2009-2022歷年天津市津南區(qū)靜海區(qū)北辰區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年天津市津南區(qū)靜海區(qū)北辰區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.有專家分析，1993年是一個________中國人物質(zhì)生活水平的分割線，因?yàn)閺哪且荒觊_始糧票制度被正式取消。對90后而言，1993年也是一個重要的________，出生在這一年以前的人，經(jīng)歷了物質(zhì)貧乏年代的尾巴，而此后出生的90后，或者說更細(xì)分的95后，擁有渾然不同的精神氣質(zhì)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.衡量

節(jié)點(diǎn)

B.恒量

節(jié)點(diǎn)

C.衡量

結(jié)點(diǎn)

D.恒量

結(jié)點(diǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有專家分析，1993年是一個________中國人物質(zhì)生活水平的分割線”可知，1993年是一個測量中國人物質(zhì)水平的分割線，該空體現(xiàn)“測量”之意。A項(xiàng)和C項(xiàng)“衡量”指比較、評定，與“測量”意思相關(guān)，符合語境。B項(xiàng)和D項(xiàng)“恒量”是一個科學(xué)術(shù)語，也叫常量，被廣泛應(yīng)用于天文學(xué)、自然科學(xué)領(lǐng)域，意思是具有固定的或接近固定的價值的抽象數(shù)目或數(shù)學(xué)的尺寸數(shù)，不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“對90后而言，1993年也是一個重要的________，出生在這一年以前的人，經(jīng)歷了物質(zhì)貧乏年代的尾巴，而此后出生的90后，或者說更細(xì)分的95后，擁有渾然不同的精神氣質(zhì)”可知，1993年是一個重要的時間分界點(diǎn)，該空應(yīng)該填入含有“時間分割點(diǎn)”之意的詞語。A項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”指一個連接點(diǎn)，表示一個再分發(fā)點(diǎn)，有“中間的點(diǎn)”的意思，符合語境。C項(xiàng)“結(jié)點(diǎn)”指直線或曲線的終點(diǎn)或交點(diǎn)，含有“終點(diǎn)”之意，而文中的1993年是中間的分割點(diǎn)，不符合語境，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

衡量：①比較；評定；②考慮；斟酌。

2.引自一篇報紙社論：許多有海洛因癮的人最終都會試圖戒毒，這主要基于兩個原因：難以維持吸毒的開支和害怕被捕。如果像一些人所鼓吹的那樣，讓海洛因合法化且可以廉價取得，那么這兩個原因都不適用了。

以上考慮可最好地用于下列哪一論述：

A.使海洛因銷售合法化可能導(dǎo)致其價格下降

B.使用海洛因的人容易獲得戒毒治療可能鼓勵許多有海洛因癮的人努力戒毒

C.使海洛因銷售合法化可能增加有海洛因癮的人為買毒品而造成的犯罪

D.使海洛因能夠合法且廉價地獲得，將使那些對海洛因上癮的人不大可能試圖戒掉他們的毒癮

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干有提到海洛因合法化且廉價取得不利于海洛因成癮的人戒毒，并未提到海洛因合法化對海洛因價格的影響，無法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中未提到使用海洛因的人是否容易獲得戒毒治療，也并未提及這樣是否可以鼓勵更多海洛因成癮的人努力戒毒，無法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中未提及海洛因合法化對海洛因成癮的人是否會因買毒品而犯罪有何影響，不能推出，排除；

D項(xiàng)：題干中提到導(dǎo)致海洛因成癮人戒毒的因素有兩個：吸毒開支和害怕被捕。若海洛因合法化且能廉價地獲得，上述兩個因素都不存在了，就可能會導(dǎo)致他們不大可能戒毒，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律,最有可能出現(xiàn)在問號處的圖形是（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，第一個圖形與后兩個圖形均有部分相同，但無樣式類常規(guī)運(yùn)算規(guī)律，進(jìn)一步考慮圖形變化規(guī)律。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段找規(guī)律，圖1圖2中間元素相同，均為兩個黑白三角形，圖3中間元素變?yōu)閮蓚€陰影三角，且中部圖形面積依次增大。繼續(xù)觀察，圖1上部黑點(diǎn)移動到圖2中間元素下方，圖1上部白圓移動到圖3中間元素上方（如圖①所示）。

