2023年河南省新鄉(xiāng)市某學(xué)校語(yǔ)文單招閱讀專項(xiàng)練習(xí)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2023年河南省新鄉(xiāng)市某學(xué)校語(yǔ)文單招閱讀專項(xiàng)練習(xí)試卷(含答案)_第2頁(yè)
2023年河南省新鄉(xiāng)市某學(xué)校語(yǔ)文單招閱讀專項(xiàng)練習(xí)試卷(含答案)_第3頁(yè)
2023年河南省新鄉(xiāng)市某學(xué)校語(yǔ)文單招閱讀專項(xiàng)練習(xí)試卷(含答案)_第4頁(yè)
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2023年河南省新鄉(xiāng)市某學(xué)校語(yǔ)文單招閱讀專項(xiàng)練習(xí)試卷(含答案)一、古詩(shī)文閱讀(5題)1.下列各句中不是判斷句的一項(xiàng)是()

A.李斯者,楚上蔡人也B.此非士之情也C.劉備天下梟雄D.是芙蕖也者

2.(甲)文中所謂的“分杯之語(yǔ)”,在(乙)文中具體是指什么?摘出有關(guān)文字,并翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

3.翻譯甲文中畫線的句子:獨(dú)不畏太上皇緣此記分杯之語(yǔ)乎

4.下列句子的翻譯,不正確的一項(xiàng)是()

A.有泉側(cè)出譯文:有一股泉水從旁邊涌出

B.其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇譯文:進(jìn)入山洞越深,前進(jìn)越困難,而見(jiàn)到的景物也就越奇特

C.不出,火且盡譯文:不出洞,火把快燃燒完了

D.比好游者尚不能十一譯文:比起喜歡游覽的人還不如他們十個(gè)中的一個(gè)

5.蘇子用月與水作比,闡明了什么道理?下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A.闡明變與不變的道理。B.闡明物各有主的道理。C.闡明無(wú)欲即無(wú)私的道理。D.闡明物質(zhì)不滅的道理。

二、閱讀理解(5題)6.下列對(duì)第一段寫作目的的分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.為改善輸血條件,解決血液供不應(yīng)求的問(wèn)題,急需研制血液替代品。

B.人體大量失血后果嚴(yán)重,會(huì)導(dǎo)致血壓急劇下降,威脅生命安全。

C.注射生理鹽水或蛋白質(zhì)溶液可暫時(shí)維持血壓,但不能解決病人缺氧的問(wèn)題

D.輸血是目前搶救大量失血病人的有效方法,但血液存在供不應(yīng)求的問(wèn)題。

7.摘錄原文填空:①(3)(4)兩段文字分別寫了在特定情景下夏四奶奶的表情:“()”。華大媽的心態(tài):“()”。②“()”,夏四奶奶的話是一個(gè)注腳——瑜兒墳上紅白相間的花“()”,那分明是有人祭奠夏瑜安放的花圈。

8.“我們一提到杜鵑,心頭眼底便好像有說(shuō)不盡的詩(shī)意。”這是因?yàn)槭裁?(限用原文回答)

