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文檔簡介
2021-2022學年湖南省岳陽市某學校綜合素質高職單招測試試題(含答案)一、單選題(10題)1.常見的觸電方式中,危害最大的是()A.兩相觸電B.單相觸電C.接觸觸電D.跨步觸電
2.某同學由于自身努力不夠,成績不好,到處抱怨老師、班風、校風。該同學()A.擴大了內(nèi)因的作用B.忽視了外因的作用C.客觀總結了教訓D.忽視了內(nèi)因,夸大了外因
3.中國自古就是禮儀之邦、食禮之國,下列做法符合餐桌禮儀的是()A.請客人、長輩、父母先入座,然后自己再入座
B.吃飯狼吞虎咽,食物未下咽就再夾食物
C.在餐盤里翻撿自己喜歡吃的菜
D.自己吃完后,不打招呼就離席而去
4.下列不屬于存儲設備的是()A.硬盤B.光盤C.U盤D.讀卡器
5.收錄漢字最多的字典是()A.《正字通》B.《康熙字典》C.《中華大字典》D.《漢語大字典》
6.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)中,影響土地單位面積經(jīng)濟收益的因素是()A.農(nóng)民耕作方式B.農(nóng)作物品種C.田間管理D.以上都是
7.在Windows7系統(tǒng)中,將應用程序窗口最小化以后,應用程序()A.在后臺運行B.暫停運行C.被關閉了D.仍在前臺運行
8.對專業(yè)技術人員來說,工作中最可怕的事情是()A.復雜的人際關系B.老板的命令與呵斥C.永遠完不成的工作任務D.患上職業(yè)倦怠癥
9.造園藝術中的“借景”原則生動的體現(xiàn)了?()A.事物是普遍聯(lián)系的原理
B.事物是發(fā)展變化的原理
C.矛盾的普遍性與特殊性辨證關系的原理
D.矛盾的統(tǒng)一性和斗爭性辨證關系的原理
10.“禪讓”是我國原始社會推舉部落聯(lián)盟首領的辦法。相傳下列首領禪讓的順序是()A.舜→禹→堯B.禹→堯→舜C.堯→禹→舜D.堯→舜→禹
二、多選題(10題)11.十九大報告提出:提高就業(yè)質量和人民收入水平,鼓勵勤勞守法致富,就要()A.擴大中等收入群體B.增加低收入者收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.取締非法收入
12.下列屬于計算機特點的是()A.存儲程序控制,工作自動化B.具有邏輯推理和判斷能力C.處理速度快、存儲量大D.不可靠、故障率高
13.以轉基因生物為直接食品或為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉基因食品。關于轉基因食品,下列表述正確的是()A.轉基因食品僅指轉基因農(nóng)作物
B.轉基因食品包括轉基因動物食品、轉基因植物食品和轉基因微生物食品
C.轉基因食品不存在潛在的安全風險
D.市場上出售的轉基因食品必須貼上“轉基因食品”標簽
14.敬禮分為()A.舉手禮B.注目禮C.舉槍禮D.注視禮
15.人是怎樣排出體內(nèi)多余的鹽分()A.通過尿液排出B.經(jīng)由呼吸排出體外C.經(jīng)汗排出體外D.經(jīng)糞便排出
16.優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為()A.個人成就感B.認為從事教學活動很有價值C.對學生有正向的期望D.對學生的學習負有責任
17.植物修剪的作用有()A.對植物局部的促進B.改善樹冠的通風透光條件C.改變植物學分類D.減少病蟲害
18.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在()A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力
B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段
C.是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素
D.是個人提高自身職業(yè)生產(chǎn)道德水平的重要條件
19.計算機硬件的性能主要取決于()A.字長B.運算速度C.內(nèi)存容量D.打印機配置
20.提高職業(yè)道德并提升職業(yè)技能應做到()A.待人熱情B.勇于進取C.多做好人好事D.與時倶進
三、判斷題(10題)21.我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾是發(fā)展經(jīng)濟與人口、環(huán)境、資源問題之間的矛盾。()
22.紫荊關屬于長城八大雄關之一。()
23.度量細菌大小的單位是微米。()
24.每日應該最少飲用多少杯水?
25.幼兒身高增長主要是在夜里。()
26.佛教建筑主要有塔、寺廟和石窟幾種類型。()
27.我國降水的特點是夏秋多,冬春少。()
28.正確安裝鉗工手鋸鋸條的方法是鋸齒方向向前。()
29.我國的最高行政機關是國務院。()
30.2015年是全面深化改革的開局之年。()
四、主觀論述題(5題)31.校園暴力成為網(wǎng)絡熱議話題,群毆、羞辱以及燙煙頭等事件屢見報端,對此你怎么看?
32.很多人在網(wǎng)上進行募捐,但有些最終被認定為騙局,請你談談如何看待這種現(xiàn)象?
33.北大才子賣豬肉開連鎖店,有人覺得浪費,你怎么看?
