2022年爭優(yōu)創(chuàng)先活動總結范本

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2022年爭優(yōu)創(chuàng)先活動總結范本

吉拉吐鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動及“三幫扶”活動情況匯報

按照縣委對“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三幫扶”的安排部署，我鄉(xiāng)在實際工作中，扎實開展了創(chuàng)先爭優(yōu)和“三幫扶”活動，收到了較好的成效。

一、創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得新進展。

按照《全縣____年創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進實施方案》的要求，認真開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并取得了新的進展。

1、圍繞關鍵節(jié)點，集中開展創(chuàng)先爭優(yōu)各類活動。

春節(jié)前后，我們____領導深入基層走訪黨員、貧困戶，幫助他們解決生活上的實際難題。發(fā)放救助資金累計____萬元。利用“三八”婦女節(jié)，救助貧困女童____名，總計____余元?！拔逅摹逼陂g，通過“真情進萬家”活動，____青年志愿者幫扶貧困學生，____青年農民學習編織技術，達____人。“____”期間，我們通過黨的基礎知識培訓、走訪慰問、送溫暖等形式，與黨員、積極分子溝通感情，交流思想，共慰問貧困黨員和老黨員____名，培訓入黨積極分子____多人。草編大戶，錫伯屯村草編生產合作社黨支部副書記孟慶華受到了縣委的表彰，事跡在《____日報》上發(fā)表，全鄉(xiāng)有____名黨員干部分別受到了縣鄉(xiāng)黨委的表彰。

2、認真____第二輪公開承諾。

通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)第二輪公開承諾活動，更加增強了我鄉(xiāng)各支部和黨員投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性和主動性，激發(fā)了各黨支部和黨員

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的內在動力，增強了黨員干部的先進性意識，拓寬了黨內監(jiān)督與群眾監(jiān)督渠道，進一步調動了各黨支部和黨員的主動性和積極性，推動了我鄉(xiāng)經濟和社會的全面發(fā)展。據統(tǒng)計，我鄉(xiāng)____名黨員中，除去長期在外、無行為能力的以外，____名黨員全部結合實際進行進行了公開承諾。我們還將每位黨員、領導干部和黨____的踐諾情況在年末進行考核，把述諾工作抓實、做好。

3、認真搞好鄉(xiāng)黨委、____換屆選舉工作，固本強基

____月份，我鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體工作緊緊圍繞鄉(xiāng)第____次黨代會開展。按照縣委的統(tǒng)一安排和部署，我鄉(xiāng)黨委換屆工作順利完成，為保證黨委換屆工作順利開展，鄉(xiāng)黨委高度重視，精心____，認真籌劃，終于畫上一個圓滿的句號，充分體現了我鄉(xiāng)各級黨____創(chuàng)先爭優(yōu)的工作熱情。

一、基本情況

召開了中國____吉拉吐鄉(xiāng)第十四次代表大會，應到代表____人，實到____人，出席率達____%。大會選舉產生了中國____吉拉吐鄉(xiāng)第____屆委員會委員____名(其中：____歲以下委員____人，占總數的____%，3____—____歲以下委員____人，占總數的____%，少數民族委員____人，占總數的____%，女委員____人，占總數的____%，本科以上學歷的____人，占總數的____%)；____委員____名(其中：____歲以下委員____人，占總數的、____%，少數民族委員____人，占總數的____%，本科以上學歷的____人，占總數的____%)；出席縣第____次黨代會代表____名(其中：各級領導干部____名，占____%；各類專業(yè)

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技術人員____名，占____%；勞動模范和先進人物____名，占____%；女同志____名，占____%；少數民族____名，占____%；____歲以下中青年____名，占____%。)。通過這次換屆，鄉(xiāng)黨委、____班子結構進一步優(yōu)化，干部素質進一步提高，班子平均年齡有所下降。

一是優(yōu)化了結構，提高鄉(xiāng)黨委班子的凝聚力。通過鄉(xiāng)黨委換屆，我們把一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部充實到了黨委班子中。黨委班子整體功能得到增強，充滿了生機和活力，得到黨員干部的擁護，凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進一步提高。

