有關(guān)年度教學(xué)工作計劃匯總十篇

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時間流瀉得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做籌劃，就是在打定做籌劃吧。什么樣的籌劃才是有效的呢？下面是我用心整理的年度教學(xué)工作籌劃10篇，接待大家共享。

年度教學(xué)工作籌劃篇1

一、本學(xué)期工作目標。

1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績。

2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)才能。

加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的根基上有確定進步。

4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書才能。

5加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主進展和健康教導(dǎo)。

二、概括措施。

二、概括工作措施：

1、教導(dǎo)教學(xué)方面：

專心制定好各項工作籌劃。

在學(xué)期初專心實時地制定學(xué)科教學(xué)工作籌劃、班主任工作籌劃、培優(yōu)輔差籌劃、個人業(yè)務(wù)提高〔讀書〕籌劃、學(xué)生讀書籌劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清〞工作方案。按籌劃落實本學(xué)期的各項工作。

課堂實踐活動。

專心備課、上課、聽課，完本金學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體勞績更上一層樓。

備課時專心研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法；上課時專心落實“15+25〞的上課模式，教學(xué)方法生動多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究才能，課上做到作業(yè)“堂堂清〞，課后做到作業(yè)“日日清〞，每單元終止后舉行一次測試，做到“單元清〞；積極表示“讓新理

念走進我的課堂〞匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動磨練自己，提高自己的課堂教學(xué)才能；每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提出合理化建議舉行交流，共同提高課堂教學(xué)才能；對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間實時輔導(dǎo)，制止學(xué)識欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機遇，語文課上激勵他們舉行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合才能，提高綜合素質(zhì)。

課前預(yù)習(xí)工作。

開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際專心制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求，使學(xué)生純熟掌管課前預(yù)習(xí)的方法，持續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌管了根本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

培優(yōu)輔差工作。

專心做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。持續(xù)進展特長生，有針對性地舉行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生舉行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，促使學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。專心填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向?qū)Ρ取?/p>

2、“新世紀師生讀書工程活動〞的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，鼓動學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師率領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書模范，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己添置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間舉行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書處境，評比“讀書能手〞，推舉到學(xué)校加入校級評比。通過以上活動的開展，鼓舞學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書〞，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀才能。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導(dǎo)批閱。

年度教學(xué)工作籌劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

我校藝術(shù)教導(dǎo)工作持續(xù)實踐?學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)工作規(guī)程?精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化創(chuàng)辦，鞏固學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美才能，舉行天性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教導(dǎo)工作，積極推進學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)的進展，切實提高藝術(shù)教導(dǎo)質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教導(dǎo)的全面落實。使我們的藝術(shù)教導(dǎo)適合每一個學(xué)生的進展，讓每一個學(xué)生全面而具有天性地進展。

二、工作重點：

1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。

2.實施小學(xué)藝術(shù)教導(dǎo)工作籌劃。

3.組織學(xué)生加入藝術(shù)教導(dǎo)活動。

4.加強校園藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)辦。

5.完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價管理制度。

6.嘗試藝術(shù)的多元化進展，提高藝術(shù)教導(dǎo)的生命力。

三、主要工作：

〔一〕落實新課標精神，加強課題研究。

我校在近年來，一向特別重視藝術(shù)教導(dǎo)工作。充分熟悉藝術(shù)教導(dǎo)在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)進展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教導(dǎo)進展的新形式下，我們堅持“全面＋特長〞的指思想，專心學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教導(dǎo)，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教導(dǎo)，使學(xué)生人人采納藝術(shù)教導(dǎo)，個個具有確定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教導(dǎo)在育人領(lǐng)域中的重要作用。

