2009-2022歷年安徽省滁州市定遠(yuǎn)政府輔助人員招聘考試含答案2022-2023上岸必備匯編4_第1頁(yè)
2009-2022歷年安徽省滁州市定遠(yuǎn)政府輔助人員招聘考試含答案2022-2023上岸必備匯編4_第2頁(yè)
2009-2022歷年安徽省滁州市定遠(yuǎn)政府輔助人員招聘考試含答案2022-2023上岸必備匯編4_第3頁(yè)
2009-2022歷年安徽省滁州市定遠(yuǎn)政府輔助人員招聘考試含答案2022-2023上岸必備匯編4_第4頁(yè)
2009-2022歷年安徽省滁州市定遠(yuǎn)政府輔助人員招聘考試含答案2022-2023上岸必備匯編4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年安徽省滁州市定遠(yuǎn)政府輔助人員招聘考試含答案[2022-2023上岸必備](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.聯(lián)合行文時(shí),作者應(yīng)是:

A.同級(jí)機(jī)關(guān)

B.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)

C.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)

D.行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查行文規(guī)則知識(shí)。

第二步,根據(jù)2012年版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十七條,同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作,不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳(室)外不得對(duì)外正式行文。由此可見(jiàn),依據(jù)法定公文的行文規(guī)則,只有同級(jí)機(jī)關(guān)才有資格聯(lián)合行文。

因此,選擇A選項(xiàng)。

2.科學(xué)決策正確與否取決于行政領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)多少,知識(shí)水平高低和個(gè)人能力大小。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:1

解題思路:第一步,本題考查行政決策知識(shí)。

第二步,科學(xué)決策也稱理性決策,是指在科學(xué)的決策理論指導(dǎo)下,以科學(xué)的思維方式,應(yīng)用各種科學(xué)的分析手段與方法,按照科學(xué)的決策程序進(jìn)行的符合客觀實(shí)際的決策活動(dòng)??茖W(xué)決策是一種較之經(jīng)驗(yàn)決策更為高級(jí)的決策形式,它是現(xiàn)代人類社會(huì)決策的主要形式。科學(xué)決策具有程序性,科學(xué)決策不是簡(jiǎn)單拍板,隨意決策,更不是頭腦發(fā)熱,信口開(kāi)河,獨(dú)斷專行,而是在正確的理論指導(dǎo)下,按照一定的程序,充分依靠領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大群眾的集體智慧,正確運(yùn)用決策技術(shù)和方法來(lái)選擇行為方案。因此,科學(xué)決策正確與否取不僅決于行政領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)多少,知識(shí)水平高低和個(gè)人能力大小,而且是充分依靠領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大群眾的集體智慧正確運(yùn)用決策技術(shù)和方法來(lái)選擇行為方案。

因此,本題錯(cuò)誤。

科學(xué)決策具有程序性、創(chuàng)造性、擇優(yōu)性、指導(dǎo)性。

①程序性:是指科學(xué)決策不是簡(jiǎn)單拍板,隨意決策,更不是頭腦發(fā)熱,信口開(kāi)河,獨(dú)斷專行,而是在正確的理論指導(dǎo)下,按照一定的程序,充分依靠領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大群眾的集體智慧,正確運(yùn)用決策技術(shù)和方法來(lái)選擇行為方案。

②創(chuàng)造性:是指決策總是針對(duì)需要解決的問(wèn)題和需要完成的新任務(wù)而作出選擇,不是傳聲筒、錄音帶,也不是售貨員、二傳手,而是開(kāi)動(dòng)腦筋,運(yùn)用邏輯思維、形象思維、直覺(jué)思維等多種思維進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

③擇優(yōu)性:是指在多個(gè)方案的對(duì)比中尋求能獲取較大效益的行動(dòng)方案,擇優(yōu)是決策的核心。

④指導(dǎo)性:是指在管理活動(dòng)中,決策一經(jīng)作出,就必須付諸實(shí)施,對(duì)整個(gè)管理活動(dòng)、系統(tǒng)內(nèi)的每一個(gè)人都具有約束作用,指導(dǎo)每一個(gè)人的行為方向,不付諸實(shí)踐,沒(méi)有指導(dǎo)意義的決策就失去了決策的實(shí)際意義。

