人教版七年級歷史上冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷附答案

人教版七年歷史上冊第單元達(dá)標(biāo)測卷一、選擇題每題3，共分)1學(xué)者在今洛陽平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址不僅有宮殿建筑群、大型墓葬，還有平民生活區(qū)和墓葬群。這反映了)A．夏朝中心地區(qū)在今河北境內(nèi)B．夏朝時期的疆域遼闊C．夏王朝的階級分化和等級界限D(zhuǎn)．夏朝用武力統(tǒng)治民眾2．這件事稱為商代歷史上的一個巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使商朝出現(xiàn)了“百姓由寧，殷道復(fù)興”的政治局面，從此商朝結(jié)束了蕩析離居”的動蕩歲月，迎來了全面發(fā)展的新時期。這件事是()A．盤庚殷C．實(shí)行分封制

B．牧野之戰(zhàn)D．尊王攘夷”3．周初，王為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，將土地和人民授予宗親和功臣。這種制度是()A．三省部制C．宗法制

B．分封制D．郡縣制4．明君興國，昏君誤國。下列有關(guān)夏、商、周君王的敘述對應(yīng)正確的是()A．周文——涿鹿之戰(zhàn)，滅商建周B．商紂——任用賢臣，建立商朝C．周幽王——專斷橫行，國人暴動D．夏桀——荒淫無度，暴政亡夏5經(jīng)》中的“千耦其耘”是對西周時期大規(guī)模集體耕作的形象描述。當(dāng)時實(shí)行大規(guī)模集體耕作的原因主要是()A．勞動充足C．生產(chǎn)工具簡陋

B．技術(shù)落后D．農(nóng)作物品種單一6氏春·上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之時不無夸張地說“上田，夫食九人。下田，夫食五人?！币庵^一個農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)收益的增加)

A．使經(jīng)重心開始南移B．得益于牛耕和鐵制農(nóng)具的使用C．加劇了當(dāng)時的分裂局勢D．得益于興修水利工程7“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一正是古代工匠追求極致追求品質(zhì)的精神，造就了如圖所示的兩件絕世青銅精品。它們鑄造于)A．夏朝

B．商朝

C.周朝

D．秦朝8．甲骨文目前我國已知最早的文字。甲骨文種造字方法應(yīng)是()

(休)像一個人倚靠大樹，這A．象形

B．指事

C．會意

D．形聲9“在春秋爭霸的過中，中原的諸華’諸夏’在同周的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融料反映了春秋爭霸的()A．原因

B．過程

C．影響

D．性質(zhì)10關(guān)于春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，下列說法正確的是)①爭霸的背景是周王室衰微②爭霸的目的是維護(hù)周天子的威信③爭霸的實(shí)質(zhì)是獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)④爭霸戰(zhàn)爭具有兩面性A．①③C．①②③④

B．①②③D．②③④11．下列諸侯國屬于戰(zhàn)國七雄又屬于春秋霸的是()①魯②楚③燕④韓⑤秦A．①⑤C．①②

B．③D．②⑤12我們在學(xué)習(xí)歷史的過程中要正確區(qū)分神話傳說與史實(shí)，下面屬于史實(shí)的是()

A．女媧天C．阪泉之戰(zhàn)

B．大禹治水D．長平之戰(zhàn)13我國經(jīng)典蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》中說道春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出其中，五霸中最早出現(xiàn)的霸主和七雄中最后勝出的諸侯國分別是)A．秦穆C．晉文公

楚國齊國

B．齊桓公D．楚莊王

秦國趙國14秦孝公即位時，秦國“兵弱，而商鞅變法后，秦國人勇于公戰(zhàn)”。這是因?yàn)樯眺弊兎?)A．鼓勵耕C．確立縣制

B．軍功授爵位D．抑制商業(yè)貿(mào)易15下圖是文物銅方量的圖片。其銘文中記載了公元前12，大良造(爵位鞅。定十六又五分之一立方寸的容積為一升。該文物可實(shí)證)A．商朝銅工藝高超C．商鞅維護(hù)貴族特權(quán)

B．鞅廢除井田制D．商鞅統(tǒng)一度量衡16據(jù)《華陽國·蜀志》記載成都平原)水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之天府’也?！边@主要得益于戰(zhàn)國時期李冰主持修建的)A．都江

B．馳道

C．靈渠

D．大運(yùn)河17下圖所示的水利工程2200年來一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分體現(xiàn)了我國人民的智慧。圖中“分水堤東面的江水主要用于()

A．分洪

B．水運(yùn)

C．排沙

D．灌溉18孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他既是大思想家，又是大教育家。選出屬于其教育思想的一項(xiàng)()A．無為治C．以法治國

B．有教無類D．兼愛非攻19下面四幅圖片是中國古代典籍的封面，如果你要查閱法家的主張，你應(yīng)該查閱的書籍是()20孔子主張社會和諧，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產(chǎn)生的共同社會背景是()A．社會期動蕩不安C．奴隸制度全面崩潰