9.中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng),瓷器是古代勞動(dòng)人民的一個(gè)重要的創(chuàng)造。明人謝肇制在《五雜俎》中記載:“今俗語(yǔ)窯器謂之磁器者,蓋磁州窯最多,故相延名之,如銀稱米提,墨稱腴糜之類也?!碑?dāng)時(shí)出現(xiàn)的以“磁器”代窯器是由磁州窯產(chǎn)量最多所致。這是迄今發(fā)現(xiàn)最早使用瓷器(即“磁器”)稱謂的史料??脊艑W(xué)證明,瓷器起于夏、商,成于戰(zhàn)國(guó)兩漢,從唐代開(kāi)始,文獻(xiàn)中開(kāi)始出現(xiàn)“越窯”“邢窯”等窯口名稱。兩宋時(shí)期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市發(fā)展、工商經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育出版、文學(xué)藝術(shù)、國(guó)際貿(mào)易等呈現(xiàn)出驚人的進(jìn)步,考古發(fā)現(xiàn)的“宋瓷”正是在這種時(shí)代背景下展現(xiàn)了宋代文化的特質(zhì)。宋瓷主體可分為十大窯系,相關(guān)窯口有百個(gè)以上?!案G口”是中國(guó)傳統(tǒng)的瓷業(yè)命名方法,強(qiáng)調(diào)地域性和特色性的統(tǒng)一;“窯系”是考古類型學(xué)思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物,強(qiáng)調(diào)不同地域的瓷業(yè)在特色性方面的彼此關(guān)聯(lián)性、互動(dòng)性。以窯口而論,“百花齊放”才是大美,“一枝獨(dú)秀”是文化衰弱之表現(xiàn)。故就中華瓷史而論,兩宋瓷業(yè)窯口“空前絕后”非為虛言。同時(shí),兩宋時(shí)代,不僅窯口眾多,而且名窯輩出,各擅其能。宋代陶瓷業(yè)中的不同窯系甚至同一窯系的不同窯口、窯廠,都發(fā)育出自己的工藝體系,在印花、刻花、銘刻及釉裝飾等各方面都創(chuàng)造出至高的水平。宋代幾乎各個(gè)窯系或窯口的工藝內(nèi)容猶如兩宋書畫詞章一般美不勝收,展現(xiàn)了中國(guó)不同地域的民眾各具風(fēng)情和特色的文化創(chuàng)造力、審美力和表現(xiàn)力,是中華文明大格局內(nèi)所具有的文化多樣性與多樣性文化能夠彼此互動(dòng)滋養(yǎng)但又堅(jiān)守各自特色持續(xù)發(fā)展的生動(dòng)寫照。宋瓷在功能造型上也已經(jīng)駕輕就熟,從而形成了不同的功能系列,如日用系、茶飲系、宗教系、觀賞系等,每個(gè)功能系的具體造型及其裝飾圖案和技法又是千姿百態(tài),花樣翻新,極具匠心。正是在這種強(qiáng)大的造型塑造能力的基礎(chǔ)上,瓷器全面進(jìn)入了人們的創(chuàng)作、生活、信仰、審美、典儀、交友、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)諸領(lǐng)域,成為中華文明在兩宋時(shí)代進(jìn)入高峰期的又一實(shí)證。中國(guó)瓷器外銷,至遲起于東晉南朝,在唐代,瓷器已成中國(guó)外銷產(chǎn)品之大宗,但只有到宋代,瓷器才完全取代此前的絲綢外銷之地位,從而一舉奪得中國(guó)外銷產(chǎn)品之冠的地位。東亞、中亞、北非及東非沿海國(guó)家等都有宋瓷之出土。中國(guó)陶瓷技術(shù)在這一時(shí)期深刻影響了世界多個(gè)國(guó)家的瓷業(yè)生產(chǎn)。如朝鮮、日本、埃及、伊朗等都受到中國(guó)陶瓷工藝影響。這時(shí),沿海地區(qū)都大面積興起了外銷瓷的生產(chǎn),相關(guān)窯口、窯場(chǎng)難以計(jì)數(shù),推動(dòng)了中國(guó)沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)、海港城市及國(guó)際化城市興起和中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化的深度交流,“海上絲綢之路”“陶瓷之路”達(dá)到了歷史的高峰,“瓷都”景德鎮(zhèn)和“陶都”宜興也是在這一歷史背景下獲得發(fā)展的機(jī)遇并尊立了堅(jiān)實(shí)的根基。(摘編自賀云翱《瓷器中折射出宋文化的特質(zhì)》等)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.作為古代勞動(dòng)人民的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)造,瓷器是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平的反映,成為影響社會(huì)發(fā)展甚至有著劃時(shí)代意義的文化現(xiàn)象。B.宋代瓷業(yè)窯口眾多,名窯輩出,呈現(xiàn)百花齊放的繁榮景象,不夠窯系對(duì)瓷業(yè)發(fā)展的規(guī)范化要求,導(dǎo)致了窯系的“一枝獨(dú)秀”現(xiàn)象。C.宋代,中國(guó)瓷器藝術(shù)臻于成熟,瓷器全面進(jìn)入社會(huì)各領(lǐng)域,和書法、繪畫等一樣,宋瓷使中華文明在兩宋時(shí)期進(jìn)入一個(gè)高峰期。D.宋時(shí)陶瓷技術(shù)的海外流播,推動(dòng)了中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流,是“海上絲綢之路”“陶瓷之路”達(dá)到歷史高峰的一個(gè)重要因素。