經(jīng)驗(yàn)決策:也稱直觀決策。決策者根據(jù)個(gè)人的知識(shí)、智慧、膽略和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的決策。有時(shí)也聽(tīng)取智囊人物的意見(jiàn),但這些人物也是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧提供咨詢和參謀。經(jīng)驗(yàn)決策的本質(zhì)是依靠人的經(jīng)驗(yàn)。

3.在組織內(nèi)部(

)的情形經(jīng)常會(huì)發(fā)生,如兩人為爭(zhēng)奪同一職位而相互對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊。

A.戰(zhàn)斗

B.競(jìng)爭(zhēng)

C.辯論

D.打斗

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步,沖突是指在個(gè)人、群體和組織之間,因?yàn)檫@樣或者那樣的原因,而產(chǎn)生意見(jiàn)分歧、爭(zhēng)論、對(duì)抗,使得彼此關(guān)系出現(xiàn)不同程度的緊張狀態(tài),并為雙方所意識(shí)到的現(xiàn)象稱為沖突。以沖突表現(xiàn)出來(lái)的激烈程度可分為:①論辯性沖突②戰(zhàn)斗性沖突③競(jìng)爭(zhēng)性沖突。在組織內(nèi)部經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突,其中表現(xiàn)程度最激烈的沖突就是戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗指的是相互之間進(jìn)行人身攻擊。由題可知,在ABC項(xiàng)中A項(xiàng)為最佳選項(xiàng),D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān),排除。

因此,選擇A選項(xiàng)。

4.社會(huì)主義精神文明建設(shè)要吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:0

解題思路:第一步,本題考查中共黨史知識(shí)。

第二步,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》總綱,要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策,吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果。改革開(kāi)放應(yīng)當(dāng)大膽探索,勇于開(kāi)拓,提高改革決策的科學(xué)性,增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性,在實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)新路。所以社會(huì)主義精神文明建設(shè)要吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果。

因此,本題正確。

5.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是:

A.以人為本,利民為國(guó)

B.全面協(xié)調(diào),統(tǒng)籌兼顧

C.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

D.建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)。

第二步,科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧??茖W(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)是:解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

科學(xué)發(fā)展觀是于2003年4月15日,胡錦濤在廣東視察時(shí)首次提出。

2003年10月11日,十六屆三中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》,決定指出:“深化經(jīng)濟(jì)體制改革,必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。”

6.限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由(

)行使。

A.人民法院

B.政府機(jī)關(guān)

C.公安機(jī)關(guān)

D.人大常委會(huì)

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步,根據(jù)《行政處罰法》第十八條的規(guī)定,國(guó)家在城市管理、市場(chǎng)監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境、文化市場(chǎng)、交通運(yùn)輸、應(yīng)急管理、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域推行建立綜合行政執(zhí)法制度,相對(duì)集中行政處罰權(quán)。國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政處罰權(quán)。限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由公安機(jī)關(guān)和法律規(guī)定的其他機(jī)關(guān)行使。人大是最高權(quán)力機(jī)關(guān),法院是司法機(jī)關(guān),二者均不是行政機(jī)關(guān),A、D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。政府雖然是行政機(jī)關(guān),但不是具體的執(zhí)行部門,B項(xiàng)排除。

因此,選擇C選項(xiàng)。

《治安管理處罰法》第二條,擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,妨害社會(huì)管理,具有社會(huì)危害性,依照《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任;尚不夠刑事處罰的,由公安機(jī)關(guān)依照本法給予治安管理處罰。

《治安管理處罰法》第十條,治安管理處罰的種類分為:(一)警告;(二)罰款;(三)行政拘留;(四)吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證。

7.安徽省省鳥(niǎo)為:

A.喜鵲

B.百靈鳥(niǎo)

C.小天鵝

D.灰喜鵲

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查省情知識(shí)。

第二步,安徽省的省鳥(niǎo)為灰喜鵲,屬雀形目、鴉科的中型鳥(niǎo)類。外形酷似喜鵲,但稍小。棲息于開(kāi)闊的松林及闊葉林,公園和城鎮(zhèn)居民區(qū)。雜食性,但以動(dòng)物性食物為主,主要吃半翅目的蝽象,鞘翅目的昆蟲(chóng)及幼蟲(chóng),兼食一些植物果實(shí)及種子。分布于中國(guó)東北至華北,西至內(nèi)蒙古,安徽省六安市月亮島上,山西,甘肅,四川以及長(zhǎng)江中、下游直至福建。

