小學體育教學工作計劃

第頁小學體育教學工作計劃一、學生分析

水平一學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是簇新的，什么對他們來說也是從零做起的，經(jīng)過去年半個學期的學習，學生們已經(jīng)起先了正常的上課秩序，他們喜愛接受新學問，但對某些難度教大的學問接受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以嬉戲為主，在其中進行組織紀律性教化，養(yǎng)成學生良好的習慣。

二、教材分析

水平一的教材較為簡潔，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎學問（看圖學習體育學問每天進行身體熬煉）、韻律體操及舞蹈（在快樂的日子里）、田徑類的跳動（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容較簡潔，但全是基礎的東西，所以肯定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

1、駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作。教學難點：各種體操動作。

四、教學措施

水平一是一二年級的教學，屬于小學低年級學段，小學低年級階段的教學，要依據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學生參加體育活動的愛好。上好水平一的體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓嬉戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培育手腦并用實力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務，另一方面也培育了學生酷愛體育活動的習慣，為終身體育熬煉思想打下基礎。水平一體育課是學生上體育教化課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些水平一的育教學存在模式僵硬、成人化色調(diào)濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參加。用嬉戲教學法，可避開以上缺陷，較好的完成水平一的教學。五、教學進度表

小學體育教學工作安排篇2

一、指導思想

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教化全面深化教化改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標

4、逐步探究科學的管理體系，全面實行《條例》

5、接著以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。

6、爭創(chuàng)學校的體育特色，培育“合格+特長”的學生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將接著去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡化。即校長→體育分管校長→分管教育→體育教研組長→各體育老師→各班班主任與學生。實行各級逐步下達安排，再實施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。

2、常抓“六仔細”

今年將接著開展體育教學工作“八仔細”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意學生的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴格比照《教學工作常規(guī)十條》與《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會與每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研例會，老師必需寫好課題安排與探討卡，平常在教學實踐中能圍繞課題進行常常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育老師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

4、抓好課外活動

（1）、今年接著抓好學生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份實行全校廣播操競賽。

（2）、做好一年一次的五項身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素養(yǎng)測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。

（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

（6）、依據(jù)學校的特點與老師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必需訓練1。5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的.冬季三項賽等競賽前夕進行肯定時間的集訓，競賽成果要求比去年有提高。另外，在學生平常的活動中，老師應剛好發(fā)覺好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，老師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應剛好與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。

四、確保經(jīng)費，進一步完善場地和器材

今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課與運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

體育工作詳細支配狀況：

一、3、4月份完成全校五項身體素養(yǎng)測試工作，5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。

二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。

三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初起先編寫次序冊，5月份總結(jié)。

小學體育教學工作安排篇3

一、指導思想

以體育與健康課程標準為教學準則，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動愛好，培育學生體育熬煉的意識和習慣，以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康的學習，關注地區(qū)差異和個體差異，保證每位學生受益。

二、學情分析

三、教學目標

1、運動參加

水平一:培育學生遵守體育課課堂常規(guī)，激發(fā)一二年級的學生主動主動的參加體育活動。

水平二:主動參與各項體育活動，豐富學生的課余生活。

2、運動技能

水平一：對體育的基本學問有所了解并對體育運動有初步的體驗。

水平二：學習體育運動的相關學問，對體育運動有基本的了解。

3、身體健康

水平一：初步了解個人衛(wèi)生保健的學問，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

水平二:對衛(wèi)生保健學問的學習和駕馭，促進身體的健康發(fā)育。

4、心理健康與社會適應

水平一：駕馭基本的隊列隊形、廣播體操及眼保健操，和同學和諧相處，培育良好的體育道德。

水平二：通過體育課讓學生學會調(diào)整心情，在體育活動中讓學生形成團結(jié)合