畢業(yè)生實習主題的心得10篇

第28頁共28頁畢業(yè)生實習主題的心得10篇畢業(yè)實習是指學生在畢業(yè)之前，通過綜合運用全部專業(yè)知識及有關根底知識解決專業(yè)技術問題，并進一步掌握專業(yè)技術的理論教學形式。下面WTT為大家?guī)懋厴I(yè)生實習主題的心得，!畢業(yè)生實習主題的心得1今年四月份，我開啟了自己的畢業(yè)實習，在這一個過程里，我逐漸的有了一些新的看法，不管是對社會還是學習，我的思想都在一直前進，也在一直改變著。我想，或許這就是實習給我?guī)淼母淖儼桑@也是我在實習當中的成長和進步吧!所以在實習完畢后，我仔細為自己進展了總結和整理，有了一些感觸和進步。其實在實習之前，我是比擬抗拒實習這一件事情的，我一直都沒有怎么參與社會理論，即使在大學的寒暑假里，我也沒有怎么去做一些理論活動。所以我對這個社會是很生疏的，加上我自己膽子又比擬小的原因，所以對于實習這一件事情而言，我是既抗拒又害怕，但是該來的還是會來，所以我也做好了一些準備，鼓足勇氣踏進了社會里。我的實習工作是一名辦公室的文員，一開場做這份文員工作，我以為是一份比擬文靜的工作，很合適我的性格。但是當我真正接觸了之后，我才發(fā)現(xiàn)這是一件需要多方面才能的工作。這并非是一件簡單的文職工作，是需要我們去培養(yǎng)自己各方面的才能的，尤其是在處理事情這一塊，要著重關注和重視。當我剛開場進去的時候，我真的沒有方法去適應，好在我有一位很溫和的師傅，沒當我想放棄的時候，他告訴我堅持的重要性。性格內向，經歷缺乏都是我的缺陷，所以我不能去逃避這樣的問題，我應該更加積極地去面對。只有這樣，才能去打敗那個本來的自己，成就一個新的自己。很感謝我可以遇到這樣的一位師傅，讓我真正的開場進步和成長。自那以后，我再也沒有想要提出離任的想法，不管遇到什么問題，我都會努力想方法去解決，因為我知道，只要我堅持下去了，時間就會給我答案，堅持也會給我想要的答案。我不能再像以前一樣，把自己當作一個小孩，什么都不管，什么都不想。如今我很快就要真正走入社會了，這些假如還不能去承受，去吸收的話，將來的我又會是一幅什么樣子呢?所以這段實習，是我一段逆襲的過程，也是我逐漸成就自己的一個過程。我不能再懦弱，我必須為了自己的將來負責，假如我因為自己的內向和自卑，而讓我大學這四年的學習白費，這是一件極度不值且浪費的事情。所以不管今后怎樣，我都會堅決下去，我會英勇下去，我會奮斗下去!畢業(yè)生實習主題的心得2實習生活已經開場了，這也意味著我間隔畢業(yè)也不算遠了，實習是我們這些大學生在畢業(yè)之前幾乎都要去做的事情，這是對我們在校學習情況的一次檢驗，也是對我們個人素質的一次磨練，要是這個實習任務不好好的完成一下的話，那么個人的評分怕都是要下降不少，而且這個任務也不算難，只要我們多花一些心思和時間的話還是可以做好的。為了這一次實習的順利進展，我在最后這個學年的上學期里就已經在準備了，我利用課后的時間去學習工作中可能要運用到的知識，還去理解了一些找工作和面試的技巧，這讓我對找實習工作漸漸地有了信心了，但是當我開場找實習工作之后，我發(fā)現(xiàn)這個難度卻比我想象中的要大不少。雖然我們有著比擬充足的時間去找工作，但是由于我的經歷實在是太少了，雖然看了一些別人的找工作技巧，但是仍然花費了我不少的時間，為此我中途一度都想隨意找一個工作算了，反正如今還只是實習，好在我還是堅持到了最后，等到了一個不錯的實習時機。隨后我就參加了一家公司，這里正在招收一些實習生，而且崗位的匹配度和我比擬高，所以我一收到面試通知就來了，最后我也順利地通過了面試，成為了公司里面的一名實習生。我知道如今不少的公司都不喜歡招收一些實習生，因為大局部實習生都沒有什么經歷，企業(yè)還得花時間去培訓，如今的人都有點急躁，所以培訓完之后還不一定能留下來，這就導致了越來越多的公司都只招收一些能直接上手干活的員工，也正是在這種情形下，我們這些學生找工作是越來越不容樂觀了。不過，進入了公司就要好許多了，只要我認真的在公司里面學技術，把掌握的知識運用到工作中，那么我就足以應付自己每一天的工作，而且沒有什么特殊情況的話，公司也不會開除實習生。就這樣，我比擬安穩(wěn)地在公司里面度過了幾個月，這幾個月里面啊我一直都在學習公司的業(yè)務知識，并逐步的提升自己的個人才能，我如今的工作程度雖然和一些老員工還有著差距，但是至少不會再隨意出現(xiàn)一些低級錯誤了，不得不說，這幾個月對我的心性是一場磨練，經過這次實習之后，我將來的路已然變得更加的明晰。畢業(yè)生實習主題的心得3這是我第一次經歷理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在理論的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學校個人簡歷，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次理論中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；叵脒@次社會理論活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經歷，自己的才能也得到了進步，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克制，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識，對其各方面都有深化的理解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。畢業(yè)生實習主題的心得4這段時間以來的實習已經完畢了，我確實還是感覺非常充實，畢業(yè)之際有這么一段經歷，這讓我確實是感觸深化的，我也希望自己可以在下一階段的工作當中做的更好一點，這一點是毋庸置疑的，在這個過程當中，還是有很多值得去落實好的事情，實習當中我覺得自己的進步還是比擬大的，在下一階段的工作當中，我應該要做的更好一點，也就近期來的工作我總結一番?