二是轉變了作風，密切了黨群和干群關系。鄉(xiāng)黨委換屆選舉工作，在一定意義上講，也對領導干部德、能、勤、績等方面的進行的一次綜合評價，同時也是一次黨性、黨風、黨紀和黨的民主集中制的再教育。通過換屆選舉，使廣大黨員干部在思想上受到了洗禮，心靈上得到了凈化，理想信念得到了升華，踐行“____”自覺性得到了提高，黨員領導干部的工作作風和精神面貌都發(fā)生了深刻變化，促進了各項工作開展。

三是理清了思路，加快了農村經濟的發(fā)展步伐。鄉(xiāng)黨委在起草黨代會工作報告過程中，認真回顧總結了過去五年的工作，緊密結合實際，圍繞改革和實現經濟跨越式發(fā)展這一中心，提出新____屆班子的主要任務，奮斗目標和工作思路，有效地加快了全鄉(xiāng)經濟發(fā)展步伐。

二、“三幫扶”活動取得初步成果

在開展“三幫扶”工作中，我們堅持從實際出發(fā)，以密切黨群干群關系、促進民生改善、增強基層黨____的生機和活力為目標，認真

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落實縣委提出的“三四五”戰(zhàn)略(打造“三大工程”、堅持“四化并舉”、完善“五項機制”)，扎實推進我鄉(xiāng)“三幫扶”工作向縱深發(fā)展。

1、打造“三大工程”，增強內生動力

為切實幫助群眾解決實際困難，加強基層黨____建設，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，我們認真落實縣委提出的“三大工程”進行幫貧扶困。

一是打造民心工程，幫扶困難群眾。為使困難群眾得到及時有效和最直接的幫扶救助。全鄉(xiāng)現有正式黨員____人，貧困黨員____人，低保對象____人，所需黨員干部和黨員技術人員包保人數為____人，黨團員志愿者包保困難黨員人數為____人重點在種植結構調整、生產生活資金扶持、物資幫助、就業(yè)指導、看病救醫(yī)等方面開展幫扶活動，使貧困黨員、困難群眾、低保對象生活狀況得到改善，利益訴求得到滿足，合法權益得以維護。

二是打造暖心工程，幫扶困難黨員。充分發(fā)揮帶富能力強的黨員示范戶作用，為困難黨員創(chuàng)業(yè)提供場地支持、創(chuàng)業(yè)策劃、信息咨詢等服務，帶動困難黨員共同致富。我們計劃每年至少培育出____個困難黨員創(chuàng)業(yè)致富示范戶。建立____個黨員創(chuàng)業(yè)培訓基地和____個以上黨員創(chuàng)業(yè)實踐基地，每年培訓____名困難黨員。

三是打造強基工程，幫扶薄弱基層黨____。采取主要領導帶頭包、包點領導和部門定點包等形式，對薄弱基層黨____逐一落實包保責任。____相對薄弱的基層黨____對照先進基層黨

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____找差距，落實先進黨____對薄弱黨____的幫帶責任，加大對薄弱基層黨____扶持力度。采取以機關黨支部為帶頭包保良種場黨支部；農經聯(lián)合黨支部包保上嘎村黨支部；下嘎村黨支部包保扎布格村黨總支；錫伯屯村黨總支包保扎拉吐村黨總支；吉拉吐村黨總支包保七家子村黨總支。

我鄉(xiāng)有____名(文體局和縣婦聯(lián))的科長重點到吉拉吐村、上嘎罕扎布村、下嘎罕扎布村、扎罕布勒格村進行包保、縣婦聯(lián)、縣文體局、縣農發(fā)行、縣總工會、市財政局的領導也經常來鄉(xiāng)開展工作，分別在活動陣地建設、薄弱村交通基礎設施建設、貧困戶、捐資助學等方面進行幫扶。據統(tǒng)計，今年，縣文體局為我鄉(xiāng)建設農民書屋____個，縣總工會資助錫伯屯村貧困農民____名(____元)，縣婦聯(lián)等單位為中小學貧困生捐資助學近____元，市財政局為吉拉吐村修水泥路資助____萬元。

2、采取結對子的方法，推動工作落實

在開展幫扶活動中，鄉(xiāng)____領導實施“1帶4”工程，即____名鄉(xiāng)領導分別包保____個村黨____、____戶困難群眾、____戶困難黨員。其他黨員、干部實行與貧困群眾結對子的形式，逐項落實包保責任。鄉(xiāng)村兩級實行定點結對、長期穩(wěn)定、滾動推進的政策，一包三年，不變面貌不撒手、不達標準不脫鉤，根據困難群體的所需、所盼、所求，采取面對面、點對點、手拉手、心連心的方式結成幫扶對子，使困難群眾、困難黨員盡快脫貧致富，薄弱基層黨____實現升級晉位。

