大班科學(xué)《有用的條形碼》微課件

當(dāng)今的家長(zhǎng)在注重幼兒知識(shí)性教育的同時(shí)，往往忽略了生活中形形色色的常識(shí)教育。為了讓幼兒能了解生活中的常識(shí)；學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；也借此說(shuō)明生活教育的重要性；引起家長(zhǎng)對(duì)生活化教育的重視；《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：“要不斷發(fā)展幼兒適應(yīng)社會(huì)生活的能力”，因此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒認(rèn)識(shí)了條形碼，了解了條形碼的特點(diǎn)及作用，豐富幼兒知識(shí)的同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)、鍛煉了生活的獨(dú)立性，初步學(xué)會(huì)了關(guān)注身邊的常識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1

了解條形碼是由粗粗細(xì)細(xì)的線(xiàn)條和排數(shù)字組成的。2比較各種物品上的條形碼，知道條形碼的作用。3

通過(guò)對(duì)條形碼的聯(lián)想組合，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的圖案。想一想、說(shuō)一說(shuō)你知道這些黑黑白白的條條到底是什么呢？

條形碼，是由一組粗細(xì)不同、黑白或彩色相間的條、空及其相應(yīng)的字符、數(shù)字、字母組成的標(biāo)記，用以表示一定的信息。這是我的身份證！想一想、說(shuō)一說(shuō)你在哪些物品上見(jiàn)過(guò)條形碼呢？生活中的條形碼生活中的條形碼生活中的條形碼生活中的條形碼看一看看一看討論

請(qǐng)小朋友們互相討論，自己帶來(lái)的條形碼和其他小朋友的條形碼有什么不一樣，并記錄在表格中。教師小結(jié)

條形碼是商品的身份證，它包括了商品的價(jià)格、型號(hào)都不一樣，所以它們的條形碼也是不一樣的，一個(gè)商品有一個(gè)條形碼，條形碼還可以自動(dòng)進(jìn)行閱讀識(shí)別。只要用掃碼儀器掃過(guò)條形碼的標(biāo)簽，計(jì)算機(jī)就可以自動(dòng)進(jìn)行閱讀識(shí)別，確定商品的代碼，然后找定價(jià)、做累計(jì)等，進(jìn)行匯總結(jié)算，輸出總金額。具有快速、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。條形碼起源我們從超市的應(yīng)用需求說(shuō)起：在超市的貨品價(jià)格結(jié)算中：只有十幾種商品：若有上百種商品：如果有上萬(wàn)種商品，甚至更多呢？如何提高信息的錄入、計(jì)算速度，就成了制約工作效率的瓶頸?？梢詰{腦袋記憶可以查帳本編碼的出現(xiàn)用一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)代表某一個(gè)實(shí)體。身份證號(hào)碼、學(xué)號(hào)、課程編號(hào)、商品編號(hào)、包裝箱編號(hào)等等。只要給定了這個(gè)編號(hào)，就能夠唯一確定一個(gè)實(shí)體。在超市中，只要給出了商品編號(hào)，就能夠直接確定是什么商品、價(jià)格、折扣等等。一維條形碼：只是在一個(gè)方向（一般是水平方向）表達(dá)信息。二維條形碼：在水平和垂直方向的二維空間存儲(chǔ)信息的條碼。一、按維數(shù)分：解密條形碼解密條形碼二、EAN商品碼的結(jié)構(gòu)：1.前綴碼前綴碼由2～3位數(shù)字（X13X12或X13X12X11）組成，EAN已將“690”～“695”分配給中國(guó)物品編碼中心使用。2.廠商識(shí)別代碼廠商識(shí)別代碼由4～6位數(shù)字組成，由中國(guó)物品編碼中心負(fù)責(zé)分配和管理。3.商品項(xiàng)目代碼商品項(xiàng)目代碼由3～5位數(shù)字組成，由廠商負(fù)責(zé)編制。4.校驗(yàn)碼校驗(yàn)碼為1位數(shù)字，由公式計(jì)算而來(lái)。條形碼有什么作用呢？教師小結(jié)

條形碼可以用來(lái)辨認(rèn)商品種類(lèi)，并反應(yīng)商品的信息，比如商品的產(chǎn)地、商品類(lèi)別、價(jià)格等等。只要用掃碼儀器掃過(guò)條形碼的標(biāo)簽，計(jì)算機(jī)就可以自動(dòng)進(jìn)行閱讀識(shí)別，確定商品的代碼，然后找定價(jià)、做累計(jì)等，進(jìn)行匯總結(jié)算，輸出總金額。具有快速、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。創(chuàng)意條形碼創(chuàng)意條形碼

設(shè)計(jì)