2.1抵御不良誘惑-課件2(政治北師大版八年級下冊)

我自信！我展示！我成功！我快樂！我自信！我展示！1第1站生活中的誘惑

北師大版思想品德八年級（下冊）第4課抵御不良誘惑

青原區(qū)思源實驗學校梁基桂學習目標

了解身邊存在的種種誘惑，認識誘惑的促進作用和不良誘惑的危害，懂得網(wǎng)絡是把“雙刃劍”。從而追求科學、健康、充實的初中生活。第1站生活中的誘惑北師大版思想品德八年級（下冊2一、預習與交流（仔細閱讀教材，預習交流完成）請同學們通過自學在課文中進行標注(1)對成功的渴望是我們前進的

但成功要靠自己的辛勤付出，通過

的方式來贏锝。(2)沉迷于電子游戲，會耗費我們大量的

，有的電子游戲內(nèi)容驚險刺激甚至不健康，還會引發(fā),我們應該提高

，擺脫對它的心理依賴。(3)青少年正處于身體發(fā)育的重要時期，吸煙喝酒會麻醉我們的

，對

造成傷害，應該杜絕。(4)毒品對青少年的,直接構成極大危害，我們應該

。(5)

是人類社會的精神”毒瘤,對人們的

和

造成嚴重威脅。(6)

是青少年難以抵制的重要原因。面對不良誘惑，我們要

一、預習與交流一、預習與交流（仔細閱讀教材，預習交流完成）請同學們通過自學3二、小組合作探究展示

一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。他對店主說：“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”但店主拒絕了這樣的要求。顧客繼續(xù)糾纏道："我的生意很大，我會常來的，這樣做你肯定能賺很多錢!"店主告訴他，無論如何也不會這樣做。顧客氣急敗壞地嚷道："誰都會這么干的，我看你真的是太傻了。"店主火了，指著那個顧客說："你給我馬上離開，請你到別處談這種生意。"誰知這時顧客竟露出微笑并緊緊握住店主的手說："我就是這家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我終于找到了，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?"

仔細閱讀上述材料，結合思想驛站，《潘多拉的寶盒》請你回答：1）、從中你懂得一個什么道理？2）、在我們生活中有哪些誘惑？（看誰列舉得多）3）、這些誘惑哪些是不良誘惑？4）、你知道不良誘惑的危害有哪些？至少三方面。5）、青少年難以抵御不良誘惑的重要原因是什么？6）、面對不良誘惑，我們該怎么辦？二、小組合作二、小組合作探究展示一個顧客走進一家汽車維修店，4三、穿插鞏固、拓展提升1、仔細閱讀P37頁小字材料和P38也插圖，告訴我們一個什么道理？2、故事接龍：八（1）班阿琳同學聰明好學，成績優(yōu)秀，一次偶然的機會看到同學玩電子游戲，頓生好奇，于是在周末和同學一起到網(wǎng)吧學玩，一玩就是一整天不愿回家……..A、后來的阿琳會如何發(fā)展？

B、結合身邊的社會現(xiàn)象談談網(wǎng)絡帶來的利與弊C、結合P38頁知識鏈接《上網(wǎng)的“三W原則”》請你談談該如何正確上網(wǎng)？三、穿插鞏固三、穿插鞏固、拓展提升三、穿插鞏固5一、成功的誘惑（仔細閱以下兩幅插圖）以上兩幅插圖告訴我們一個什么道理？你會再舉兩例嗎？

對成功的渴望是我們前進的動力，但要靠自己的辛勤付出，通過公平競爭的方式來贏得。

例如：榮譽、金錢、服飾、考試舞弊、偷稅逃稅、行賄受賄…..一、成功的誘惑（仔細閱以下兩幅插圖）以上兩幅插圖告訴我們一個6二、故事接龍：八（1）班阿琳同學聰明好學，成績優(yōu)秀，一次偶然的機會看到同學玩電子游戲，頓生好奇，于是在周末和同學一起到網(wǎng)吧學玩，一玩就是一整天不愿回家……..A、后來的阿琳會如何發(fā)展？請你補充并簡要談談你的認識。從此以后（后來）…….

認識:我們要遠離電子游戲，正確對待網(wǎng)絡，因為沉迷電子游戲（網(wǎng)絡）會耗費我們大量的時間，影響學習成績

二、故事接龍：八（1）班阿琳同學聰明好學，成績優(yōu)秀，一次偶然7B、結合身邊的社會現(xiàn)象談談網(wǎng)絡帶來的利與弊（網(wǎng)絡是把“雙刃劍”）網(wǎng)絡利A、有利于開闊了視野；B、有利于加強了對外交流；C、有利于促進了學生個性化發(fā)展；D、有利于拓展當今學生受教育的空間；E、有利于提高了學生學習的積極性弊

a、會熬費我們大量時間；b、毒害學生的思想；c、危害學生的身心健康；d、影響學習成績；e、甚至引導學生走向墮落乃至犯罪；f、破壞家庭幸福。B、結合身邊的社會現(xiàn)象談談網(wǎng)絡帶來的利與弊網(wǎng)利A、有利于開闊8C、那么如何正確上網(wǎng)呢？上網(wǎng)的“三W原則”

