的擁有夢(mèng)想五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——的擁有夢(mèng)想五篇實(shí)用的擁有夢(mèng)想作文五篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的擁有夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

擁有夢(mèng)想作文篇1

我出生在一個(gè)普通的家庭，我知道，在這茫茫人海中，我，就像是一粒沙粒，那么渺小，那么微不足道！但我堅(jiān)信，只要努力，就算是沙粒也可以擁有夢(mèng)想，沙粒也可以變成鉆石！

我今后的舞臺(tái)將在電視機(jī)前，當(dāng)我盡情展示自己的時(shí)候，所有人為我喝彩，為我高傲！沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位電視演員。

每當(dāng)跟朋友說(shuō)起我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想總會(huì)遭到同伴的嘲諷和譏諷，在這時(shí)，我總會(huì)想：夢(mèng)想的道路上有太多坎坷，我雖一次次跌倒，但又一次次爬起來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)，什么都阻止不了我這顆沙粒變成閃爍的鉆石，什么都阻止不了我前進(jìn)的步伐！

有時(shí)我也覺(jué)得我的夢(mèng)想太過(guò)天馬行空，但我一定要去實(shí)現(xiàn)它，我要證明，沙粒在努力，沙?？傆幸惶炜梢宰兂擅ＣＨ撕Ｖ虚W爍的鉆石。

我的夢(mèng)想，猶如熾烈的火種，激起我振奮的斗志；我的夢(mèng)想，如和善的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；我的夢(mèng)想，又去春天的及時(shí)雨，澆灌我心中的綠洲。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成功變成一顆閃爍的鉆石，我再也不是那小小的沙粒，我已經(jīng)成為了萬(wàn)人愛(ài)好，崇拜的電視演員。我成功了，我向兒時(shí)譏諷我的同伴證明白：我不是沙粒，而是閃爍的鉆石！

擁有夢(mèng)想作文篇2

“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到它們死去，每晚蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走〞事實(shí)上，我們最感謝的是老師，他把他所有的青春都獻(xiàn)給了我們?？赡埽趧e人眼里，這個(gè)職業(yè)是平凡而無(wú)足輕重的。然而，這個(gè)職業(yè)是神圣的。白天黑夜都很辛苦，努力工作，不怨恨任何東西。我有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名教師當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們對(duì)自己的夢(mèng)想沒(méi)有把握?？吹铰飞系慕痪?；看到人們?cè)陔娨暽献鲈囼?yàn)就像成為一名科學(xué)家?？吹揭环貏e美麗的畫(huà)就像成為一名藝術(shù)家...正由于如此，我下定決心要成為一名教師。

記得只是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)一位新的數(shù)學(xué)老師崔老師。

崔老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，崔老師還戴著眼鏡，看起來(lái)很有文化。

崔老師剛給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，就挑到了我和我們班的‘小博士’上黑板是做題。可是剛剛老師講的是什么我根本就沒(méi)有聽(tīng)到，我坐在位置上不愿上去?？衫蠋煻己拔伊?，不上去吧，會(huì)給老師留下不好的印象；上去吧，我又不會(huì)。算了，管它三七二十一，先上去再說(shuō)，于是我就上去了。剛開(kāi)始我和‘小博士’都站在那里看題，可是他才看了一會(huì)兒就開(kāi)始做了，而我站了很長(zhǎng)時(shí)間，也不知道從哪里開(kāi)始入手，該怎么做。老師好像看出來(lái)了，就說(shuō)了聲讓我先下去。于是我就像是兔子見(jiàn)了獵人那樣，急忙地回到了我的位置上。我坐到位置上的時(shí)候感覺(jué)臉紅紅的，淚水忍不住流了下來(lái)，我趴在桌子上哭了，老師看見(jiàn)了什么也沒(méi)說(shuō)。

到了下課的.時(shí)候，老師來(lái)到了我的位置上，問(wèn)我那道題是不會(huì)還是不敢。可是我的頭不知怎么的，趴在桌子上沉重得抬不起來(lái)了。老師見(jiàn)了也沒(méi)有生氣，而是用更親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，你看，這就是你的不對(duì)了，老師都過(guò)來(lái)問(wèn)你了，你卻還趴在桌子上，這是不禮貌的行為。聽(tīng)了老師的話，我的頭逐漸地抬了起來(lái)，看見(jiàn)了桌子旁邊還站的有幾位女同學(xué)，我回復(fù)了老師剛剛的問(wèn)題。老師聽(tīng)后就逐漸地給我們講了起來(lái)，我和幾位女同學(xué)，我們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講話。終究，在老師的幫助下，我弄明白了這道題。

經(jīng)過(guò)這件事后，我凡是遇到不會(huì)的題就去問(wèn)老師。在老師的幫之下，我逐漸地變得大膽，大膽，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了明顯的提高。

