浙江省常山縣2021-2021學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中素質(zhì)檢測(cè)試題浙教版

.七()期中聯(lián)考科試卷1.全總分值為分考試時(shí)90分鐘。2.請(qǐng)黑色墨水的鋼筆或簽字筆答題卷的相應(yīng)位置上答題，做在試卷上無(wú)效。溫提：清題目再動(dòng)筆，細(xì)心答題，相信自己一定會(huì)有出色的!一選題此共20小，題2分共40分每只一正選〕1.實(shí)室中有一瓶無(wú)色液體，小說(shuō)它可能是酒精，小明提出翻開(kāi)瓶塞聞氣味。對(duì)于“小明提出翻開(kāi)瓶塞聞氣味〞這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的〔〕2.①奔的汽車(chē)②慢“長(zhǎng)大的鐘乳石③說(shuō)話(huà)的鸚鵡④做家務(wù)的機(jī)器人，以上各項(xiàng)中，屬于生物的有〔〕A.1項(xiàng)項(xiàng)C.3D.4項(xiàng)3.以常見(jiàn)危險(xiǎn)警告標(biāo)志中，表易爆的標(biāo)志是〔〕4.以數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的〔〕A.人感到適宜的氣溫約為℃B.年級(jí)科學(xué)課本的寬度約為18mmC.一泉瓶水的體積約380L張教師的身高約為170cm5.報(bào)報(bào)導(dǎo)，最近一些花店用“鶯〞來(lái)插花，經(jīng)證實(shí)這是物手〞之稱(chēng)的加拿大一枝黃花這種植物的強(qiáng)大繁殖力通過(guò)根和種子兩種方式進(jìn)展的家提醒市民欣賞后不要隨地丟棄。否那么，生根、開(kāi)花、結(jié)子，成熟的種子可能隨風(fēng)飄散，對(duì)本地的生物產(chǎn)生不利的影響。由上述的報(bào)導(dǎo)，可判定“黃鶯〞是屬于〔〕A.藻植物被植物裸子植物D.蕨植物6.科實(shí)驗(yàn)既要操作標(biāo)準(zhǔn)，更要障平安。以下實(shí)驗(yàn)根本操作符合這一要求的是〔〕A.給管中的液體加熱B.滅酒精燈C.氣味D.滴加試液

．．．．．．．．．．．．．．．7.以單位換算正確的選項(xiàng)是〔〕米30米×=300分米=30×分米=300分米30×10分米=300分米=30分米×10=300分8.以名詞在生物體的構(gòu)造層次屬于系統(tǒng)的是〔〕A.動(dòng)皮膚的表皮B.體全身的骨骼與肌肉C.葉水“頭一掌〞是衢州的特色小們別是兔頭頭頭和鴨掌中衢州兔頭〞已經(jīng)被列入“浙江十大名小吃〞謂州的“第一珍饈〞果們把上文中提到兔子單獨(dú)列為一類(lèi)而鴨子和魚(yú)歸為另一類(lèi)，那么它們的分類(lèi)依據(jù)的是〔〕A.有脊椎骨B.是否體恒定C.無(wú)翅膀是胎生哺乳10.胡柚和紅豆杉，從分類(lèi)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，最主要的區(qū)別是〔〕A.能能形成果實(shí)B.能能成種子C.葉子形狀是高大11.如以下圖所示，使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，其中正確的選項(xiàng)是〔〕12.某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，插入冰水混合物中測(cè)量溫度，測(cè)得的結(jié)果是〔〕A.體計(jì)示數(shù)降到0℃體溫計(jì)示數(shù)仍為38℃C.體計(jì)示數(shù)降到35℃攝氏度下，無(wú)法讀數(shù)D.溫度太低，體溫計(jì)易損壞13.小剛測(cè)量科學(xué)課本的長(zhǎng)度時(shí)，所得四次測(cè)量記錄分別為25.91厘米25.92厘、25.94厘米、35.93厘，那么科學(xué)課本長(zhǎng)度的測(cè)量值為〔〕厘B.28.43米厘米D.14.以下圖表示在不同氣溫下甲動(dòng)物體溫的變化情況中的甲動(dòng)物最不可的〕A.青B.蝙蝠C.雀鯨15.以下是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的選項(xiàng)〔〕A.當(dāng)筒放置在較低的桌面上，便于觀(guān)察讀數(shù)時(shí)，把量筒舉起，與視線(xiàn)平行后讀數(shù)