3、完善“五項機制”，確保取得實效

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在具體____實施幫扶過程中，我們黨委按照縣委的要求，建立和完善了“五項機制”，為“三幫扶”工作穩(wěn)步推進、取得實效奠定了堅實的思想基礎和制度保障。

一是建立健全幫扶工作____。成立了活動領導小組，負責全鄉(xiāng)“三幫扶”工作的總體謀劃、工作部署、情況調度、督促檢查等工作。各基層黨____也成立了“三幫扶”專項工作組，落實工作責任，共同抓好工作任務落實。

二是建立健全幫扶工作機制。制定具體實施方案，根據工作分工，鄉(xiāng)村兩級形成目標任務明確，責任分工具體，工作措施有力的制度保障體系。

三是建立健全幫扶公開承諾制度。簽定幫扶公開承諾書，全鄉(xiāng)目前共簽定____份，承諾____條。

四是認真搞好信息、資料的歸檔與上傳。建立了分類清晰、指標完整、數字準確的幫扶對象基本情況檔案。根據工作進展情況，將“三幫扶”工作基本信息和資料進行檔案管理。

在開展幫扶工作過程中，我們鄉(xiāng)黨委要求全鄉(xiāng)各級黨____和廣大黨員，要強化全局意識和宗旨觀念，密切聯(lián)系群眾，轉變工作作風，真心關懷群眾，熱心幫助群眾，切實為困難群眾和黨員辦好事、解難事、做實事。全鄉(xiāng)上下形成了重視基層、____民生、扶貧幫困的濃厚氛圍。目前，我鄉(xiāng)已自籌、協(xié)調資金千萬元，為四個村修建了水泥路近____公里，新農合和新農保參與率達____%以上，泥草房改造新完成____戶，為三個村新上自來水，解決了這幾個村水質差，吃水難的問

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題?；I資____萬元，為____戶貧困戶解決春耕生產資金問題。鄉(xiāng)村干部在“三幫扶”活動中，還通過入戶的形式，幫扶對象送去米、面、油及衣物，金額達____萬元。黨委書記、鄉(xiāng)長還為幫扶對象送去基母豬，送去了致富項目。錫伯屯村黨總支____在幫扶中，被村民稱為扶貧書記，“窮____”們一有事，要找的第一個人就是他們的“大波”。村民王桂琴家房子要倒塌，家中又非常困難，一家四口只有____多歲的王桂琴老太太是勞動力。為了解決這一家的住房問題，他想盡了辦法，通過移動公司，爭取善款、物資近____萬元，協(xié)調縣殘聯(lián)、民____取救濟資金近萬元，動員王桂琴家的親屬出資出力進行幫助，村里負責給墊房場、責承一名社主任主持建筑，得知沒錢買門的時候，“大波”當場答應向朋友為其要三個套裝門，及時地解決了問題。現在，王桂琴一家早已搬進了新居。

盡管在前段工作中我們取得了一些成績，可是與上級的要求相比，還存在著許多不足，我們決心在今后的工作中不斷地完善，認真加以落實，努力將工作再上一個層次。

2022年爭優(yōu)創(chuàng)先活動總結范本（二）

活動總結

－____年____月，我校開展了爭做“三愛三好”小標兵活動?，F就此次活動總結如下：

一、成立機構，完善制度，加大宣傳，營造良好的評選氛圍。

，我校就依據上級文件精神，制定下發(fā)了《普坪鎮(zhèn)龍洞小學爭做“三愛三好”小標兵活動實施方案》，并成立了校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的領導____機構，從制度和____上保證了此次活動的順利開展；同時，為了讓此次活動做到家喻戶曉，一方面，學校少先隊大隊部利用校園廣播、黑板報、文化櫥窗等多種載體，大力宣傳，促進廣大師生深入了解開展爭做“三愛三好”小標兵的重要意義和基本要求，積極營造有利于活動開展的輿論氛圍；另一方面，學校還專門召開了爭做三好學生動員大會，明確了具體要求和評選責任，使此次活動的開展有了一個良好的開端。

