人教版教材《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》課件1

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第六單元碳和碳的氧化物人教版化學(xué)九年級上冊實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第六單元碳和碳的氧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w和向上排空法收集氣體。2.學(xué)會(huì)二氧化碳檢驗(yàn)、收集和驗(yàn)滿的方法。3.加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w和向上排空法收集氣體。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，你能設(shè)計(jì)出二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法嗎？導(dǎo)入新知前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。2.加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取探究新知實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。實(shí)驗(yàn)用品燒杯、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈。大理石（或石灰石）、稀鹽酸（1∶2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。蠟燭、木條、蒸餾水、火柴實(shí)驗(yàn)用品燒杯、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔實(shí)驗(yàn)步驟1.制取二氧化碳（1）按照如圖所示連接裝置，并檢查裝置的氣密性。雙手握住試管，有氣泡冒出，則氣密性良好。實(shí)驗(yàn)步驟1.制取二氧化碳（1）按照如圖所示連接裝置，并檢查裝（２）在試管里放入幾小塊大理石（或石灰石），然后小心地注入15mL稀鹽酸。立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住管口，觀察試管里發(fā)生的現(xiàn)象，以及反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的顏色。過一會(huì)兒，檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳。用玻璃片蓋住已收集滿二氧化碳的集氣瓶，備用。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡。如何檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿？用燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，則已收集滿。（２）在試管里放入幾小塊大理石（或石灰石），然后小心地注入1（1）把一支短蠟燭固定在燒杯內(nèi)，點(diǎn)燃。拿起收集滿二氧化碳的集氣瓶，向燒杯內(nèi)緩慢傾倒二氧化碳，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃著的蠟燭熄滅實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大。二、二氧化碳的性質(zhì)（1）把一支短蠟燭固定在燒杯內(nèi)，點(diǎn)燃。拿起收集滿二氧化碳的集（2）向兩支試管中分別加入2mL蒸餾水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液，觀察試管中溶液的顏色。將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象，并與靜置的試管中溶液的顏色進(jìn)行對比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。（2）向兩支試管中分別加入2mL蒸餾水，然后各滴入1~2滴石靜置的試管通入CO2的試管現(xiàn)象溶液呈紫色溶液由紫色變成紅色（3）另取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁靜置的試管通入CO2的試管現(xiàn)象溶液呈紫色溶液由紫色變成紅色（1.二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。2.二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)生成能使紫色石蕊溶液變紅的碳酸，CO2+H2OH2CO3；碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，H2CO3H2O+CO2↑。3.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，

Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O。小結(jié)1.二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。小結(jié)一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿的方法二、二氧化碳的性質(zhì)1.二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒；2.二氧化碳能溶于水，碳酸不穩(wěn)定易分解；3.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。歸納新知人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版1人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版1一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)w納新知人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)1.二氧化碳

溶于水，所以不能用

法收集二氧化碳。2.二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變成

色。加熱后石蕊又會(huì)變成

色。

3.向澄清石灰水中通入CO2，石灰水變

，這是因?yàn)樯闪?/p>

沉淀。

能排水紅紫渾濁白色課堂練習(xí)人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版1人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版11.二氧化碳溶于水，所以不能用法收集二氧化3.某科學(xué)興趣小組需要收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是()BA集氣瓶中灌1/4的水B集氣瓶中灌3/4的水C導(dǎo)管伸入集氣瓶體積的1/4處D導(dǎo)管伸入集氣瓶體積的3/4處人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版1人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版13.某科學(xué)興趣小組需要收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，下列2.如下圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。甲烷是一種最簡單的有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)室常用AC或AD裝置，加熱分解無水醋酸鈉和堿石灰的混合物來制取甲烷氣體。由此可推得甲烷氣體具有_____________

的物理性質(zhì)。密度比空氣小難溶于水人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版1人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版12.如下圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。密度比空氣小難溶于再見人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版1人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完美版1再見人教版教材PPT《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》PPT完

1.同其他林木相比，竹子頗有一些獨(dú)特之處，如虛心、有節(jié)、清拔凌云、不畏霜雪、隨遇而安等等。這些特點(diǎn)，很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識發(fā)生契合，進(jìn)而被引入社會(huì)倫理美學(xué)范疇，成為君子賢人等理想人格的化身，并對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。2.不僅春風(fēng)得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡，那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價(jià)而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自況。3.在這種獨(dú)特的文化氛圍中，有關(guān)竹子的詩詞歌賦層出不窮，畫竹成為中國繪畫藝術(shù)中的一個(gè)重要門類，封建士大夫在私園、庭院中種竹養(yǎng)竹以助風(fēng)雅，亦成為普遍風(fēng)氣。4.歷史上東西方香文化交流不可謂不繁盛。隋唐時(shí)期，許多波斯商人以販賣香藥為職業(yè)，收售由西域經(jīng)海上運(yùn)來的香藥；同時(shí)，許多朝鮮留學(xué)生來到中國，將中國的香文化傳入朝鮮，再由朝鮮傳入日本。5.中國傳統(tǒng)香道講究香品的品質(zhì)、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自從香水出現(xiàn)以后，人們慢慢習(xí)慣使用香水掩蓋體味，彰顯個(gè)性和品味，直至成為身份地位的象征。6.中西方用香的差異源自于思維方式的不同。西方人注重直觀性，喜歡某種氣味就直接噴灑，芬芳滿身，讓別人直觀地感受到；7.東方人尤其是中國人，幾千年的文化傳承使他們更注重意會(huì)性，儒釋道三家無不言開悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有盡而意無窮”，表現(xiàn)在用香上，就會(huì)在享受美好的芬芳之外，更注重思想的體驗(yàn)和提升。8.造成中西方用香差異的一個(gè)很重要因素，也是許多其他文化差