選擇，使得很多客人選擇加雞蛋，符合定義；

C項(xiàng)：華盛頓的話“馬哪只眼是瞎的”給鄰居傳遞的“第一信息”就是馬的一只眼睛是瞎的，“支配”了鄰居的選擇，使鄰居做出了馬的右眼是瞎的回答，符合定義；

D項(xiàng)：導(dǎo)購小姐的話“反正今天是出來買鞋的，甲或者乙都很適合你的氣質(zhì)，請(qǐng)選一雙吧”，給顧客傳遞的“第一信息”就是你一定要買鞋，“支配”了顧客的選擇，使顧客做出了買鞋的決定，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.凡知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查《刑事訴訟法》。

第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第六十二條，凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達(dá)的人，不能作證人。由此可見，“凡知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)”說法正確。

因此，本題正確。

14.馬克思主義哲學(xué)同具體科學(xué)的關(guān)系是：

A.普遍和特殊的關(guān)系

B.整體和局部的關(guān)系

C.代替和被代替的關(guān)系

D.有限和無限的關(guān)系

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)是普遍與特殊、共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系，二者之間既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。它們之間的區(qū)別表現(xiàn)在：具體科學(xué)以世界某一特殊領(lǐng)域的具體規(guī)律為自己的研究對(duì)象，因而其理論具有個(gè)別性和特殊性；馬克思主義哲學(xué)以包括自然、社會(huì)和人類思維在內(nèi)的整個(gè)世界的最一般規(guī)律作為自己的研究對(duì)象，因而其理論具有一般性和普遍性。因此，選擇A選項(xiàng)。

馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)之間的聯(lián)系表現(xiàn)在：一方面，馬克思主義哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，沒有具體科學(xué)的發(fā)展，馬克思主義哲學(xué)既不可能產(chǎn)生，也不可能發(fā)展；另一方面，具體科學(xué)以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，馬克思主義哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供正確的世界觀和方法論的指導(dǎo)。

15.下列命題中，正確闡述了實(shí)踐的含義的是：

A.實(shí)踐是個(gè)人的日常生活活動(dòng)

B.實(shí)踐是主觀創(chuàng)造客觀的活動(dòng)

C.實(shí)踐是主體應(yīng)付環(huán)境的活動(dòng)

D.實(shí)踐是主體改造和探索客體的活動(dòng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，實(shí)踐是人類能動(dòng)地改造世界的社會(huì)性的物質(zhì)活動(dòng)，是以人為主體，以世界上任何事物為對(duì)象（客體）的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。與動(dòng)物消極地適應(yīng)自然的活動(dòng)不同，人的實(shí)踐活動(dòng)具有自覺能動(dòng)性，人通過實(shí)踐不但能夠認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，而且能夠利用客觀規(guī)律，使客觀規(guī)律為人所用，從而使物按人的方式同人發(fā)生關(guān)系，達(dá)到物被人所掌握和占有的目的。實(shí)踐是由人發(fā)動(dòng)的同時(shí)又是為了人的活動(dòng)，它使人與物的關(guān)系由物支配變成人支配物，由此確立了人對(duì)自然界的主體地位。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：實(shí)踐包含個(gè)人的日常生活活動(dòng)，但個(gè)人的日常生活活動(dòng)不是實(shí)踐的全部，所以不能將兩者簡單等同。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“主觀創(chuàng)造客觀”是唯心主義的觀點(diǎn)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：在實(shí)踐過程中，主體不僅能夠“應(yīng)付”環(huán)境，還能在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，改變環(huán)境。“主體應(yīng)付環(huán)境的活動(dòng)”表述不全面。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

16.現(xiàn)代民主社會(huì)中，從總體上說，任何法律主體都是權(quán)利主體與義務(wù)主體的統(tǒng)一體。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，法律主體是指活躍在法律之中，享有權(quán)利、負(fù)有義務(wù)和承擔(dān)責(zé)任的人，此處所說的“人”主要是指自然人。在特定情況下，可以將法人等“人和組織”類推為法律主體。在現(xiàn)代民主社會(huì)中，我們都是既享有權(quán)利又承擔(dān)義務(wù)。

因此，本題正確。

17.計(jì)算機(jī)的通用性使其可以求解不同的算術(shù)和邏輯問題，這主要取決于計(jì)算機(jī)的：

A.可編程性

B.指令系統(tǒng)

C.高速運(yùn)算

D.存儲(chǔ)功能

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，又可以進(jìn)行邏輯計(jì)算，還具有存儲(chǔ)記憶功能。計(jì)算機(jī)的通用性使其可以求解不同的算術(shù)和邏輯問題，這主要取決于計(jì)算機(jī)的可編程性。人類通過編寫程序來求解算術(shù)和邏輯問題，計(jì)算機(jī)的可編程性主要是指對(duì)中央處理器的編程。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：指令系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)硬件的語言系統(tǒng)，也叫機(jī)器語言，指機(jī)器所具有的全部指令的集合，它是軟件和硬件的主要界面，反映了計(jì)算機(jī)所擁有的基本功能。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：高速運(yùn)算是計(jì)算機(jī)的一項(xiàng)主要特點(diǎn)，當(dāng)今計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)算速度已達(dá)到每秒萬億次。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：存儲(chǔ)器是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)記憶功能的一個(gè)重要組成部分。計(jì)算機(jī)的記憶是通過存儲(chǔ)器對(duì)信息的存儲(chǔ)來實(shí)現(xiàn)的。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