二、多方動手，積極教育，確保評選教育活動扎實有效。

1、我校將各班的小標兵爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結合，以知識競賽的形式，規(guī)范了學生行為；

把爭做“三愛三好”小標兵評選與“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動相結合，把爭做“三愛三好”小標兵和學生綜合素質評定相結合，認真做好考核工作，將爭做“三愛三好”小標兵與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結合，提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。

2、開展了“三愛三好”小標兵標準自我對照檢查活動，“四個一”對照檢查活動，通過自查，引導學生規(guī)范其言行，強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識，培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心，增強學生的生活自理能力。

3、創(chuàng)建社會活動平臺，讓學生積極參與社會實踐活動。____學生在村組、街區(qū)為單位，開展以“社區(qū)小義工“為主題的系列實踐活動，使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會、班級為改善社區(qū)環(huán)境，促進社區(qū)文明建設做出貢獻。學校通過”意見箱“等途徑，有效監(jiān)督和約束學生在社會上的不良行為。

回顧此次活動，雖然取得了一定的成績，但不足也依然存在。今后工作中，我們一定要揚長避短，以此次活動為契機，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，爭取使我校的德育工作再上新臺階。

“爭做‘三愛三節(jié)’小標兵”系列主題教育活動

為進一步落實立德樹人根本任務，富?？h實驗小學在踐行____核心價值觀的基礎上，結合“三節(jié)、三愛”教育開展了豐富多彩的教育活動，取得了較好成效。一是堅持每周一的“升國旗、唱國歌、向國旗敬禮”，通過大聲唱國歌，這個簡單、樸素、直接而有力的行動，來培養(yǎng)小學生的愛國主義精神；二是積極開展勞動體驗活動，如校園內清雪、“紅領巾管護路”清理垃圾，責任分包到人，使孩子們深刻感受到勞動的艱辛，體會只有通過勞動才能創(chuàng)造美好的生活；三是大隊部____各班開展了以“爭做‘三愛三節(jié)’小標兵”為主題的班會，對學生從小養(yǎng)成好習慣、樹立遠大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為真正把“三愛三節(jié)”落實到日常的生活和學習中有著積極而深遠的意義；四是提倡每餐吃多少盛多少，在飯店吃飯時剩菜“打包”等，促使學生樹立勤儉節(jié)約意識，從點滴做起、從小事做起，自覺肩負起“厲行節(jié)約、____浪費”的社會責任。

這些活動不僅激發(fā)了學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德的良好品德，而且樹立了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，人人爭做“愛學習、愛勞動、愛祖國”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的小標兵。

爭做“節(jié)約小標兵”

一、活動產生背景：

____月____日是世界勤儉日，勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。華人首富____誠說過“當用則萬金不惜，不當用則一文不費”。而我們身邊的浪費現象確實無處不在，由于家庭條件比較優(yōu)越，以及長輩的寵愛，浪費仿佛成了理所當然的事情：擰不緊的水龍頭，管不了的長明燈，隨手扔掉的還沒用完的文具紙張，零食玩具想買就買，玩夠就扔??勤儉節(jié)約成了口頭上的一句空話，成了過時的埋沒在典故紙張中的過去，倡導節(jié)約文化，建設節(jié)約文明，教育和引導學生牢固樹立資源危機意是識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，珍視有限資源，抵制過度浪費，我們要從身邊小事做起，從今天現在做起。

二、活動目的：

1.使每名同學能夠充分認識到勤儉節(jié)約對于個人、家庭、____乃至整個社會甚至整個國家的重要意義。

2.在充分認識到勤儉節(jié)約的重要性的基礎上，能夠身體力行地參與到創(chuàng)建節(jié)約型班____的活動中來，并在創(chuàng)建過程中進一步加強個人節(jié)約意識。

3.在個人對勤儉節(jié)約有充分認識并能夠積極參與的基礎上，帶動父母、親眷等積極參與節(jié)約活動、加強認識，產生輻射效應，帶來良好的社會效果。

三、活動準備階段。班級里的每一位同學利用業(yè)余時間搞一次小調查，看看身邊同學有哪些鋪張浪費的現象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招，并利用相機等工具把這種鋪張浪費現象予以記錄。

四、活動過程：

第一階段：召開班隊會

1.班主任宣布“爭做節(jié)約小標兵”活動方案

2.按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組，自由組合的原則，選出組長、副組長，指定本小組調查的項目，并利用一定時間使自己組員對即將調查的項目有所了解，加深印象。