10.“我”找唐總編時(shí),白發(fā)老嫗指向左邊的一家,是因?yàn)?)A.她眼花耳聾,沒(méi)聽(tīng)清“我”的話

B.“黨”和“唐”讀者非常相近,她沒(méi)聽(tīng)清“我”的話

C.她對(duì)送禮的不正之風(fēng)非常反感,左邊一家常收禮,故指左邊。

D.她對(duì)送禮的不正之風(fēng)非常反感,有意讓“我”鬧笑話。

三、現(xiàn)代文閱讀(5題)11.閱讀下文,回答問(wèn)題。任繼愈先生漫談錄張國(guó)風(fēng)任繼愈先生去世快七年了,我早該寫一點(diǎn)文字來(lái)紀(jì)念我所敬重的先生。第一次去馮鐘蕓先生家,恰好任先生在家。面對(duì)一位大哲學(xué)家,我心中忐忑,非常拘謹(jǐn)。漸漸地,見(jiàn)得多了,就放松了許多。再往后,比較熟悉了,就覺(jué)得非常親切,聊起來(lái)如沐春風(fēng)。我曾經(jīng)對(duì)王弼的《老子指略》很感興趣。當(dāng)然是不自量力,花了一個(gè)月時(shí)間,把《老子指略》翻譯成了現(xiàn)代漢語(yǔ)。請(qǐng)任先生給我看一下。任先生看了以后,對(duì)我說(shuō):“翻譯古代哲學(xué)家的著作,要弄清他使用的主要的概念,它的內(nèi)涵和外延。光用古漢語(yǔ)的方法是不夠的。古人抽象思維的水平,無(wú)法與今人相比,他們所用的概念,不能達(dá)到今人所達(dá)到的高度抽象的水準(zhǔn)?!蔽衣?tīng)了以后,非常慚愧?;厝ヒ院?,又重讀了任先生的《老子新譯》,初步明白了任先生的方法,譬如“道”這個(gè)概念,任先生把《道德經(jīng)》里出現(xiàn)“道”字的句子都找了出來(lái),結(jié)合上下文,分析它的含義,看老子所謂的“道”有幾種含義。任先生家里有一副對(duì)聯(lián):“為學(xué)須入地獄,浩歌沖破云天。”我明白這副對(duì)聯(lián)的意思。碩士生階段,我跟馮鐘蕓先生學(xué)的是詩(shī)歌。1985年,因?yàn)榱指壬?dāng)年不想招生,我只好改學(xué)小說(shuō),報(bào)考了吳組緗先生的博士生。當(dāng)時(shí)我已近不惑之年,無(wú)法等第二年再考。馮先生送了我一套人民文學(xué)出版社出版的《金瓶梅詞話》,任先生送了我一句話:“你雖然改為攻讀小說(shuō)了,平時(shí)還是要讀讀唐詩(shī)宋詞,去俗?!蔽蚁胧沁@個(gè)道理。雖然以后主攻的方向變?yōu)樾≌f(shuō)了,但還是要經(jīng)常讀讀唐詩(shī)宋詞,保持詩(shī)歌高遠(yuǎn)飄逸的境界。我的博士論文是《<儒林外史>及其時(shí)代》,分析吳敬梓對(duì)科舉、對(duì)八股的批判。任先生提議我寫一篇八股文,找找感覺(jué)??墒且?yàn)閼?,我沒(méi)有寫,對(duì)八股的認(rèn)識(shí),確實(shí)是不深的。任先生說(shuō):“八股文,也是一種智力測(cè)驗(yàn)?!蔽殷w會(huì)到了任先生的意思,對(duì)八股和科舉也不能一味地否定。追星,一個(gè)收集制作名師授課錄像的公司,仰慕任先生的名聲,希望采訪任先生,請(qǐng)我去動(dòng)員。任先生婉言謝絕了,說(shuō)他的時(shí)間很緊:“我一年比一年衰弱,就好像銀行的存款,你們的存折上還有100元,我的存折上只有5元了。我的任務(wù)很重,還有一些項(xiàng)目沒(méi)完成。我要集中精力,把這些項(xiàng)目做完?!?001年,由任先生推薦,我在國(guó)圖文津街老館講了一次《紅樓夢(mèng)》.主持人是蔡萍老師。講完以后,蔡老師告訴我:“任館長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)講座了?!蔽乙惑@,問(wèn)蔡老師:“任先生現(xiàn)在在哪兒?”蔡老師說(shuō):“走了。”我說(shuō):“你怎么沒(méi)告訴我呢?”蔡老師向我解釋說(shuō):“任先生不讓告訴,怕你緊張吧。任先生經(jīng)常來(lái)聽(tīng)講座?!比蜗壬淖詈髸r(shí)光,住在北京醫(yī)院。我去看任先生,任先生的女兒任遠(yuǎn)在。任先生說(shuō):“醫(yī)院不愿意病人長(zhǎng)住,占著床位?!蔽艺f(shuō):“醫(yī)院考慮的是收益……先秦的法家,認(rèn)為人與人的關(guān)系,只有利害關(guān)系。”任先生說(shuō):“只講利益,就不能長(zhǎng)久?!比芜h(yuǎn)告訴我:“你和他談別的,他就困。你和他談學(xué)問(wèn),他就來(lái)精神?!蔽业幕貞浫绱爽嵥?,不能成為一篇文章,只是一種記錄,希望這些瑣碎的記錄,能夠挽留住漸行漸遠(yuǎn)的回憶。(選自2016年11月《中華讀書報(bào)》,有刪改)①任繼愈,中國(guó)哲學(xué)家、宗教學(xué)家、歷史學(xué)家,曾任中國(guó)國(guó)家圖書館館長(zhǎng)。②有一次,一所新成立的學(xué)校請(qǐng)任繼愈題寫校名,他在了解了學(xué)校的教學(xué)宗旨后欣然提筆。不久秘書科就收到該校送來(lái)的一筆現(xiàn)金,行政處長(zhǎng)知道任先生會(huì)拒收,到他家里扔下錢就跑。沒(méi)幾天,這所學(xué)校的校長(zhǎng)就收到了“母親水窖”的捐獻(xiàn)證書。下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

A.作者把王弼的《老子指略》翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)給任先生看,任先生沒(méi)有明確指出翻譯存在的問(wèn)題,只是委婉地告訴作者,可以看看他的《老子新譯》。

B.任先生提議作者寫一篇八股文,但是因?yàn)樽髡邞?,再加上?duì)八股文認(rèn)識(shí)不深,最終沒(méi)有寫。任先生認(rèn)為寫八股文也是一種智力測(cè)試,不能一味否定。

C.因?yàn)槲恼率锹勪洠晕恼逻x材偏重于生活中為學(xué)之小事,展現(xiàn)了任繼愈為人和為學(xué)的風(fēng)范,表達(dá)了作者對(duì)一代大師的敬仰和懷念之情。

D.本文在結(jié)構(gòu)上采用了總分總的形式。結(jié)尾做到了呼應(yīng)開(kāi)頭,既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),又明確地交代了作者寫這篇文章的主要目的。

12.下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是A.在羅馬帝國(guó)時(shí)代,羅馬文化沒(méi)有一支像儒家思想那樣獨(dú)大的至尊核心,而是呈現(xiàn)文化多元的特質(zhì)。

B.長(zhǎng)安文化崛起時(shí)間短、速度快、內(nèi)容少、空問(wèn)大,所以才廣泛吸取楚文化、齊魯文化、燕趙文化、吳越文化甚至少數(shù)民族文化及域外文化的成分。

