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本文格式為Word版,下載可任意編輯——傅雷家書讀后感1000字優(yōu)秀樣版5篇傅雷家書給我們帶來的不僅是文化知識(shí),還有大量人生的道理。讀書活動(dòng)中你一定得到了大量的感受,不妨來寫一篇傅雷家書讀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“傅雷家書讀后感1000字優(yōu)秀〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#801531傅雷家書讀后感1000字優(yōu)秀1
摸索人生路
——讀《傅雷家書》有感
縱觀人生,就像是一條漫漫長路,人生的歷程,也像是在這條路上努力摸索??墒?,在這條注定不平坦的道路上,有的找到了屬于自己的正道,也有的迷惘在分岔口,甚至有的誤入歧途,不再回頭
思考之余,我們不妨想想,為什么不同的人都有不同的方法摸索人生之路?這其中不免有些引路人的影響。
什么是“人生的引路人〞?在我看來,在前進(jìn)的腳步,于你啟示的,讓你成長的,給你影響的就是一個(gè)“引路人〞,他們不分男女老幼,高低貴賤,你的生活缺不了他們由于他們總是給你意想不到的光明世界。
近幾天,在語文課本的介紹下,我接觸到了一本書——《傅雷家書》,其中記述了傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信,也詳細(xì)的寫下了傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷,也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。
很快我就買下了這本書而且很快沉迷其中,由于這本書給了我很大的感悟。
傅雷是位很嚴(yán)肅的父親,他與世界千千萬個(gè)父親一樣,都渴望著望子成龍,早日成就。因兒子傅聰在國外學(xué)習(xí)音樂常年不得回家,只得在那個(gè)通訊并不發(fā)達(dá)的年代靠著一封封家書傳達(dá)訊息。在心中,一向教育子女極其嚴(yán)肅的傅雷直抒胸臆,通過書信,把自己的真情流露在字里行間。
傅雷夫婦在十一年間,用一封封家書建造了一座燈塔,照亮了傅聰昏暗的前路,給予他精神上的幫助和指引。這樣的恒心和毅力讓我動(dòng)容。
其中幾段內(nèi)容讓我印象深刻,難以忘卻。
“心愛的孩子,你走后其次天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親單獨(dú)守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。〞在段話里,我能感受到父親寫下的字字句句都表現(xiàn)了一位父親對(duì)兒子的深情。他希望孩子能夠茁壯成長,向外發(fā)展,早日獨(dú)立自主,成就自身,但同時(shí)又不忍心讓孩子離開身邊。天下父母皆如此,從懷胎開始到分娩后,便含辛茹苦的將兒女哺育成人。但是,他們總會(huì)有長大的一天?!皟号刹胖H,亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)。〞為此喜憂參半,那就是一種父愛。
再如“孩子,我虐待了你,我永遠(yuǎn)對(duì)不起你,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向你媽媽說,人生做錯(cuò)了一件事,良心就永久不得平靜!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補(bǔ)贖,不能洗刷!〞同是離別之初,傅雷的愛子之情更加猛烈!從開始對(duì)其離去思念、牽掛,到后來憶起自己對(duì)幼時(shí)傅聰管教嚴(yán)肅的愧疚甚至罪厭惡則更顯情深。傅雷在傅聰幼時(shí)“虐待了〞傅雷,對(duì)其一絲不掛,嚴(yán)加管教,但是哪有父親虐待子女呢?血濃于水,骨肉情深,他比任何人都希望兒子變得更優(yōu)秀,這種情感使他不得不讓兒子承受更多,而為的卻是讓孩子在未來收貨更多。
《傅雷家書》是一本很特別的書,它是傅雷思想的折射,是親情教育的碩果,表達(dá)了一位父親對(duì)兒子的苦心孤詣,猛烈期望。在表達(dá)愛的同時(shí),也全方面地教育了孩子,甚至把這樣的愛與經(jīng)驗(yàn)傳于后人,流芳百世。
這本書給了我道德思想,文化修養(yǎng)的很大啟迪,受益深遠(yuǎn),銘刻于心。讓我在摸索人生路的旅途上,得到了一絲光亮,我明了的知道,那就是前方,我追求的未來……
人生路漫漫,幸有你做伴。愿我的人生旅途,光明璀璨!
#801529傅雷家書讀后感1000字優(yōu)秀2
學(xué)著去體會(huì)愛——讀《傅雷家書》有感
長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名的gosip。而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)探討藝術(shù)、探討音樂的對(duì)手;其次,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得到些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,借通過信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而特別是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面忠實(shí)的鏡子,不管在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏神態(tài)方面。
這是傅雷在給他兒子傅聰?shù)男爬镎f的一句話,當(dāng)時(shí)讀到這,還有些看不懂,就順手做了下標(biāo)記。當(dāng)我看完全書是,再回到這里,我覺得這段話寫得特別好,他要兒子用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家〞。我想,這是任何一個(gè)父親想對(duì)自己孩子的期望!