第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1、圖2中間元素相同，均為兩個黑白矩形，故圖3中間部分應(yīng)為兩個陰影矩形，且中部圖形應(yīng)比前兩個圖形中間矩形部分面積大，排除C、D項(xiàng)，繼續(xù)觀察，圖1上部黑三角形和白三角形，分別換到圖2中間元素下方和圖3中間元素上方（如圖①所示），只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.一個邊長為80厘米的正方形，依次連接四邊中點(diǎn)得到第二個正方形，這樣繼續(xù)下去可以得到第三個、第四個、第五個正方形，問第五個正方形的面積是多少平方厘米？

A.218

B.362

C.400

D.442

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

第二步，連結(jié)各邊中點(diǎn)形成的新四邊形如圖：因?yàn)镾△ABC=S△OBC，S△DEF=S△PEF，故每個圖形中灰色部分的面積與白色部分面積相等，即灰色面積是原圖形的一半。所以，相鄰兩層內(nèi)層面積是上一層面積的一半。

第三步，原正方形為第1個正方形，則最里層面積為802×＝400（平方厘米）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.現(xiàn)代社會似乎熱衷談?wù)摗按髱煛保經(jīng)]有“大師”的時代越熱衷于談?wù)摗按髱煛?，這也符合物以稀為貴的市場原則。但“大師”，尤其是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生“大師”，只能產(chǎn)生各科“專家”。學(xué)術(shù)文化真正的繼承和發(fā)展，靠的是“大師”而不是“專家”?！皩＜摇敝皇钦莆諏ｉT知識之人，而“大師”才是繼往開來之人。缺乏“大師”是學(xué)術(shù)危機(jī)的基本象征。

這段話支持的觀點(diǎn)是：

A.沒有“大師”，社會就不可能進(jìn)步

B.社會關(guān)注錯位，并不存在所謂的“大師”

C.人為的學(xué)科分割導(dǎo)致了社會缺乏“專家”和“大師”

D.“專家”不一定是“大師”，而“大師”必須是一個“專家”

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。找出作者支持的觀點(diǎn)。文段首先引出“大師”這一話題，接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出作者的觀點(diǎn)，討論“大師”與“專家”的區(qū)別，提出由于人為的學(xué)科分割導(dǎo)致“大師”的缺乏，造成了學(xué)術(shù)危機(jī)。最后作者呼吁“大師”的重要性，是繼往開來之人，希望社會多多培養(yǎng)通人“大師”，而不僅僅是各科的“專家”。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“但‘大師’尤其是人文類的‘大師’一定是通人，而不僅僅是‘專家’”，是作者支持的觀點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于絕對化表述。B項(xiàng)：根據(jù)文意可知，作者希望有越來越多的“大師”。C項(xiàng)：并非缺乏“專家”，而是缺乏“大師”。

6.8，20，3，13，9，17，（

），17

A.10

B.9

C.11

D.6

參考答案：C

解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，將原數(shù)列兩兩分組，組內(nèi)做差如圖所示：

組內(nèi)差數(shù)列是公差為－2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為8＋（-2）＝6。所求項(xiàng)為17－6＝11。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.①辦理簽證手續(xù)

②辦理登機(jī)手續(xù)

③到旅行社咨詢

④報名繳納團(tuán)費(fèi)

⑤確定旅游行程

A.③①④⑤②

B.①③②④⑤

C.①②④③⑤

D.③⑤④①②

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③中選擇。

比較可知，應(yīng)該先“到旅行社咨詢”確定去哪個地方，然后再去“辦理簽證手續(xù)”，所以③應(yīng)在①的前面，即首句為③，排除B、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①⑤的順序。

比較可知，先“確定旅游行程”，之后“辦理簽證手續(xù)”，所以⑤應(yīng)在①的前面，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.①小商販兜售商品