〔二〕優(yōu)化教學(xué)過程，強化教學(xué)管理。

在措施上狠抓藝術(shù)教導(dǎo)任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教導(dǎo)目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能、促進學(xué)生整體素質(zhì)的進展上。堅持“學(xué)期初有籌劃，月月有檢查〞的原那么，要求教師在熟諳教材的處境下，制定切實可行的教學(xué)籌劃，由指導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)組實時查閱，反應(yīng)信息，使其更具可行性，在此根基上，嚴格要求教師按照正確格式專心備好每一堂課，教學(xué)過程概括，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)根本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，實時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，激勵教師實時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、提升教學(xué)方法，積累教學(xué)閱歷。這樣，既有利于教學(xué)的促使機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

〔三〕加強校園藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)辦，鞏固藝術(shù)育人空氣。

藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)辦是提高藝術(shù)教導(dǎo)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)的一種固化和交流的方式。

首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)空氣，包括走廊畫和藝術(shù)表示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要表達確定的藝術(shù)特色。

其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運用這一片面教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁，表示學(xué)生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，激勵學(xué)生上網(wǎng)。

〔四〕提防課外藝術(shù)教導(dǎo)活動，尋求新亮點和進展點。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，提防因材施教，在全面了解學(xué)生天性特征的根基上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教導(dǎo)的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)中課堂教學(xué)的進一步延遲，是提高學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期持續(xù)開展舞蹈、國畫興趣校組，重點要提高獲得效率，留神輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的勞績。

其次，加強學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往才能和開放的天性、健全的人格。

〔五〕嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教導(dǎo)的多元化進展。

藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學(xué)學(xué)識的藝術(shù)運用，進展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式舉行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像才能。

〔六〕完善室場管理，提高管理模范。

首先，各專用教室的使用制度要實時上墻，并利用教研活動的機遇組織教師學(xué)習(xí)；其次，各室要責(zé)任到人，模范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作；結(jié)果，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率，實時填寫使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查，察覺問題實時整改。

四、概括安置：

九月份：

1.制定工作籌劃。

2.明確各室分工、簽定專用教室責(zé)任書，制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。

3.組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。

4.更新校藝術(shù)畫廊的作品布置，迎接國慶六十周年。

十月份：

1.各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)流程。

2.完善教研組工作資料，迎接檢查。

3，迎國慶、中秋繪畫展。

十一月份：

1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動。

2、各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

十二月份：

各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

一月份：

1.慶元旦文藝匯演。

2.總結(jié)，交流。

三月

1、各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練

2、體育特長小組加強訓(xùn)練，迎接全區(qū)小學(xué)運動會。

四月

1、體育特長小組選拔好運鼓動加入?yún)^(qū)小學(xué)運動會。

2、美術(shù)小組加強訓(xùn)練，加入首屆“江北水鄉(xiāng)·水道古城〞棗莊市少兒美術(shù)大賽

五月

1、音樂小組抓緊排練節(jié)目，迎六一匯演

2、學(xué)校舉行小型運動會

3、

六月

1、慶六一文藝匯演

2、美術(shù)作品展

3、各小組做好總結(jié)，存檔。

年度教學(xué)工作籌劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以集體備課研究為平臺，積極開展各類學(xué)習(xí)、研討活動，提升教學(xué)方法，實現(xiàn)學(xué)識、才能、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題才能、探索才能、合作才能，為終身學(xué)習(xí)和天性的進展奠定根基。

二、學(xué)情分析

高二學(xué)生根基對比薄弱，并且本學(xué)期舉行專業(yè)分流，有些同學(xué)對待政治科目會展現(xiàn)對待副科的態(tài)度，不予重視，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。從上學(xué)期經(jīng)濟生活的學(xué)習(xí)處境看，整個年級政治平均分仍對比偏低，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性不強。

高三學(xué)生相對學(xué)情穩(wěn)定，但是根基學(xué)識依舊脆弱。這個時候更要加強教研組內(nèi)的教師信息溝通，前期用“文火〞慢熬，中期穩(wěn)定每個班內(nèi)的尖子生、中上層學(xué)生學(xué)情，后期給“吊車尾〞學(xué)生加把“強火〞〔確保高考評估能夠接近有效分〕

