2021年骨干教師工作總結(jié)模板六篇

2021年骨干教師工作總結(jié)模板六篇骨干教師工作總結(jié)篇1從20__年9月我被評為廣漢市骨干教師到現(xiàn)在已有兩年有余，回顧作為骨干教師的這兩年，我收獲好多，感觸良多，也有些許遺憾。作為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生對我的厚望。這兩年，我感覺既繁忙，又充分。此刻我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反省，以此來促使自己更快成長。一、教育教課工作作為骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要典范、班級管理要優(yōu)異、教育教課成績要突出要不怎么有說服力呢？跟著教課的不停深入，我時(shí)刻感覺自己的不足。于是我更為努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不停更新知識，在絡(luò)知識的大海，閱讀了大批的教教事例剖析，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念不停的充分自己，更好的進(jìn)行教育教課實(shí)踐。在連續(xù)的月考和期末考試中成績首屈一指，遇到家長、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事的高度好評。別的我還踴躍的參加德陽市和廣漢市級及以上骨干教師培訓(xùn)與研修及其余教研和培訓(xùn)。二、教科研工作科研是教研的先導(dǎo)。為此，我依據(jù)骨干教師的工作要求，我踴躍參加學(xué)校組織的各樣教研活動(dòng)，從校級的教研組教研，到備課組的集體備課教研；從德陽市級教研到廣漢市教研我都踴躍參加并參加此中。給參加教研活動(dòng)的教師出謀獻(xiàn)策，指點(diǎn)迷津；積極準(zhǔn)備參加自己的教課獻(xiàn)課活動(dòng)。在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互提高，認(rèn)真筆錄。我還持續(xù)踴躍努力達(dá)成德陽市級科研課題《離異家庭中學(xué)生的心理問題剖析及教育對策研究》，并獲得了階段性的成果。詳細(xì)工作成就有：20__年3月在德陽市教科所組織的“20__年高一化學(xué)商討會(huì)”上擔(dān)當(dāng)研究課任務(wù)，我精心準(zhǔn)備，出色的講堂遇到與會(huì)老師的高度好評。20__年10月在金雁中學(xué)新課程教師業(yè)務(wù)能力大賽中被評為“化學(xué)學(xué)科先進(jìn)個(gè)人”；20__年12月在廣漢市研培中心組織的“高中數(shù)理化”比賽中獲指導(dǎo)“優(yōu)異獎(jiǎng)”；20__年12月參加廣漢市中學(xué)教師導(dǎo)教案設(shè)計(jì)暨新課標(biāo)比賽中獲“叁等獎(jiǎng)”。三、幫帶工作20__年我榮耀的加入到“毛映陽名師工作室”，在這個(gè)平臺(tái)上，我們工作室的幾個(gè)成員團(tuán)聯(lián)合作，有實(shí)效的把我們的工作經(jīng)驗(yàn)與全校的化學(xué)組老師，甚至廣漢市化學(xué)教師做了很好的溝通，力求表現(xiàn)名師工作室的輻射作用。每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會(huì)主動(dòng)把筆錄和學(xué)習(xí)資料給他們看。她們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和她一同研究教材、編寫教課設(shè)計(jì)。聽試講、一同找尋課上浮換學(xué)生踴躍性的方法。此外我們教師之間還結(jié)對相互學(xué)習(xí)，我與結(jié)對的黃文桓老師揚(yáng)長避短，相互幫助，相互聽課、評課多次。在昨年的學(xué)年統(tǒng)考取，黃文桓老師的成績名列年級前列。昨年我校安裝了“班班通”電子設(shè)施，在平時(shí)的講堂上我踴躍編寫課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用協(xié)助教課。作為一名骨干教師，我以為我應(yīng)當(dāng)是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不可以只逗留在知識的教授上，而應(yīng)當(dāng)發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的交融是至關(guān)重要的，也是我疑惑的，更是我急迫需要解決運(yùn)用的，所以，我一定不停學(xué)習(xí)，不停反省總結(jié)，累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真切成為實(shí)質(zhì)教育教課工作意義上的骨干教師，成為教育教課上的排頭兵。總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在專家啟示中成長起來的，在伙伴互幫中成長起來的，在專家引領(lǐng)中成長起來的，生命的旅途中非常短暫，但我們愿把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，存儲(chǔ)力量，充推行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。骨干教師工作總結(jié)篇2從____年被評為數(shù)學(xué)學(xué)科的教課標(biāo)兵以來，一年中，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教課標(biāo)兵的.