因此,選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng):喜鵲,是鳥(niǎo)綱鴉科的一種鳥(niǎo)類。共有10個(gè)亞種。棲息地多樣,常出沒(méi)于人類活動(dòng)地區(qū),喜歡將巢筑在民宅旁的大樹(shù)上。中國(guó)有4個(gè)亞種,見(jiàn)于除草原和荒漠地區(qū)外的全國(guó)各地。喜鵲在中國(guó)是吉祥的象征,自古有畫(huà)鵲兆喜的風(fēng)俗。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng):百靈鳥(niǎo),是鳥(niǎo)綱雀形目百靈屬的總稱。百靈鳥(niǎo)生活于干旱山地、荒漠、草地或巖石上,非繁殖期多結(jié)群生活,常作短距離低飛或奔跑,取食昆蟲(chóng)和草籽。由于叫聲清脆,“小百靈”也成為聲音甜美好聽(tīng)的代名詞。顏色豐富多彩,有紅色,藍(lán)色等等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng):小天鵝,與大天鵝在體形上非常相似。最容易區(qū)分它們的方法是比較嘴基部的黃顏色的大小,大天鵝嘴基的黃色延伸到鼻孔以下,而小天鵝黃色僅限于嘴基的兩側(cè),沿嘴緣不延伸到鼻孔以下。它的頭頂至枕部常略沾有棕黃色,虹膜為棕色,嘴端為黑色。它的鳴聲清脆,有似“叩,叩”的哨聲,而不像大天鵝的像象喇叭一樣的叫聲。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.將中國(guó)領(lǐng)土香港島割讓給英國(guó)的不平等條約是《北京條約》。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:1

解題思路:第一步,本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步,《北京條約》割讓的給英國(guó)的是九龍半島,而把香港島割讓給英國(guó)的是《南京條約》。

因此,本題錯(cuò)誤。

9.皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃“兩翼”是指:

A.安慶

池州

B.合肥

蕪湖

C.宣城

池州

D.滁州

宣城

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查省情知識(shí)。

第二步,2010年1月21日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》。根據(jù)《規(guī)劃》,皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)將依托現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),繼續(xù)發(fā)揮區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì),在空間布局上以沿長(zhǎng)江一線為發(fā)展軸,以合肥和蕪湖兩市為“雙核”,以滁州和宣城兩市為“雙翼”,構(gòu)筑“一軸雙核兩翼”產(chǎn)業(yè)分布的新格局。

滁州大力推進(jìn)與南京一體化發(fā)展,重點(diǎn)承接發(fā)展化工、機(jī)械、家電、非金屬材料、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè),建設(shè)重要的鹽化工和硅產(chǎn)業(yè)基地;宣城重點(diǎn)承接發(fā)展汽車零部件、機(jī)械設(shè)備、農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游等產(chǎn)業(yè),建設(shè)重要的機(jī)械制造和畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地。

因此,選擇D選項(xiàng)。

10.一年半之前,孫某病危時(shí)曾當(dāng)著兒子和醫(yī)護(hù)人員的面說(shuō):“我死后家里的一切財(cái)產(chǎn)都留給老大”,后經(jīng)治療,孫某病愈出院。一年半后,孫某舊病復(fù)發(fā)死亡。孫某大兒子把孫某的全部遺產(chǎn)據(jù)為己有,理由是一年半前孫某病危時(shí)立了口頭遺囑。孫某的口頭遺囑:

A.有效

B.無(wú)效

C.由大兒子告知其他親屬后有效

D.經(jīng)醫(yī)護(hù)人員證明后有效

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查繼承法知識(shí)。

第二步,根據(jù)《繼承法》第十七條,遺囑人在危急情況下,可以立口頭遺囑??陬^遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。危急情況解除后,遺囑人能夠用書(shū)面或者錄音形式立遺囑的,所立的口頭遺囑無(wú)效。結(jié)合題干,孫某在病危時(shí)訂立口頭遺囑有效,但經(jīng)治療,病愈出院,應(yīng)當(dāng)訂立其他形式的遺囑,口頭遺囑無(wú)效。