．．．．．．．．．．．B.讀時(shí)，視線(xiàn)與量筒內(nèi)凹液面低處保持水平C.向筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接刻度時(shí)，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D.首選一個(gè)量程適宜的量筒，其放在水平的桌面上，并使量筒的刻度線(xiàn)正對(duì)自己16.在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，此時(shí)你應(yīng)該〔〕A.堅(jiān)把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要到這些水銀的干擾B.幫小剛趕緊用手把這些水銀起來(lái)交給教師C.立報(bào)告教師，請(qǐng)教師及時(shí)處D.用蓋上這些水銀，下課再處17.在實(shí)驗(yàn)課上，小華為了幫助同桌練習(xí)量筒的正確讀數(shù)，他先用量筒準(zhǔn)確測(cè)得25ml的，再讓同桌來(lái)讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)同桌正在俯視讀數(shù)，這時(shí)同桌讀出測(cè)量值最有可能的是〔〕A.23mlB.24mlC.25mlD.26ml18.在觀(guān)蔥皮細(xì)胞〞的實(shí)驗(yàn)課上在倍鏡下觀(guān)察到到清晰的洋蔥表皮細(xì)胞后，將自己的位置讓給小明明察到的卻是一個(gè)模糊的細(xì)胞像他觀(guān)察到清晰的像，他應(yīng)調(diào)節(jié)的是〔〕A.粗焦螺旋B.反光細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.物轉(zhuǎn)換器19.兩支內(nèi)徑不同，玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)可以看到的結(jié)果是〔〕A.兩溫度計(jì)水銀柱上升的高度樣，示數(shù)一樣B.內(nèi)粗的溫度計(jì)水銀柱上升得低，示數(shù)一樣C.內(nèi)細(xì)的溫度計(jì)水銀柱上升得高，示數(shù)較大D.內(nèi)粗的溫度計(jì)水銀柱上升得高，示數(shù)較大20.如圖是豆目局部植物分類(lèi)圖解，以下相關(guān)表達(dá)，不正確的選項(xiàng)〔〕A.種分類(lèi)最根本的單位B.這種植物中綠豆和菜豆共同最多

．．．．．．.．．．．．．C.綠和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆合歡更近D.合和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和檀的共同點(diǎn)多二簡(jiǎn)題此共8小題，，空1分共23分〕21.為能圓滿(mǎn)完成這次的實(shí)踐活動(dòng),小作了充分的準(zhǔn)備,除必的生活用品,他準(zhǔn)備了科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)器,以?xún)x中，用于觀(guān)察微小物體的是序，同〕常用來(lái)攪拌的是〔1〕藥匙〔2〕滴管〔3酒精燈〔4玻璃棒〔5放大鏡〔6〕試管22.地球上現(xiàn)存的生物約有500萬(wàn)，現(xiàn)在很多生物處于瀕臨滅絕的危險(xiǎn)之中，大多數(shù)生物的滅絕都是因?yàn)?/p>

而造成的日常生活中們?yōu)楸Ｗo(hù)生物的多樣性做些什么？〔寫(xiě)出一種即可23.看圖，并在橫線(xiàn)上填上相應(yīng)的細(xì)胞構(gòu)造名稱(chēng)：〔1〕甲、乙兩圖中，可能是熊體細(xì)胞的圖是〔選填“甲〞或“乙〞〔2〕松樹(shù)之所以長(zhǎng)得高大而不塌，這與細(xì)胞構(gòu)造中的

有關(guān)〔填字母，下同〔3〕“龍生龍，鳳生鳳，老鼠來(lái)會(huì)打洞〞是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞構(gòu)造中的。24.路過(guò)新華書(shū)店，小科給自己買(mǎi)了一本最喜愛(ài)的課外書(shū)——?學(xué)探索?，他想用刻度尺測(cè)量這本書(shū)每張紙的厚度(不封面，共200頁(yè))，由圖可知他所用的刻度尺的最小刻度是，這書(shū)的厚度是

厘米，每張紙的厚度是

毫米。25.某學(xué)校的周邊有柑橘、水綿、葫蘆蘚、蕨和雪松等植物?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點(diǎn)，用下面的檢索表進(jìn)展分辨。其中③和④分別是上述六種植物中的和。