C.羅馬文化繼承了歷史文化傳統(tǒng)發(fā)展而來(lái),而長(zhǎng)安文化則沒(méi)有,只是包容和吸納其他思想流派及域外文化快速崛起。

D.漢帝國(guó)與古羅馬都是從公元前三世紀(jì)開(kāi)始興起的,其文化有共同的特色,就是非宗教性并具有人文精神。

13.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。水車郭遠(yuǎn)輝它不像一張犁,要用的時(shí)候,掛在背上,趕著牛就走;它不像一擔(dān)籮筐或是一擔(dān)土箕,平凡的可以到處亂放;它甚至不像絕大多數(shù)的農(nóng)具,總是低著頭默不作聲。它,是水車,但它并非真正意義上的車,說(shuō)它是車,是農(nóng)耕詩(shī)人給它戴上的一頂桂冠。它身上沒(méi)有安裝一個(gè)輪子,它不但不能載貨駝物,反而每一次從農(nóng)家到水塘去車水,都需要兩個(gè)以上的人扛著去??梢哉f(shuō),它是我所見(jiàn)的所有農(nóng)具中,做工最繁雜、力學(xué)原理和生產(chǎn)美學(xué)得到最充分融合的一件農(nóng)具。它有說(shuō)不完的話,唱不完的歌。1980年,生產(chǎn)隊(duì)將所有集體的生產(chǎn)工具分到各農(nóng)各戶,全隊(duì)只有五輛水車,每戶人家都想要,隊(duì)長(zhǎng)只能以抓鬮的形式來(lái)確定。母親把機(jī)會(huì)讓給別人,讓大家先抓,留下最后一個(gè)鬮給母親。讓人意想不到的是,當(dāng)她打開(kāi)鬮時(shí),上面歪歪扭扭地寫著“水車”兩個(gè)字,她自然高興,但當(dāng)她看到最想得到水車的李伯因?yàn)闆](méi)有抓到鬮而神情無(wú)比沮喪時(shí),母親竟然將全隊(duì)人視為神器的水車讓給了李伯。第二年開(kāi)春時(shí),母親請(qǐng)來(lái)村里的老木匠羅秋生,為我家做一架水車。母親把藏在老屋二樓上的一批準(zhǔn)備蓋新房的上好杉木料搬了下來(lái),母親說(shuō),水車是田喝水的碗,沒(méi)有碗,田就會(huì)渴,經(jīng)常口渴的田園,禾苗怎么能長(zhǎng)得好呢?羅木匠是一個(gè)做農(nóng)具的能手,村里幾乎所有的農(nóng)具都是他和他的徒子徒孫們做的。一根根木訥、沉悶的木頭,在他斧鋸鑿刨的作用下,重新活了過(guò)來(lái)。它隨著一個(gè)家一起呼吸,一起生活。他用了足足一個(gè)星期的時(shí)間終于把水車做了出來(lái)。嶄新的水車靜靜地躺在曬谷場(chǎng)上,木香怡人。母親望著它,臉上漾著笑意。從此,這架水車被父親和母親扛著從一丘田走向另一丘田,從一方塘轉(zhuǎn)向另一方塘。在干旱的季節(jié),在田地需要灌溉的時(shí)候,它總會(huì)挺身而出,把低處的水抬到高處,把遠(yuǎn)處的水拉到近處。很多次,在月朗星疏的夜晚,我跟著母親在水車上散步,一高一矮的母子倆深一腳淺一腳地踩著水車的轱轆,竭盡全力把池塘里的水抽進(jìn)農(nóng)田。我們踩得越快,水流就越大,踩著踩著,仿佛自己跑了起來(lái),在茫茫的曠野里,水也跟著我們的腳跑了起來(lái),從池塘出發(fā),從水車幽深的身體流出,流向水溝,流向田疇,流向莊稼的血管。舒婷的詩(shī)里寫道:我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌。每當(dāng)讀到這樣的詩(shī)句,我的心里就會(huì)隨著水車的轉(zhuǎn)動(dòng)而酸楚起來(lái)?,F(xiàn)在看來(lái),水車儼然成了落后生產(chǎn)力的代名詞,可是又有誰(shuí)注意到,水車從漢靈帝時(shí)華嵐造出雛形,到三國(guó)孔明改造完善后在蜀國(guó)推廣使用,隋唐時(shí)廣泛用于農(nóng)業(yè)提灌,至今已轉(zhuǎn)動(dòng)了1700多年。它在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,不知疲憊地灌溉了一個(gè)民族。上世紀(jì)九十年代后,抽水機(jī)的廣泛使用,使水車悄然身退,母親本想再修修這架老水車,但秋生師傅年事已高,早就收斧掛鋸,馬放南山了。五里八鄉(xiāng),再也沒(méi)有人需要水車,也沒(méi)有人會(huì)造水車了。母親洗凈水車身上的污泥和水草,鄭重地將它收了起來(lái),安放在老屋的樓上,與其它業(yè)已退休的農(nóng)具堆放在一起,讓它安享晚年。每一次回故鄉(xiāng),我都會(huì)爬上樓,看看那架老水車,凝望中,母親踩著水車時(shí)那吱嘎吱嘎的轉(zhuǎn)動(dòng)聲又在我心里響了起來(lái)……文章開(kāi)頭,作者寫到了其他農(nóng)具和車,這樣寫的目的是什么?

