教師競(jìng)聘演講稿

第頁(yè)教師競(jìng)聘演講稿一、對(duì)9人搞笑校內(nèi)小品劇本《新生入學(xué)》競(jìng)聘崗位的相識(shí)

物理是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理學(xué)問(wèn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的學(xué)問(wèn)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，學(xué)問(wèn)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，發(fā)掘和培育物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必需對(duì)中學(xué)物理教學(xué)賜予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有學(xué)問(wèn)點(diǎn)較散，內(nèi)容特別抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必需親密結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理試驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來(lái)的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理試驗(yàn)，明顯，物理試驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、我有一顆酷愛(ài)教化的心，我明白老師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、才智、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教化工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還許多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他老師溝通學(xué)習(xí)，探討課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，主動(dòng)參與各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教化教學(xué)的方法，同本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。

3、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和熬煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織實(shí)力，對(duì)教材整體駕馭實(shí)力，對(duì)學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)程度的推斷分析實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教化工作。

4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所酷愛(ài)的工作中。

三、工作思路

各位專(zhuān)家評(píng)委，假如我有幸競(jìng)聘勝利，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力做到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教化教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理學(xué)問(wèn)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂，細(xì)微環(huán)節(jié)確定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：

一、抓聽(tīng)講集中，不能過(guò)于松散無(wú)束；

二、抓探討合作的效果，不能流于教學(xué)形式；

三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì)；

六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程；

七、抓有意留意和無(wú)意留意，不能過(guò)張或過(guò)馳；

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際狀況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

“八個(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)當(dāng)過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)，切實(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本學(xué)問(wèn)為基本探究?jī)?nèi)容，以四周環(huán)境和試驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

老師競(jìng)聘演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我競(jìng)聘的崗位是人事處。我從以下三方面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。

我叫xxx，生于1956年，中共黨員，探討生學(xué)歷，高級(jí)講師，分院成立前任師范學(xué)校人事科長(zhǎng)。

11010年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系（本科），為了當(dāng)時(shí)教語(yǔ)文的須要，到11013年又取得了東北師大中文系本科學(xué)歷。20xx年6月取得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程探討生學(xué)歷。

11010年高校畢業(yè)后，被安排到前郭四中工作，從事過(guò)中學(xué)政治、初中歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)校黨支部委員、校務(wù)委員、團(tuán)委書(shū)記。

11017年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過(guò)語(yǔ)文、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)黨辦、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作、校長(zhǎng)辦副主任、人事科長(zhǎng)，行政黨支部書(shū)記，同時(shí)在工會(huì)、婦委會(huì)兼職。

參與工作以來(lái)，先后多次被評(píng)為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教化工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)女職工、三八紅旗手等。人事工作曾多次受到人事局、教化局領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和表?yè)P(yáng)。

二、我競(jìng)聘人事處崗位的主要優(yōu)勢(shì)是：

1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來(lái)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局動(dòng)身，愛(ài)崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)。干一行、愛(ài)一行、干好一行是我工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，特殊是人事工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，為了精確、剛好完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過(guò)去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、具有較為扎實(shí)的政策水平和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

多年來(lái)，我孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究新學(xué)科，涉獵新領(lǐng)域，因而具有肯定的理論功底，政策水平，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。熟識(shí)人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)、駕馭人事工作的方針、政策、原則、方法和工作程序。

3、具有較為豐富的實(shí)踐閱歷和較強(qiáng)的工作實(shí)力。

我從11012年任校長(zhǎng)辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來(lái)，我積累了豐富的工作閱歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的實(shí)力。因此，我所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魃霞?jí)有關(guān)部門(mén)稱(chēng)心，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。

4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

我始終遵守清清白白做官，老醇厚實(shí)做人，勤勤肯肯做事的信條，堅(jiān)持原則。公道正派，實(shí)事求是，敢于講真話(huà)，實(shí)話(huà)，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的肅穆性。

三、今后的工作設(shè)想和準(zhǔn)備

假如我能競(jìng)聘上崗，我將在院黨委和院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以主動(dòng)的看法，飽滿(mǎn)的熱忱和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。