②發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量問題

③游客購買商品

④工商部門出面解決問題

⑤雙方交涉未果

A.①③②④⑤

B.①③⑤④②

C.①③②⑤④

D.②①③⑤④

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②中選擇。

比較可知，只有“小商販兜售商品”，消費(fèi)者才會“發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量問題”，所以①應(yīng)在②的前面，即首句為①，排除D項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②④⑤中選擇。

比較可知，“發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量問題”與“雙方交涉未果”是“工商部門出面解決問題”的原因，“工商部門出面解決問題”是整個事件的結(jié)果，所以尾句為④，排除A、B兩項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律,最有可能出現(xiàn)在問號處的圖形是（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干圖形，每幅圖形當(dāng)中均有3種不同元素組成，結(jié)合選項(xiàng)無唯一答案。繼續(xù)觀察，題干前一副圖形上方元素與后一幅圖形右下方元素相同，如下圖所示。只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇

A選項(xiàng)。

10.以下各省份2017年春節(jié)接待游客總數(shù)從多到少排序正確的是：

A.北京、甘肅、天津、海南

B.甘肅、北京、天津、海南

C.北京、甘肅、海南、天津

D.甘肅、北京、海南、天津

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基期量比較。

第二步，定位表格“天津”、“海南”、“北京”、“甘肅”所在行。

第三步，根據(jù)基期量＝現(xiàn)期量/（1+增長率），分子取整，分母從左向右截取前三位，可得2017年天津、海南、北京、甘肅春節(jié)接待游客總數(shù)分別為、、、，前兩個分?jǐn)?shù)量級一致，直除首位分別為4、5，海南＞天津，排除A、B選項(xiàng)；后兩個分?jǐn)?shù)量級一致，直除首兩位分別位73、78，甘肅＞北京，排除C選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.已知2016年男性人口約占全省常住人口總數(shù)的49.3%，則2016年全省的男性人口約為（

）萬人。

A.2361

B.2093

C.1681

D.1432

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比重計(jì)算中求部分量問題。

第二步，定位第一段，“2017年A省常住人口為3427.36萬人，比上年增加了16.72萬人”。

第三步，根據(jù)基期量＝現(xiàn)期量－增長量，數(shù)據(jù)取整，得2016年A省常住人口約為3427－17＝3410（萬人）；根據(jù)部分量＝整體量×比重，得2016年全省的男性人口約為3410×49.3%萬人，略小于3410×50%＝1705（萬人），只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.從三聚氰胺（屢禁不絕）A，到香精大米（驚世駭俗）B；從地溝油去向成謎，到毒豇豆攪亂市場，一波波的食品安全事件，一次又一次敲響食品安全警鐘。一干人等為此付出代價，一個個知名品牌轟然倒掉或者瀕臨滅亡，依然沒有阻止食品安全事件的（前仆后繼）C。以此推演，食品安全監(jiān)管乏力或者不作為之外，還有其他因素在（助肘為虐）D，那就是整個社會的信用在淪陷。

文中括號內(nèi)的四個詞組中，有錯別字的是：

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出有錯別字的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“助肘為虐”應(yīng)改為“助紂為虐”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

屢禁不絕：多次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒有達(dá)到目的，這種事情仍繼續(xù)發(fā)生，沒有停止。驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。助紂為虐：比喻幫助惡人做壞事。

13.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律,最有可能出現(xiàn)在問號處的圖形是（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)封閉面。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察題干圖形，第一段，圖形中面的個數(shù)均為1，呈等差規(guī)律；第二段，應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖面的個數(shù)個數(shù)均為1，問號處應(yīng)為1個面，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.①進(jìn)行奶粉化驗(yàn)

②進(jìn)行一次大規(guī)模的調(diào)查

③很多嬰兒得了病

④發(fā)現(xiàn)這些嬰兒都喝了同樣的奶粉

⑤政府相關(guān)部門嚴(yán)格懲治

A.④⑤①③②

B.②③④⑤①

C.③②④①⑤

D.⑤③①④②

參考答案：C

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④⑤中選擇。

起因是“很多嬰兒得了病”，所以“進(jìn)行一次大規(guī)模的調(diào)查”，“發(fā)現(xiàn)這些嬰兒都喝了同樣的奶粉”，最后“政府相關(guān)部門嚴(yán)格懲治”，所以首句為③，排除A、B、D三項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.若三個互不相同且大于0的自然數(shù)和為1089，那么這三個自然數(shù)的最小公倍數(shù)的最小值是：