14.也是種話張系國(guó)

①為了搜集一些資料,重讀了不少中國(guó)的神話故事,因而有個(gè)小小的“發(fā)現(xiàn)”。奇怪得很,翻遍中國(guó)的神話故事,居然找不到一位成功的“反叛者”。中國(guó)的神話和其他各國(guó)的神話一樣,并不缺乏反叛的英雄,但他們的反叛卻從未成功過(guò)。如共工氏造反,頭觸不周之山,卻失敗了.如后羿射日,最后連自己的老婆也保不住。最糟糕的是,這些反叛的英雄往往和他們的對(duì)手妥協(xié),如孫猴子自稱“齊天大圣”,結(jié)果被如來(lái)佛壓在五行山下。但后來(lái)他竟被唐僧收伏,保唐僧往西天取經(jīng),修成正果。對(duì)于一個(gè)“反叛者”而言,就未免太過(guò)分了!又如紅孩兒哪吒,幾次大鬧龍宮,和他的父親反目相向,原是一個(gè)極成功的小叛徒,最后卻也妥協(xié)了。類似的例子,不勝枚舉。連鬧“自由戀愛(ài)”的白娘娘,都要被多管閑事的法海和尚鎮(zhèn)在塔下,其他叛徒的命運(yùn),也就可想而知了。

②中國(guó)神話缺乏成功的反叛者,和西方神話充斥反叛的英雄,的確成為極鮮明的對(duì)比。別的不說(shuō),魔鬼撒旦就是一個(gè)大成功的反叛者。他原來(lái)也是天使,居然敢犯上作亂,雖被上帝趕入地獄,卻始終不曾悔改,頑抗到今天。希臘神話里的天帝宙斯,本身就是個(gè)反叛者。就是失敗的反叛者,也□□能堅(jiān)持到底?!踔娜缙樟_米修斯盜火給人類,被罰以臟腑喂鷹,終于為一位人類的英雄所救。再如西緒弗斯,雖然永遠(yuǎn)在推石上山,但很難說(shuō)他成功或失敗。“屢戰(zhàn)屢敗”和“屢敗屢戰(zhàn)”的分別,完全在主觀的一念之間。除了反叛的天神外,其他反叛的人類英雄,更車載斗量。西方神話故事里的英雄一再為命運(yùn)所愚弄,總是不甘雌伏地與命運(yùn)挑戰(zhàn)?!叭恕焙汀懊\(yùn)”的關(guān)系,始終是西方文學(xué)□□的靈感源泉。

③中國(guó)神話沒(méi)有成功的反叛者,是否因?yàn)橹袊?guó)人是“宿命論者”呢?我想不是。有個(gè)很好的例子?!坝薰粕健?,最后愚公是勝利了。但他的勝利,并不是他真的一鏟一鏟地鏟平了太行山,而是因?yàn)樽詈笊系弁讌f(xié)了,派力士將兩座山移走。如果讓這神話發(fā)展到合理的結(jié)束,則愚公及其子孫真正鏟平了太行山,也一樣可能。但由于上帝的妥協(xié),表面上愚公是勝利了,其實(shí)卻剝奪了證明他“

”的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)上帝和反叛者妥協(xié)的好例子。前面提到的孫悟空和哪吒,其實(shí)也不曾完全失敗。天上的統(tǒng)治階級(jí)接納了他們,使他們也享受到了部分成功的滋味,這就是妥協(xié)的明證。

④這已足夠證明中國(guó)人不是“宿命論者”了。中國(guó)人不認(rèn)為命運(yùn)完全不可改變,也并不大膽地肯定命運(yùn)完全由個(gè)人控制,卻承認(rèn),命運(yùn)是“天”、“人”妥協(xié)的結(jié)果。不論天上還是人間,總還是以“妥協(xié)”、“折衷”的方式來(lái)解決問(wèn)題。要緊的是,“保衛(wèi)正統(tǒng)”是可以的,“反對(duì)正統(tǒng)”卻不可以!即使開(kāi)始時(shí)不是“正統(tǒng)”,在取得統(tǒng)治的地位后,也就自然而然成了“正統(tǒng)”。中國(guó)神話故事里的反叛者,一轉(zhuǎn)眼就置身神之列,恐怕也有“正統(tǒng)”的觀念作祟呢。

⑤“妥協(xié)”似乎不是好字眼,提到“妥協(xié)”,總有“遷就”、“馬馬虎虎”的味道。不過(guò)這里說(shuō)的“妥協(xié)”的觀念,并不一定有呵責(zé)的意思。中國(guó)幾千年來(lái),絕大多數(shù)人口的全部精力,都放在“與天爭(zhēng)利”、如何養(yǎng)活自己上頭。農(nóng)民如不懂如何利用自然,和自然共存,就不可能養(yǎng)活自己。至于在人與人關(guān)系方面,中國(guó)人所一直追求的,就是一個(gè)“有秋序的社會(huì)”,到今日還是如此。在調(diào)整人際關(guān)系上,自然更需要“妥協(xié)”、“遷就”的觀念了。中國(guó)人的哲學(xué)思想,一直存在“平衡”、“諧和”的概念,當(dāng)然不是偶然的,是幾千年生存于這獨(dú)特地理環(huán)境的結(jié)果。在政治組織上,“妥協(xié)”,單指為結(jié)合一個(gè)復(fù)雜的社會(huì),并使之運(yùn)行不息,那么,在人與人之間,必須存在互諒。歷史上,中國(guó)不曾遇到相等的敵國(guó),因此傾向使用“妥協(xié)”的方式以維系整個(gè)社會(huì)的平衡,是可以明白的。但是到了近代,中國(guó)已不再是“中”國(guó)而必須和世界各強(qiáng)國(guó)競(jìng)爭(zhēng),維持自己的生存,“平衡”、“妥協(xié)”的哲學(xué)觀不再適用,也是可以明白的。不過(guò)某些思想的方式,是否影響了中國(guó)人在藝術(shù)上及科學(xué)上創(chuàng)造的能力,就不是那么容易決定了。

1.第①段中的加點(diǎn)詞“發(fā)現(xiàn)”在文中指的是

。(15字以內(nèi))(2分)

15.文章最后寫“張生的臉一下子紅了,繼而有些怏怏不樂(lè)”,這對(duì)表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