，F(xiàn)階段的工作當中，我覺得個人才能還是得到了非常多的進步，回憶過去的一年我認為這對我的幫助還是的很大的，這個過程當中我汲取了很多知識，對我而言還是一個很不錯的鍛煉，給我的感覺也是非常不錯的，我也渴望可以在將來的工作當中，讓自己做的更好一點，有更多的成長空間，我也很慶幸，自己這次三個月來的工作和所學習的專業(yè)是對口的，因為這樣的情況，我也對此有著非常大的進步，在這一點上面我深有感觸，是我以后需要落實下去的，我應該對此更加有信心一點大學期間的點點滴滴，我從來都不會無視這一點，更加不會讓自身存在什么問題，所以我也一定會做的更好一點的，實習期間接觸到的東西，還是感覺非常有意義的，在這方面我還是深化的意識到了自己的缺點。如今我也是應該要對自己更加有信心一點，這是非常有意義的，我深化的體會到了這些，給我的感覺還是很不錯的，畢業(yè)之際我希望可以進一步的去填充自己，希望可以積累到更多的經歷，所以我也會好好的填充自己個人才能的，這給我的感覺還是很不錯的，我也一定不會辜負了公司的期望，我會把這件事情做的更好一點的，對于這方面我是抱著一個很好的心態(tài)的，我一定會讓自己做的更好一點的，感謝實習期間的點點滴滴，盡管每天的事情比擬多，但是我對此還是深有體會的，我也會讓自己做的更好一點，在這方面我也會做的更加細心一點，這給我的感覺還是很不錯的，一直到如今我回想起來，還是感覺非常有動力的，身為一名大學生我應該要主動去做好相關的工作，也相信接下來可以把工作做的更加的好，三個月的經歷，我對自己的認識又進一步的深化了，希望今后自己可以做出更好的成績，在這方面我也會堅持下去，做的更加有意義。畢業(yè)生實習主題的心得5大四下學期的實習，對于應屆畢業(yè)生的我們來說是將理論知識與理論相結合的重要途徑，以及進入社會參加工作前的必經階段，實習經歷也是對于我們四年專業(yè)學習的系統(tǒng)回憶和升華，對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，理解社會的好時機，所以這次實習具有很重要的意義。一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正理論的時機是很少的，我們工科學生的實習主要是對消費環(huán)境的熟悉，對先進技術的理解，以及我們所學知識涉及消費理論領域。通過實習，我深切感觸到了我們所學知識過于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術難題，在工程應用中理論經歷太少。由此看來，認真對待這次實習，并在這個實習的過程中多學習、多積累，是我們必需要做到的。我所實習的單位是__省漳河土木工程設計院，它直屬于__省漳河工程管理局，是__省水利廳的下級單位。由于__省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主，兼有發(fā)電、水產、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設計院實習期間也比擬多的接觸到關于水利工程中涉及的工程設計、評估、監(jiān)理、建造等方面的工作。通過這次在設計院實習，我受益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的工程專家那學到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會及實習情況總結如下：這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和理論意義，不僅是由于自己的重視，還因為在系統(tǒng)學習了大學四年的專業(yè)知識之后，作為應屆畢業(yè)生的我在實習過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴肅專業(yè)地指導，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習在理論中的利用，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。我實習的主要目的有以下幾點：1、理解在新形式下的我國水利水電工程和農田水利工程建立以及水利資綜合利用的方針、政策和開展趨勢;2、通對灌區(qū)、水庫、水電站的參觀和現(xiàn)場報告，增強對水利水電工程、農田水利工程的感性認識，于我所學習的工程管理中的各科專業(yè)知識結合，促進理論與理論的結合，增加工程概念，豐富理論知識，進步分析^p和解決實際問題的才能，為今后的工作打下根底;3、理解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，組成建筑物及運行管理;4、通過理解水利工程規(guī)劃、設計、施工和運行管理的根本步驟，加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解。在實習中，我主要的任務和內容是：1.通過現(xiàn)場參觀、查閱報告和接觸觀音寺大壩修整實例，熟悉各種工程中與所學知識有關的工程工程的組成，和各局部的工程概況和施行過程，并結合所學知識對其設計特點、形式及工程工程評估進展分析^p;2.通過對觀音寺大壩的實地考察，初步理解和認識大壩等建筑物的形式選擇和特點;3.通過在設計院實習過程中多接觸工程實例，閱讀已完成的工程工程資料，熟悉施工技術，施工技術、管理以及工程監(jiān)理業(yè)務，積累關于工程施行過程前期、中期和后期的大概工作流程。4.理解工程建立的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。在我的實習過程中，主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程，壩址位于觀音寺下游2.5公里處。攔截漳河主河道142.6公里，控制流域面積1957平方公里，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩，高程129米，壩高66.5米，壩頂長度630米，壩體工程量544萬立方米。而在實習期間，觀音寺水電站正進展更新改造。觀音寺水電站地處__省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內，位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側，觀音寺水電站作為代燃料電站進展更新改造，裝機2400KW，設計多年平均發(fā)電量707.5萬KWh，按照無人值班(少人值守)原那么進展設計和建立，它主要包括，建筑工程(包括發(fā)電廠房工程、尾水洞工程、集中控制室升壓變電站工程、其它工程)，機電設備及安裝工程(水力機械及輔助設備、發(fā)電設備、升壓站設備、電氣二次設備、廠用電設備、照明設備、防雷與接地工程、電纜橋架工程、消防工程、集中控制中心設備、電工實驗設備)，金屬構造設備及安裝工程(根底埋件及金屬構造、水機層金屬構造)，臨時工程(導流工程、施工道路、隧洞臨時支撐、施工用臨時房屋其它臨時工程)。