三、概括工作

〔一〕嚴格按照學(xué)校的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加深對新課程標準的理解，更加是要結(jié)合本學(xué)期“師生成長共同體〞為契機，發(fā)動學(xué)生積極性，強化課堂實踐參與性。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀點，樹立正確的政治方向；促進學(xué)生了解并體驗有序政治參與、行使民主權(quán)利的意義、途徑和方式，提高學(xué)生政治參與的技能；培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)，鞏固學(xué)生的公民意識、國家觀念和開拓國際視野。

〔二〕健全集體備課，落實“合作教學(xué)、和諧教學(xué)〞的措施〔固定每周四下午第1-2節(jié)課為教研活動時間，高二、高三備課組長負責(zé)考勤。重要活動要“有圖有真相〞〕。高二、高三備課組長要記錄每位老師負責(zé)收集資料的板塊任務(wù)，并促使組員提交任務(wù)完成時間表，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。組成員加強溝通，彼此聽課，利用好教師共享平臺，彼此共享交流資料〔學(xué)期末各備課組要有“數(shù)字〞說話〕。

〔三〕根據(jù)學(xué)校的要求專心完成學(xué)校布置的任務(wù)〔每學(xué)年完成組內(nèi)成員數(shù)聽評課〕，通過對學(xué)校優(yōu)質(zhì)課〔政史地各1人次〕的觀摩、研討，積極參與市級以上的優(yōu)質(zhì)課比賽〔包括高職德育〕。

〔四〕加強對學(xué)生處境的分析，提高學(xué)生動手操作才能，提高自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注現(xiàn)實生活。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)題目，突破重難點；強調(diào)讓學(xué)生提防生活閱歷的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，參與政治生活。

〔五〕優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，扎實開展三環(huán)六步教學(xué)方法，結(jié)合本學(xué)期“師生成長共同體〞為契機，嚴格執(zhí)行“五個一〞，落實“每周一讀、每周一記、每周一評，教師每周一批閱，教研組每周一檢查〞。確保提升學(xué)生對文綜學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，強化課堂實踐參與性。為學(xué)生創(chuàng)造更多的議論機遇，把學(xué)生分成6-8人小組，對課堂上的相關(guān)觀點舉行議論，并由學(xué)生負責(zé)點評，產(chǎn)生不同思想、觀點的撞擊。

〔六〕成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。本學(xué)期籌劃與語文教研組、校教務(wù)和政教處聯(lián)合組織“愛國主義講演比賽〞、“中國優(yōu)秀文化典籍〔詩歌〕誦讀〞征文大賽。

〔七〕自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強理論學(xué)習(xí)，圍繞“綜合探究〞活動開展的研究，在平常的教學(xué)中留神收集相關(guān)的資料，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法，盡量多使用多媒體教學(xué)。

〔八〕專心批改每次作業(yè)，并實時講解。同時可根據(jù)學(xué)生處境，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對學(xué)識點的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定。

年度教學(xué)工作籌劃篇4

根據(jù)××大學(xué)本〔?！晨平虒W(xué)20xx年工作要點，教材科遵循“依法、推進、深化、高效〞的原那么，組織落實國家及校級規(guī)劃教材的編寫、優(yōu)秀教材的選用及國外原版優(yōu)秀教材的引進，做好本年度優(yōu)秀教材評獎工作，開展教材質(zhì)量跟蹤調(diào)查活動。概括如下：

一、組織落實國家及校級規(guī)劃教材的編寫與出版工作根據(jù)?吉林大學(xué)本科教學(xué)教材創(chuàng)辦與管理條例?，落實編者相關(guān)政策，做好教材編寫中期檢查，合理使用規(guī)劃教材編寫、審稿與出版經(jīng)費。做好“高等教導(dǎo)百門精品課程教材創(chuàng)辦籌劃〞由我校承受教材的編寫工作。