所有人的夢(mèng)想必需要去努力，并不是所有人一生下來(lái)就是天才，任何人除了天份還要靠后天的努力，人們不都常說(shuō)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’嗎。任何人的成果都是從努力，失敗，成功而過(guò)來(lái)的。失敗是必不可少的，沒(méi)有挫折和打擊的經(jīng)驗(yàn)，就沒(méi)有明天的成功。

由于我們有了夢(mèng)想就有了一定的目標(biāo)，所以我們要為這個(gè)目標(biāo)而去努力，我會(huì)為了我的夢(mèng)想去努力的。

擁有夢(mèng)想作文篇3

有故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥(niǎo)在凌空飛行，于是問(wèn)道；“那是？〞有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王。〞“哇！但愿我也能像它那樣飛行！〞小鷹滿懷敬畏地說(shuō)?！皠e妄想了，〞小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只雞，雞是飛不起來(lái)的。〞聽(tīng)了此言，小鷹十分頹喪和氣餒，于是啄食，過(guò)著雞一樣的生活。我看了故事后，了啟發(fā)；像小鷹那樣，聽(tīng)到別人的殘言就放棄的夢(mèng)想，放棄的未來(lái)，應(yīng)當(dāng)擁有夢(mèng)想，努力為的夢(mèng)

想而奮斗。在我爸爸小時(shí)侯也遇到過(guò)的事情。

在那個(gè)年代里，生活條件十分苦，我爸爸連讀書(shū)的學(xué)費(fèi)也交不上，村里的大量人勸我爸爸別讀書(shū)了，省下幾個(gè)錢過(guò)日子，，他放棄的學(xué)業(yè)，他愛(ài)學(xué)習(xí)，追求著的夢(mèng)想，此后以后，他放過(guò)一分一秒的看書(shū)。學(xué)習(xí)。鍛煉，，天剛亮，他就起來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課，到了晚上的

時(shí)候，他又在燈下復(fù)習(xí)，就年復(fù)一年，終究在讀完高三考取了大學(xué)，連勸說(shuō)他輟學(xué)的那些人也投來(lái)羨慕的眼光。

人既然用夢(mèng)想，就應(yīng)當(dāng)努力奮斗，的命運(yùn)，何樂(lè)而不為呢？小學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想，要用的行動(dòng)來(lái)這美好的夢(mèng)想，走的路，讓別人去說(shuō)吧！

讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為夢(mèng)想不去奮斗，卻反而頹喪和氣餒呢？

擁有夢(mèng)想作文篇4

心愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

各位好！！

我是來(lái)源于六（五）班的黃清茹。今日，我在這里漂亮的校園里，莊重的五星紅旗下，為大伙兒演說(shuō)。我演說(shuō)的主題風(fēng)格是：有著夢(mèng)想，獲得取得成功。

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最開(kāi)心的事，莫過(guò)為理想而拼搏。大伙兒想一想，假如你邁入校園內(nèi)的第一步時(shí)，是不是想起了這一學(xué)年你所勤奮的方位？該怎么做更好的自己？

有一個(gè)故事說(shuō)，可以抵達(dá)金字塔頂部的僅有二種小動(dòng)物。一種是雄鷹。對(duì)這，你一定不感覺(jué)怪異。雄鷹依據(jù)自身難能難得的技能飛走了上來(lái)。可是，大伙兒卻不明了，也有一種動(dòng)物和雄鷹一樣，也抵達(dá)了金字塔的頂部，那便是蝸牛。好多人會(huì)驚奇，乃至不敢相信?？墒菍＜掖_實(shí)找到蝸牛的印痕。蝸牛爬上金字塔，可能要一年，2年，乃至更長(zhǎng)的時(shí)間。在這里遙遠(yuǎn)的旅途中，蝸牛碰見(jiàn)的艱苦就是你我無(wú)法想象的，艱苦更加堅(jiān)強(qiáng)不移了它的信心。它所見(jiàn)到的，它所獲得的，不和雄鷹一樣嗎？

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名卓越的書(shū)法名家?；叵氲揭酝哪隁v經(jīng)的路途，是多么的艱辛呀！

還記得第一天書(shū)法練字的狀況下，我干勁十足。在教師那邊不停息的坐了兩個(gè)小時(shí)，寫(xiě)了20多張紙。之后翻出看，那哪兒是字呀！卻迫不得已敬重自身那時(shí)候?qū)?shū)法藝術(shù)濃濃興趣愛(ài)好。但是，這類關(guān)注度只保持了兩三個(gè)禮拜。伴隨著中國(guó)漢字的難度系數(shù)越來(lái)越大，又沒(méi)有一切功底的我，一個(gè)中國(guó)漢字往往翻來(lái)翻去的寫(xiě)大量遍，還無(wú)法得到教師的認(rèn)同。我很氣餒，消沉。是父親的鼓舞，母親的稱贊，也是自身變成書(shū)法名家的夢(mèng)想要我堅(jiān)持不懈。我宛如那只蝸牛，永不放棄，一步一步地邁向金字塔的頂部。在考9級(jí)的哪個(gè)暑期，一個(gè)人在家練了100張著作，寫(xiě)了類似5000好幾個(gè)字，換得的是我的書(shū)法藝術(shù)基本功發(fā)展飛速，意想不到的取得了書(shū)法藝術(shù)的最高級(jí)別10級(jí)。

