河北省滄州市2023年高二生物第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述正確的是A．與激素及載體蛋白等一樣，酶起到催化作用后并不失活B．酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成并無直接關(guān)系C．洋蔥根尖細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體等D．細胞中的ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制，是生物界的共性2．基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是()A．基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作B．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平操作C．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程3．下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述錯誤的是A．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型B．菌落的大小、顏色、有無莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種肉眼鑒定的依據(jù)C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌4．從胰島素依賴型糖尿病患者的骨髄中分離骨髓間充質(zhì)干細胞（MSC），誘導分化成胰島樣細胞，再導入該患者體內(nèi)。放射性兔疫分析結(jié)果表明誘導的胰島樣細胞團可以正常分泌胰島素，患者的血糖恢復正常。下列說法正確的是A．培養(yǎng)骨髄間充質(zhì)干細胞的培養(yǎng)液通常需加入血清B．在體外連續(xù)培養(yǎng)時，利用胃蛋白酶將接觸抑制的骨髄間充質(zhì)干細胞分開C．在功能上，骨髓間充質(zhì)干細胞具有發(fā)育的全能性D．治療成功后，康復者的血型有可能發(fā)生改變5．下列有關(guān)細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．細胞核是細胞遺傳信息儲存、復制和代謝的中心B．胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ繡．葉綠體合成的葡萄糖可以進入線粒體進行氧化分解D．線粒體合成的ATP可以進入葉綠體供暗反應利用6．將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因?qū)胗衩准毎嘤隹瓜x的轉(zhuǎn)基因玉米。下列敘述錯誤的是（）A．必須用同一種限制酶處理含目的基因的DNA片段和載體B．用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胗衩准毎栌梅宇愇镔|(zhì)處理C．可以將害蟲的受精卵接種在玉米植株上篩選抗蟲植株D．抗蟲轉(zhuǎn)基因玉米相互授粉后得到的子代可能會失去抗蟲特性7．下列動物細胞工程技術(shù)是其他三項技術(shù)的基礎(chǔ)的是A．動物細胞培養(yǎng) B．動物細胞核移植C．動物細胞融合 D．生產(chǎn)單克隆抗體8．（10分）在DNA粗提取與鑒定實驗中，將第三次過濾獲得的紗布上含有的DNA的黏稠物（含有較多雜質(zhì)）分別處理如下：①放入2mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾②在含DNA的NaCl溶液中加入蒸餾水，用玻璃棒朝一個方向攪拌卷起絲狀物③放入0.14mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾④再加入冷卻的、與濾液體積相等的體積分數(shù)為95%酒精溶液，用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物．上述操作過程正確的順序是（

）A．③④ B．①②③④ C．①④ D．③②二、非選擇題9．（10分）下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________（顯/隱）性遺傳。（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。（3）若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚，則他們后代正常的概率為_________。（4）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或“男多于女”或“女多于男”）。10．（14分）南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/中

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為____________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的________條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復力穩(wěn)定性最強的是_______________生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強的是_______________生態(tài)系統(tǒng)。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現(xiàn)象較為___________（填“簡單”或“復雜”），原因是_____________________________________________。11．（14分）果蠅的性別決定方式是XY型，下圖表示某種果蠅純合親本雜交產(chǎn)生的1355只F2代的個體，體色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制，兩對等位基因均屬于細胞核基因。請回答（1）果蠅眼色遺傳中______為顯性，F(xiàn)2代紅眼個體中純合子占________。（2）有性生殖過程中，兩對等位基因間發(fā)生自由組合的前提是____，圖中數(shù)據(jù)不能證明眼色和體色的遺傳符合自由組合定律，理由是______。（3）假定控制眼色和體色的基因位于兩對同源染色體上，且控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上:①F1雌雄果蠅的基因型分別為______.__________②F2中黑檀體紅眼個體占_____:F2黑擅體紅眼中雌雄個體的比例約為______12．下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標號），其化學成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________（填標號）中。（2）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序____________。（3）細胞的識別與⑥中的[]___________有關(guān)。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結(jié)構(gòu)進入細胞的方式是_________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