A.472

B.504

C.594

D.642

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

第二步，求“三個自然數(shù)的最小公倍數(shù)的最小值”，需滿足該最小公倍數(shù)是三個數(shù)中的一個，另外兩個為該最小公倍數(shù)的因子。1089＝99×11＝99×（6＋3＋2），2、3的最小公倍數(shù)為6，則三個自然數(shù)分別為99×6＝594、99×3＝297、99×2＝198，即這三個數(shù)的最小公倍數(shù)的最小值為594。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.下列各句中，有語病的一句是：

A.大學(xué)生有德有才是合格品，無德有才就會是危險品，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，樹立正確的人生價值觀，是一名思政教師義不容辭的責(zé)任。

B.由于影視作品拍攝過程中頻發(fā)爆破事故，廣電總局要求從事影視煙火爆破特效作業(yè)題的單位和相關(guān)人員嚴(yán)格篩選，實(shí)行資格準(zhǔn)入制度。

C.大數(shù)據(jù)、云存儲、物聯(lián)網(wǎng)不僅為政務(wù)辦公、組織建設(shè)提供技術(shù)支撐，更是創(chuàng)新社會治理手段的一座富礦。

D.如果說鐵路是工業(yè)時代的基礎(chǔ)設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)是信息時代的基礎(chǔ)設(shè)施，那么一套覆蓋全社會的征信體系，則是信用時代的基礎(chǔ)設(shè)施。

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)該在“從事”前加上“有關(guān)部門對”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均沒有語病。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.對本文主旨理解正確的是：

A.真的趣味在于直面生活，虛假的樂趣實(shí)為脫離現(xiàn)實(shí)

B.對于現(xiàn)在，樂趣不是一種生活追求，而是一種奢侈的生存姿態(tài)

C.做一個有趣的人，專注生活，放眼遠(yuǎn)方，追求美好，付諸一生

D.有趣不只是滑稽、好笑和討喜，還是放松與豁達(dá)，懂得自嘲與進(jìn)退

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段點(diǎn)明對于人來講，有趣的靈魂至關(guān)重要。第二段重在解釋什么是有趣。第三、四、五、六段在說明有趣的人的特點(diǎn)。最后一段用“所以”總結(jié)全文，發(fā)出號召，希望人們做一個有趣的人。文章為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一段是重點(diǎn)。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均屬于無中生有。

18.憲法修改關(guān)系全局，影響廣泛而深遠(yuǎn)，既要適應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展需求，又要遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律。在我國憲法制定和歷次修改過程中，均十分注重公眾的廣泛參與，集中全黨全國智慧，可以廣泛凝聚社會各界修憲共識，確保修憲反映黨和人民的共同意志，得到全黨全國各族人民衷心擁護(hù)。

這段話要表達(dá)的主要意思是：

A.修改憲法必須堅(jiān)持黨對憲法修改的領(lǐng)導(dǎo)

B.修改憲法必須充分發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益

C.修改憲法必須依法按程序進(jìn)行

D.黨中央對憲法修改高度重視

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句表明憲法修改至關(guān)重要，要適應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，也要遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律。后文重在論述，在修改過程中要凝聚意識，廣泛吸收公眾的意愿達(dá)成共識。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)修改憲法要注重公眾的廣泛參與，集中全黨全國智慧。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：均屬于無中生有，文段只論述了修改憲法要發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益。D項(xiàng)：屬于首句引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

19.小小的郵票，或印著花鳥人物、或印著藝術(shù)珍品、或印著風(fēng)景名勝，面值多種多樣，還有極高的收藏價值，在寫信流行的年代，小小集郵冊承載了很多故事，在即時通訊發(fā)達(dá)的今天，寫信、貼郵票反而成了一件奢侈的事，集郵應(yīng)當(dāng)是一件既要慢又要細(xì)的愛好，“細(xì)”不只是集郵過程的細(xì)致，更是“集郵博天下，方寸藏古今”的“小中見大”，透過一張張小小的郵票，看到大千世界，在未來，郵票可以更加精品化、藝術(shù)化，它能夠讓我們認(rèn)真地去細(xì)讀、品味寫信人“見字如晤”的真誠態(tài)度、收信人“長跪讀素書”的深情期待，甚至一個國家自然、歷史、文化等各方面的縮影。