18.欣賞是文學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，只有在欣賞過程中，作品才能獲得其本質(zhì)性，成為文學(xué)作品。傳統(tǒng)文學(xué)理論忽視文學(xué)欣賞，致使文學(xué)研究難以更進(jìn)一步，也阻礙了文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展?，F(xiàn)代文學(xué)理論與傳統(tǒng)文學(xué)理論的最大不同，就在于文學(xué)欣賞的重視程度?？梢赃@樣說，對(duì)文學(xué)欣賞的研究，是現(xiàn)代文學(xué)理論的起點(diǎn)，現(xiàn)代文學(xué)理論就建立在文學(xué)欣賞理論的基礎(chǔ)上。

根據(jù)這段話，理解最準(zhǔn)確的是：

A.現(xiàn)代文學(xué)理論重視文學(xué)欣賞的過程

B.文學(xué)創(chuàng)作是文學(xué)欣賞的前提

C.文學(xué)欣賞是作品獲得本質(zhì)性的途徑，它是文學(xué)活動(dòng)最主要的部分

D.文學(xué)欣賞活動(dòng)的普及奠定了文學(xué)理論的基石

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代文學(xué)理論與傳統(tǒng)文學(xué)理論的最大不同，就在于對(duì)文學(xué)欣賞的重視程度”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)文學(xué)理論忽視文學(xué)欣賞……也阻礙了文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展”，屬于偷換邏輯，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只有在欣賞過程中，作品才能獲得其本質(zhì)性”，“最主要的”屬于無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代文學(xué)理論就建立在文學(xué)欣賞理論的基礎(chǔ)上”，屬于偷換概念，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.決議主要用于經(jīng)會(huì)議討論通過的重要決策事項(xiàng)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，根據(jù)2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條，決議適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)。

因此，本題正確。

根據(jù)2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條，公文種類主要有：（一）決議。適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)。（二）決定。適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。（三）命令（令）。適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。（四）公報(bào)。適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)。（五）公告。適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。（六）通告。適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。（七）意見。適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。（八）通知。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。（九）通報(bào)。適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。（十）報(bào)告。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。（十一）請(qǐng)示。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。（十二）批復(fù)。適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。（十三）議案。適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。（十四）函。適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。（十五）紀(jì)要。適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。

20.李某自2007年4月起開始非法聚眾賭博，至次年1月停止。2008年8月公安機(jī)關(guān)根據(jù)舉報(bào)發(fā)現(xiàn)了李某的違法行為。下列哪一種說法是正確的？

A.對(duì)李某違法行為不進(jìn)行追究

B.公安機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)李某予以處罰

C.李某系主動(dòng)停止違法行為，可以從輕處罰

D.若李某配合查處違法行為，應(yīng)當(dāng)減輕處罰

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，首先，根據(jù)《治安管理處罰法》第七十條，以營利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上三千元以下罰款。由此可見，李某的行為屬于違反《治安管理處罰法》的行為。

其次，根據(jù)《治安管理處罰法》第二十二條，違反治安管理行為在六個(gè)月內(nèi)沒有被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)的，不再處罰。前款規(guī)定的期限，從違反治安管理行為發(fā)生之日起計(jì)算；違反治安管理行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從行為終了之日起計(jì)算。李某自2007年4月起開始非法聚眾賭博，至次年1月停止，那么對(duì)于李某的六個(gè)月處罰時(shí)效應(yīng)當(dāng)從“次年1月”起算，即從2018年1月起算，而2008年8月公安機(jī)關(guān)根據(jù)舉報(bào)發(fā)現(xiàn)了李某的違法行為，也就是說時(shí)隔7個(gè)月才被發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)超出六個(gè)月的處罰時(shí)效，所以對(duì)李某違法行為不再處罰。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：公安機(jī)關(guān)不應(yīng)對(duì)李某予以處罰，而是對(duì)李某違法行為不進(jìn)行追究。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：題干中只是說明李某的違法行為“至次年1月停止”，題干并未明確“李某系主動(dòng)停止違法行為”，此外，即便題目確實(shí)交代李某主動(dòng)停止違法行為，根據(jù)《中華人民共和共治安管理處罰法》也并無對(duì)此可以從輕處罰之規(guī)定。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第二十七條第一款第（三）項(xiàng)，配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰，題干只說李某配合查處并未提及“立功”，所以不符合“應(yīng)當(dāng)減輕處罰”的條件。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