激素對生物的生命活動起調(diào)節(jié)作用，酶對生化反應具有催化作用，二者作用方式和特點不同。葉綠體存在于植物的葉肉細胞等見光部位?！绢}目詳解】載體蛋白和酶起作用后不失活，激素一旦發(fā)揮作用就會分解失活，A錯誤；酶的合成過程需要ATP提供能量，ATP的合成需要酶的催化，B錯誤；洋蔥根尖細胞無葉綠體，不能進行光合作用，因此產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C錯誤；ATP是各種生物生命活動的直接能源物質(zhì)，細胞中的ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制，是生物界的共性，D正確；故選D。2、C【答案解析】

本題考查基因工程與蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力與知識的綜合運用能力，同時要求考生能構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。【題目詳解】基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是通過基因修飾或合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質(zhì)，A錯誤；基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程也是分子水平操作，B錯誤；基因工程是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程是通過基因修飾或合成新基因來改變生物的遺傳和表達性狀，可以合成不是天然存在的蛋白質(zhì)，C正確；基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)，故蛋白質(zhì)工程又被稱為第二代基因工程，D錯誤?！敬鸢更c睛】要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，是因為：（1）任何一種天然蛋白質(zhì)都是由基因編碼的，改造了基因即對蛋白質(zhì)進行了改造，而且改造過程的蛋白質(zhì)可以遺傳下去，如果對蛋白質(zhì)直接進行改造，即使改造成功，被改造過的蛋白質(zhì)分子還是無法遺傳的；（2）對基因進行改造比對蛋白質(zhì)直接改造要容易操作，難度要小得多。3、B【答案解析】

本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，考查對菌落特征、微生物分離、鑒定方法的理解。解答此題，應區(qū)分菌落特征和細菌個體特征的不同，根據(jù)纖維素分解菌、尿素分解菌分離、鑒定原理理解其分離、鑒定方法。【題目詳解】不同細菌在固體培養(yǎng)基上形成的菌落大小、顏色、隆起程度等特征不同，可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型，但不能看到細菌個體有無莢膜，A項正確，B項錯誤；纖維素可以與剛果紅結(jié)合形成紅色，纖維素被纖維素分解菌分解后，會在菌落周圍形成無色的透明圈，所以可利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌，C項正確；尿素被分解后，可產(chǎn)生堿性物質(zhì)氨，使酚紅指示劑變紅，所以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可鑒定尿素分解菌，D項正確。【答案點睛】本題易判斷B項正確，錯因在于混淆了菌落特征和菌體特征，有無莢膜屬于菌體特征，而不是菌落特征。4、A【答案解析】

A、動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常要加入動物血清，A正確；B、在體外連續(xù)培養(yǎng)時，應該利用胰蛋白酶或膠原蛋白梅將接觸抑制的骨髄間充質(zhì)干細胞分開，但是不能用胃蛋白酶，B錯誤；C、骨髓間充質(zhì)干細胞不是萬能干細胞，且其全能性受到了細胞質(zhì)的限制，因此其沒有發(fā)育的全能性，C錯誤；D、由于導入的是胰島樣細胞，與血型無關(guān)，治療成功后，康復者的血型不可能發(fā)生改變，D錯誤。故選A。5、B【答案解析】

1、細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）功能：細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。3、葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器，是進行光合作用的場所。葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成。類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的色素和酶。許多類囊體疊合而成基粒?；Ｖg充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶。4、線粒體普遍存在于真核細胞，是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所，線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)。在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶?！绢}目詳解】A、細胞核是細胞遺傳信息的儲存、復制和代謝的控制中心，而細胞質(zhì)是細胞的代謝中心，A錯誤；B、植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流和物質(zhì)交換，核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流、是蛋白質(zhì)和RNA通過的部位，B正確；C、葉綠體合成的葡萄糖必須先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，然后丙酮酸進入線粒體進行氧化分解，C錯誤；D、葉綠體供暗反應利用的ATP是光反應產(chǎn)生的，D錯誤。故選B。6、A【答案解析】

本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應用及實例，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。【題目詳解】A、可用不同限制酶處理含目的基因的DNA片段和載體，只要所用限制酶產(chǎn)生的黏性末端相同即可，A錯誤；