1、全力以赴做好人事管理工作

人事無(wú)小事，它與每個(gè)教職工的切身利益休戚相關(guān)。工作中必需堅(jiān)固樹(shù)立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī)，完成好各項(xiàng)人事管理工作。

在職稱(chēng)評(píng)定中，仔細(xì)做好統(tǒng)計(jì)摸底，駕馭好各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)牢靠的依據(jù)，做到即對(duì)上負(fù)責(zé)，又對(duì)下負(fù)責(zé)。

在工資管理上要一絲不茍，嚴(yán)格履行各類(lèi)工資的審批手續(xù)和程序，做到剛好、精確，增加工作的透亮度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)工作要搞好政策宣揚(yáng)，詢(xún)問(wèn)，對(duì)職工參保項(xiàng)目做好審核，填報(bào)工作，做到精確無(wú)誤，確保此項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行。

2、依據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步完善考勤、考核工作

教職工的平常考勤工作難度很大，要加大工作力度，剛好做好刷卡、簽到的管理，即要加強(qiáng)日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭(zhēng)變?yōu)槁毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。

仔細(xì)完善職工年度考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。

3、駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，推動(dòng)人事管理科學(xué)化。

一是搞好校內(nèi)網(wǎng)上所擔(dān)當(dāng)專(zhuān)欄的建設(shè)與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建設(shè)，特殊是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫(kù)，使各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)化，使人事管理工作科學(xué)化。

4、努力學(xué)習(xí)，不斷探究，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好基礎(chǔ)工作。

兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進(jìn)閱歷，為我院改革供應(yīng)必要的理論依據(jù)，為改革的順當(dāng)實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌絢麗的明天。

感謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職機(jī)會(huì)！俗語(yǔ)說(shuō)：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間我，還有較強(qiáng)求知欲，對(duì)自己前程也滿(mǎn)懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺(jué)得自己還年輕。想一想，高層中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國(guó)為民日理萬(wàn)機(jī)，身邊校長(zhǎng)都40來(lái)歲了，也在為北小發(fā)展日夜操勞。我不過(guò)四十出頭，不應(yīng)當(dāng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力氣嗎？所以今日我底氣十足、滿(mǎn)腔熱忱地站在這里竟職演說(shuō)。講得好，來(lái)點(diǎn)掌聲表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)；講不好，也請(qǐng)大家來(lái)點(diǎn)掌聲激勵(lì)激勵(lì)。

我84年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)老師，曾15年任班主任。從教24年來(lái)，始終奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)驗(yàn)。11013年xx剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見(jiàn)證了她發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名，老師從十來(lái)位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀加厚到xx文化初步形成，我看著她一每天地壯大。如今她成了我們傲慢，也成了我們依托。這份經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)她愛(ài)更鐘情，更特殊。當(dāng)年步入xx時(shí)，我是一個(gè)20多歲小伙子，而今已過(guò)不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最美妙青春年華，獻(xiàn)給了xx教化，獻(xiàn)給了xx。我無(wú)怨無(wú)悔，今日站在這里可以心安理得說(shuō)，24年來(lái)，我無(wú)愧于祖國(guó)教化，無(wú)愧于我學(xué)生！但為了事業(yè)，虧欠了我家人。女兒從小學(xué)到中學(xué)，我輔導(dǎo)太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。大家知道畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，每天改不完作業(yè)，有時(shí)改得人心浮氣躁，還要語(yǔ)重心長(zhǎng)地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名老師，職業(yè)道德要求我必需諄諄教導(dǎo)地對(duì)待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問(wèn)題。在家里就掩飾不了自己心情了，講兩次聽(tīng)不懂就對(duì)女兒吼起來(lái)了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒(méi)心情，到中學(xué)又沒(méi)實(shí)力輔導(dǎo)，這是一種無(wú)奈。作為老師，我為從xx出去一個(gè)個(gè)高校生、碩士生、探討生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格老師。而作為家長(zhǎng)，我是一個(gè)不稱(chēng)職父親。我今日講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功，而是告知大家，我愛(ài)教化事業(yè)，我愛(ài)北小。就是吃再多苦，受再多累，也無(wú)怨無(wú)悔。源于這種愛(ài)才促使我走上今日競(jìng)職講臺(tái)。

