下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第師風師德個人心得體會集錦
師風師德個人心得體會1
我們學校對新時代師德師風進行了集中培訓學習,并對師德師風建設中的熱點問題進行了討論,是我感觸頗多,受益匪淺。我想,作為一名教師,都應該樹立:師德師風提升,從我做起的觀念。具體應注意以下幾方面:
首先,要做到愛崗敬業(yè),關愛學生。愛才是的動力。既然選擇了教師,就要守好自己的這塊陣地,一心投入,熱心工作。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,忠誠當的教育事業(yè),把全部精力和滿腔真情獻給教育。要關愛每一位學生,關心每一位學生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為他們的良師益友和健康成長的引路人。
其次,要刻苦專研,嚴謹治學。要崇尚科學精神,樹立終身學習的理念。當今世界,科學技術日新月異,知識經濟,國力競爭日趨激烈。作為一名教師一定要在思想政治、道德品質、學識學風上不斷努力學習來充實自己,學習新知識新技能,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領。
再次,要為人師表,率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學生健康成長。所以老師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年,就是以我的兩位老師為榜樣的:其中一位是化學老師,中午放學后,老師將火生著(當時老師使用木材做飯)鐵鍋里面已經在熟油,一位學生去問題,老師就給講了幾分鐘的問題,結果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了,老師還是洗了鍋,重新生火從頭再來。另一位老師在六月份,家里的麥子開始割了,他白天割麥子背麥子(當時的條件差,一邊割麥子,還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來),晚上給我們無償輔導數學到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人,但他們的言行事跡是我的榜樣,是我心里的偉人。是他們給了我無形的力量,初中畢業(yè)報考了師范,畢業(yè)后回到了母校,從教這么多年。
最后,要淡泊名利,無私奉獻。要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動性,做學生愛戴,家長滿意的老師。老師和社會上其他行業(yè)的師傅不同之處,就是無私地教育奉獻給每一位學生。只有這樣才能為實現中華民族偉大的中國夢而培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
師風師德個人心得體會2
光榮的人民教師,是人們給予教師的榮譽。教師之所以光榮,是因為教師以育人為宗旨,以塑造人的美好心靈為己任,他扛在肩上的是一份強烈的責任感,他蘊藏在心底的是一份濃濃的師生情。為了不愧對光榮的人民教師這一稱號,每個教育者應為自己開設師德銀行,把道德一點一滴地存起來,使自己逐漸成為一位師德高尚的人。
我們首先該把什么存進自己的師德銀行呢?我的回答是尊重。
教師呼喚尊重,學生也呼喚尊重,尊重是師生之間和諧相處的潤滑劑。
在四川成都的教育專家李鎮(zhèn)西的報告中,教育應取消臣民意識,即教師要改變過去居高臨下的高姿態(tài),彎下腰蹲下來與學生交流;為學生獨特的發(fā)問鼓掌。如果你居高臨下地站著,學生就會產生壓迫局促的感覺,即使你給他們鼓掌,他們也認為你的掌聲不真誠。只有彎下腰,兩眼望著學生,掌聲才有達到學生內心的力量。蹲下來和彎下腰不僅僅是一個簡單的軀體動作,其中體現的是對學生的尊重。
尊重學生,就是讓更多的老師放下唯我獨尊的架子,喚醒學生的自主意識,張揚學生的個性,建立民主平等的新型師生關系。為此,我們應把尊重存入自己的師德銀行,真心實意的從內心尊重學生,學生就會樂意接受我們的思想、信念和知識。尊重是任何事情也代替不了的。
學習能夠讓教師多才多藝,學習能夠讓教師的精神生活更加豐富,學習能夠讓教師的道德修養(yǎng)更加精深,學習還能夠讓教師超塵拔俗、氣質不凡。更為重要的是,教師與學生是一對共同成長的伙伴。教師的學習勢必指引學生銳意進取,勢必堅定學生的學習信念,勢必陶冶學生的思想情操。
同時,我們不光把尊重、學習存入師德銀行,還要把賞識、期待、反思等存入自己的師德銀行,不斷提升自己的教育理念,形成高尚的道德素養(yǎng)和靈活的教育智慧。我深信,只要存入了,就會有回報。
學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的無微不至,無限關愛,無私奉獻,也離不開家長的千方百計,千言萬語,千辛萬苦,更離不開學生自我激勵,自我發(fā)展,自我完善。只有三股繩擰到一起,才能發(fā)揮、功能,只有三根弦同時奏響,才能奏鳴出一個燦爛的明天。
師風師德個人心得體會3
從參加工作以來,還未為人母的我,已經是幾十個孩子的媽媽,從清晨的第一縷陽光開始,每天在校門口從家長手上接過可愛的孩子,就感覺身上肩負著重擔,培養(yǎng)的有可能是祖國新時代的重要人才!絲毫不敢怠慢!我全身心的給予孩子們更多的愛,盡量讓他們在幼兒園里愉快地度過每一天。每每看到他們一天比一天更依賴我,變得更獨立,更大膽,心里感到無比的滿足。
而每一個孩子都是天使,你對他的付出,不一定會沒有回報,一個擁抱,一個微笑,一聲問候......你都會覺得無比的溫暖,就像是遇到了久違的陽光一般。
通過本次師德師風培訓,結合近期關于兩所名園虐童事件和社會上對幼兒教師的評論,我也在反思,自己對孩子的愛夠不夠?對孩子的關心夠不夠?是不是還欠缺了什么?還有什么需要繼續(xù)努力?
雖然有時候也會忍不住和孩子生氣,但
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 4234.3-2024外科植入物金屬材料第3部分:鍛造鈦-6鋁-4釩合金
- 高考物理總復習專題七電場第2講電勢能、電勢、電勢差練習含答案
- 《品牌規(guī)劃方案》課件
- 高中信息技術 《虛擬現實初探》教案 滬教版選修5
- 八年級物理下冊 第九章 壓強 第1節(jié) 壓強第2課時 壓強的綜合運用教案(新版)新人教版
- 2024年五年級數學上冊 三 游三峽-小數除法信息窗2 除數是小數的小數除法除法教案 青島版六三制
- 2024-2025版新教材高中化學 第2章 第2節(jié) 第2課時 離子反應教案 魯科版必修第一冊
- 2023九年級數學下冊 第24章 圓24.4 直線與圓的位置關系第3課時 切線長定理教案 (新版)滬科版
- 2024年七年級生物下冊 2.1.3營養(yǎng)物質的吸收和利用教學設計 (新版)冀教版
- 應急管理工作格言
- 保險基礎知識課件
- 高風險作業(yè)施工安全措施
- 病毒學-流感病毒的變異與預防策略教學教案
- 外科手術中肝臟切除技術講解
- 機動車駕駛培訓汽車安全駕駛課件
- 駕校年度安全生產目標方案
- 2024年插花花藝師理論知識考試題庫(含答案)
- 干部履歷表(中共中央組織部2015年制)
- 自身免疫性腦炎護理
- 2024年基因編輯技術的倫理問題
- “訂餐協議書:團體訂餐服務合作協議”
評論
0/150
提交評論