B、用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胗衩准毎栌梅宇愇镔|(zhì)處理，B正確；

C、可以將害蟲的受精卵接種在玉米植株上篩選抗蟲植株，C正確；

D、轉(zhuǎn)基因植株相當于雜合子，雜合子自交會發(fā)生性狀分離，因此抗蟲轉(zhuǎn)基因玉米相互授粉后得到的子代可能會失去抗蟲特性，D正確。

故選：A。7、A【答案解析】

動物細胞工程包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合和單克隆抗體的制備、核移植技術(shù)等?！绢}目詳解】動物細胞融合、動物細胞核移植、生產(chǎn)單克隆抗體都必須依賴于動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)。故選A。8、C【答案解析】

在DNA粗提取與鑒定實驗中，三次過濾的目的是不同的：第一次過濾是為了濾出膜碎片等大量雜質(zhì)，留下核物質(zhì)于濾液中．第二次過濾是為了分離DNA和蛋白質(zhì)，留下DNA于紗布上．第三次過濾是為了進一步除去溶解度較低的蛋白質(zhì)，留下DNA于濾液中．隨著三次過濾，DNA純度越來越高。【題目詳解】在DNA粗提取與鑒定實驗中，將第三次過濾獲得的紗布上含有的DNA的黏稠物（含有較多雜質(zhì)）分別處理如下：放入2mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾，除去不溶于NaCl溶液的雜質(zhì)；再加入冷卻的、與濾液體積相等的95%酒精溶液，除去溶于酒精的雜質(zhì)，再用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物．故選C。【答案點睛】區(qū)分DNA粗提取與鑒定實驗中三次過濾的目的是關(guān)鍵。二、非選擇題9、X隱XAYXAXA或XAXa1/2男多于女【答案解析】

分析：根據(jù)系譜圖可知，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病；又已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為伴X染色體隱性遺傳病。詳解：（1）由以上分析可知，該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病。（2）Ⅰ2為正常男性，其基因型是XAY；Ⅱ2的基因型為XAXa，則Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。（3）若Ⅲ3（XaY）和一個基因型與Ⅲ5相同的女性（XAXa）結(jié)婚，則他們后代正常的概率為1/2。（4）伴X染色體隱性遺傳病在人群中，男患病率大于女患病率，因為男性只要帶有致病基因就要患病，而女性帶有致病基因者可能只是攜帶者，而表現(xiàn)型是正常的。點睛：本題突破口在于“Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個患病的兒子”，只能判定該病為隱性基因致病；再結(jié)合題意“Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因”，進而確定該病為伴X染色體遺傳。10、）次生土壤）草叢常綠闊葉林復雜針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復雜【答案解析】

（1）次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。故該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為次生演替。（2）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復雜的生態(tài)系統(tǒng)（常綠闊葉林），不容易遭到破壞，一旦被破壞，不容易恢復，其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復力穩(wěn)定性越低；反之，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)（草叢），其恢復力穩(wěn)定性越高，抵抗力穩(wěn)定性越低。（3）影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場所；與草叢相比，針葉林的植物分層現(xiàn)象更復雜，給動物提供的食物種類和棲息場所更多，動物分層現(xiàn)象較為復雜。11、紅眼1/3分別位于兩對同源染色體上圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分析的結(jié)果，不能表明兩對相對性狀之間的關(guān)系A(chǔ)aXBXbAaXBY3/162：1【答案解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；2、由分析可知，子二代果蠅中灰體：黑檀體=3：1，說明灰體對黑檀體是顯性性狀，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀，且兩對相對性狀遺傳遵循分離定律。【題目詳解】（1）由圖分析知，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀；子代的基因型是Bb，子二代的基因型是BB：Bb：bb=1：2：1，紅眼個體基因型有BB、Bb，純合子的基因型是BB，故F2代紅眼個體中純合子占1/3。

（2）基因自由組合定律的使用條件是位于非同源染色體上的非等位基因，兩對等位基因遵循自由組合定律的使用條件是兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上；由分析可知，圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分