因此,選擇B選項(xiàng)。

口頭遺囑必須具備以下條件才能有法律效力:(1)口頭遺囑只能在危急情況下訂立。(2)若“危急情況解除”而立遺囑人沒(méi)有死亡的,口頭遺囑即失效。如果處在生命垂危中的立遺囑人經(jīng)搶救而恢復(fù)了采用其他立遺囑的能力的,那么該口頭遺囑即視為無(wú)效,應(yīng)另用其他的方式立下遺囑。(3)口頭遺囑必須有“兩個(gè)以上證人在場(chǎng)見(jiàn)證”方為有效。

根據(jù)《繼承法》第十八條,下列人員不能作為遺囑見(jiàn)證人:(1)無(wú)行為能力人、限制行為能力人;(2)繼承人、受遺贈(zèng)人;(3)與繼承人受遺贈(zèng)人有利害關(guān)系的人。有利害關(guān)系的人共有兩類:一是繼承人或受遺贈(zèng)人的近親屬,二是與繼承人有民事債權(quán)和債務(wù)關(guān)系的人。

11.當(dāng)前,正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?!皟蓪W(xué)一做”是指:學(xué)(

)學(xué)系列講話,做合格黨員。

A.科學(xué)發(fā)展觀

B.憲法法律

C.黨章黨規(guī)

D.中國(guó)特色社會(huì)主義理論

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

第二步,2016年2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

通知指出,開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育),是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。由此可知,“兩學(xué)一做”指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育。

因此,選擇C選項(xiàng)。

中共中央總書(shū)記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出“堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的方法論--科學(xué)發(fā)展觀,也是中國(guó)共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。

中國(guó)特色社會(huì)主義,又稱“具有中國(guó)特色社會(huì)主義”。包括中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化。中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路,即指由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)改革開(kāi)放革命實(shí)踐開(kāi)辟的一條中國(guó)式現(xiàn)代化道路;中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,即指中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義的基本原則與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,具有鮮明的時(shí)代特征和中國(guó)特色。

12.下列請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)使用不得體的是:

A.以上請(qǐng)示,請(qǐng)盡快批準(zhǔn)

B.以上所請(qǐng),如有不同意,請(qǐng)來(lái)函商量

C.所請(qǐng)事關(guān)重大,不可延誤,務(wù)必于本月10日答復(fù)

D.以上所請(qǐng),妥否請(qǐng)批復(fù)

參考答案:ABC

解題思路:第一步,本題考查公文寫作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步,根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條,公文種類主要有:(十一)請(qǐng)示。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。

可知,請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文。作為下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)就有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)時(shí)使用的公文,因此語(yǔ)氣分寸要得當(dāng)。

A項(xiàng):“請(qǐng)盡快批準(zhǔn)”語(yǔ)氣分寸不當(dāng),使用不得體,不可以催促上級(jí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng):“如有不同意,請(qǐng)來(lái)函商量”函這一文種用在同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間,上級(jí)機(jī)關(guān)的回復(fù)應(yīng)當(dāng)用批復(fù),而不是函。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng):“不可延誤,務(wù)必于本月10日答復(fù)”不符合下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)示的語(yǔ)氣,不應(yīng)給上級(jí)機(jī)關(guān)設(shè)定回復(fù)期限,使用不得體。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此,選擇ABC選項(xiàng)。

請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的常規(guī)寫法有:

“當(dāng)(妥、可)否,請(qǐng)批復(fù)(批示)”;

“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥,請(qǐng)批復(fù)(批準(zhǔn)、審批)”;

“特此請(qǐng)示,請(qǐng)批復(fù)(批示)”;

“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥,請(qǐng)轉(zhuǎn)報(bào)……審批”等。

D項(xiàng):“以上所請(qǐng),妥否請(qǐng)批復(fù)”符合請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的常規(guī)寫法。D項(xiàng)正確,但不符合題意。

13.安徽境內(nèi)主要山脈有大別山、黃山、九華山、天柱山,最高峰(

)海拔1864米。

A.蓮花峰

B.天都峰

C.始信峰

D.馬仁奇峰

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查自然地理知識(shí)。

第二步,黃山山脈最高峰是黃山的蓮花峰,海拔1864米,光明頂海拔1860米,是黃山第二高峰,最險(xiǎn)的天都峰海拔1810米,是黃山第三高峰。

蓮花峰峻峭高聳,氣勢(shì)雄偉。因主峰突兀,小峰簇?fù)?,儼若新蓮初開(kāi),仰天怒放,故名“蓮花峰”?!暗欠迤鸩骄徠路Q“蓮梗”,中間穿過(guò)四個(gè)石洞,古人稱“蓮孔”。