在對這個工程實地實習及考察中，我發(fā)現(xiàn)以前課本上學的知識都是工程管理中最根底的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標準和完好以及人民群眾對建筑物平安、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題詳細找出“瓶頸”所在，找到打破口去解決好。其實，這些根本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)絡起來，用于解決和、工程中的實際問題，那么需要我們在理論中不斷學習和總結。所以，經過這1個多月的實習，我的感受是“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。在實習過程中，遇到很多關于施工過程中工程監(jiān)理的實際問題，例如我對工程采用根底靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向工程負責人請教后得到了肯定。因為在學根底工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：假如地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈敏、純熟掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定可以更好地解決問題。其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重進步施工管理效率。這次施工實習的工程施行過程中，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事工程管理工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。確實，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經歷比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在工程管理這一艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域獲得更大的收獲。另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些缺乏和缺點，主要有以下兩點：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任工程管理工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開場，只是在理論中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。二、專業(yè)理論閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與理論中去，通過理論所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住時機，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向別人學習和請教，同時加強自學才能和駕馭解決難題的本領。總之，我會好好體會這次實習給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原那么，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目的，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應社會的開展需求。這次畢業(yè)實習的時間雖然不是很長，但我得到了很好的理論時機，同時更為自己以后的工作和學習作了很好的鋪墊。畢業(yè)生實習主題的心得6在這實習階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時工作很繁忙，但是讓我的生活過得很充實和有意義，一方面我可以減輕父母的負擔，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實習期間，讓我認識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的時候，有朋友的撫慰，從而使我英勇的去面對一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”在這半年的實習中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否那么對不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨別人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們如今付出的往往要大于收獲的，假如一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實，這怎么可能呢?如今我們還是剛剛步入社會，應該抱著學東西的心態(tài)，不要太計較個人的得失，多積累社會經歷，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對，因為世上沒有過不去的坎，只要把心態(tài)調整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美妙的生活就屬于我們。在學校里學到的知識都是最根本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的才能。