四、文言文閱讀(5題)16.將文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

17.梁大夫有宋就者,嘗為邊縣令,與楚鄰界。梁之邊亭,與楚之邊亭,皆種瓜,各有數(shù)。梁之邊亭人,劬①力數(shù)灌其瓜,瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜,瓜惡。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡梁亭之賢己,因夜往竊搔梁亭之瓜,皆有死焦者矣。梁亭覺(jué)之,因請(qǐng)其尉,亦欲竊往報(bào)搔楚亭之瓜,尉以請(qǐng)宋就。就曰:“惡!是何可?構(gòu)怨,禍之道也,人惡亦惡,何褊之甚也。若我教子,必每暮令人往,竊為楚亭夜善灌其瓜,勿令知也?!庇谑橇和つ嗣磕阂垢`灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜,則又皆以灌矣,瓜日以美,楚亭怪而察之,則乃梁亭之為也。楚令聞之大悅,因具以聞楚王,楚王聞之,惄③然愧,以意自閔也,告吏曰:“微搔瓜者,得無(wú)有他罪乎?此梁之陰讓也?!蹦酥x以重幣,而請(qǐng)交于梁王,楚王時(shí)則稱說(shuō)梁王以為信,故梁楚之歡,由宋就始。語(yǔ)曰:“轉(zhuǎn)敗而為功,因禍而為福?!崩献釉唬骸皥?bào)怨以德?!贝酥^也。夫人既不善,胡足效哉!(選自《新序·雜事四》)注:①劬:勤勞;②窳:懶惰;③惄:憂思。下列句子中的詞語(yǔ),解釋不正確的一項(xiàng)是()A.因夜往竊搔梁亭之瓜搔:通“騷”,擾亂

B.楚亭旦而行瓜行:巡視

C.此梁之陰讓也讓:謙讓

D.楚王時(shí)則稱說(shuō)梁王以為信信:守信用

18.請(qǐng)把選段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。不敢與家人言之,恐勸其留金也。__________

19.(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

閱讀下面這首唐詩(shī),完成8~9題。夕次盱眙縣①

韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn),停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波,冥冥日沉夕。人歸山郭暗,雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān),聽(tīng)鐘未眠客。

[注]①盱眙縣:地名,在淮水南岸。

8.詩(shī)歌中間兩聯(lián)寫景很有特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

20.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。作荊州時(shí),敕船官悉錄鋸木屑,不限多少。__________

五、文言文理解(5題)21.在橫線處填寫出詩(shī)文原句。(任選4題作答)(8分)

①愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《國(guó)殤》一詩(shī)中,贊美楚國(guó)的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈,為國(guó)犧牲,“誠(chéng)既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________?!?/p>

②荀子在《勸學(xué)》一文中說(shuō),“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和反思的重要性。

③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對(duì)自己“不事二君”的猜疑。

④秋是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨(dú)登臺(tái)”感慨秋的悲涼。

⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫出了無(wú)限的哀愁,蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。

⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。

22.下列詩(shī)句與“黃金難買青春再”含意最想當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.花無(wú)再開(kāi)日,人無(wú)再少年B.盛年不再來(lái),一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂E.春如舊,人空瘦

23.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬(wàn)里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見(jiàn)?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺(tái)。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來(lái)。金,安在哉?人,安在哉?

1.下列對(duì)兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。

B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運(yùn)用了陶淵明遭受貶謫的典故。

C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個(gè)反問(wèn)句,引發(fā)世人對(duì)金錢與人生的深入思考。

D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時(shí)傷世之感,多有警策。

24.上文中,蘇軾勸勉李廌說(shuō):“你的才華,是可以和萬(wàn)人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進(jìn),就沒(méi)有人能比得上你了?!边@說(shuō)明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對(duì)于個(gè)人成才的重要性。對(duì)蘇軾的見(jiàn)解,你有什么看法?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。(200字左右,12分)

25.請(qǐng)用斜線(/)給下面畫線部分?jǐn)嗑洹?5分)持樞,謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必?cái)」嗜司嘤刑鞓猩B(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)

六、現(xiàn)代文理解(5題)26.文中第①段中劃線句子是否可以刪去?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)

27.作者說(shuō)九寨溝的水可以把虬枝沉木等洗滌得清純潔凈,如同脫胎換骨一般。其實(shí),生活中類似這水的人、事、物還有很多,他們滋養(yǎng)了我們的生命,凈化了我們的心靈。請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(200字左右)(10分)

28.屋子里長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)

①來(lái)到城市后,隨便租了一間平房,屋子里很潮,又暗,門前一棵大香椿樹(shù)遮住了窗口的陽(yáng)光。好在我很少在屋子里閑呆,回來(lái)倒頭就睡,睡醒鎖門上班,住處的好壞,也就無(wú)所謂了。

②那天醒得早,去墻角挪動(dòng)一個(gè)花盆,竟發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)!樹(shù)高已達(dá)膝蓋,葉片綠中帶紅,長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。我盯著那棵樹(shù),感覺(jué)不可思議。很明顯,門口那棵香椿樹(shù)把根須伸到這間屋子的地下深層,然后從其中一個(gè)根須上,長(zhǎng)出這樣一棵幼苗。它肯定生長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間,而我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

③去院里水龍頭洗臉?biāo)⒀溃錾狭朔繓|。我告訴她,我住的那間屋子里,長(zhǎng)出了一棵香椿樹(shù)。房東有些抱歉地朝我笑笑,她說(shuō)那屋子是有些潮,又背陰。這樣吧,以后每個(gè)月把你的房租減去二十塊。倒是我有些不安了。我說(shuō)我絕沒(méi)有別的意思,我只是想告訴你一件稀奇的事而已。她說(shuō)真的對(duì)不起……房租每月減二十塊,從下個(gè)月就開(kāi)始,我決定了。

