鳳頭與豹尾之雕飾鳳頭課件

雕飾鳳頭之雕飾鳳頭之好的開頭宛如美女的臉，見了就心動?！终Z堂

妙筆生花話開頭好的開頭宛如美女的臉，見了就心動。妙

從應考的功利目的來看，排比句、對偶句等整句更是不可小覷，因為高考閱卷速度很快，樸實的語言即使好，也不容易看出它好，而你所厭惡的排比句卻是閃閃發(fā)光的句子，它整齊，有氣勢，其文采一目了然，考官很容易判定其表達項為一類高分，發(fā)展等級也同樣容易獲得高分。你可以鄙視排比句，但你不可以鄙視高分。學寫排比句，開始階段如果不妥當可能看起來會不舒服，但練一段時間就圓熟了。排比入題，先聲奪人。從應考的功利目的來看，排比句、對偶句等整排愛心？愛心！愛心,是一汪雋永而美好的清泉,滋潤干涸的靈魂；愛心，如一束沖破烏云的陽光，融化冷漠的心墻；愛心，似一縷溫暖而洋溢著快樂的微風，吹散積淀著的厚厚塵埃。

1.“……是……”比喻式排比08“新課標卷”愛心？愛心！愛心,是一汪雋永而美好的清泉,滋潤創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前行之路;創(chuàng)新是路,引導我們前行! 理想是石,擦出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路引你走到黎明。 用堅強書寫人生篇章08四川卷

堅強是石，擦出星星之火;堅強是火,點燃希望之燈;堅強是燈,照亮生命之路;堅強是路,引領成功之門。創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點燃希

2.“如果說…是…，那么…”假設式排比如果說生命是山,則堅強為徑,偱徑登山,方知山之高大；如果說生命是海,則堅強為帆,揚帆入海,方知海之壯闊；如果說生命是歌,那么堅強如曲,倚歌和曲,方知歌之美妙：如果說生命如云,那么堅強為風,風起云涌,彰顯云之灑脫……堅強使生命更加美麗08全國卷

2.“如果生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬

帶著感動出發(fā)08安徽卷

也許，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，不曾感動過見多識廣的你。也許，“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的心酸，不曾感動過歷經沉浮的你。也許，“我打江南走過，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”的唯美，不曾感動過風華正茂的你。又也許，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動過心如止水的你……

開篇不凡，用“也許”組成的優(yōu)美引用式排比句，不僅感染人，更顯現了作者深厚的文化積淀。3、“也許……”4、“當……時候”帶示1：話題“危機與生命”《生命，在危機中成長》

黃山險峻的石巖孕育了聞名中外的“迎客松”，沙漠干燥沉寂的環(huán)境孕育了耐旱的仙人掌，火山無情熾熱的巖漿孕育了肥沃的土壤……萬物在危機中成長，危機里孕育生命。類聯(lián)起筆明確點題先列出的是自然界的具體事物，其中的道理“一清二楚”，這就是“淺出”；然后，及時轉到抽象道理，讀者就會很容易明白個中道理，這就是““深入”。示1：話題“危機與生命”類聯(lián)起筆明確點題游魚在水中歡快地嬉戲,你不必擔心它呼吸不到新鮮的空氣,而將它撈出水面。小苗在雨中淋漓地享受,你不必擔心它會被無情的暴雨淋倒,而給它打上雨傘。鳥兒在空中自由地飛翔,你不必擔心它會被殘忍的天敵吃掉,而將它圈養(yǎng)在籠中。菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵?！笞匀灰呀洖槿f物設定好了完美的天平，這個天平不會因為小動物被天敵吃掉而心懷仁慈地隨意傾斜；大自然承載了萬物，萬物都必須依照它制定的法則而生存。------《天平》08全國卷2游魚在水中歡快地嬉戲,你不必擔心它呼吸文中，作者從自然現象入手，類比起興，鋪敘了自然界中許多事物的生存都充滿了法則，接下來不用看就知道，肯定要過渡到材料的主旨-----“大自然已為萬物設定好了完美的天平”“大自然承載了萬物，萬物都必須依照它制定的法則而生存”。如風行水上，自然成文。類比起興，渲染氣氛文中，作者從自然現象入手，類比起興，鋪敘了自然