3.調查身邊的浪費現象，人人有責

各小組分別水、電、文具用品、吃穿的浪費現象進行調查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調查內容相關的浪費現象存在，將發(fā)現的現象及時地報告給小組長，小組長要及時做好書面記錄。

4.自己制作關于節(jié)約的手抄報，欄目可分為“環(huán)保知識”、“____浪費”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事”等對環(huán)保知識進行宣傳。

第二階段：總結調查結果，制定厲行節(jié)約的方案

這段時間各小組就本組的調查內容，展開廣泛____，看看用哪些方法可以分別達到節(jié)省水、電文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。班長召集各小組組長將調查的結果進行分類總結，并向全班同學發(fā)出倡議，提出可以改善浪費現象建議：

1、教室內陽光充足時不開燈，無人隨時關燈。

2、飲水機不用時要及時關閉開關。

3、珍惜每一張紙，不浪費作業(yè)本，每本堅持寫完，用完后反面可用作演算。

4、節(jié)約零花錢，不隨便買沒有必要食用的零食，節(jié)約餐費，杜絕剩飯剩菜現象發(fā)生。

5、堅持將各種文具用完、用壞為止。

6、每年穿的衣服不求多、不追求品牌(在校期間按照學校規(guī)定堅持穿校服)。

7、在學校吃不完的加餐、牛奶不要隨手扔掉，使用餐巾紙不要浪費，做到無盡其用。

第三階段：匯報總結，評選“節(jié)約小標兵”

同學們通過討論、交流，已經知道了社會生活中存在的不少浪費現象，總結出了很多勤儉節(jié)約的金點子，這階段活動內容的主要目的是讓學生將節(jié)約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來做到節(jié)約一滴水、一度電、一支筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學校中和同學比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結班隊會上，評選出“節(jié)約小標兵”、并倡議全班學生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習慣，為保護環(huán)境，為建設節(jié)約型社會貢獻自己的綿薄之力。

第四階段：兒歌學習，時刻牢記

【播放課件】

(兒歌內容。爭當節(jié)約小標兵。小朋友，在長大，勤儉節(jié)約要做到，從小養(yǎng)成好習慣，爭當節(jié)約小標兵。)

五、活動效果：

1、本次活動的最終目的就是讓全班的同學們樹立強烈的節(jié)約觀念，通過調查身邊的浪費現象來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節(jié)約，現在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現象基本杜絕了，吃不完的面包、喝不完的牛奶也不隨便亂丟了，所有的學生都能做到隨走、隨手關燈了，紙簍里面再也看不見以前隨時可見的用了一半的簽字筆了，同學們在這次活動中，體驗到了厲行節(jié)約的艱辛和樂趣，同時也在建設節(jié)約型社會的今天，通過自身努力很好的體現了個人價值。

2、經過本次活動，同學們自動地發(fā)出倡議，動員身邊所有認識的人養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學都來爭做“節(jié)約小標兵”，我們還要號召全校學生，用自己的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把眼睛盯到餐桌上，倡導節(jié)約用餐，好多家長來反映：現在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費的現象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，動員所有人親身參與到節(jié)約方面不遺余力地參與。

六、活動反思：

１.成功之處在于。調動了全班所有同學的積極性，并且是他們真心從內心深處認識到了節(jié)約的重要性，并能夠身體力行。

２.不足之處在于。沒能與全體家長取得共識，導致有的家長對節(jié)約認識不夠，在學生的節(jié)約行動中成為障礙。

爭做文明小標兵

周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。

我問媽媽?！皨寢?，他們在干什么?！?/p>

媽媽回答說。“那里出了車禍。”

出于好奇，我迫不及待的擠進人群中，只見人群中央坐著一個衣衫襤縷的婦女在反復摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕啊。我擠出人群后，好奇問媽媽：“交警每天都在維護交通秩序，____還會發(fā)生這樣的事情呢。”

媽媽嘆了口氣，說。雖然交警每天都在維護交通秩序，可是有很多人都不自覺，他們?yōu)榱粟s時間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會闖紅燈、步行人不走斑馬線??其實，使用多么好的辦法也會有人不去遵守，最好的辦法只有自覺，只有每一個人都爭做文明的小標兵。