34.職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用性專門人才,即意味著我們將來的職業(yè)選擇將是在工廠車間的一線工人和服務行業(yè)的一線服務人員。請談談你對未來職業(yè)選擇的認識?
35.有同學在背后說你壞話,你是寬容他、還是以牙還牙?
五、綜合題(5題)36.不能用開水煎中藥的原因是?
37.目前世界最大屏幕液晶顯示器是由哪家公司推出的?
38.氣象學中規(guī)定風力共有多少個等級?
39.金星又叫什么星?
40.非洲面積最大的是哪個?
六、簡答題(5題)41.古有“火州”之稱的盆地是?
42.馬路上表示車輛行駛方向的導向箭頭是什么顏色的?
43.藏族大多信仰的宗教是?
44.我國早先實施退耕還林工程的省份是?
45.通常,人們把哪種水果和冰糖蒸后食用,用以治療咳嗽?
參考答案
1.A兩相觸電指人體同時觸及三相電源中兩根相線,人體處于電源線電壓下,電流大部分通過心臟,故其后果十分嚴重,其危險性一般比單相觸電高。人體一旦接觸兩相帶電體時電流比較大,輕微的會引起觸電燒傷或導致殘疾,嚴重的可以導致觸電死亡事故,而且兩相觸電使人觸電身亡的時間只有1~2s之間。
2.D
3.A
4.D讀卡器是一種讀卡設備。
5.C《中華大字典》由徐元誥、歐陽溥存等編。成書于1915年,共收單字48000多個,按214個部首排列,是迄今為止我國收字最多的一部字典。
6.D
7.A應用程序窗口最小化后,該應用程序會自動轉到后臺運行。
8.D
9.A
10.D相傳堯為部落聯(lián)盟領袖時,四岳推舉舜為繼承人,堯對舜進行三年考核,堯死后,舜繼位,用同樣推舉方式,經(jīng)過治水考驗,以禹為繼承人。
11.ABCD
12.ABC計算機的特點:運算速度快、精度高;具有存儲與記憶能力;具有邏輯判斷能力;自動化程度高等。
13.BD以轉基因生物為直接食品或為原料加工生產(chǎn)的食品就是“轉基因食品”,包括轉基因植物食品、轉基因動物食品和轉基因微生物食品。從2002年3月20日起,在中國市場上出售的轉基因食品都要貼上明確的標識:GMFOOD,以便消費者根據(jù)需要選擇購買。故本題答案為BD。
14.ABC據(jù)《中國人民解放軍隊列條令》第二十二條敬禮、禮畢和單個軍人敬禮可知,敬禮分為舉手禮、注目禮和舉槍禮。
15.AC水、無機鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出;水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。
16.ABCD
17.AB修剪樹木的葉片通常是為了通風透光,促進結果枝的生長。
18.ABC
19.ABC
20.BD勇于進取,與時俱進才會更好地提升職業(yè)技能。
21.N我國社會現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益發(fā)展的物質文化需求與社會生產(chǎn)力之間的矛盾。
22.Y八大雄關:山海關、居庸關、紫荊關、娘子關、平型關、雁門關、嘉峪關、武勝關、友誼關。
23.Y24.8
25.Y
26.Y
27.Y
28.Y
29.Y
30.N2015年是全面深化改革關鍵之年、全面依法治國的開局之年、“十二五”規(guī)劃的收官之年。全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨這“四個全面”的提出,給2015年帶來了新的目標和任務。31.校園應是最陽光、最安全的地方;校園暴力的頻發(fā),不僅傷害未成年人的身心健康,也影響社會道德的底線;要加強法律法規(guī)建設,加大宣傳力度,弘揚社會正氣;青少年要明確奮斗目標,加強自身修養(yǎng),維護社會和諧。32.網(wǎng)絡募捐是通過網(wǎng)絡平臺弘揚社會正能量,幫助有困難的人;一些人通過網(wǎng)絡募捐欺騙公眾,達到個人的某種目的,是非常不道德的行為。應該通過法律等多種途徑規(guī)范管理網(wǎng)絡募捐。嚴厲處罰欺騙行為,杜絕網(wǎng)絡募捐騙局給社會帶來的危害。33.這種觀點不科學,受到傳統(tǒng)觀念影響。成才的路有很多條,成才的舞臺也多種多樣,只要是社會需要的,都值得去拼搏。是金子在哪里都會發(fā)光,大學生要勇于打破傳統(tǒng)觀念的束縛,大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。34.職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責;要樹立正確人才觀,著力提高人才培養(yǎng)質量,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境;職業(yè)教育的發(fā)展對學生的發(fā)展意義重大。因為大多數(shù)學生只有書本知識,并沒有實踐經(jīng)驗,沒有一技之長,在現(xiàn)實社會的大熔爐里,很難立足;職業(yè)教育的發(fā)展為學生的專業(yè)發(fā)展提供一個技術空間,提供一個發(fā)展空間和平臺。職業(yè)教育的發(fā)展,使學生有用武之地,使學生就業(yè)更具有實力,更具有積極向上的信心。35.在集體生活中
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