草根教化家陶行知說(shuō)過(guò)，道德是做人根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校內(nèi)涵，用自己人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透亮性情中人，在座大部分都了解我性格，心直口快，喜怒哀樂(lè)全都寫(xiě)在臉上。對(duì)待同志熱忱坦誠(chéng)。與老師談話(huà)是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，歡樂(lè)就有多少。大家看我形象，心寬體胖，就知道是一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)愁人。我思想比較活躍，酷愛(ài)工作，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取工作精神；24年教化生涯，培育了我沉靜平和工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂(lè)于傾聽(tīng)、擅長(zhǎng)思索工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路途工作閱歷，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)工作看法。我一貫提倡思想是追求更好。我們xx還在騰飛初期，必需細(xì)心打造，當(dāng)心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校機(jī)會(huì)中，我們都要全力以赴，力爭(zhēng)上游，確保不落后于同類(lèi)兄弟學(xué)校。xx雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明白這一點(diǎn)，在很多活動(dòng)中我們展示了xx風(fēng)采?；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書(shū)教化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，我們一些勝利閱歷，得到了領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和與會(huì)老師確定。近幾年，語(yǔ)文教學(xué)碩果累累，xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)及一些老師課在省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。xx老師作文課不僅獲得全國(guó)競(jìng)賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參與全國(guó)溝通展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)n達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師志在必得。老師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來(lái)形容。在近兩年xx市小學(xué)師生讀書(shū)成果展示中，我們北小是樣樣競(jìng)賽力拔頭籌，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教化局教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，和小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試中我校語(yǔ)文成果又獨(dú)占鰲頭。這些成果背后隱藏了多少老師多少汗水和淚水。這些成果取得主要是老師努力。我只是做了些服務(wù)工作，成果或許能說(shuō)明本人服務(wù)看法懇切，對(duì)同志，對(duì)工作不遺余力。這些老師們工作看法，這些成果取得為北小傳統(tǒng)奠基，為北小文化形成會(huì)起到促進(jìn)作用。

本人教學(xué)始終是努力，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名老師，老師就是要教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)，這也是從一個(gè)側(cè)面對(duì)我工作一種確定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇在國(guó)家級(jí)教化專(zhuān)刊上發(fā)表，數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說(shuō)明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰，在這里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩(shī)詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干老師培訓(xùn)時(shí)發(fā)幾張獎(jiǎng)狀，數(shù)量少，含金量低。不過(guò)學(xué)生明信片，賀卡，書(shū)信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品嘗起來(lái)?；貞泴W(xué)生模樣，回想師生相處趣事，品嘗教化勝利情結(jié)。賀卡，書(shū)信，問(wèn)候讓我深深地享受著一種華蜜——一個(gè)師者歡樂(lè)。沒(méi)有當(dāng)年辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見(jiàn)經(jīng)傳小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生問(wèn)候，就是對(duì)我厚重回報(bào)；學(xué)生勝利就是無(wú)尚嘉獎(jiǎng)；我形象，我精神能留給學(xué)生，就是永恒榮譽(yù)。教化陳惠安、陸東這樣高考、中考狀元，須要才智，給學(xué)校帶來(lái)是傲慢和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣學(xué)生順當(dāng)送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，須要是愛(ài)心與耐性，給我們帶來(lái)是家長(zhǎng)滿(mǎn)足，學(xué)校信譽(yù)。我和在座大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫(xiě)在學(xué)生作業(yè)本里，留在學(xué)生成長(zhǎng)路上，放在家長(zhǎng)滿(mǎn)足心中。有一句歌頌得好：軍功章上有你一半，也有我一半。學(xué)校一塊塊獎(jiǎng)牌里也含有我們一份綿薄之力。

假如有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)：仔細(xì)為老師為教學(xué)服務(wù)。仔細(xì)履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長(zhǎng)參謀和助手，仔細(xì)貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。