21.擲兩個(gè)骰子，擲出的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率為P1，擲出的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率為P2，問P1和P2的大小關(guān)系：

A.P1=P2

B.P1>P2

C.P1＜P2

D.無法確定

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型。

第二步，點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)包含兩種情況：（奇數(shù)＋偶數(shù)）或（偶數(shù)＋奇數(shù)），概率P1=；點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)也包含兩種情況：（奇數(shù)＋奇數(shù)）或（偶數(shù)＋偶數(shù)），同理，P2=。故兩者關(guān)系為P1=P2。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.射箭運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，10支箭共打了93環(huán)，且每支箭的環(huán)數(shù)不低于8環(huán)。問命中10環(huán)的箭數(shù)最多能比命中9環(huán)的多幾支？

A.2

B.3

C.4

D.5

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。

第二步，由每支箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)可知，只能為8、9、10環(huán)。設(shè)命中8、9、10環(huán)對(duì)應(yīng)的箭數(shù)分別為x、y、z，由10支箭共打了93環(huán)，可得x＋y＋z＝10①，8x＋9y＋10z＝93②。設(shè)問對(duì)象為y和z的關(guān)系與x無關(guān)，聯(lián)立兩式消去x，得y＋2z＝13。

第三步，要使10環(huán)和9環(huán)的箭數(shù)相差最多，則z盡量大，y盡量小，令z＝6，則y＝1，故命中10環(huán)的最多比9環(huán)的多6－1＝5（支）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查不定方程問題。

第二步，

假設(shè)10支箭都命中8環(huán)，則共打了80環(huán)，實(shí)際多打了93－80＝13（環(huán)），均由9環(huán)和10環(huán)貢獻(xiàn)，每中一次9環(huán)貢獻(xiàn)了1環(huán)，每中一次10環(huán)貢獻(xiàn)了2環(huán)；要使10環(huán)盡可能多，9環(huán)盡可能少，有13＝2×6＋1，故6支10環(huán)，1支9環(huán)，差為6－1＝5（支）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大，以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個(gè)特點(diǎn)，被認(rèn)為是人類新世紀(jì)的“新財(cái)富”，價(jià)值“堪比石油”。發(fā)達(dá)國家紛紛將開發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo)，就是個(gè)明證。

這段文字意在說明：

A.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度

B.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值

C.發(fā)達(dá)國家在開發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步

D.開發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國家競爭的一個(gè)熱點(diǎn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。首句指出什么是“大數(shù)據(jù)”，然后介紹了大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及其價(jià)值“堪比石油”，最后通過“明證”來舉例說明大數(shù)據(jù)的價(jià)值。文段是“分—總—分”的行文結(jié)構(gòu)，文段的觀點(diǎn)即“大數(shù)據(jù)的價(jià)值巨大”，是文段的重點(diǎn)內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“還存在技術(shù)難度”并未提及。C項(xiàng)和D項(xiàng)：舉例論證部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。

24.唐朝詩人張若虛《春江花月夜》中，“人生代代無窮己，江月年年只相似”兩句詩蘊(yùn)含著時(shí)間一維性的哲理，下列詩句中蘊(yùn)含著與之不相同哲理的是：

A.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋

B.花開堪折直須折，莫待無花空折枝

C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

D.溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性、順序性，特點(diǎn)是一維性，即時(shí)間的流逝一去不復(fù)返。“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”意思是溪云突起紅日落在寺閣之外，山雨未到狂風(fēng)已吹滿咸陽樓。體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性和客觀性，與題干蘊(yùn)含的哲理不同。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”意思是悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮著，時(shí)光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過幾個(gè)春秋?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”意為花開可以折取的時(shí)候就要盡管去折，不要等到花謝時(shí)只折了個(gè)空枝?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”是說年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí)，到老了才后悔讀書太遲。三句詩詞都體現(xiàn)了時(shí)間的一維性，提示人們珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)。ABC項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

25.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候、肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又為內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展帶來新機(jī)遇。

根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是:

A.不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同

B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素

C.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機(jī)遇

D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過“而”說明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說明了“交通”帶來的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對(duì)要素的要求。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段重點(diǎn)不是對(duì)比不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同，而是突出“科技發(fā)展”的作用。B項(xiàng)：屬于圍繞古文明進(jìn)行說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“交通”屬于“科技發(fā)展”的一部分，片面。

26.歷史上有許多仁人志士在與挫折的斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦中。對(duì)一個(gè)音樂家來說，這打擊是多么的大??！可貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！彼冀K頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)是：

A.只有經(jīng)歷挫折才能成就不平凡的業(yè)績

B.仁人志士扼住了命運(yùn)的喉嚨，所以他成功了

C.挫折雖給人帶來了痛苦，但它往往可以磨練人的意志

D.歷史長河中，大批偉大人物堅(jiān)持與磨難斗爭并成就非凡

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績”，接著通過“司馬遷”和“貝多芬”這兩個(gè)實(shí)例對(duì)該觀點(diǎn)加以論證。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主旨句是第一句。

第二步，