二、制定本科教材選用籌劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)籌劃、開課籌劃和教材選用原那么，學(xué)校制定本科教材選用籌劃。制定時，應(yīng)按照確定的管理和審批程序，選擇每門課程所使用的教材。

三、開展教材質(zhì)量跟蹤調(diào)查活動

A．針對使用面廣、影響較大的幾種教材開展調(diào)查，如大學(xué)英語、計算機文化根基、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、機械制圖課程教材；

B．教材更新程度、選用教材質(zhì)量與教材使用過程的調(diào)查；

C．調(diào)查采用方式：問卷調(diào)查、學(xué)生座談、教師座談。

四、舉行20xx年校級優(yōu)秀教材獎評獎工作

五、做好國外優(yōu)秀原版教材的引進，推動優(yōu)秀外版教材進入課堂在20xx年初告成引進?KinematicDesignofMachinesandMechanism?和?Environmentalandengineeringgeophysics?等的根基上，持續(xù)做好國外優(yōu)秀原版教材引進工作。按照本科雙語教學(xué)課程創(chuàng)辦籌劃，教材科將對八十余種外版教材舉行選用和引進工作。

六、建立健全各項教學(xué)管理規(guī)章制度，出臺?吉林大學(xué)本科教學(xué)教材創(chuàng)辦與管理條例?、?吉林大學(xué)教材賞賜管理條例?等文件。

20xx年3月19日

年度教學(xué)工作籌劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以?新課程標準?為動力，深入開展教導(dǎo)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以?學(xué)校體育工作條例?為體育工作的根本法規(guī)，以“健康第一〞為宗旨，結(jié)合學(xué)校五年籌劃“潤華教導(dǎo)〞把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教導(dǎo)的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)。貫徹?小學(xué)生體制健康標準?。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面進展的學(xué)生。

二、工作目標：

1、持續(xù)深化教導(dǎo)科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用才能，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生概括處境制定好教學(xué)籌劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生細心細致。建立好體育科研小組，有籌劃，有步驟地實施教科研。上課多練，多講，以達成提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、模范實施?學(xué)生體質(zhì)健康標準?

嚴格執(zhí)行課程籌劃，按表上足、上好體育課，專心落實“兩操活動〞，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生播送操的訓(xùn)練，舉行播送操和眼保健操比賽專心實施?學(xué)生體質(zhì)健康標準?，確保勞績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)指導(dǎo)處工作籌劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中提防訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)布局，切實提高課堂教學(xué)效率。專心學(xué)習(xí)體育理論學(xué)識和體育教學(xué)方法，留神工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并實時反應(yīng)觀法，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校的體育競技還處于初級階段，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽籌劃表，專心抓好的訓(xùn)練。制定好周密而細致的籌劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并模范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極合作和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好勞績。

5、做好器材管理

有標準,有籌劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安好性。

三、活動安置

九月份

1、制訂體育工作籌劃，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)籌劃，備好課，專心舉行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練籌劃，健全梯隊創(chuàng)辦。

4、全員加入學(xué)習(xí)新大課間韻律操。

5、制定沐陂小學(xué)第八屆體育節(jié)運動會比賽。

十月份

1、全校播送操驗收。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

3、舉行沐陂小學(xué)第八屆體育節(jié)。

4、組隊加入天河區(qū)小學(xué)生田徑運動會比賽。

5、做好?國家學(xué)生體質(zhì)健康標準?測試、上報工作

十一月份

6、全校大課間訓(xùn)練。

十二月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

2、加入天河區(qū)大課間評比。

一月份

1、測驗學(xué)生體育勞績。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

年度教學(xué)工作籌劃篇6

當(dāng)前我們教導(dǎo)工作肩負著為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，教導(dǎo)應(yīng)盡可能適應(yīng)未來社會各類人才的根基要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進一步提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在專心總結(jié)上學(xué)期工作的根基上，從我校實際處境啟程，特制定本學(xué)期教學(xué)工作籌劃如下：

一、學(xué)校制度管理

強化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事。激勵教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，努力培養(yǎng)新世紀的合格人才。