責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不停更新自己的教課觀點(diǎn)，研究教課實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題、新方面，順利地達(dá)成了年內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)以下：（一）忠誠事業(yè)，以生為重我熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的教育目標(biāo)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)心、尊敬、理解學(xué)生，到處曉之以理，動(dòng)之以情，誨人不倦，形成師生相互信任、相互尊敬的優(yōu)異氣氛，深受學(xué)生的尊敬，被學(xué)生評為____年____中學(xué)“金愛心”教師。工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排工作，勇挑重?fù)?dān)，有一顆為教育事業(yè)奮斗終生的心。（二）踴躍配合，抓好教研我校是____市示范性高中，搶先進(jìn)行二期課改。在新教材的普及過程中，為了大家少走彎路，我們將教課中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與同行分享。我踴躍參加校本教材的研發(fā)，參加編寫了《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程》和《高三數(shù)學(xué)習(xí)題集》，在學(xué)校的教研活動(dòng)中，為全體數(shù)學(xué)教師作了《數(shù)學(xué)講堂教課機(jī)智》的專題講座。撰寫了《高一學(xué)生成績降落的原由及對策》的論文。并能踴躍參加縣教研室和校內(nèi)的每一次數(shù)學(xué)商討活動(dòng)。（三）聚焦教課，增強(qiáng)質(zhì)量意識優(yōu)化講堂教課，找到合適本班、今年級學(xué)生學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)是重點(diǎn)，聚焦講堂教課，尊崇先進(jìn)的教課方法，找到合適本班學(xué)生的教課方法，是自己的追求目標(biāo)。自己經(jīng)過對新課程的研讀，深入領(lǐng)悟課程的設(shè)計(jì)企圖，不停更新教課理念，設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)質(zhì)的教課方法。著重以學(xué)生為主體，培育學(xué)生的思想方法和學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的效率。自己已形成了自己的教課特點(diǎn)，深受學(xué)生喜歡。在____年高考取獲得了優(yōu)異的成績。同時(shí)自己能注重引領(lǐng)作用，在____年____中學(xué)教課月活動(dòng)中，與建平中學(xué)的老師一同上了一節(jié)《求曲線的軌跡方程》的同課異構(gòu)的教課公然課，遇到了全體數(shù)學(xué)教師的好評。（四）學(xué)科比賽方面為了學(xué)生的發(fā)展，放棄了大批的歇息時(shí)間，對優(yōu)異學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在____年____市高三數(shù)學(xué)比賽中，施青獲二等獎(jiǎng)，陳怡楠獲三等獎(jiǎng)。在____年全國高三數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，沈秀茂同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。（五）培育教師，共同提高從高三起，帶教馬艷老師，為了能順利的達(dá)成高三的教課任務(wù)，勝任高三教課的重?fù)?dān)，自己花銷了必定的時(shí)間和精力，與馬艷老師一同研究教材中的問題、例題和習(xí)題的辦理，進(jìn)度的安排，考綱的研讀，試題的編寫，考題的選用等。在師徒的共同努力下，在____年高考取獲得了很好的成績。在多次教課展現(xiàn)中遇到了縣教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的好評。以上是自己一年的工作總結(jié)，自己以為下一階段應(yīng)著重總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，著重研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和試題的編寫，力求使自己更優(yōu)異。骨干教師工作總結(jié)篇3這學(xué)期的工作馬上結(jié)束了，參加了學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的多次教研活動(dòng)，感覺頗深，得益匪淺，總結(jié)以下：一、踴躍參加學(xué)校及教研組各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己素質(zhì)。經(jīng)過參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，讓我汲取了其余教師的經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過改進(jìn)應(yīng)用到平時(shí)的教課中；學(xué)習(xí)了不一樣的教課活動(dòng)：如故事教課，將課文改編成小故事；經(jīng)過故事、歌曲引入單詞教課和課文內(nèi)容教課。