經過這次理論，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以理解的。就說如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心請教，使得這期間的實習更加有意義。此次的畢業(yè)實習為我深化社會，體驗生活提供了難得的時機，讓我在實際的社會活動中感受生活，理解在社會中生存所應該具備的各種才能。為以后自己的奠定啦堅實的根底。畢業(yè)生實習主題的心得7當踏出了大學這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經歷，經過了這兩個月我學到了很多，感悟了很多;特別是在科技處老師的關心和指導下，認真完成老師交付的工作，和老師們可以通力合作，關系相處融洽而和睦，配合處里的老師成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身開展和進步，我學會了很多技能，增加了相關的經歷。在實習中遇到的困難不少。一、科技處的工作非常專業(yè)細致，對于沒有工作經歷的人來說入手難，比方說，對于結題報告里面科研成果統(tǒng)計指標CI、SCI等我都不理解。二、對于科技處的辦公軟件系統(tǒng)不熟悉，在收錄工作量數據時遇到不少問題。三、公司內部文件的處理很大局部是用電腦完成的，我在學校這方面的準備缺乏，還很不純熟。有很多知識值得我繼續(xù)學習。對于自己遇到的困難，我也會不斷總結。并且通過不斷地虛心努力地學習，去解決如今的問題。短暫的實習生活除了工作經歷和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉變”二字——從校園思維形式到職場思維形式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了根底。說到從校園思維形式到職場思維形式的轉變，就不得不提到角色定位。從進入單位伊始，就要求自己以職場人員的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的問題時照舊要像學生那樣保持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個月的實習工作的一些感想和啟發(fā)：一、是低調地做人，高調地做事。我到單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識根底也不會把工作做好，多聽、多看、多想、多做、少說就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)絡，剛開場我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，漸漸的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。二、是少抱怨。有的人會覺得事業(yè)單位這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常抱怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少抱怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想方法去解決而不是去抱怨，這樣才能保持工作的激情。三、是注重信息的反應。在工作中，一定要記住要及時向上級報告工作的進度。不要等這個任務完全做完再上交報告，有些工作持續(xù)的時間比擬久，需要及時報告。等到指導親自來問你進度時，指導對你的印象已經不好了。四、是虛心學習。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老師或指導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的承受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。五、是錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司指導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。兩個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的開展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用開展的目光看問題，就要不斷進步思想認識，完善自我。下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可防止的有些疑惑：不知道怎么與人相處，應該去怎么做，要去干些什么等等!踏進大門后，只見幾個生疏的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，為難的場面立即得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我們的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。面對復雜又繁多的資料和數據，必須沉下心去，仔細審閱，方能把好關，圓滿完成老師不值得任務。沒有激情，只能人浮于事。沒有耐心，只能無功而返。第三是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在實習期間，我會主動的幫同事清掃衛(wèi)生，主動地幫老師做些力所能及的事，并會積極地尋找適宜的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學習以及將來的工作，通過這些我就和老師們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。畢業(yè)生實習主題的心得8在這段時間以來的實習當中，我感覺很有意義，我清楚的感受到了在實習當中我要怎么去做好，這段時間以來我通過實習清楚的看到了自己的進步，我也知道在接下來的工作當中這些是我應該要去做好的，這也是作為一名應屆畢業(yè)生，要去努力的方向，只有在這樣的環(huán)境下面才可以讓自己做的更好的，我清楚的意識到了這一點，從實習當中也明白了很多道理，接觸到了非常多新的東西，對我各個方面都是有著很大的進步。