記得看到這個(gè)書名時(shí),覺得這無非是一個(gè)叫傅雷的父親寫信給他的兒子,信里說些家常話,然后嘮叨幾句話。但當(dāng)我開始閱讀時(shí),發(fā)現(xiàn)這根本不是自己想的那樣。他同兒子一起探究音樂,將自己所經(jīng)歷的東西全部用信的方式傳到孩子的心中。他設(shè)身處地地去預(yù)想孩子在道路上可能會(huì)遇見的困難以及各種各樣的情景,然后為他鋪好路,向他說明該如何去對(duì)待這一切。讓孩子在真正遇見這些時(shí),能夠冷靜、沉穩(wěn)、游刃有余地去解決它們。
這是什么?這是一本充滿父愛的書;這也是一個(gè)父親對(duì)孩子的苦心指導(dǎo)。傅雷是一位嚴(yán)格、嚴(yán)肅的父親,而我的父親也是如此。他不茍言笑,對(duì)我的教育更是嚴(yán)格。所以我一直認(rèn)為他根本不愛我,但是這個(gè)暑假通過一件事,通過這本書,我好像看到了另一些東西。
暑假開始,爸爸媽媽由于一些事情要回老家,而我由于補(bǔ)課只能待在杭州不能和他們一起走。那時(shí),我正在看這本書,當(dāng)時(shí)我還在想,我老爸會(huì)不會(huì)也這樣做?但這個(gè)想法立刻被我否決了?,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì),打個(gè)電話不就好了,寫什么信,再說,像老爸那樣的人怎么可能這樣做,早把我忘了吧!這是我第一次和爸爸媽媽分開,一個(gè)人好寂寞,好無聊,很不習(xí)慣。當(dāng)天晚上,我洗好澡趴在床上看《傅雷家書》,突然手機(jī)響了一下,那是信息鈴聲。我拿來一看,詫異地發(fā)現(xiàn)是爸爸發(fā)來的。他在短信里詢問了我的補(bǔ)課狀況、作業(yè)狀況、生活狀況,然后還叮囑了我一些生活細(xì)節(jié),并且和我共享了他們?cè)诶霞野l(fā)生的事情??赐甓绦盼液酶袆?dòng),然后馬上回了過去。但是卻沒有再次收到,我剛計(jì)劃放下手機(jī),手機(jī)來電了,是老媽打來的,我還確定了一下是不是老爸本人發(fā)的短信,老媽說,老爸一直很擔(dān)憂我,說我一個(gè)女生……
然后,每天晚上,老爸都會(huì)發(fā)短信來,老媽也會(huì)在短信后打電話來。而我也一直堅(jiān)持著看這本書,邊體會(huì)書中的愛,也體會(huì)著爸媽對(duì)我的愛。這也是我第一次真正切切的感受到了父愛、母愛。當(dāng)然我也回憶著和老爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)現(xiàn)并不是老爸不愛我,而是我從來沒意識(shí)到。爸爸的愛被我的潛意識(shí)里的嚴(yán)格遮住了,所以我只看見了表面,從未認(rèn)真地去體會(huì)這其中所蘊(yùn)含的濃濃愛意。
記得三年級(jí)剛開始學(xué)英語時(shí),這門課我一點(diǎn)也不懂。當(dāng)時(shí)連26個(gè)英文字母都不能完整背出,更別說默寫了。所以第一次默寫我之對(duì)了10幾個(gè)?;氐郊?,老爸十分生氣,讓我抄十遍,然后讓我背,他在旁邊看著我,然后再到他那背,我背了一邊又一遍,默了一遍又一遍,終究到第五遍時(shí),完整、無錯(cuò)誤地全部默出,用了兩個(gè)多小時(shí)。從那個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺得老爸根本不在乎我,只在乎學(xué)習(xí),看重學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在想來,那晚后的其次天又進(jìn)行了一次默寫,我全部默出,還被老師再全班表揚(yáng)。從那次后,我的英語成績也逐漸提升,也有了現(xiàn)在的成績。而這一切不是由于那晚么?由于老爸對(duì)我的嚴(yán)格,讓我有了讓別人羨慕的成績。莫非不是由于爸爸么?
我想,以后我會(huì)學(xué)著去體會(huì)爸爸媽媽對(duì)我的愛、同學(xué)對(duì)我的愛、老師對(duì)我的愛;我想,以后我不僅只會(huì)看表面,更會(huì)體會(huì)其中所蘊(yùn)含的深層意義;我想,這本書對(duì)我的影響會(huì)給予我很大的幫助;我想,我會(huì)繼續(xù)努力的!