因此,選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng):天都峰,位于黃山東南,西對(duì)蓮花峰,東連缽盂峰,與光明頂、蓮花峰并稱三大黃山主峰。古稱“群仙所都”,意為天上都會(huì),故取名“天都峰”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng):始信峰,位于黃山風(fēng)景區(qū)北海以東1公里處,海拔1668米,具有巧石爭(zhēng)妍,奇松林立,三面臨空的特點(diǎn)。據(jù)說(shuō),明代旅行家徐霞客游覽黃山后盛贊:“薄海內(nèi)外,無(wú)如徽之黃山。登黃山,天下無(wú)山,觀止矣!”康熙時(shí)太平縣令陳九陛初登黃山,以為徐霞客言過(guò)其實(shí),到了始信峰,方為黃山景色所折服,始信徐霞客所言不虛。這就是“始信峰”的由來(lái)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng):馬仁奇峰,位于長(zhǎng)江南岸的銅陵、南陵、繁昌三縣交界處,居皖南旅游帶中部,素有“皖南張家界,江濱小黃山”之稱。景區(qū)面積7.12平方公里,最高海拔316米,屬亞熱帶氣候,全年氣候溫和,年平均氣溫15℃。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.人民群眾是歷史創(chuàng)造者,人民群眾的創(chuàng)造活動(dòng)不受歷史條件制約。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:1

解題思路:第一步,本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步,馬克思主義唯物史觀認(rèn)為人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是社會(huì)變革的決定力量:(1)人民群眾是生產(chǎn)力的體現(xiàn)者;(2)人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉;(3)人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)變革的決定力量;(4)人民群眾的歷史創(chuàng)造作用受到一定的社會(huì)歷史條件的制約。人民群眾創(chuàng)造歷史不能隨心所欲,要受到各種物質(zhì)的和精神的條件的制約。

題干中“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”表述正確,但“人民群眾的創(chuàng)造活動(dòng)不受歷史條件制約”表述錯(cuò)誤。

因此,本題錯(cuò)誤。

15.“忠于職守、熱愛(ài)本職”是社會(huì)主義國(guó)家對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的:

A.全部要求

B.唯一要求

C.起碼要求

D.最終要求

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步,忠于職守指忠誠(chéng)地對(duì)待自己的職業(yè)崗位,盡力地遵守自己的職業(yè)本分。愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位,熱愛(ài)自己的本職工作,并且用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作。只有熱愛(ài)自己的本職工作,忠于職守才能擔(dān)負(fù)起自己的工作責(zé)任,保質(zhì)保量完成自己的工作任務(wù)。所以“忠于職守、熱愛(ài)本職”是從業(yè)人員最起碼的要求。C項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。

因此,選擇C選項(xiàng)。

16.法律為人們的行為提供了模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。這體現(xiàn)的是法律的:

A.概括性特征

B.普遍性特征

C.規(guī)范性特征

D.嚴(yán)謹(jǐn)性特征

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查法理學(xué)的基本概念。

第二步,法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的,由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法的規(guī)范性,是指法所具有的規(guī)定人們的行為模式、指引人們行為的性質(zhì),它規(guī)定了人們的一般行為模式和法律后果,從而為人們的交互行為提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和方向。C項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。

因此,選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng):法的概括性特征,法律規(guī)范是對(duì)一類行為及其相應(yīng)后果的抽象概括,它適用的對(duì)象是一般的而不是特定的個(gè)人或組織,它是可以反復(fù)適用而不是僅適用一次的。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

B項(xiàng):法的普遍性特征,是指法作為社會(huì)規(guī)范在國(guó)家管轄范圍內(nèi)普遍有效。法律面前人人平等,但不排除合理差別。B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

D項(xiàng):法的嚴(yán)謹(jǐn)性特征,法律具有獨(dú)特的邏輯結(jié)構(gòu),大部分由法律規(guī)范構(gòu)成,法律語(yǔ)言、內(nèi)容都非常嚴(yán)謹(jǐn)。D項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