同時(shí)，經(jīng)過學(xué)校的教研活動(dòng)也讓我得益無窮，通過老師們的指導(dǎo)，我理解到自己教課上的不足之處，并在各位老師的提點(diǎn)和指導(dǎo)下填補(bǔ)不足，弘揚(yáng)自己長處；經(jīng)過學(xué)校內(nèi)的教研活動(dòng)，我也汲取了好多教課經(jīng)驗(yàn)。比如，聽邱老師二年級的口語課，邱老師講堂板書的利用率很高，經(jīng)過板書邱老師已經(jīng)將課文表現(xiàn)；經(jīng)過對照教課，利用男女同學(xué)說句子來劃分She和He，這些都是值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。二、增強(qiáng)學(xué)后反省，做到學(xué)用聯(lián)合在每一次學(xué)習(xí)中，我做到聽、記、思三聯(lián)合，實(shí)時(shí)、認(rèn)真、保質(zhì)保量的達(dá)成上司部署的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并注意與自己的教研實(shí)質(zhì)密切聯(lián)合，隨時(shí)撰寫真切感悟和學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。三、存在的問題：五年級需要使用全英教課，要更好地訓(xùn)練學(xué)生的聽力和語言運(yùn)用；上課時(shí)，需多關(guān)注中下生；經(jīng)過個(gè)人念書、泛讀來讓學(xué)生熟習(xí)課文。此后，我應(yīng)在這些方面加以改進(jìn)，持續(xù)提高自己素質(zhì)，提高教課技術(shù)?？傊@學(xué)期以來，注意自己素質(zhì)的提高，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教課工作中汲取了好多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識。可是，工作中還有好多需要提高改進(jìn)的地方，在此后的教研工作中，要再接再礪，努力工作，爭取更大進(jìn)步。骨干教師工作總結(jié)篇4自己畢業(yè)于農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院，農(nóng)業(yè)病蟲害防治碩士。畢業(yè)后在南莊三中任教兩年。作為人民教師，自覺恪守《教師法》、《教育法》等法律法例。我們信仰以學(xué)生為本、言傳身教的原則，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛全體學(xué)生，尊敬學(xué)生人品，嚴(yán)格要修業(yè)生，耐心教育學(xué)生，促使學(xué)生健康全面發(fā)展。我既然從事教育工作，愿意擔(dān)當(dāng)學(xué)校部署的全部任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，踴躍長進(jìn)。在高級教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，教課和教育管理水平獲得了長足的進(jìn)步。此刻，我總結(jié)了我到任以來的工作以下：第一，在教課中靈巧地讓生活活動(dòng)的過程留在學(xué)生的記憶中。在教課過程中，怎樣讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)好知識，是我向來在研究的方向。學(xué)生是主體。所以，在教課以前，要認(rèn)真研究教材和學(xué)生掌握知識的方法。要研究教課綱領(lǐng)和教材，研究和試試各樣教課方法。作為生物課，光做好這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)生的記憶中保持生活活動(dòng)的過程是必需的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高講堂時(shí)間效率是重點(diǎn)。第一，我常常利用各樣有關(guān)專業(yè)的絡(luò)資源、書本、報(bào)刊雜志認(rèn)識現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展趨向，采集一些新的生物學(xué)成就介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寬闊教課視線和思想。在我的教學(xué)中，我也鼓舞學(xué)生采集我四周對于生物的問題，在講堂上開拓一個(gè)相互溝通、議論和關(guān)心的領(lǐng)域骨干教師工作總結(jié)篇5一晃一期的教課工作已悄悄而過。回顧這一期來我所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎壕拍昙壵Z文、七年級歷史、學(xué)校語文教研組長及九年級語文備課組長。一學(xué)期200多課時(shí)，固然工作很辛苦，但更多的是驚喜、是快樂、是成熟。作為市骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。我深知：作為一名語文教師，念書應(yīng)是一種習(xí)慣，所以本學(xué)期一開始，我就給自己定下了念書任務(wù)：一個(gè)月工作即便再忙也要讀一本好書。并且還給自己定下了念書目錄：《高效講堂二十二條》、《給教師的建議》、《蘇霍姆林斯基的一世》、《陶行知教育讀本》、《杜郎口風(fēng)暴》等。念書筆錄字?jǐn)?shù)不可以少于15000字。念書心得領(lǐng)會(huì)許多于三篇。我常常從繁忙的教課工作中抽出時(shí)間來閱讀。教師節(jié)的禮品《教師的人品魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一名學(xué)生尊敬的老師。