#801718傅雷家書讀后感1000字優(yōu)秀3
我終究明白了你的良苦認(rèn)真——讀《傅雷家書》
“快寫作業(yè)了,課外書可以等下再看的。〞
“寫完了作業(yè)就復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一下課本,都初三了,還讓人不省心。〞
“先來吃飯,吃完了再說。〞
“……〞外面陽光正好,微風(fēng)不噪,可是媽媽又在嘮叨,我生平最厭惡的就是別人在我耳邊一直不停的嗡嗡地說,我不是不知道該怎么做,不用一直不斷的提醒我做這做那的。
而我宏偉和藹的母親最喜歡做的事情就是嘮嗑,她始終認(rèn)為我是個(gè)小孩,什么都做不好。
我曾經(jīng)嘗試過去辯駁,但是只要我在那一塵不變的說話聲中穿插了一句話,那么那種惹人厭煩的嗡嗡聲就會(huì)變得更多。所以我果斷的選擇了噤聲不講話。
一般這樣的獨(dú)角戲會(huì)持續(xù)5分鐘左右,然后我就有了大量的時(shí)間來做自己的事情。譬如現(xiàn)在,我翻開了《傅雷家書》
《傅雷家書》中作為父親的傅雷用書信的方式告訴了傅聰自己對(duì)他的拳拳父愛,他沉重的父愛,如涓涓的細(xì)流一般滋潤著每個(gè)看書孩子的內(nèi)心。
為什么傅雷就能做得這么好?他懂傅聰?shù)母惺埽麜?huì)循序漸進(jìn)地表達(dá)出自己對(duì)傅聰?shù)母邢耄屓丝粗睦锸鏁?。我羨慕傅聰,由于他擁有一個(gè)了解自己的父親,那是多大的福分。傅雷講的每一句話都耐人尋味,不像我的媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)的只有那么幾句。
心里又不免埋怨一番。但是當(dāng)我看到傅雷在信中寫道關(guān)于傅聰媽媽對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心中,我好像看到了媽媽的影子??赡苣赣H永遠(yuǎn)做不到像父親那般理智,她們會(huì)做的就只有不斷殷切地提醒自己的孩子,她們不會(huì)說出什么特有哲理的話,但她們說的話平凡而又宏偉。
歲月的河流緩緩地流淌,人們都喜歡坐在渡輪的前頭,想去預(yù)料些未來的事情。我以前也是這其中的一員,然而現(xiàn)在我好像被《傅雷家書》,亦或者是被那幾句短暫卻深刻的話牽引著,我走向了船尾,細(xì)細(xì)品味著曾經(jīng)發(fā)生過的那件小事。
我的頭昏昏沉沉的,噴嚏打個(gè)不停,腳像灌了鉛一樣,動(dòng)都動(dòng)不了。我的腦袋里好像就是一灘漿糊一樣,好不簡單回了家,看到床后立馬倒下。
一陣鈴聲傳來,但我絲毫不覺得順耳,由于這意味著我需要再一次從溫暖的床上爬起接電話。是媽媽的電話,她問我有沒有吃過飯,我說還沒。
接著又打了兩個(gè)洪亮的噴嚏,果不其然,她再一次嘮嗑起來。
我說這只不過是一個(gè)小感冒罷了,然而她卻不信。她說要給我送飯過來,我說犯不著,自己買點(diǎn)吃就行了。拗不過她,只好隨她了。
接著睡覺。夢(mèng)里好像夢(mèng)到了媽媽送了碗面過來,她摸摸我的額頭說什么溫度還挺高的。然后就是她把我?guī)У搅酸t(yī)院,醫(yī)生說要掛鹽水。這一次是被驚醒的,但我卻在桌子上看到了那碗面,和一張小紙條。上面寫著:
“面已經(jīng)給你帶來了,吃好早點(diǎn)睡,等我回來再帶你去醫(yī)院好好看看。〞原本對(duì)于她給我?guī)嫖矣X得并不大可能,由于她不會(huì)將自己寶貴的上班時(shí)間騰出來。
我吃著那碗面,一碗再普通不過的面,清清淡淡的味道,并沒有什么特別。我一口一口地吃著,感覺鼻子酸酸的,挺想哭。那是我生平頭次將一碗面吃得這么潔凈。
一碗面中包含了多少的母愛。
媽媽回來以后,帶我去了醫(yī)院,是高燒,39.5度。配了一點(diǎn)藥以后,回家了。幸好沒有掛鹽水?;丶业穆飞?,直到到家她一直在嘮叨,但我一點(diǎn)也不覺得有什么厭煩的感覺,相反是滿滿的幸福感覺。最平淡的情,最真誠的意。
天下媽媽都嘮叨,我的媽媽,傅聰?shù)膵寢?,但這些嘮叨都是世界上最幸福的嘮叨。我合上了書,走到正在清潔衛(wèi)生的母親身邊,我將那句以前難以啟齒的話說出了口:“媽媽,對(duì)不起。〞
希望還不晚。我終究明白了你的良苦認(rèn)真,曾經(jīng)的偏激,胡鬧和一意孤行暫且先都統(tǒng)統(tǒng)拋后,真的對(duì)不起。
#816717傅雷家書讀后感1000字優(yōu)秀4
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅敏、傅聰?shù)鹊募視?,寫信時(shí)間為一九五四年至一九九六年六月。
這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇,也正有了這《傅雷家書》的流傳,大量家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此傅雷夫婦也就成為了中國父母教育孩子的典范。
一封封家書,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),猛烈的愛國熱心。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