成功的花兒是絢爛的?？墒牵阌肋h(yuǎn)不知道，花兒綻放得是多么的艱難，得歷經(jīng)是多少坎坎坷坷！

古語(yǔ)云“天將降大任于斯人也，當(dāng)以勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚……〞孫臏挖掉骨筋，忍受著，堅(jiān)持不懈著，認(rèn)真地進(jìn)行《孫子兵法》；司馬遷遭到嚴(yán)刑，忍辱負(fù)重寫(xiě)出《史記》，讓大家知道歷史時(shí)間的實(shí)情；又聾又瞎的海倫凱勒，她的著作《假使給我三天光明》令人難以忘卻。她們都一樣，擁有凄慘的歷經(jīng)。她們都一樣，是夢(mèng)想為她們指引方向，不畏艱苦，持續(xù)向前。

今日，是學(xué)期開(kāi)始的第一天，看見(jiàn)了的是一張張迷漫著笑容的臉孔。不久進(jìn)到一年級(jí)的的弟弟妹妹們，大家的夢(mèng)想才不久啟航，那夢(mèng)想一定甜滋滋吧！有一首歌，稱為《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，中年級(jí)的學(xué)生們，大家是不是仍在堅(jiān)持不懈著自身的夢(mèng)想？太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，無(wú)須害怕一會(huì)兒有黑云的蒼穹；而與我一樣將要升上初中的小伙伴們，讓我們一起奮斗吧！美好的明天在向大家揮手，在將大家召喚。

理想刻在石塊上，夢(mèng)想寫(xiě)在沙灘上。絕情的大?？赡軟_得走萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的夢(mèng)想，但絕沖不動(dòng)已在你心里生根發(fā)芽的理想！學(xué)生們，追求完美理想的路面上免不了艱苦，但要是理想仍在，就一定能獲得取得成功。

我的演說(shuō)完后，感謝你們！

擁有夢(mèng)想作文篇5

我相信你心中不磨滅的夢(mèng)，就像相信三月的季風(fēng)必將染綠大地兩岸。

十歲時(shí)的你遭遇了一場(chǎng)浩劫。在與伙伴玩耍時(shí)不幸被電擊倒，意外總會(huì)隨時(shí)發(fā)生，趁一個(gè)不注意，它奪走了你剛強(qiáng)的雙臂。當(dāng)你一臉默然地從昏迷逐漸醒來(lái)，面對(duì)這個(gè)殘忍的事實(shí)，你竟也忍了下來(lái)，直面人生。

你最大的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)制作人。失去雙臂以后，這個(gè)夢(mèng)想貌似變的遙不可及。但你依舊沒(méi)有放棄，你堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，也努力和正常人一樣生活?，F(xiàn)實(shí)的打擊也不曾讓希望在你心中磨滅，它只是漸漸擴(kuò)大，直到滿滿地占據(jù)了你的心。

為了奔赴這個(gè)夢(mèng)想，你毫不躊躇地選擇彈鋼琴。沒(méi)有手怎么彈？你淡然的一笑，沒(méi)有手可是還有腳?。∥疑踔翢o(wú)法想象你用腳每天練琴七小時(shí)，于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)觸及牽強(qiáng)的挑戰(zhàn)。腳當(dāng)然不如手好用，你毅然堅(jiān)持付出比常人多一倍的努力，你一直相信，你一定會(huì)成功！

當(dāng)你出現(xiàn)在“中國(guó)達(dá)人秀〞的舞臺(tái)上的時(shí)候，眼神透出一股子自信的光輝。迷住了現(xiàn)場(chǎng)多少人，也讓觀眾們深深懷疑。一曲“夢(mèng)中的婚禮〞，一串精彩的音符，使人震撼。一雙腳，歡快地在鋼琴上飛翔，演奏出一場(chǎng)綺麗的愛(ài)情故事。讓所有人為之動(dòng)容，感動(dòng)不已。在這個(gè)舞臺(tái)，你實(shí)現(xiàn)了一小部分部分夢(mèng)想，你也笑，你仍熱堅(jiān)信著，你會(huì)完成全部的夢(mèng)想。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)你為何能匪夷所思地用雙腳彈奏出如此動(dòng)人的曲子時(shí)，你的回復(fù)讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷鳴，你說(shuō)：“要么趕快去死，要不精彩地活著！〞這句話足以令我傾心，令我欽佩。是啊，人生就應(yīng)當(dāng)這樣，就應(yīng)當(dāng)贏得完全！評(píng)委伊能靜的點(diǎn)評(píng)也代表了好多人的心聲：“你讓我看到了達(dá)人中的達(dá)人，真正的達(dá)人是用生命在展示他的才