希望可以在接下來的工作當中養(yǎng)成好的習慣，成為一名更加優(yōu)秀的學生，這也是我應該要有的態(tài)度，確實不可以影響到了接下來學習，我清楚的感受到了這一點，如今包括將來這些都是我應該去做好的，在這過去的一年當中我也是做的非常的好，希望可以在這樣的環(huán)境下面可以做的更好，這一點是毋庸置疑的，也是我以后要去努力的方向，在學校的學習的是理論，我感覺非常有意義，我感覺很有動力，實習當中我也是深化的感受到了這一點，通過這樣的方式我也積累了非常多的知識，這是過去在學校學習不到的，這讓我的感覺非常充實，在實習當中我也和周圍的同事相處的很好，以后我也一定會去進步自己各個方面的才能。通過實習我確實是感覺非常的充實，在這畢業(yè)之際，我清楚的意識到了這一點，我學習的是計算機專業(yè)，非常的慶幸自己在這次的實習當中工作專業(yè)對口，確實是學習到了很多東西，我真的感覺有非常大的進步，這一點是一定的，在這樣的環(huán)境下面這確實是我們應該要有的態(tài)度，畢業(yè)實習之際也確實是學習到了很多，真的感覺非常的充實，作為一名應屆畢業(yè)生我清楚的意識到了自己專業(yè)程度的進步，自己不會的可以請教周圍的同事，這在學校接觸到是不同的，在這次實習當中接觸到的東西更加的實用，真的是感覺非常的有意義，我也感謝在這次的實習得當中所學習到的知識，作為一名應屆畢業(yè)生我感覺非常的充實，對于我而言是一次很好的鍛煉，我也非常的肯定以后這些我是可以做的更好的。如今實習完畢了，我覺得還是很充實的，我以后步入工作之后一定會認真的對待，把這件事情做的更好，感謝這段時間的實習，我覺得很充實，也學習到了很多。畢業(yè)生實習主題的心得9為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于理論，并且通過理論檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜測，獲得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。首先，在英語教學方面。按照實習之初的方案，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開場，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的出色。但是，在真實的課堂中，學生的程度參差不齊，掌握知識的程度不一樣，承受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比方說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識構造是非常緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導方式并適當地簡化自己的問題。雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的程度自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開場正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語根底總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目的，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和興趣性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析^p，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比擬喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步穩(wěn)固。其次，在實習班主任工作方面。按照實習方案，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了可以有的時機與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級__班，共有__人。剛開場面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否認掉了。我緊張得忘記了自己的身份：實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出如今教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛(wèi)生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的播送體操比賽，發(fā)揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進展情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。最后，在教學研究方面。通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，并通過問卷調查和與學生交流的方式搜集到了一些數據和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來討論當今中學教育中的一大難題：英語教學。很多人往往從老師或教材的角度去分析^p影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體：學生。之所以打算從這個角度去做教學調查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：初一__班是__中初一年級的重點班，學生的總體學習根底較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經歷豐富的老師。但是，在這樣的班級里，學生的英語程度也參差不齊，是什么原因造成的呢?于是我打算從學生的學習自主性分析^p。經調查發(fā)現(xiàn)，大多數英語成績好的同學，他們在平日的學習中都采用了自主的學習方法，而極少局部成績較差的同學也是因為