二、抓好師資隊伍創(chuàng)辦努力提高教師素質(zhì)

1、加強學(xué)習(xí)，使教師樹立起先進的教導(dǎo)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)?河北教導(dǎo)?、?河北教研?、?根基教導(dǎo)課程改革?等先進的教導(dǎo)理論和教導(dǎo)閱歷，以提高教師的教導(dǎo)教學(xué)理論水平，更好地實施教學(xué)實踐。

2、提防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極加入各級部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。

3、強化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實踐聰慧，勇于探索教學(xué)新思路，實時總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時對課改教師舉行聽課視察。

4、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段〔如：多媒體教室〕舉行教學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。

5、各教研組、同科舉行相互聽課，以老帶新，取長補短。

6、加強普遍話的培訓(xùn)工作。

三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量

全面提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必依靠教師的專心工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細，測試方法要活，概括要求如下：

1、加強教研活動，制定教研活動籌劃，內(nèi)容要充實，可操作性要強，并嚴格按照教研籌劃安置舉行活動。

2、加強素質(zhì)教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生根基學(xué)識，提高學(xué)生的素質(zhì)，既重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)才能。

3、備課，要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌管大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟諳教材，抓住重難點。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實際，寫出模范、詳盡、實用的教案。教務(wù)處隨時對教案舉行檢查。

4、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要表達培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)切到每一個學(xué)生，讓他們各盡所能。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機。

5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最正確。語、數(shù)及綜合彼此照應(yīng)，不要彼此排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、處治性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致、切實、一般做到當(dāng)堂批改，后進生面批面改。

6、新學(xué)期開頭，要專心查看、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面才能狀況，找出差的理由。對他們舉行賞識教導(dǎo)，通過鼓舞表揚，斷定學(xué)生的優(yōu)點，要擅長察覺并充分利用每個學(xué)生的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長溝通。

年度教學(xué)工作籌劃篇7

一、班級概況分析：本班學(xué)生20人，男生13人，女生7人。由于學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都對比懂禮貌，見到老師能主動問好。個別學(xué)生不能專心聽課，熱愛玩小東西等，還有一片面學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷校正、促使。至于其他如學(xué)習(xí)勞績還有待于在今后去了解.

二、本冊教材分析：本冊教材包括“入學(xué)教導(dǎo)、漢語拼音、識字課文、語文園地、口語交際〞六個片面。入學(xué)教導(dǎo)的目的在于扶助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時熟悉70個常用字。而后是識字

(一)，10篇課文，識字

(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的依次編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有確定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，穩(wěn)定語文學(xué)識，進展語文才能。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安置在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中舉行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。

三、本學(xué)期教學(xué)目標：1、漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能切實地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。2、識字與寫字。熟悉常用漢字400個，其中100個會寫。熱愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌管漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)矩寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字模樣和良好的寫字習(xí)慣。3、閱讀。學(xué)習(xí)用普遍話正確朗讀課文。熱愛閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4、口語交際。能專心聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極加入議論，對感興趣的話題發(fā)表自己的觀法。

四、本冊教學(xué)重點、難點：

(一)、重點：1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。2、熟悉常用漢字400個，其中會寫100個漢字。3、學(xué)講普遍話，逐步養(yǎng)成講普遍話的習(xí)慣。

