下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
V:1.0精細(xì)整理,僅供參考教學(xué)效果單位證明日期:20xx年X月教學(xué)效果單位證明田國(guó)英同志,中學(xué)一級(jí)教師,1999年8月參加教育教學(xué)工作,中共黨員、本科學(xué)歷。該同志有系統(tǒng)地、堅(jiān)實(shí)地教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),對(duì)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法有深刻、透徹的理解,并能在教學(xué)中靈活運(yùn)用;2012年--2014年連續(xù)三年擔(dān)任高三年級(jí)思想政治教學(xué),完全勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué),能獨(dú)立開設(shè)本學(xué)科選修課和知識(shí)講座;在本學(xué)科中有一定的知名度,多次在學(xué)校教研中講授優(yōu)質(zhì)課,并于2009-2015年多次獲得市、縣優(yōu)質(zhì)課,認(rèn)真完成了學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量。能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,年度考核中獲得優(yōu)秀成績(jī),,教學(xué)效果評(píng)估2009-2010學(xué)年為優(yōu)秀;2010-2011學(xué)年為優(yōu)秀;2013-2014學(xué)年為優(yōu)秀其它為合格。2009-2012年所教思想政治成績(jī)?cè)谏?jí)考試中名列全年級(jí)第1名;2013年高考中考試中,所教思想政治成績(jī)名列全年級(jí)第1名;2014年濮陽(yáng)市高一年級(jí)升級(jí)考試中,所教思想政治成績(jī)名列全市第2名,年級(jí)第1名。2015年濮陽(yáng)市高一年級(jí)升級(jí)考試中,所教思想政治成績(jī)名列全市第4名,年級(jí)第1名。在教學(xué)工作中,該同志具有先進(jìn)的教育理念,積極實(shí)施素質(zhì)教育,善于因材施教,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教書育人,將思想道德和人文精神貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,2009--2015年多次被評(píng)為市、縣優(yōu)質(zhì)課教師、優(yōu)秀班主任;所寫論文被《河南教育》《讀寫算素質(zhì)教育論壇》《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》等多家CN刊物發(fā)表,有多篇論文在省、市交流論文獲獎(jiǎng)。該同志教學(xué)效果評(píng)估為優(yōu)秀。范縣第一中學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度木材運(yùn)輸碳排放交易合作合同4篇
- 2025年度個(gè)人藝術(shù)品投資收藏合同4篇
- 吉林省長(zhǎng)春市凈月實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)
- 園區(qū)物業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升考核試卷
- 2025版微信公眾號(hào)內(nèi)容版權(quán)授權(quán)與運(yùn)營(yíng)維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 原材料卸車作業(yè)中安全生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)制度合同3篇
- 2025年代理經(jīng)銷銷售合同
- 2025年農(nóng)產(chǎn)品合同模板
- 2025年合資合約示范
- 二零二五年度貴州事業(yè)單位合同制工人聘用協(xié)議3篇
- 2025水利云播五大員考試題庫(kù)(含答案)
- 中藥飲片驗(yàn)收培訓(xùn)
- 手術(shù)室??谱o(hù)士工作總結(jié)匯報(bào)
- DB34T 1831-2013 油菜收獲與秸稈粉碎機(jī)械化聯(lián)合作業(yè)技術(shù)規(guī)范
- 創(chuàng)傷處理理論知識(shí)考核試題及答案
- 2019級(jí)水電站動(dòng)力設(shè)備專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案
- 肝素誘導(dǎo)的血小板減少癥培訓(xùn)課件
- 抖音認(rèn)證承諾函
- 高等數(shù)學(xué)(第二版)
- 四合一體系基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- ICD-9-CM-3手術(shù)與操作國(guó)家臨床版亞目表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論