一顆飛逝的流星,可以點綴孤寂的夜空;一支燃燒的蠟燭,可以照亮黑暗的世界;一片泛黃的落葉,可以預示清冷的秋意。同樣,舉手投足之間的一句言語,有意無意的一個動作甚至一個短暫的表情,都能夠體現一個人的品質和修養(yǎng)。008年湖北卷“舉手投足之間”

本文先從流星、蠟燭、落葉等事物落筆然后再引出舉手投足之間能夠體現出一個人的品質和修養(yǎng)，聯(lián)想自然，烘托有力。一顆飛逝的流星,可以點綴孤寂的夜空;總結此類一般由自然現象、風物引入人生話題，能明顯地體現文采，并且能體現一定的匠心。注意：起興之物必須與“所詠之辭”有內在聯(lián)系，切不可“風馬牛不相及”?？偨Y此類一般由自然現象、風物引入人生話題，能明引用名言充滿哲理

名言佳句，膾炙人口，言簡意賅，哲理深邃。它往往具有很強的哲理性和啟示性。在高考作文中選擇與主題有關的名言警句作為切入點可以為文章主題的出現營造一種哲理氣氛，從而使文章中心更發(fā)人深思。效果會不同凡響。為文章博取高分奠定了重要基礎。引用名言充滿哲理名言佳句，膾炙人口，言在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的?！庇朴茪q月，彈指一揮，在跨世紀時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的?！?/p>

圣者與小偷邊名言引路，邊提示主旨，既說明了觀點，又展示了功底，可謂一箭雙雕。在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為距離產生美

“凌晨四點起來,發(fā)現海棠花未眠?！贝ǘ丝党蛇@樣寫道,而海棠本來便是日夜開放,為何凌晨四點起來便可以讓人產生別樣的美感呢?那便是因為白天里海棠花徹底融入了我們的生活,我們埋著頭,或學習,或工作,那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗。作者引用川端康成的文字導入，下筆含情，詩意盎然。雖是短短一句，卻是厚積薄發(fā)的結果。距離產生美

“輕輕地握住你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。”------《青山一道同風雨》經典的歌詞、電影臺詞、俗語諺語08全國卷“輕輕地握住你的手，巧用詩句，詩意盎然

開篇借用或套用名家的詩句，能使文章詩意盎然，令人滿口芳香。同時短時間內表現出如此出眾的才華，一定會贏得閱卷老師的青睞。巧用詩句，詩意盎然開篇借用或套用名家的詩句，能使

彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲?；蚩蓾M載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風荷舉,閉上眼睛,便可小楫輕舟,夢入芙蓉浦。

彼岸,燈火闌珊

008湖南滿分作文開篇以畫入境，頗得詩詞古韻，給讀者留下了深刻的印象。

彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲?；蚩蓾M載05年山東卷話題“雙贏”《別人的風景你的夢》

你站在橋上看風景看風景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢很喜歡卞之琳的這首小詩，雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡單的文字，如工筆描繪出的一幅畫，細膩而自然。別人裝飾著你的夢，而你卻裝飾了別人的風景。一扇窗子，一座小橋。近處的你，遠處的別人，以期為對方營造了美好的氛圍。如若缺少一方，還有這幅動人的畫卷么？05年山東卷話題“雙贏”《別人的風景你的夢》評價

入題自然，由卞之琳《斷章》寫起，開篇充滿詩情畫意，自然引入對話題的理解，文采不俗！評價入題自然，由卞之琳《斷章》寫起，開篇充滿

說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。所以，請不要輕易說“不”。008年廣東卷

開頭部分充滿思辨色彩又酣暢淋漓，表明該考生的成熟。對比開頭，彰顯魅力說“不”，在輕浮者那里，是一種無知做自己的“偵察兵”08全國卷2

生活是一段充滿冒險的旅程，沿途必定會經歷許多的危險。有的人選擇跟在別人的尾巴后面，踩著別人的腳印前進，以為這樣能躲避風暴的襲擊，然而有時他們走向的卻是另一個深淵;有的人選擇做自己的“偵察兵”用自己智慧的頭腦理性地判斷的真?zhèn)?，他們走在自己的路上，掌握自己的命運之輪。

