小學體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運動技能四年級足球教學設計

腳背正面運球教學設計一、指導思想堅持“健康第一”的指導思想，根據(jù)《體育與健康》課程標準的要求,在教學中結合小學生對足球運動喜愛與拓展的需求，從五年級學生的生理、心理特點和需要出發(fā)在教學中力求營造學生自我體驗、自我學練、合作學練、創(chuàng)新學練的良好氛圍并通過新穎的教學模式激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生主觀能動性。使學生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進行學習、鍛煉和思維開發(fā)。在游戲中體驗鍛煉的價值享受足球帶來的樂趣從而達到教與學的和諧統(tǒng)一。二、教材分析足球世界第一運動，擁有最廣泛的群體，尤其深受青少年兒童的喜愛。在學習過程中不僅可以全面鍛煉學生的身體，還可以充分激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性，培養(yǎng)競爭意識和團結合作的精神。本課選自水平二人教版《體育與健康》體育教師用書3-4年級《小足球》單元的腳背正面運球。運球是非常重要的足球技術，它的技術特點是腳與球的接觸面積大，出球平穩(wěn)而且準確。是眾多足球技術中最常用，也是最易學會的一種運球方法。但是四年級學生平時的練習運球時間有限，再加上個體差異，給教學帶來一定的困難。所以學習腳背正面運球?qū)η虻牧α靠刂?、腳型控制都有相當難度。三、學情分析本課教學對象為四年級的學生，這個年齡段的學生正處于小學階段身心發(fā)展的關鍵時期。這時的學生思維敏捷、觀察、分析能力都比較強，同時好勝心也較強，做事激情但穩(wěn)定性稍差。經(jīng)過水平二，三年級階段的小足球?qū)W習，學生對運球、傳接球及射門等一些簡單的技術動作已初步掌握，并能夠在完成單個動作的基礎上完成一些簡單的組合動作。學習腳背運球技術，既可以使學生在學習和掌握運球動作的同時達到拓展的目的，又能為以后過渡到腳背正面射門的學習打下基礎，以此產(chǎn)生愉悅的心理體驗和情感交流。四、教學目標：1、認知目標：理解和掌握腳背正面運球的動作要領及要求

2、動作技能：初步掌握腳背正面運球，激發(fā)學生對足球活動的學習興趣。3、情感目標：在練習中，培養(yǎng)學生拼搏、吃苦耐勞的精神。五、教學的重難點：重點：正面跑，支撐腳的站位和觸球腳型的控制難點：踢球腳的擺動和腳擊球的部位六、教學過程：一、準備部分：15分鐘體育委員整隊報告人數(shù)，教師與學生問好，教師宣布本次課的教學內(nèi)容，提醒學生在學習的過程中注意教學安全，安排見習生。足球徒手操練習，使學生的身體各關節(jié)得到充分的活動。熟悉球性---（1）兩腳踩球（2）左右撥球（3）左右前后拉球（4）運球假動作二、基本部分：23分鐘

（一）腳背正面運球。（時間：17分鐘）先組織學生兩人一組相對間隔3米進行任意的運球練習3分鐘，集中學生提問題，用腳的哪個部位運球能準確？學生得出結論是腳背正面運球更為準確的傳球，教師進行腳背正面運球動作的講解，從正面，側面進行示范動作，學生模仿練習動作，兩人一組進行原地腳背正面球動作練習，間隔兩米、五米練習學生在練習的過程中，找練習好的學生進行動作展示，促進學生之間的學習興趣，教師及時的糾正錯誤動作，（二）游戲—運球接力（6分鐘）學生分為8組，運用本次課所學的技術動作快速進行運球接力比賽，哪一組最先完成為勝利。三、結束部分（2分鐘）集合，放松練習，師生一起總結本次課的優(yōu)點與不足，布置課外作業(yè)，回收器材，宣布下課。七、學生身心狀態(tài)預計：練習密度約為：40--55%平均心率：140-170次/分鐘八、場地：足球場器材：49個足球標志物（大）18個訓練背心件足球-腳背正面運球任課教師：羅友楊4年級人數(shù)：48學習目標1、認知目標：理解和掌握腳背正面運球的動作要領及要求2、動作技能：鞏固提高傳球并初步掌握腳背正面運球，激發(fā)學生對足球活動的學習興趣。3、情感目標：發(fā)展學生拼搏、吃苦耐勞的精神教學內(nèi)容腳內(nèi)側傳球教學重、難點重點：斜線助跑，支撐腳的站位和觸球腳型的控制難點：踢球腳的擺動和腳擊球的部位順序小課時間教學內(nèi)容教學要求學生學習與活動形式教師指導組織形式一2課堂常規(guī)精神飽滿，注意力集中1、集合2、集體聽老師口令練習1、宣布本課內(nèi)容，提出要求2、激發(fā)學生學習興趣3、安排見習生四列橫隊二131.準備活動2.熟悉球性1.徒手足球操2.練習球性動作（1）兩腳踩球（2）左右撥球（3）左右拉球（4）運球假動作1、學生認真聽講2.學生認真練習3.認真聽講、多動腦筋。積極參與、動作到位1.提出要求2.糾正動作3.講解示范4.發(fā)現(xiàn)問題，提出加以分析，糾正。四列橫隊三17腳背正面運球1.教師提問運球用腳的哪個部位最準確2.找學生解答，導出學習內(nèi)容3.教師講解示范腳背正面的動作要領4.組織學生運球練習5.組織學生間隔2、5米練習1.將學生分組，進行隨意運球練習2.學生認真積極參與多動腦筋，領悟動作要領3.兩人一組間隔2、5米進行練習4.進行鞏固運球練習仔細觀察及時發(fā)現(xiàn)存在的問題及時糾正錯誤動作四6游戲-運球接力運用本次課所學動作快速運球接力比賽1.按照教師的要求分組2.每組隊員進行比賽1.教師講解運球接力要求2.強調(diào)動作正確分八組五2放松性活動，自己原地放松，小結下課與學生一起放松練習、總結認真聽老師講，找出自己不足，以后加以改正回收器材1.教師指出存在的問題2.鼓勵學生改正3.布置課外作業(yè)二列橫隊六提醒學生在教學中注意安全