對上述文字理解不正確的是：

A.小小的郵票能讓人們開拓視野，了解各地風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、悠久歷史

B.郵票的實(shí)用功能逐漸退化，但它作為一種文化產(chǎn)品，其文化和藝術(shù)功能不會消失

C.“慢工出細(xì)活”的集郵過程可以成為現(xiàn)代快節(jié)奏生活里獨(dú)一無二的生活情調(diào)

D.人們可以透過郵票這扇“小小的窗口”體會其蘊(yùn)藏的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“小小的郵票，或印著花鳥人物、或印著藝術(shù)珍品、或印著風(fēng)景名勝，面值多種多樣，還有極高的收藏價值”“透過一張張小小的郵票，看到大千世界，……甚至一個國家自然、歷史、文化等各方面的縮影”，正確。B項(xiàng)對應(yīng)“在即時通訊發(fā)達(dá)的今天，寫信、貼郵票反而成了一件奢侈的事集郵應(yīng)當(dāng)是一件既要慢又要細(xì)的愛好……在未來，郵票可以更加精品化、藝術(shù)化”，正確。C項(xiàng)“獨(dú)一無二的生活情調(diào)”在文段當(dāng)中體現(xiàn)不出來，屬于無中生有，錯誤。D項(xiàng)對應(yīng)“它能夠讓我們認(rèn)真地去細(xì)讀、品味寫信人……甚至一個國家自然、歷史、文化等各方面的縮影”，正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.《符號邏輯》雜志刊載：智能機(jī)研究中,機(jī)器學(xué)習(xí)、人機(jī)交流的核心需求是對語用語言符號化。把語用的自然語言翻譯成符號,機(jī)器認(rèn)讀后能完成學(xué)習(xí),并可把發(fā)現(xiàn)的科學(xué)定理反饋人類,實(shí)現(xiàn)人機(jī)交流。

據(jù)此可推知：

A.智能機(jī)的發(fā)現(xiàn)能力超過人類發(fā)現(xiàn)能力

B.人機(jī)交流已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)

C.人機(jī)交流有對語用語言符號化的需求

D.智能機(jī)將加快科學(xué)發(fā)現(xiàn)的進(jìn)程

參考答案：C

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干未把人類發(fā)現(xiàn)能力與智能機(jī)發(fā)現(xiàn)能力進(jìn)行比較，該項(xiàng)無法推出，排除；

B項(xiàng)：題干“把語用的自然語言翻譯成符號,機(jī)器認(rèn)讀后能完成學(xué)習(xí),并可把發(fā)現(xiàn)的科學(xué)定理反饋人類,實(shí)現(xiàn)人機(jī)交流”，只是作了一個理論上的假設(shè)，并不代表人機(jī)交流已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，該項(xiàng)無法推出，排除；

C項(xiàng)：通過題干可知人機(jī)交流需要先對語用語言進(jìn)行符號化，再讓機(jī)器進(jìn)行認(rèn)讀、學(xué)習(xí)及反饋，對語用語言符號化的需求確實(shí)貫穿“人機(jī)交流”研發(fā)過程始終，該項(xiàng)與題干表述一致，可以推出；

D項(xiàng)：題干未涉及智能機(jī)對加快科學(xué)發(fā)現(xiàn)的討論，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.分別填入本文①②③處的恰當(dāng)詞語是：

A.全神貫注

莫衷一是

一針見血

B.心馳神往

見仁見智

入木三分

C.心猿意馬

言人人殊

力透紙背

D.夢寐以求

眾口難調(diào)