對比開頭，富有辯證色彩，幫助人們判斷是非曲直，有力地支持論點，且增強了吸引力。做自己的“偵察兵”08全國卷2

流水之畔，紅塵滾滾。問生命：成，你能否有朗月照花，深潭微瀾的美艷？你能否有不計順逆、不計成敗的超然？你能否有揚鞭策馬、登高望遠的曠達？敗，你能否有滴水穿石、匯入江海的意志？你能否有窮且益堅、不墜青云之志的傲骨？你能否有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的倔強？

用一組疑問句構成排比入題，能啟發(fā)讀者思考，幫助讀者領會主題。質疑問難，引出文意

不要輕易說“不”08廣東卷流水之畔，紅塵滾滾。問生命：成，你能否巧設問發(fā)人深思

2008年湖北卷舉手投足之間你知道“君子‘的含義”、“高貴”的概念嗎？開篇向一個設定地自以為是的高貴君子的“你”發(fā)文“君子”“高貴”的含義，從而引人深思，這樣的入題方式，將設問的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致，簡潔，卻分量十足。）巧設問發(fā)人深思008年全國卷2

好心的游客最終讓更多小龜處于危險的境地，這不禁引起我們的思考：愛，為何有時是一種傷害呢？只有把握好愛的尺度，才會讓愛成為一種助力。把握愛的“度”這樣的設問更能引人深思，能啟發(fā)讀者思考，幫助讀者領會主題。008年全國卷2好心的游客最終讓更多小

材料一：“開心辭典”現場，每過一關主持人王小丫總是問選手，繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)可能有兩種結果，一種是成功，可能實現更大的夢想；一種是失敗，退回到你原來的起點，已有的夢想會得而復失。一位選手很幸運，一路答對了9道題，但去掉個錯誤答案、打熱線給朋友、求助現場觀眾，他都用過了，自己原定的家庭夢想都已經實現。王小丫問：“繼續(xù)嗎？”“不，我放棄?！彼f?！罢娴姆艞墕?？不后悔？”王小丫一連問了三次。他連猶豫都沒有，笑著回答：“不后悔，因為應該得到的我已經得到了?！遍喿x材料，按要求作文。

材料一：“開心辭典”現場，每過一關主持人王小丫材料二：有個小寶寶，伸手到一個裝糖果的瓶子里，盡可能多地抓了一把糖果；當他把手收回時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄糖果，又不能把手退出來，急得大哭。爺爺勸他說：“寶寶，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，就很容易出來了。”

在生活中，有時候只有放棄才能得到，如果只想獲得，不懂放棄，也許失去得會更多，或者什么也得不到。請你根據你對這兩則文字的聯(lián)想或感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。材料二：有個小寶寶，伸手到一個裝糖果的瓶子里，盡可溫馨提醒開篇不宜長，要盡快點題。（在100字內）開篇一定要有文采。

開篇不要出現錯別字、不通順的句子，常識性錯誤，以免給評卷老師留下不好的印象。溫馨提醒開篇不宜長，要盡快點題。（在100字內）梅、菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗；大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會迎來旭日東升的曙光；春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋.今天的放棄，是為了明天的得到。梅、菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗；大地放棄絢麗斑人生在世，不可能沒有欲望，沒有追求。如果一個人心如槁木，萬念俱灰，那無異于一具木乃伊。但是人的欲望也不能過于強烈，企圖擁有一切，征服一切，結果往往是事與愿違。人生在世，不可能沒有欲望，沒有追求。如果一個人心如槁木，萬念俗話說，“人心不足蛇吞象”。一個人不可能什么都擁有，有所得就會有所失，這是生活的辯證法。在魚與熊章不可兼得、生與義不可兼得的情況下，我們該怎樣取舍呢？學會放棄

俗話說，“人心不足蛇吞象”。一個人不可能什么都擁有，有所得就總結

古人論文章有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說法，“鳳頭”即指文章的開場，要求文章的開場白如“鳳頭”一般小巧而美麗，所以我們提倡文章的開頭應是：文字簡約，提綱挈領，引人入勝?？偨Y古人論文章有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說法，在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人