法的其他特征:①國(guó)家意志性。法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的社會(huì)規(guī)范,體現(xiàn)了國(guó)家意志對(duì)各類行為的評(píng)價(jià)。②權(quán)利義務(wù)性。權(quán)利義務(wù)構(gòu)成了法律的主要內(nèi)容,為人們的行為設(shè)定了“權(quán)利模式”和“義務(wù)模式”。③國(guó)家強(qiáng)制性。任何規(guī)范都有保證實(shí)施的強(qiáng)制力,但法律的保障力量是“國(guó)家強(qiáng)制力”(國(guó)家暴力)。

17.下列屬于專門監(jiān)督的是:

A.監(jiān)察部的監(jiān)督

B.網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)督

C.上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督

D.社會(huì)公眾的監(jiān)督

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。

第二步,專門監(jiān)督是指行政系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)立的專門監(jiān)督機(jī)構(gòu),對(duì)所有國(guó)家行政機(jī)關(guān)及公務(wù)員的行政行為所實(shí)施的檢查與督導(dǎo)。它主要包括行政監(jiān)察和審計(jì)監(jiān)督。A項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。

因此,選擇A選項(xiàng)。

行政監(jiān)督包括行政內(nèi)部監(jiān)督和行政外部監(jiān)督。外部監(jiān)督即政黨、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家司法機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、新聞媒介、人民群眾等對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。

內(nèi)部監(jiān)督即國(guó)家行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的審計(jì)部門的專門監(jiān)督以及上下級(jí)、平級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)之間的相互監(jiān)督。

我國(guó)行政內(nèi)部監(jiān)督體系包括一般監(jiān)督和專門監(jiān)督。其中一般監(jiān)督主要包括層級(jí)行政監(jiān)督、主管監(jiān)督和職能監(jiān)督;專門監(jiān)督主要包括行政監(jiān)察和審計(jì)監(jiān)督。

B項(xiàng):網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)督屬于外部監(jiān)督。B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

C項(xiàng):上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督屬于內(nèi)部監(jiān)督,一般監(jiān)督。C項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

D項(xiàng):社會(huì)公眾的監(jiān)督屬于外部監(jiān)督。D項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

18.實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),既有確定性,又有不確定性。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:0

解題思路:第一步,本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步,根據(jù)馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn),真理具有絕對(duì)性和相對(duì)性,與其相對(duì)應(yīng)的就是實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)既有確定性和不確定性。真理的絕對(duì)性是說(shuō)任何真理都是標(biāo)志著主觀與客觀的符合,都包含著不依賴于人和人的意志的客觀性;真理的相對(duì)性是說(shuō)在一定歷史條件下的實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的每一次檢驗(yàn)都不具有最終完成的性質(zhì),即不能完全證實(shí)或駁倒現(xiàn)存的一切真理性的認(rèn)識(shí),而只能證實(shí)或駁倒當(dāng)時(shí)的部分認(rèn)識(shí)。人類的實(shí)踐總是具體的,受時(shí)間、地點(diǎn)、歷史條件和認(rèn)識(shí)深度等多方面的限制,真理具有相對(duì)性。

因此,本題正確。

19.為落實(shí)中央關(guān)于紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年有關(guān)精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,教育部對(duì)教材修改工作進(jìn)行了全面部署,要求中小學(xué)地方教材將“8年抗戰(zhàn)”一律改為(

)全面反映日本侵華罪行,強(qiáng)調(diào)“九一八”事變后抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。

A.“12年抗戰(zhàn)”

B.“14年抗戰(zhàn)”

C.“15年抗戰(zhàn)”

D.“19年抗戰(zhàn)”

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步,為落實(shí)中央關(guān)于紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年有關(guān)精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,教育部組織歷史專家進(jìn)行了認(rèn)真研究,對(duì)教材修改工作進(jìn)行了全面部署。

教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)(1931年9月18日九一八事變——1945年8月15日日本無(wú)條件投降),全面反映日本侵華罪行,強(qiáng)調(diào)九一八事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。

教育部要求在2017年春季教材中全面落實(shí)14年抗戰(zhàn)概念。B項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。

因此,選擇B選項(xiàng)。

20.成語(yǔ)“金無(wú)足赤”與成語(yǔ)“水清無(wú)魚(yú)”哲理相同。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:1