.原理制成的下所示體溫計(jì)測(cè)量范圍是能否離開(kāi)被測(cè)物體再讀數(shù)？〔填“能〞或“不能〞〕用它正確測(cè)得某同學(xué)的體溫如以下圖所示，讀數(shù)為℃27.貓與桂花樹(shù)相比，獨(dú)有的生物體構(gòu)造層次是。28.下面是小明在做“觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞〞的實(shí)驗(yàn)中所遇到的問(wèn)題，向你求助：〔1小明用顯微鏡進(jìn)展觀(guān)察時(shí)到了一個(gè)小黑點(diǎn)動(dòng)載玻片小黑點(diǎn)不動(dòng)移動(dòng)目鏡，小黑點(diǎn)仍不移動(dòng)。由此可以判斷小黑點(diǎn)在

上?！?下是制作洋蔥表皮臨時(shí)片的實(shí)驗(yàn)操作圖的操作順序是〔填序號(hào)〔3〕小明在顯微鏡中觀(guān)察到的像如下圖，那么制作裝片步驟中最可能有問(wèn)題的是〔填序號(hào)(4)甲乙兩圖是小明在顯微鏡觀(guān)察到的兩個(gè)視野么用低倍鏡觀(guān)察的圖是〔填甲或乙果a表示本的同一位置，那么從甲圖得到乙圖的操作步驟是〔填序號(hào)①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰〔5〕在制作“口腔上皮細(xì)胞〞時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)很失敗，一個(gè)完整的口腔上皮細(xì)胞都沒(méi)看到，造成他實(shí)驗(yàn)失敗的原因中可能的是〔寫(xiě)出一條

．.．三分探題此共7小，17空每分，共34分〕29.放大鏡是我們常用的一種工具，用手摸一摸鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一種〔“中間厚邊緣薄〞或“間薄邊緣厚〞〕鏡子；使用放大鏡來(lái)觀(guān)察一些較小的物體時(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R〔“靠近〞或“遠(yuǎn)離〞〕被觀(guān)察的物體，同時(shí)調(diào)整頭部位置，可以獲得大而清晰的圖像。30.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行就是婦潮蟲(chóng)你開(kāi)花盆或石塊婦快就爬走了。針對(duì)這一現(xiàn)象，某同學(xué)進(jìn)展了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。(1)提出問(wèn)題：。(2)作出假設(shè)：鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。(3)制定并實(shí)施探究方案鐵內(nèi)放上一層濕土側(cè)蓋上透明的玻璃板一蓋上，再在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只婦，觀(guān)察鼠婦的行為。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦能不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？。(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了，結(jié)果如下表：環(huán)境明亮陰暗

第一次0只10只

第二次1只9只

第三次2只8只

第四次0只10只

第五次2只8只實(shí)驗(yàn)結(jié)論：……31.石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用以下圖所示的方法、B、C四幅圖中哪些實(shí)驗(yàn)測(cè)量是必要的答：〔填字母〕次實(shí)驗(yàn)測(cè)量是必要。這塊石蠟的體積是。32.在飯店用餐前員情地給每位同學(xué)倒了一杯溫開(kāi)水給同學(xué)們解渴靈機(jī)一動(dòng)，拿出隨身帶來(lái)的溫度計(jì)做了究將度計(jì)插入自己的這杯溫水中杯中的溫水自然冷卻，并用手表記錄了時(shí)間，每隔兩分鐘讀一次溫度計(jì)，并將讀數(shù)記錄如下表。

.時(shí)間〔分〕溫度〔℃〕

060

252

445

639

834

1030

1227

1425

1624

1824

2024〔1〕當(dāng)時(shí)的室溫大約為℃?！?〕如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為以下哪個(gè)圖能比擬正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程。ABCD〔3通度計(jì)相比計(jì)準(zhǔn)確為。33.為了探究影響植物生長(zhǎng)快慢的因素，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谌齻€(gè)溫室中分別種植了一樣的蘿卜幼苗室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均一樣表答復(fù)以下問(wèn)題：溫室二氧化碳濃度溫度

A0.03%20℃

B0.1%20℃

C0.1%30℃〔1〕探究溫度對(duì)蘿卜幼苗生長(zhǎng)影響，他們應(yīng)選擇

兩組進(jìn)展對(duì)照實(shí)驗(yàn)。〔2〕實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)溫室B中蘿卜幼苗比溫室A中蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，由表中信息推測(cè)，其原因可能是溫室B內(nèi)?！?為究二氧化碳濃度對(duì)蘿幼苗生長(zhǎng)的影響否選用兩組進(jìn)展對(duì)照實(shí)驗(yàn)？為什么？。34.下文是某學(xué)生從對(duì)棒棒糖溶解速度的觀(guān)察引出的思考，試根據(jù)下文所表達(dá)的內(nèi)容思考并答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。棒棒糖為何溶得快一次弟在吃棒棒糖時(shí)，把糖在水杯里玩，由于棒還拿在弟弟的手里糖能浸在水的上部我現(xiàn)被溶解的不斷往下流上去溶得很快馬上聯(lián)想到平時(shí)放在水中

