高一語(yǔ)文參考作文

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學(xué)問(wèn)的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著每一個(gè)探究者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，同流合污，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地沉沒(méi)在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅(jiān)毅的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大；于是在披荊斬棘的書(shū)中漸漸成長(zhǎng)，成才……

在我的記憶中，我很小就起先讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，是我最?lèi)?ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真快樂(lè)。

到了小學(xué)一年級(jí)，我告辭了《幼兒畫(huà)報(bào)》，又去找尋新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精致插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)驕傲的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》與《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉；有淘氣機(jī)智的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的摯友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族才智的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不得呀！

中年級(jí)時(shí)，我又喜愛(ài)上了童話(huà)故事，相識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來(lái)……

而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我確定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書(shū)卻讓我更加充溢，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的和善美；有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的宏大理想美；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們觀賞海洋的奇麗，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地；奇妙的坐騎能幫我們起先人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)會(huì)人生的真諦……

同學(xué)們，讀書(shū)吧！在你們?nèi)松钠鹋芫€(xiàn)上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。假如那樣，我有充分的理由信任，你們的靈魂將會(huì)變得充溢而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得光明而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)建性。

高一語(yǔ)文參考作文2

風(fēng)景是什么？醫(yī)生說(shuō)：風(fēng)景就是定格病人康復(fù)時(shí)的喜悅；老師說(shuō)：風(fēng)景就是定格自己學(xué)生成才的欣慰；科學(xué)家說(shuō)：風(fēng)景就是定格一項(xiàng)新的技術(shù)被獨(dú)創(chuàng)出時(shí)的激烈……

風(fēng)景在不同人的`眼里也有著不同的定義，而我眼中的風(fēng)景別出心裁。

什么是風(fēng)景？杜牧說(shuō)是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑適；葉紹翁說(shuō)是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的情趣；韓愈說(shuō)是“草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天…。。然而，這些風(fēng)景都是可見(jiàn)可觀可感的實(shí)物，在我眼中這樣的風(fēng)景賜予我們的是視覺(jué)上的品嘗。

什么是風(fēng)景？張海迪告知我們即使自己不能自理，全身失去知覺(jué)卻仍自讀成才，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有著幻想就是人生的風(fēng)景，司馬遷告知我們雖然自己幼時(shí)喪父，為了著寫(xiě)《史記》曾費(fèi)盡心機(jī)，費(fèi)盡心血，忍辱負(fù)重，但是靠著毅力與追求的目標(biāo)的動(dòng)力，譜寫(xiě)完了自己一生的風(fēng)景畫(huà)；錢(qián)學(xué)森告知我們，為了報(bào)效祖國(guó)，新中國(guó)成立后不怕美國(guó)的重重阻撓，最終回到了祖國(guó)的懷抱，為：“兩彈一星”事業(yè)立下了豐功偉績(jī)，是我國(guó)航天事業(yè)中一個(gè)亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在我眼中這些“風(fēng)景”賜予我們的是信念的力氣。

什么是風(fēng)景？王昌齡說(shuō)是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣魄；鄭燮說(shuō)是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的意志；劉邦說(shuō)是“威加海內(nèi)兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風(fēng)景不刻意追求望見(jiàn)它們，但同樣可專(zhuān)心靈去體會(huì)。在我眼中這樣的風(fēng)景賜予我們的是精神上的鼓舞，

什么是風(fēng)景？站起來(lái)比倒下去多一次就是風(fēng)景，或許你已經(jīng)跌到了101次，但不要?dú)怵H，你要折服失敗，就第101次站起來(lái)吧！我想當(dāng)你再次挺直腰板面對(duì)困難時(shí)，就是一場(chǎng)絢麗的風(fēng)景。安培告知我們，用心探討，思索問(wèn)題就是風(fēng)景，或許他當(dāng)時(shí)混然不知自己怎么能把馬車(chē)背當(dāng)成黑板進(jìn)行演算，也可能遺忘了自己為何專(zhuān)注到邊跟馬車(chē)跑邊算數(shù)的程度，但我信任他勝利將題算出的那一剎那，將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒，是他人生最得意而驕傲的時(shí)刻。聞名畫(huà)家米勒告知我們敢于拼搏，堅(jiān)持幻想就是風(fēng)景。他雖幼時(shí)家中貧困，條件惡劣，但他從不輕言放棄，忍受艱苦，卻畫(huà)出了很多著作，我想他勝利的那一刻是法國(guó)藝術(shù)界最閃爍的風(fēng)景……在我眼中這些“風(fēng)景”賜予我們的是勝利的方法。

什么是風(fēng)景？杜甫說(shuō)是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的諷刺，岳飛說(shuō)是“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，的凄涼；李商隱說(shuō)是”商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花“的無(wú)奈……然而這些“風(fēng)景”都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，是作者們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷體現(xiàn)，在我眼中這樣的風(fēng)景給與我們的是無(wú)限的感慨……

在我眼中的風(fēng)景是千姿百態(tài)，獨(dú)具匠心