④上班途中,越想越覺(jué)得這件事好笑。我只是說(shuō)了一件蹊蹺事,她竟以為我嫌房租太高。于是打個(gè)電話給女友,想把這個(gè)樂(lè)子與她分享。想不到女友在那邊沉默了半天,竟抽泣起來(lái)。她說(shuō)不喜歡那份工作的話,就回來(lái)吧,我知道你肯定生活得很苦,我知道你的工作肯定不順心,住的地方像牛棚,你快回來(lái)吧。女友嗚嗚地哭,讓我的心里很不舒服。最后她竟肉麻地發(fā)誓,不管如何,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你。

⑤在辦公室我再一次想起屋子里長(zhǎng)樹(shù)這事,就告訴我的主任。主任看著我,尷尬地說(shuō),其實(shí)我也想每個(gè)月發(fā)些住房補(bǔ)貼給你,可是咱們公司有規(guī)定,只有工作滿一年的職員才能享受這個(gè)待遇。我說(shuō)我絕不是跟你要住房補(bǔ)貼,我只是告訴你一件奇事。主任不理我,他說(shuō)你等等啊,我去申請(qǐng)一下試試看。一小時(shí)后主任回來(lái),拍拍我的肩說(shuō),破格通過(guò)了,從下個(gè)月起,你就可以去財(cái)務(wù)領(lǐng)八十塊錢的住房補(bǔ)貼了。⑥房租免掉二十,再加八十塊的住房補(bǔ)貼,我等于每個(gè)月多賺了一百塊錢。我想這真有意思,不過(guò)因?yàn)橐豢脴?shù),怎么他們突然對(duì)我這么友好?下班時(shí)經(jīng)過(guò)一條街,街邊蹲著幾個(gè)算卦的。我想不妨問(wèn)問(wèn)他們,屋子里長(zhǎng)出一棵樹(shù),有沒(méi)有什么說(shuō)頭。

⑦我隨便問(wèn)了其中一人。那人一聽(tīng),眼睛就亮了。他說(shuō)好兆頭啊!屋子里長(zhǎng)出樹(shù),生活有了綠意,說(shuō)明你的生活,從此將生機(jī)盎然!他的話倒是讓我很受用,于是我給了他五塊錢。走了一會(huì)兒,我又問(wèn)了第二個(gè)。他一聽(tīng),頭馬上搖得跟風(fēng)車似的。不是好兆頭!他說(shuō),你想方方正正的屋子就是一個(gè)□,樹(shù)即為木,□里加一木,不就成“困”了?這說(shuō)明你以后的日子,定將困難重重。聽(tīng)他這么一說(shuō),我心里很不舒服。給他五塊錢后,一個(gè)人站在街口發(fā)呆。

⑧過(guò)了一會(huì)兒,我想被一棵樹(shù)折磨,真是不值得。于是打電話給一位哥們。我說(shuō)今天晚上沒(méi)什么事,你來(lái)我這兒坐一會(huì)兒?他說(shuō)好啊。我說(shuō)再告訴你一件事,今天我起床后,竟發(fā)現(xiàn)屋角長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)!長(zhǎng)到小腿那么高了……他說(shuō)等等,長(zhǎng)多高了?我說(shuō)小腿那么高了。他說(shuō)好,一會(huì)兒,我找你喝酒。

⑨一會(huì)兒哥們來(lái)了,提著一瓶酒,握著兩枚雞蛋。那天晚上我們聊了很多,就是沒(méi)聊香椿樹(shù);那天我們倆喝得很痛快,一瓶白酒被全部干掉。我們的下酒菜是:香椿芽炒雞蛋。

⑩后來(lái)我想,自打發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)后,他是我見(jiàn)到的唯一正常的人。

(取材于周海亮《屋子里長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)》,有刪改)

1.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解,正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.第②段中寫香椿樹(shù)的蓬勃生機(jī),暗示“我”的事業(yè)和生活都將蒸蒸日上。

B.“我”在院里偶遇房東,把屋里長(zhǎng)樹(shù)的奇事告訴她,反倒獲得減租之喜。

C.小說(shuō)寫主任很快為“我”辦成了住房補(bǔ)貼,意在說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心。

D.“我”精心挑選了兩個(gè)算卦的,占卜長(zhǎng)樹(shù)的事,并對(duì)他們的話深信不疑。E.小說(shuō)通過(guò)描寫不同的人對(duì)屋里長(zhǎng)樹(shù)這件事的反應(yīng),揭示人們不同的心態(tài)。