我還常常閱讀《大家語文》、《無牽無掛語文》的內(nèi)容，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，商討不足，及時(shí)掌握目前語文教課的最新動(dòng)向，并把先進(jìn)的教育教課理念應(yīng)用到詳細(xì)的教課中去，踴躍去研究先進(jìn)的教課模式爭取達(dá)到教課的最優(yōu)化。在語文教課工作中，我踴躍研究高效講堂先進(jìn)的教課模式。把講堂還給學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，還給學(xué)生學(xué)習(xí)的主權(quán)；經(jīng)過實(shí)行分組合作學(xué)習(xí)，實(shí)行“獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)”三種學(xué)習(xí)方式，抓好“課前、課中、課后”講堂三段，建立“先學(xué)、展現(xiàn)、反應(yīng)”的講堂流程，提高每一堂課的講堂質(zhì)量。并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教課特點(diǎn)，追求講堂教課的高效化。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，我的公然課《心聲》獲取了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。我在九年級語文備課組長的工作中，各方面都起到典范帶頭作用，與同事和睦相處，創(chuàng)建了優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。作為教研組長我還常常組織學(xué)科活動(dòng)，率領(lǐng)語文組教師睜開組內(nèi)研修活動(dòng)、上好組內(nèi)公然課、新教師報(bào)告課、參加校高效講堂評優(yōu)課等活動(dòng)。率領(lǐng)大家搞好校本教研，寫好領(lǐng)會(huì)和收獲。教育的過程是創(chuàng)建性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我牢記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”渾身心地投入到教育教課工作中，對待學(xué)生坦誠而不莽撞、關(guān)心而不驕縱、相信而不袒護(hù)，因此在學(xué)生中間建立了優(yōu)異的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。“勤勞努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)老師的信條。我還常常介紹一些有針對性的書本給學(xué)生看，教會(huì)他們怎樣交友和辦理好人際關(guān)系，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。我是市級骨干教師中的一個(gè)，我深知“一棵樹不可林”的道理。我不單嚴(yán)格要求自己、勇敢實(shí)踐，還與踴躍肯干的__x老師成立聯(lián)系，我主動(dòng)和他一同研究教材、編寫教課設(shè)計(jì)。聽試講、一同找尋課上浮換學(xué)生踴躍性的方法。一期來，__x老師聽了我六節(jié)課，我聽了她五節(jié)課。我們不單是事業(yè)上的朋友，并且也是教育教課上的敵手，我們兩個(gè)班的語文成績也伯仲之間。以上即是我教課工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴領(lǐng)會(huì)。一年來，我教課水平的進(jìn)步，教課成績的獲得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位表示感謝。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完美，我將在此后的工作中不停鼓勵(lì)自己，使得自己在教育教課工作中獲得更深層次的提高和發(fā)展。骨干教師工作總結(jié)篇6一年以來，自己敬業(yè)愛崗，靜靜奉獻(xiàn)，全力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行自己的崗位職責(zé)。聽從學(xué)校的工作安排，自覺恪守職業(yè)道德。遵紀(jì)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；敬業(yè)愛崗，忠于職責(zé)；教書育人，為人師表?，F(xiàn)將自己在一年來的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)以下：一、教育教課方面經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教課的思想，建立了一種民主和睦同等的新式師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教課活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培育學(xué)生的合作溝通、自主研究、勇于創(chuàng)新等能力。因?yàn)樽约簣?jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過一年的努力，學(xué)生成績獲取很大的提高，獲取校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。二、班主任工作方面在班主任工作方面，第一著重思想政治和道德教育。其次抓勤學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹優(yōu)異形象。四是踴躍安妥地睜