2、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新臺(tái)階。我校老師年輕，素養(yǎng)好和業(yè)務(wù)水平高，只要仔細(xì)對(duì)待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成果。

3、深化：深化了解和駕馭新崗位現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，剛好總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)；深化老師中，了解教學(xué)狀況，懇切聽(tīng)取老師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；深化學(xué)生中間，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深化了解新崗位狀況后，就可以針對(duì)性開(kāi)展工作，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新起色。

人“不行以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不行以一時(shí)之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無(wú)悔！勝，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師信任，我會(huì)更加努力，盡心盡職做事；敗，說(shuō)明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補(bǔ)，但我不會(huì)說(shuō)要接著錘煉，等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過(guò)不惑我來(lái)說(shuō)，或許沒(méi)有下一次機(jī)會(huì)了。不過(guò)我會(huì)整理一下心情，接著為xx，為教化事業(yè)燃燒自己。我過(guò)去屬于xx，現(xiàn)在屬于xx，將來(lái)仍舊屬于xx。無(wú)論什么結(jié)果，我都將一如既往勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，敬重同事，敬重領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)學(xué)校。

最終以一首詞來(lái)結(jié)束我演講：

釵頭鳳感競(jìng)職

聊發(fā)狂，心蕩漾，

躊躇滿(mǎn)志登臺(tái)講。

憶往昔，展將來(lái)，

滿(mǎn)堂喝彩，不盡歡暢，

爽，爽，爽！

桃李路，豪情在，

天不妒我志不改。

群英會(huì)，莫須讓?zhuān)?/p>

不論結(jié)果，舉杯開(kāi)懷，

來(lái)，來(lái)，來(lái)！

感謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今日，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)老師。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋！34年來(lái)，我酷愛(ài)學(xué)生，做孩子們的知心摯友，關(guān)愛(ài)他們，主動(dòng)探究教化新路，耐性細(xì)致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和多數(shù)的教化工作者一樣，把生命中最美妙的時(shí)間，把生命里最漂亮的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教化事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教化哺幾代新人。

從教以來(lái)，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、思想品德等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷老師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教化觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今日，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)緣由：

第一、酷愛(ài)教化，關(guān)愛(ài)學(xué)生

三十多年來(lái)，為了搞好教化教學(xué)工作，走家串戶(hù)，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，酷愛(ài)教化，關(guān)切每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼，發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子身上的潛能，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣，不斷演繹勝利故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我始終堅(jiān)信并踐行愛(ài)心是教化勝利的秘訣。

其次、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，教學(xué)閱歷豐富

從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識(shí)了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材，駕馭了基本的教化教學(xué)方法。深化了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探究符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教化教學(xué)工作，還仔細(xì)研習(xí)《河池教研》等教化教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教化教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教化，安貧樂(lè)道、主動(dòng)向上、為國(guó)樹(shù)人，矢志不渝。全身心投入教化教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，靠著劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的敬重和贊譽(yù)；靠著自己對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴；靠著對(duì)教化事業(yè)的執(zhí)著，在教化教學(xué)工作中創(chuàng)建了不俗的業(yè)績(jī)。

基于以上緣由，我有信念做好本崗本職工作，假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛(ài)崗敬業(yè)、傳道、愛(ài)生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一、接著做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我。拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

其次、做教化教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際狀況，以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探究學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教化教學(xué)進(jìn)行究竟。接近退休，但不敢遺忘教書(shū)育人，我將接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年老師，把農(nóng)村教化進(jìn)行究竟。

老師競(jìng)聘演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)委、各位同仁：

大家好！

特別榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，與各位溝通和匯報(bào)自己對(duì)教化的理解。老人說(shuō)：“教化要面對(duì)現(xiàn)代，要面對(duì)世界，要面對(duì)將來(lái)?！焙?jiǎn)潔的我為教化做了些什么呢？我，李勇智，32歲，中學(xué)地理一級(jí)老師，從莎車(chē)縣到尉犁縣，從老師到班主任，再到教研員，9年來(lái)始終仔細(xì)地對(duì)待這份