(二)、難點：1、漢語拼音對比抽象又輕易混淆，因此學(xué)生掌管起來就對比困難，因此，拼音教學(xué)是難點。2、識字量的增加，使學(xué)生“回生率〞很高，因此400個漢字教學(xué)是難點，如何穩(wěn)定漢字更是一個難點。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：1、扶助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，扶助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。3、充分利用多媒體，利用教材美好的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。6、專心批改每課作業(yè)，實時作好反應(yīng)、小結(jié)。7、崇敬學(xué)生的個體差異，實時導(dǎo)優(yōu)輔差。8、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的生動方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量提防教材的整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，舉行整單元備課，在備課時提防單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原那么，在不加重學(xué)生負擔(dān)的處境之下，使他們能夠盡早閱讀。在概括的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，察覺生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。崇敬學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字才能來獨立識字，激勵他們用自己最熱愛、最習(xí)慣的方法認記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、閱歷和感受，一起玩識字、組詞的嬉戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共享識字的樂趣。10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不輕易寫好的筆畫、輕易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于一年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為制止學(xué)生疲乏，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，留神寫字的質(zhì)量。11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置打定工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生供給可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要擅長察覺學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、彌漫童趣的精彩語言，還要留神模范學(xué)生的口頭語言。對于前者，要賦予斷定，使其感受到交際的樂趣、獲得告成的喜悅;對于后者，那么在適當(dāng)?shù)臅r機予以校正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進程，影響他們的心緒和交際的順遂舉行。學(xué)生的口語交際才能的培養(yǎng)，除了通過特意設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要憑借于各種語文實踐活動。在平日的課堂教學(xué)中，要有意識地通過回復(fù)問題、議論交流，對學(xué)生舉行交際訓(xùn)練。此外，還要多激勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人舉行交流，從而不斷提高口語交際才能。六、教學(xué)進度第1周入學(xué)教導(dǎo)、漢語拼音1、第2周漢語拼音2、3第3周漢語拼音4、復(fù)習(xí)一第4周漢語拼音5、6、7第5周漢語拼音8、復(fù)習(xí)二第6周國慶假第7周漢語拼音9、10、11、第8周復(fù)習(xí)三、漢語拼音12、13第9周復(fù)習(xí)四、識字1第10周識字2、3、4、園地一第11周課文1、2、3、4、5第12周園地二、課文6、7、8第13周課文9、10、園地三第14周識字1、2、3、4、園地四第15周課文11、12、13、14第16周課文15、園地五、課文16、17第17周課文18、19、20、園地六第18周復(fù)習(xí)第19周復(fù)習(xí)迎期考

年度教學(xué)工作籌劃篇8

一、學(xué)情分析：

化學(xué)學(xué)科是九年級新開設(shè)學(xué)科，以測驗為主。從學(xué)生的學(xué)識根基看，學(xué)生在小學(xué)自然、社會學(xué)科，初中物理和生物中已了解一片面與化學(xué)有關(guān)的根基學(xué)識。從學(xué)生的才能進展水平來看，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了確定的規(guī)律推理和分析問題、解決問題的才能，并具備了確定的測驗操作才能。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看，培養(yǎng)良好的'測驗素養(yǎng)有待解決，不單單要讓學(xué)生掌管根本的學(xué)習(xí)方法，獨立完成測驗的才能，更要讓學(xué)生鞏固自我管理意識，重點突出培養(yǎng)學(xué)生測驗素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，因材施教，使他們得以全面、健康地進展。

二、教材分析：

本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物學(xué)識，同時有籌劃地穿插安置片面根本概念，根本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)根本理論和根本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的才能，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安置教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌管，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。其次個特點，突出了以測驗為根基的，以動手操作才能要求，每一塊中都有有大量學(xué)生測驗和測驗探究，同時又留神了學(xué)生才能的培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標

〔一〕學(xué)識與技能

1.熟悉身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會生產(chǎn)、生活的運用，能用簡樸的語言舉行描述。

2.形成一些最根本的化學(xué)概念，初步熟悉物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的根本特征，初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。

3.了解化學(xué)與社會、技術(shù)的相互關(guān)系，并以此分析有關(guān)簡樸的問題。

4.初步形成根本的化學(xué)測驗技能，設(shè)計和完成一些簡樸的化學(xué)測驗。

〔二〕過程與方法：

1.熟悉科學(xué)探究的意義和根本過程，能提出問題舉行初步的探究活動。

2.初步學(xué)會運用查看測驗等方法獲取信息，能用文字圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)信息，初步學(xué)會運用對比、分類歸納、概括等方法對獲取的信息舉行加工。