.沉底的冰糖好象沒(méi)有溶得這么快當(dāng)即讓弟弟把棒棒糖放在杯底察了一段時(shí)間覺(jué)得溶解的速度慢多了。難道深度也會(huì)影響溶解的速度？為此，我與同學(xué)做了下面的實(shí)驗(yàn)。cm×cm×cm來(lái)實(shí)驗(yàn)步驟①各量筒中參加500升自來(lái)水②細(xì)棉線(xiàn)一端將晶體糖系好另一端與木棒系好糖放入量筒中架在量筒上糖塊位置到各個(gè)預(yù)定的深表所列④實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得室溫為℃⑤別記下每次測(cè)量的結(jié)果〔見(jiàn)下表量筒編號(hào)離液面的深度

Acm

B4cm

C8cm

D12cm

E16cm

F20cm完全溶解的時(shí)間

1時(shí)12分1時(shí)19分1時(shí)32分時(shí)46分25分224分〔1〕在6組實(shí)中需要控制使得各組都一樣的變量有少出兩個(gè)〕〔2〕從實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是。35.來(lái)到大南門(mén)的古城墻上，細(xì)心的小科發(fā)現(xiàn)，古人在建造城墻是磚塊都是平放的，很少豎放。教師解釋的磚容易翻到放的磚不容易翻到的磚比豎放的磚更加穩(wěn)定。我們把物體的的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小科想：那么，物體的穩(wěn)度與哪些因素有關(guān)呢？他看到不倒翁的構(gòu)造天平等儀有較大的底座等現(xiàn)象出了這樣的猜測(cè)穩(wěn)度可能與兩個(gè)因素有關(guān)：一是物體的重心，二是物體的底面積。于是他進(jìn)展了如下的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一他找到了幾個(gè)完全一樣物體它們安裝上不同面積的底座進(jìn)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)果如下：底座的面積cm穩(wěn)度

200差

400一般

800好

.實(shí)驗(yàn)二找了一些形狀完全樣但重心高度不同的幾個(gè)物體進(jìn)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)果如下：重心離地面的高度〔cm〕穩(wěn)度

10差

20一般

40好通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，他驗(yàn)證了自己的猜測(cè)并得出了結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)所底面積，不一定是物體與地面的接觸面積，而是物體的“底〞在地面中所圍成的面積相機(jī)的三腳支架與地面所圍成的三角形的面積。〔1〕通過(guò)實(shí)驗(yàn)一的研究，我們以得到的結(jié)論是。〔2〕這一結(jié)論在日常生活中有應(yīng)用？請(qǐng)舉一例。四描題共分〕36.科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)儀器的選擇和使用是必不可少的。請(qǐng)按要求答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕小明在某次實(shí)驗(yàn)中想準(zhǔn)確取10ml水實(shí)驗(yàn)室中有以下3種規(guī)格的量筒，他應(yīng)選擇。A.50ml，小刻度為5毫升的量B.20ml，小刻度為1毫升的量C.10ml，小刻度為1毫升的量〔2文字描述量取10ml水具體操作步驟。參答一、選擇題〔此題共20小題，題2分，共40，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)〕題號(hào)1234578910

.答案題號(hào)答案

C11D

A12B

A13C

D14A

B15A

B16C

C17D

B18C

D19B

A20D二、簡(jiǎn)答題題8小題23，每空1分，共23分21.(5)(4)22.喪失棲息地

不隨意捕殺小動(dòng)物等〔合理即可〕23.〔1〕甲〔2〔3〕C24.1毫〔沒(méi)單位不給分〕~~0.06325.水綿

蕨26.熱脹冷縮35℃-42℃〔沒(méi)位不給分〕

能27.系統(tǒng)28.〔1〕物鏡〔2〕②③④①〔3①〔4甲①⑤〔5〞用清水〔合理即可〕三、實(shí)驗(yàn)探究題題7小17空，空2，共34分〕29.中間厚邊緣薄

遠(yuǎn)離30.〔1〕鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎〔3不透明

不能。具