在這部作品中,傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛兒子的父親,關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),也作為一個(gè)“過來人〞以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出猜測并給予獨(dú)特的見解,更作為一個(gè)指路燈,為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來的事的方法,并保持一個(gè)平和的心態(tài),也保持一個(gè)冷靜的頭腦,理智的分析,以朋友的身份幫助兒子吸取教訓(xùn),讓他引以為戒。
“揠苗助長〞“棒棒底下出孝子〞也漸漸開始成為家長們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒?,后竟有根深蒂固的趨?shì)??伤麄儏s忘了,他們并沒有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì)。光學(xué)傅雷一個(gè)“打〞字,便長期有著“孩子不打不成材〞的思想,于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和畏懼下學(xué)習(xí)的苦頭,漸而孩子們開始失去了自信,失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑。傅雷想通了,即使自己的晚年由于_的原因備受煎熬,但卻由于他與兒子成為知心朋友而感到幸福。這……或許就是父親。
《傅雷家書》給我們了解過去的歷史,開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶,很好的為我們保存了那個(gè)年代寶貴的記憶,正由于有它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德明了明白的闡釋出來,它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立生行事的準(zhǔn)則?!陡道准視烦私倘藗兞⑸硖幨?,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動(dòng)。
在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣,我們的父母或許沒有傅雷先生那樣知識(shí)淵博,也沒有良好的生活環(huán)境,但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M(fèi)盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,只為讓我們有個(gè)更好的未來,比他們過得更好,這便是所有的父母所期望的。為了我們,他們拋棄了他們所最初所堅(jiān)持的理想,讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無為。
當(dāng)我們出現(xiàn)忤逆思想,他們?cè)谝慌钥粗鴧s又無能為力。小孩,路還長別絕望他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通,最愛你的只有他們沒有之一。想一想他們也是人也會(huì)累,在不開心的時(shí)候也會(huì)憂傷,在絕望時(shí)也會(huì)流淚。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不頑強(qiáng)都抹殺,別忘了他們?cè)谑俏覀兏改傅耐瑫r(shí),他們也為人子女。
感謝《傅雷家書》在我最懵懂的時(shí)期給我上了的一課。
#801530傅雷家書讀后感1000字優(yōu)秀5
《傅雷家書》讓我感覺自已仿佛坐在陽光下聽著一家人在拉家長一般,那么好玩兒,那么深情。
先說一下孩子吧,處在異國他鄉(xiāng),卻是父母的驕傲與高傲。雖然只在是一個(gè)人生活,但是仍舊能讓自己進(jìn)步,在他小的時(shí)候,就有過一兩年的獨(dú)立生活,我認(rèn)為這種獨(dú)立,自主的精神需要我們?nèi)W(xué)習(xí),無論是生活中還是學(xué)習(xí)中,還有一點(diǎn),是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己不如別人時(shí),他會(huì)每天花幾個(gè)小時(shí)去彈琴,假如讓我每天畫幾個(gè)小時(shí)的畫,我或許會(huì)堅(jiān)持不下去。正由于他的不懈努力,使他取得了更大的進(jìn)步,獲得了更多的確定,收獲和付出是分不開的,這種堅(jiān)持不懈的精神更值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
對(duì)于父親,有說不完的話,他不僅是翻譯家還是心理學(xué)家、教育家,從孩子的家信他可以看出好多東西,如:一個(gè)人的品質(zhì)、心情,從照片中看出孩子最近是否瘦了、睡眠如何,可見他對(duì)孩子的關(guān)心之至。他讓孩子寫信時(shí)用紙要簿,字小紙簿就省一點(diǎn)兒郵費(fèi)了,我認(rèn)為他也是一個(gè)儉約的人,他既嚴(yán)歷又慈祥。
對(duì)于為人之母,給我的第一印象就是賢妻良母。孩子生活中的每一件事都考慮到,她總是把自己喜歡的書和曲目等等告訴孩子,甚至把書遞給孩子?!耙阉挥鹗┯谌栓曀偸前炎约合矚g的給別人。
寫到這兒,我眼睛已經(jīng)潮濕,我覺得每日
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