解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步,“金無(wú)足赤”比喻不能要求一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤,世界上本來(lái)就沒(méi)有十全十美的人,任何事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面,這就要求我們既要看到這一面,又要看到那一面,所以這句話體現(xiàn)的是矛盾的普遍性,矛盾是普遍存在的?!八鍩o(wú)魚(yú)”說(shuō)的是如果一個(gè)人對(duì)于身邊的人要求非??量蹋蜎](méi)有朋友,就像水太清了就不會(huì)有魚(yú)一樣,所以這句話體現(xiàn)的是要堅(jiān)持適度原則。這兩句成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理不相同。

因此,本題錯(cuò)誤。

21.請(qǐng)雙方都熟悉、尊重并愿聽(tīng)取意見(jiàn)的第三方出面溝通協(xié)商、化解矛盾的行政協(xié)調(diào)方法稱為:

A.穿針引線法

B.求同存異法

C.避實(shí)就虛法

D.感情籠絡(luò)法

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步,本題并無(wú)學(xué)理解釋,根據(jù)語(yǔ)義理解即可。從選項(xiàng)入手采用排除法是最佳的解題方法:穿針引線比喻從中聯(lián)系、牽合、拉攏、撮合,該方法運(yùn)用于行政協(xié)調(diào)中就是矛盾雙方請(qǐng)第三方出面溝通,從而化解矛盾,符合題意。

因此,選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng):求同存異是指找出共同點(diǎn),保留不同意見(jiàn)。并未涉及請(qǐng)第三方協(xié)調(diào),B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng):避實(shí)就虛是指談問(wèn)題回避要害,本身就不是一種好的協(xié)調(diào)方法,C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng):感情籠絡(luò)是指用感情拉攏別人,一般用于上級(jí)對(duì)下屬之間,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.行政執(zhí)法人員必須具有的政治素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任,同時(shí)也是職業(yè)理想的要求的一項(xiàng)是(

A.政治堅(jiān)定,忠于職守

B.執(zhí)法為民,高效服務(wù)

C.依法監(jiān)管,公正維權(quán)

D.嚴(yán)守禁令,廉潔勤政

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步,行政執(zhí)法人員必須具有一相應(yīng)的職業(yè)道德,要努力做到:“政治堅(jiān)定,忠于職守;執(zhí)法為民,高效服務(wù);依法監(jiān)管,公正維權(quán);嚴(yán)守禁令,廉潔勤政?!?/p>

政治堅(jiān)定,忠于職守,是必須具有的政治素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任,也是職業(yè)理想的要求;

執(zhí)法為民,高效服務(wù),是切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)和牢固樹(shù)立服務(wù)理念的基本要求,也是職業(yè)紀(jì)律的要求;B項(xiàng)不符合題意。

依法監(jiān)管,公正維權(quán),是加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益必須遵循的基本原則,也是道德規(guī)范的工作要求;C項(xiàng)不符合題意。

嚴(yán)守禁令,廉潔勤政,是履行職責(zé)的紀(jì)律保證,也是職業(yè)監(jiān)督的要求。D項(xiàng)不符合題意。

因此,選擇A選項(xiàng)。

23.2017年3月15日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了(

)。此法將于今年10月1日起施行,其體現(xiàn)了當(dāng)代的法治精神,具有重要的社會(huì)意義。

A.《中華人民共和國(guó)民法通則》

B.《中華人民共和國(guó)民法總則》

C.《中華人民共和國(guó)人口計(jì)劃生育法》

D.《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步,2017年3月15日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法總則》。根據(jù)中華人民共和國(guó)主席令第六十六號(hào),《中華人民共和國(guó)民法總則》自2017年10月1日起施行。

因此,選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng):《民法通則》制定于1986年,自1987年1月1日起施行。A項(xiàng)與題意不符,因此不當(dāng)選。

C項(xiàng):《人口與計(jì)劃生育法》于2001年12月29日通過(guò),自2002年9月1日起施行。C項(xiàng)與題意不符,因此不當(dāng)選。

D項(xiàng):《大氣污染防治法》于1987年9月5日發(fā)布,自1988年6月1日起實(shí)施。D與題意不符,因此不當(dāng)選。

24.某民政局工作人員馮某用職務(wù)之便挪用救濟(jì)金2萬(wàn)元進(jìn)行營(yíng)利性活動(dòng)。他的行為構(gòu)成何種犯罪:

A.挪用特定款物罪

B.挪用公款罪

C.職務(wù)侵占罪

D.挪用獎(jiǎng)金罪

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步,根據(jù)《刑法》第三百八十四條,國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利,挪用公款歸個(gè)人使用,進(jìn)行非法活動(dòng)的,或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的,或者挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)三個(gè)月未還的,是挪用公款罪。根據(jù)《刑法》第二百七十三條,挪用特定款物罪是挪用用于救災(zāi)、搶險(xiǎn)、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟(jì)款物,情節(jié)嚴(yán)重,致使國(guó)家和人民群眾利益遭受重大損害的。挪用特定款物罪的主體是經(jīng)手、管理特定款物的工作人員,也就是對(duì)特定款物有調(diào)撥、保管、分配、使用的直接責(zé)任人員。挪用特定款物罪的目的是為了單位另行使用。將特定款物用于改建樓堂館所等。如將特定款物歸個(gè)人使用,按第三百八十四條二款挪用公款罪從重。民政局工作人員馮某挪用公款用作個(gè)人營(yíng)利活動(dòng),應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為挪用公款罪。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。B項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。

因此,選擇B選項(xiàng)。

C項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二百七十一條,職務(wù)侵占罪是公司、企業(yè)或者其他單位的人員,利用職務(wù)上的便利,將本單位財(cái)物非法占為己有。題干中馮某身份是國(guó)家公務(wù)員,不符合職務(wù)侵占罪的主體,所以不構(gòu)成職務(wù)侵占罪。C項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

D項(xiàng):刑法分則中沒(méi)有挪用獎(jiǎng)金罪。D項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

25.我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則包括:

A.罪刑法定原則

B.刑法面前人人平等原則

C.上訴不加刑原則

D.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則

參考答案:ABD

解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。

第二步,我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則包括罪刑法定、刑法面前人人平等、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。

A項(xiàng):根據(jù)《刑法》第三條,法律明文規(guī)定為犯罪行為的,依照法律定罪處刑;法律沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的,不得定罪處刑。此條即為刑罰法定原則。刑罰法定原則又稱“罪刑法定原則”。罪刑法定原則是我國(guó)刑法的基本原則之一。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng):根據(jù)《刑法》第四條,對(duì)任何人犯罪,在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。本條為法律面前人人平等原則的規(guī)定,是刑法基本原則之一。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng):根據(jù)《刑法》第五條,刑罰的輕重,應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。本條是對(duì)罪刑相適應(yīng)原則的規(guī)定,罪刑相適應(yīng)原則是我國(guó)刑法的基本原則之一。D項(xiàng)正確。

因此,選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng):根據(jù)《刑事訴訟法》第二百三十七條,第二審人民法院審理被告人或者他的法定代理人、辯護(hù)人、近親屬上訴的案件,不得加重被告人的刑罰。第二審人民法院發(fā)回原審人民法院重新審判的案件,除有新的犯罪事實(shí),人民檢察院補(bǔ)充起訴的以外,原審人民法院也不得加重被告人的刑罰。人民檢察院提出抗訴或者自訴人提出上訴的,不受前款規(guī)定的限制。本條為上訴不加刑原則,由此可見(jiàn)上訴不加刑原則是刑事訴訟法的原則,而非刑法原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶要以釘釘子的精神抓下去,一步一步把一帶一路建設(shè)向前推進(jìn),讓一帶一路建設(shè)造福沿線各國(guó)人民。“釘釘子”精神體現(xiàn)的哲學(xué)道理是:

A.事物之間可以根據(jù)情況建立新的具體聯(lián)系

B.事物發(fā)生質(zhì)變后才能為新的量變開(kāi)辟道路

C.樹(shù)立全局觀念,是實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)的條件

D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性,有利于推動(dòng)事物的進(jìn)一步發(fā)展

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查唯物論知識(shí)。

第二步,打造絲綢之路,要用“釘釘子”精神抓下去,在這里,“釘釘子”精神主要是指主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,從而一步一步地把“一帶一路”建設(shè)向前推進(jìn),逐步推進(jìn)事物的發(fā)展。

因此,選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論