29.水之經(jīng)典肖復(fù)興①世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水,多得是。但在我看來(lái),極富個(gè)性、最值得看的是這兩處:都江堰和九寨溝。②看都江堰的水,看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細(xì)流。飛奔如獸、桀驁不馴的岷江水,經(jīng)過(guò)都江堰,立刻將仰天長(zhǎng)嘯變?yōu)椋ǎ?,將浪濤如山變?yōu)椋ǎ瑢疵腿缁鹱優(yōu)椋ǎ鰧毱靠诹魅雰?nèi)江,立刻呈現(xiàn)一派水光瀲滟的情景,讓人嘆為觀止,看到水的柔勁、可塑和萬(wàn)難不屈、長(zhǎng)流不懈的生命活力。那是一種將絢爛歸于平淡,將剛勁寓于柔順,將一時(shí)融于永恒的生命。③都江堰看水,看的是水如何從天上流入人間,如何從神話流入現(xiàn)實(shí),如何將自己化為一種哺育人類、灌溉莊園的生命。都江堰的水,是一種入世的現(xiàn)實(shí)的水。④李冰的都江堰名垂千古,功勞在于他知道水可載舟亦可覆舟這看似淺顯的道理。水的兩重性,比之人的多重性,他認(rèn)識(shí)得還要透徹深刻。他或許對(duì)付不了人的多變紛紜,一輩子只當(dāng)個(gè)蜀中郡守;卻能對(duì)付水,把瘋狂的水引入現(xiàn)實(shí),一直綿綿流淌了二千多年。⑤曾在成都看國(guó)際熊貓節(jié)開(kāi)幕式的演出,演李冰父子治水一幕,滿場(chǎng)旌旗飄揚(yáng)、戰(zhàn)鼓如雷,讓李冰父子率領(lǐng)眾人殺敗龍王惡神,我實(shí)在不以為然。這種善惡之斗、人鬼之爭(zhēng)的簡(jiǎn)單演繹,把李冰父子變成了神。其實(shí),恰恰是李冰父子將水從不可治理不可理喻的神化為同蕓蕓眾生一樣的,在現(xiàn)實(shí)中澆灌著農(nóng)田,在平凡土地上存活的生命。⑥看九寨溝的水,看的是寧?kù)o、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。鏡海、長(zhǎng)海、珍珠灘……每一個(gè)湖泊都是那樣清澄透明、纖塵不染,讓人如同看到教堂里洗禮用的圣潔露水,如同聽(tīng)到教堂里管風(fēng)琴演奏的圣母頌,讓人懂得并真真地看到人世間居然有純潔透澈的凈,就在這里遠(yuǎn)避塵囂而靜靜地存在。⑦那水幾乎一動(dòng)不動(dòng),任外面的世界如何紛繁變幻,將污染、噪音連同人心泛起的種種污濁的泡沫一起拋向天空和大地,它獨(dú)自堅(jiān)持著自己的貞操,不動(dòng)絲毫漣漪,不染絲毫塵俗,將水底的虬枝沉木、水藻水綿,將天上的薄云麗日、山嵐清風(fēng),將身旁的雪峰幽谷、古樹(shù)老藤……一一映在自己的懷中,映得那么明凈、幽深、清冽。因?yàn)樗南礈?,所有這一切,都顯得比本身還要清純與潔凈,如同脫胎換骨一般,玉潔冰清,重塑了自己一番。塵世沾惹的市俗庸俗,風(fēng)騷矯情、浪聲虛名、欲火利?!鸫a不敢在這里抖擻,而被這水洗卻大半。⑧九寨溝看水,看的是水如何從人間流向天上,如何從現(xiàn)實(shí)流向童話,如何將自己化為一種啟迪人類、凈化心靈的藝術(shù)。九寨溝的水,是一種出世的藝術(shù)的水。⑨看都江堰和九寨溝的水,給人以完全不同的感覺(jué)。在現(xiàn)實(shí)中找不準(zhǔn)自己的位置,便會(huì)蹉跎生命;沉靡現(xiàn)實(shí)而背棄心靈、拋擲精神、褻瀆純潔,不懂得一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)給予而只有藝術(shù)才能煥發(fā)和喚回的浪漫與童話的情懷,便會(huì)麻木了生命而只剩下一個(gè)蟬蛻一樣的空殼。心,因缺少水的滋潤(rùn),會(huì)成為一片荒蕪的沙漠。⑩在現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)之間,在物質(zhì)與精神之間,人總是矛盾著、跌撞著,顧此失彼而永遠(yuǎn)找不到連接兩者之間的直線或弧線。大概這正是人類永遠(yuǎn)苦惱困惑的原因。而都江堰和九寨溝的水,分別給予人類一面鏡子。?誰(shuí)也無(wú)法離開(kāi)水,縱使我們可以離開(kāi)摩天大樓、豪華別墅,可以放棄汽車電話、電視電影,拋下各種欲望,我們無(wú)法離開(kāi)水。只是要看我們需要的究竟是哪一種水。我們選擇著水,水也在選擇著我們。?九寨溝和都江堰是水之經(jīng)典。文章第④⑥兩段劃線詞語(yǔ)“現(xiàn)實(shí)”和“凈”有什么豐富的含義?

30.作者對(duì)都江堰和九寨溝的水分別作了怎樣的高度概括性評(píng)價(jià)?這兩處水給了人們什么啟迪?(6分)

參考答案

1.D2.(原文)吾翁即若翁,必欲烹而翁,則幸分我一杯羹。(譯文)我的父親就是你的父親,如果必然要蒸你的父親,那么希望能分給我一杯肉湯。3.難道不怕太上皇因此記住分杯的話嗎?

4.D

5.A

6.A7.①“現(xiàn)出些羞愧的顏色”“不足和空虛”。②"這沒(méi)有根,不像是自己開(kāi)的”“圓圓的排成一個(gè)圈”。8.杜鵑在人們心中成為了愛(ài)的象征,民族感情的象征。

9.B

10.C

11.A

12.D13.①將其它農(nóng)具和水車進(jìn)行比較,襯托水車的不平凡、精巧美妙②將車和水車進(jìn)行比較,突出農(nóng)民對(duì)水車的鐘愛(ài)、贊美。③激發(fā)讀者的閱讀興趣,引出要描寫的主體事物(引出下文)。14.中國(guó)的神話中沒(méi)有一位成功的“反叛者”15.張

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