鞭辟入里

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“生活中，要是聽說某某是個有趣的人，讓人不免___①_____，想要結(jié)識一番”可是，該空所填詞與“想要結(jié)識”對應(yīng)。A項(xiàng)“全神貫注”指全部精神集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中，文段沒有體現(xiàn)“精神集中”之意，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“心馳神往”指心神飛到向往的地方，符合語境。C項(xiàng)“心猿意馬”指心思不定，好像猴子跳、馬奔跑一樣難以控制，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“夢寐以求”指睡覺做夢時也在追求，形容迫切期望，符合語境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“對‘什么是趣’，古今中外，尚無定論，只能____②____在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣”可知，人們對有趣的理解均不一致，不同的事物有不同的趣味，該空應(yīng)體現(xiàn)“不同人有不同的看法”之意。B項(xiàng)“見仁見智”指對于同一個問題各人有各人的見解，符合語境。D項(xiàng)“眾口難調(diào)”指不容易使所有的人都滿意，而文段強(qiáng)調(diào)趣味的多樣性，并非難以統(tǒng)一，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“魯迅嬉笑怒罵，皆成文章，針砭時弊，____③____”可知，該空所填詞與“針砭時弊”對應(yīng)，“針砭時弊”指像醫(yī)病一樣，指出時代和社會問題錯誤，勸人改正。B項(xiàng)“入木三分”指分析問題深刻，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

莫衷一是：各有各的意見、說法，不能得出一致的結(jié)論。言人人殊：每個人說法都不相同。指對同一事物各有各的看法。一針見血：比喻文章、說話直截了當(dāng)，切中要害。力透紙背：形容書法遒勁有力，文章深刻有力。鞭辟入里：本作鞭辟近里，宋代理學(xué)家常用來形容做學(xué)問切實(shí)。今多形容說明問題透徹，切中要害。

22.“圖示方法”是一種幾何學(xué)課程的常用方法,這種方法使得這門課比較容易學(xué),因?yàn)閷W(xué)生們得到了對幾何概念的直觀理解,這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號的能力。對代數(shù)概念進(jìn)行圖解相信會有同樣的教學(xué)效果,雖然對數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說是抽象的而非想象的。

上述議論最不能支持以下哪項(xiàng)斷定?

A.通過圖示獲得直觀,并不是數(shù)學(xué)理解的最后步驟

B.具有很強(qiáng)的處理抽象運(yùn)算符號能力的人,不一定有抽象的數(shù)學(xué)理解能力

C.幾何學(xué)課程中的“圖示方法”是一種有效的教學(xué)方法

D.培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：無。

論據(jù)：“圖示方法”是一種幾何學(xué)課程的常用方法,這種方法使得這門課比較容易學(xué),因?yàn)閷W(xué)生們得到了對幾何概念的直觀理解,這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號的能力。對代數(shù)概念進(jìn)行圖解相信會有同樣的教學(xué)效果,雖然對數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說是抽象的而非想象的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由題干“雖然對數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說是抽象的而非想象的”，可知通過“圖示方法”獲得的直觀性理解并非是對本質(zhì)的理解，不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的，該項(xiàng)可以被題干論述支持，排除；

B項(xiàng)：“圖解對于學(xué)習(xí)幾何和代數(shù)是有益的，因?yàn)檫@有助于培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號的能力”，說明處理抽象的運(yùn)算符號的能力有利于理解抽象的數(shù)學(xué)能力，所以該項(xiàng)是與題干幾乎是矛盾的，無法被題干支持；

C項(xiàng)：由題干“這種方法使得這門課比較容易學(xué)”可知，“圖示方法”確實(shí)是一種較為有效的教學(xué)方法，該項(xiàng)可以被題干論述支持，排除；

D項(xiàng)：由“有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號的能力”可知，培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一，該項(xiàng)可以被題干論述支持，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.2017年流轉(zhuǎn)后用于糧食作物種植的土地比用于非糧食種植的土地相差（