B．家爭鳴趨于合流D．封建經(jīng)濟(jì)制度確立二、非選擇題(21題15，22分，題分，共分)21春秋戰(zhàn)國是我國歷史上的政治大動蕩、社會大變革、文化空前繁榮的時期?！菊J(rèn)識春秋爭霸】材料一

周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。但是，周王室勢力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉開始強(qiáng)大起來，政治局面也由諸侯操控。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，寫出幾位春秋爭霸時出現(xiàn)的著名霸主。分)

【走近諸子百家】材料二

由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭鳴”局面。請你在括號中填寫相應(yīng)的諸子百家中的人物。分)①無為而治——()②提倡法治——()③為政以德——()④兼愛非攻——()【理解經(jīng)濟(jì)與政治】材料三圖一材料四

圖二生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動人民智慧的結(jié)晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。根據(jù)圖一、圖二指出春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)工具有哪些創(chuàng)新和改進(jìn)。分生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)促進(jìn)了社會大變革，指出當(dāng)時最著名的社會改革分)這場社會改革促進(jìn)了哪種社會制度的確立？(2)

結(jié)合所學(xué)知識，概括春秋戰(zhàn)國時期的社會特點(diǎn)。分)22閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一

衛(wèi)鞅曰：治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。孝公曰：善。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。材料二

鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的人可以免除徭役，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎勵打仗有功的人；確立縣制，由國君直接派官吏治理。材料三

新法)行五年，秦富強(qiáng)。行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。材料一中的“衛(wèi)鞅”“孝公”分別指誰？分)材料一中的衛(wèi)鞅”發(fā)動了一場變法運(yùn)動，這場運(yùn)動代表了哪一個新興階級的利益？(2分)根據(jù)材料二回答假如你是生活在那一時期的秦國的一位農(nóng)民是否支持“衛(wèi)鞅”的變法？為什么？(3分)

結(jié)合材料三和所學(xué)知識，說說上述變法有何影響。分)23和諧”是類發(fā)展的追求之一從傳說中的黃帝到秦朝建立這一段人類歷史，在發(fā)展的進(jìn)程中充滿著和諧與不和諧的因素根據(jù)提示完成下列探究任務(wù)。步驟一：走進(jìn)歷史，了解“和諧內(nèi)容統(tǒng)治的和諧：原始社會末期民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么？分)人與人的和諧：請依據(jù)課本內(nèi)容，寫出這一段時間里出現(xiàn)的一對和諧的君臣。(2分)人與自然的和諧：戰(zhàn)國時期秦國修筑的重要水利工程是什么？分)

步驟二：反思?xì)v史，聽出“不和諧之聲統(tǒng)治的不和諧：分別寫出夏、商、西周時期的一位暴君。分)人與人的不和諧：夏、商、西周時期，奴隸的生活狀況是怎樣的？分)步驟三：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，為“和諧發(fā)展獻(xiàn)策請你分別站在儒家和法家的立場，談?wù)勅绾尾拍軜?gòu)建和諧社會。分)

答案一、2.A3.B4．D【點(diǎn)撥】夏桀是夏朝最后一個王，歷史上有名的暴君。他荒淫無度，建造豪華宮室強(qiáng)迫人們服勞役統(tǒng)治非常殘暴導(dǎo)致了夏朝的滅亡D正確。5．C6．【點(diǎn)撥】根據(jù)材料可知，農(nóng)夫通過耕種土地即可養(yǎng)活家人，這有利于自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，即促進(jìn)了個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成，而戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具和牛耕的使用及推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)收益的增加，故選B。7．8.A9．C

【點(diǎn)撥】依據(jù)材料“在春秋爭霸的過程中……出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融可知，這體現(xiàn)了春秋時期諸侯爭霸的積極影響，故符合題意。AB、D與題意無關(guān)，排除。故選C。10A【點(diǎn)撥】結(jié)合春秋時期諸侯爭霸的史實(shí)分析，各諸侯國爭霸是為了自身的利益，而并非為了維護(hù)周天子的威信，排除②可得答案。11．12.D13B【點(diǎn)撥】春秋時期，最早出現(xiàn)的霸主是齊桓公，戰(zhàn)國時期最后勝出的諸侯國是秦國，秦國通過商鞅變法成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的諸侯國，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，故答案為B項(xiàng)。14B【點(diǎn)撥】根據(jù)題干中的信息商鞅變法后”“戰(zhàn)”知，這是考查商鞅變法在軍事方面的措施，符合題意的是B。15D19.C20.A二、齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公。①老子②韓非③孔子④墨子鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并推廣。

商鞅變法。

封建社會或封建制度)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展；文化繁榮；戰(zhàn)爭中孕育