Why——為了什么目的上網(wǎng)，是查找資料、了解信息，還是為了消磨時光、消遣娛樂？（）When——何時上網(wǎng)，計劃在網(wǎng)上花多長時間？是否因為上網(wǎng)而影響正常的學習和休息？（）Who——在上網(wǎng)過程中，我是一個怎樣的人，能否自覺抵御不良信息和網(wǎng)絡游戲的誘惑？（）1、端正上網(wǎng)目的，文明上網(wǎng)2、合理安排上網(wǎng)時間，科學上網(wǎng)3、規(guī)范上網(wǎng)行為，不光顧不瀏覽不健康的網(wǎng)站網(wǎng)頁和網(wǎng)絡信息C、那么如何正確上網(wǎng)呢？上網(wǎng)的“三W原則”1、端正上網(wǎng)目的，9知識框架生活中的誘惑好奇心和從眾心理（重要原因）沉迷電子游戲（網(wǎng)絡）的誘惑煙、酒的誘惑“黃、賭、毒”和邪教的誘惑面對不良誘惑，我們要保持清醒的頭腦，用科學的態(tài)度、堅強的意志、正確的方法努力加以擺脫，遠離傷害。雙面作用不良誘惑成功的誘惑（榮譽、金錢、服飾……）知識框架生活中好奇心和沉迷電子游戲（網(wǎng)絡）的誘惑雙面作用不良101、（不定項選擇題）賭博是社會公害之一，是一種不正當?shù)膴蕵?，是一種惡習。其危害主要表現(xiàn)為（）A、嚴重影響學習B、妨礙休息，損害健康C、嚴重影響人際關系D、誘發(fā)違法犯罪2、我們都渴望成功與榮譽，但是我們必須通過正當途徑來獲得。下列符合這一想法的是（）A、考試考小抄贏得好成績B、參加體育鍛煉爭取在運動會跑第一名C、為了成功不擇手段D、我們不一定非得獲得成功與榮譽3、下面哪項是值得我們?nèi)プ穼さ拿篮谜T惑（）A、沉迷打撲克游戲B、在競爭中獲獎C、索要財物D、收受賄賂鞏固測評A、B、DBB1、（不定項選擇題）賭博是社會公害之一，是一種不正當?shù)膴蕵罚?1二、簡答題初二學生李強在上學路上，見到路旁有一個小書攤。他過去看了看，發(fā)現(xiàn)有幾本宣傳情色的書籍，但想到父母給他生活費并不多，就忍住了，繼續(xù)向前走。不想，又路過一個網(wǎng)吧，老板正在門口招攬生意，李強正想進去，這時突然發(fā)現(xiàn)班主任正向他走來，就趕快離開了。

（1）李強在上學路上，遇到哪些誘惑？（2）作為他的同學，請你說幾句心里話。二、簡答題12名言欣賞

只有抗拒誘惑，你才有更多的機會作出高尚的行為來?！嚑柲嵫┓蛩够鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。——劉備

名言欣賞只有抗拒誘惑，你才有更多的機13TheendThankyou!如何抗拒不良誘惑？請同學們預習下一站《抗拒不良誘惑》Theend如何抗拒不良誘惑？請同學們預習下一站14我自信！我展示！我成功！我快樂！我自信！我展示！15第1站生活中的誘惑

北師大版思想品德八年級（下冊）第4課抵御不良誘惑

青原區(qū)思源實驗學校梁基桂學習目標

了解身邊存在的種種誘惑，認識誘惑的促進作用和不良誘惑的危害，懂得網(wǎng)絡是把“雙刃劍”。從而追求科學、健康、充實的初中生活。第1站生活中的誘惑北師大版思想品德八年級（下冊16一、預習與交流（仔細閱讀教材，預習交流完成）請同學們通過自學在課文中進行標注(1)對成功的渴望是我們前進的

但成功要靠自己的辛勤付出，通過

的方式來贏锝。(2)沉迷于電子游戲，會耗費我們大量的

，有的電子游戲內(nèi)容驚險刺激甚至不健康，還會引發(fā),我們應該提高

，擺脫對它的心理依賴。(3)青少年正處于身體發(fā)育的重要時期，吸煙喝酒會麻醉我們的

，對

造成傷害，應該杜絕。(4)毒品對青少年的,直接構成極大危害，我們應該

。(5)

是人類社會的精神”毒瘤,對人們的

和

造成嚴重威脅。(6)

是青少年難以抵制的重要原因。面對不良誘惑，我們要

一、預習與交流一、預習與交流（仔細閱讀教材，預習交流完成）請同學們通過自學17二、小組合作探究展示

一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。他對店主說：“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”但店主拒絕了這樣的要求。顧客繼續(xù)糾纏道："我的生意很大，我會常來的，這樣做你肯定能賺很多錢!"店主告訴他，無論如何也不會這樣做。顧客氣急敗壞地嚷道："誰都會這么干的，我看你真的是太傻了。"店主火了，指著那個顧客說："你給我馬上離開，請你到別處談這種生意。"誰知這時顧客竟露出微笑并緊緊握住店主的手說："我就是這家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我終于找到了，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?"