3.能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡樸的化學(xué)現(xiàn)象。

4.能主動與他人舉行交流與議論，領(lǐng)會表達自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔三〕情感態(tài)度與價值觀：

1.保持和鞏固對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的奇怪心和探究欲，進展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

2.初步建立科學(xué)的世界觀，鞏固對“世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是變化的〞等辯證唯物主義觀點的熟悉，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀點。

3.感受并賞識化學(xué)改善個人生活和促進進展的意識。

4.逐步樹立珍惜資源、保護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀點。

四、實施措施

1.重視根本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)根本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對測驗現(xiàn)象和事實的分析、對比、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并留神引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)識的才能。

2.備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。

3.講課中學(xué)會比較。要在識別的根基上舉行記憶，在掌管時應(yīng)舉行比較，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時識別很小，不易記憶，要列表分析，就較為輕易了。

4.講究“巧練〞。習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精〞，從而達成“巧練巧學(xué)〞的目的。

5.提防化學(xué)測驗。測驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，扶助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)識和技能，培養(yǎng)查看和測驗才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、肅穆專心的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在教學(xué)中要加強測驗教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6.跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)學(xué)識的檢查，并做好實時的講評和反應(yīng)。

年度教學(xué)工作籌劃篇9

在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面實施素質(zhì)教導(dǎo)，扎實開展課改測驗各項工作勞績顯著，但還存在一些缺乏。本學(xué)期中，我校要針對各種缺乏和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本年度的籌劃和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標就是在改革浪潮中積極探索促進學(xué)生全面進展教師不斷提高學(xué)校不斷進步的辦學(xué)的方向，辦人民合意教導(dǎo)本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標圍圍著課程改革這個中心全面開展與開展各項工作。

〔一〕強化學(xué)校德育工作

進一步模范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強師德教導(dǎo)，開展五比五看活動，持續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)?守那么?和?日常行為模范?的熱潮，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個臺階，主要采取措施如下

〔1〕通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，

〔2〕要強化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，

〔3〕加強校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，

〔4〕加強班主任隊伍創(chuàng)辦積極開展班級工作研討活動，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)空氣，

〔5〕堅持不懈的抓好學(xué)校安好法制教導(dǎo)，力爭早日達成市級文明校園。

〔二〕積極開展課改測驗，創(chuàng)造我校課堂特色教學(xué)

〔1〕以杜郎口教學(xué)閱歷為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)造出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，〔2〕持續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實際的校本課程?！?〕進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

〔三〕加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)

一是扎扎實實開展教師持續(xù)教導(dǎo)活動，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極加入縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學(xué)習(xí)的空氣。

〔四〕加強學(xué)校藝體衛(wèi)工作

一是要專心落實課程籌劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學(xué)生達標訓(xùn)練和體育代表隊訓(xùn)練，每學(xué)期舉行一次隊列體操比賽和一次校運會，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

〔五〕、強化園務(wù)管理

去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務(wù)管理，提升薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進，全校師生齊奮進，課外班干下命令，師生之間不能恨，三風(fēng)創(chuàng)辦要過硬，作業(yè)布置要選定，各項工作要冒死，工作不好要挨挺，保重身體不生病，再創(chuàng)輝煌向前進。

年度教學(xué)工作籌劃篇10

一、教材分析：

這一冊教材內(nèi)容包括：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面，教材安置了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的根基上，培養(yǎng)學(xué)生分數(shù)四那么運算才能以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的才能。會解決簡樸的有關(guān)百分數(shù)的實際問題，是小學(xué)生應(yīng)具備的根本數(shù)學(xué)才能。

在空間與圖形方面，教材安置了位置、圓兩個單元。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生體驗初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;初步熟悉研究曲線圖形的根本根本方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步進展。

在統(tǒng)計方面教材是安置扇形統(tǒng)計圖。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，進展統(tǒng)計觀念。

在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會解決問題策