）萬畝。

A.6259

B.5979

C.5465

D.4499

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查和差類簡單計(jì)算。

第二步，定位柱狀圖，2017年我國流轉(zhuǎn)后用于糧食作物種植的土地和用于非糧食種植土地面積分別為27090、20831萬畝。

第三步，觀察選項(xiàng)出現(xiàn)尾數(shù)相同的情況，減法計(jì)算考慮截位舍相同，得兩者相差271－208＝63，A選項(xiàng)首兩位最為接近。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可化為、、、、（），分子和分母均是公差為1的等差數(shù)列。所求項(xiàng)為＝。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.2017年，我國流轉(zhuǎn)后用于糧食作物種植的土地比2011年增長了約：

A.263.5%

B.248.4%

C.1.6倍

D.1.5倍

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查增長率計(jì)算。

第二步，定位柱狀圖，2017年、2011年我國流轉(zhuǎn)后用于糧食作物種植的土地面積分別為27090、10281萬畝。

第三步，根據(jù)增長率＝（現(xiàn)期量-基期量）/基期量，選項(xiàng)出現(xiàn)首位相同但第二位不同的情況，分母從左向右截取前三位，分子做減法截位舍相同處理，得，直除首兩位商16，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

求“增長…倍”，即求增長率。

26.有47本書準(zhǔn)備分給5個人，要求每個人拿到書的本書各不相同，則分得書最多的人至少分得（

）本數(shù)。

A.9

B.10

C.11

D.12

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

第二步，設(shè)分得書最多的人有x本書。要使分得書最多的人有書至少，需其他的人分得的書盡可能的多。通過要求每個人拿到書的本書各不相同，構(gòu)造其他的人分得的書依次為x－1、x－2、x－3、x－4。

第三步，總書數(shù)47＝x＋（x－1）＋（x－2）＋（x－3）＋（x－4），解得x＝11.4，即至少分的12本書。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.文中劃橫線處填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.桎梏

B.限制

C.控制

D.包圍

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“人們的眼光常被局限在山嶺、樹木、各種建筑物的樊籠里，常被局限在淡云、濃霧、自然地形的________里，目光投不到遙遠(yuǎn)的天地之交”可知，該空所填詞與“樊籠”對應(yīng)，語義相近，“樊籠”指受束縛而不自由的境地，該空應(yīng)體現(xiàn)“束縛”之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“桎梏”指腳鐐和手銬，比喻束縛人的東西，B項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不許超過限度，阻礙，制約。相比較而言，文段需要填入名詞性詞語，用于“在……里”這一句式，“桎梏”符合語境，“限制”是動詞，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“控制”掌握住不使任意活動或超出范圍，使處于自己占有、管理或影響之下，與“濃云、濃霧、地形”不搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“包圍”指四面圍住，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.某項(xiàng)跟蹤調(diào)查顯示,在工作5年后,女性的平均體重增加了5公斤,男性的體重平均增加了8公斤。由此得出結(jié)論,工作是使人變得肥胖的重要原因。

為了對上述論證作出評價,回答以下哪個問題最為重要?

A.在被調(diào)查者中,男女各占多少比例?

B.在上述跟蹤調(diào)查中,是否有工作后體重減輕的人,工作后體重減輕的人占多大比例?

C.在上述跟蹤調(diào)查的5年中,處于相同年齡段上學(xué)的女性和男性的體重增減狀況是怎么樣的?

D.為什么這項(xiàng)跟蹤調(diào)查的時間段為5年,為什么不選擇其他時間段,例如為什么不是4年或6年?

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“評價”，確定為正誤評價。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干結(jié)論并未涉及體重增加在性別上的差異，男女各占多少比例并不影響結(jié)論的成立，不能對題干進(jìn)行評價；

B項(xiàng)：題干討論的是體重增加的平均值，個別人體重減少并不影響結(jié)論成立，該項(xiàng)不能進(jìn)行評價；

C項(xiàng)：對同期上學(xué)的人體重狀況進(jìn)行調(diào)查，旨在對不上班人的體重狀況進(jìn)行追蹤，如果他們的體重沒有增加則說明上班確實(shí)會對體重有影響，反之若他們的體重也增加了則是對論點(diǎn)的質(zhì)疑，該項(xiàng)屬于補(bǔ)充了論據(jù)，故可以對題干進(jìn)行評價；

D項(xiàng)：調(diào)查時間為5年還是6年差