仔細閱讀上述材料，結合思想驛站，《潘多拉的寶盒》請你回答：1）、從中你懂得一個什么道理？2）、在我們生活中有哪些誘惑？（看誰列舉得多）3）、這些誘惑哪些是不良誘惑？4）、你知道不良誘惑的危害有哪些？至少三方面。5）、青少年難以抵御不良誘惑的重要原因是什么？6）、面對不良誘惑，我們該怎么辦？二、小組合作二、小組合作探究展示一個顧客走進一家汽車維修店，18三、穿插鞏固、拓展提升1、仔細閱讀P37頁小字材料和P38也插圖，告訴我們一個什么道理？2、故事接龍：八（1）班阿琳同學聰明好學，成績優(yōu)秀，一次偶然的機會看到同學玩電子游戲，頓生好奇，于是在周末和同學一起到網(wǎng)吧學玩，一玩就是一整天不愿回家……..A、后來的阿琳會如何發(fā)展？

B、結合身邊的社會現(xiàn)象談談網(wǎng)絡帶來的利與弊C、結合P38頁知識鏈接《上網(wǎng)的“三W原則”》請你談談該如何正確上網(wǎng)？三、穿插鞏固三、穿插鞏固、拓展提升三、穿插鞏固19一、成功的誘惑（仔細閱以下兩幅插圖）以上兩幅插圖告訴我們一個什么道理？你會再舉兩例嗎？

對成功的渴望是我們前進的動力，但要靠自己的辛勤付出，通過公平競爭的方式來贏得。

例如：榮譽、金錢、服飾、考試舞弊、偷稅逃稅、行賄受賄…..一、成功的誘惑（仔細閱以下兩幅插圖）以上兩幅插圖告訴我們一個20二、故事接龍：八（1）班阿琳同學聰明好學，成績優(yōu)秀，一次偶然的機會看到同學玩電子游戲，頓生好奇，于是在周末和同學一起到網(wǎng)吧學玩，一玩就是一整天不愿回家……..A、后來的阿琳會如何發(fā)展？請你補充并簡要談談你的認識。從此以后（后來）…….

認識:我們要遠離電子游戲，正確對待網(wǎng)絡，因為沉迷電子游戲（網(wǎng)絡）會耗費我們大量的時間，影響學習成績

二、故事接龍：八（1）班阿琳同學聰明好學，成績優(yōu)秀，一次偶然21B、結合身邊的社會現(xiàn)象談談網(wǎng)絡帶來的利與弊（網(wǎng)絡是把“雙刃劍”）網(wǎng)絡利A、有利于開闊了視野；B、有利于加強了對外交流；C、有利于促進了學生個性化發(fā)展；D、有利于拓展當今學生受教育的空間；E、有利于提高了學生學習的積極性弊

a、會熬費我們大量時間；b、毒害學生的思想；c、危害學生的身心健康；d、影響學習成績；e、甚至引導學生走向墮落乃至犯罪；f、破壞家庭幸福。B、結合身邊的社會現(xiàn)象談談網(wǎng)絡帶來的利與弊網(wǎng)利A、有利于開闊22C、那么如何正確上網(wǎng)呢？上網(wǎng)的“三W原則”

Why——為了什么目的上網(wǎng)，是查找資料、了解信息，還是為了消磨時光、消遣娛樂？（）When——何時上網(wǎng)，計劃在網(wǎng)上花多長時間？是否因為上網(wǎng)而影響正常的學習和休息？（）Who——在上網(wǎng)過程中，我是一個怎樣的人，能否自覺抵御不良信息和網(wǎng)絡游戲的誘惑？（）1、端正上網(wǎng)目的，文明上網(wǎng)2、合理安排上網(wǎng)時間，科學上網(wǎng)3、規(guī)范上網(wǎng)行為，不光顧不瀏覽不健康的網(wǎng)站網(wǎng)頁和網(wǎng)絡信息C、那么如何正確上網(wǎng)呢？上網(wǎng)的“三W原則”1、端正上網(wǎng)目的，23知識框架生活中的誘惑好奇心和從眾心理（重要原因）沉迷電子游戲（網(wǎng)絡）的誘惑煙、酒的誘惑“黃、賭、毒”和邪教的誘惑面對不良誘惑，我們要保持清醒的頭腦，用科學的態(tài)度、堅強的意志、正確的方法努力加以擺脫，遠離傷害。雙面作用不良誘惑成功的誘惑（榮譽、金錢、服飾……）知識框架生活中好奇心和沉迷電子游戲（網(wǎng)絡）的誘惑雙面作用不良241、（不定項選擇題）賭博是社會公害之一，是一種不正當?shù)膴蕵?，是一種惡習。其危害主要表現(xiàn)為（）A、嚴重影響學習B、妨礙休息，損害健康