【北師大版】教材小熊開店課件1

小熊開店北師大版小學數(shù)學二年級＜＝＞＋×－÷123小熊開店北師大版小學數(shù)學二年級＜＝＞＋×－÷1231激趣導入填一填。（1）平均分成3份，每份是（）朵。（2）每3朵扎一束，可以扎成（）束。（3）每5朵扎一束，可以扎成（）束。（4）平均分成5份，每份是（）朵。5533激趣導入填一填。（1）平均分成3份，每份是（）朵。（2知識講解買玩具。知識講解買玩具。知識講解從圖中你了解到了哪些數(shù)學信息？布娃娃9元，皮球3元，玩具汽車5元，毽子1元，風箏8元……知識講解從圖中你了解到了哪些數(shù)學信息？布娃娃9元，皮球3元，知識講解（1）20元可以買幾輛？每輛玩具汽車5元，求20元可以買幾輛玩具汽車，就是求20里面有幾個5，用除法計算。20÷5知識講解（1）20元可以買幾輛？每輛玩具汽車5元，求2知識講解結合數(shù)線，運用連減的方法求商。20÷5=方法一05101520-5-5-5-520-5-5-5-5=04知識講解結合數(shù)線，運用連減的方法求商。20÷5=方法一051知識講解用畫示意圖的方法求商。20÷5=方法二4（用代替1元）知識講解用畫示意圖的方法求商。20÷5=方法二4（用代替知識講解用列舉法推算20÷5=方法三41輛5元，2輛10元，3輛15元，4輛20元，知識講解用列舉法推算20÷5=方法三41輛5元，2輛知識講解用乘法口訣求商。20÷5=方法四44×5=2020

÷

5=4被除數(shù)=商×除數(shù)×=乘數(shù)積乘數(shù)想：（）×5=20“四五二十”4知識講解用乘法口訣求商。20÷5=方法四44×5=2知識講解（1）20元可以買幾輛？20÷5=4（輛）答：20元可以買4輛。知識講解（1）20元可以買幾輛？20÷5=4（輛）答：知識講解（2）36元可以買幾個？每個布娃娃9元，求36元可以買幾個。求36里面有幾個9。用除法計算：36÷936÷9=4想：9×（）=36，口訣“四九三十六”。9×（）=36，4知識講解（2）36元可以買幾個？每個布娃娃9元，求36知識講解（2）36元可以買幾個？36÷9=4（個）答：36元可以買4個。知識講解（2）36元可以買幾個？36÷9=4（個）答：知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。40÷8=5（個）小貓有40元，可以買幾個？答：可以買5個。所提問題不唯一。知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。4知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。21÷3=7（個）小兔有21元，可以買幾個？答：可以買7個。知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。2練習鞏固1.螞蟻搬家。只螞蟻才能一次運完。=（）27÷399只練習鞏固1.螞蟻搬家。只螞蟻才能一次運完。=（）練習鞏固2.植樹。（1）可以栽多少行？24÷4=6（行）答：可以栽6行?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1練習鞏固2.植樹。（1）可以栽多少行？24÷4=6（行）答：練習鞏固2.植樹。（2）平均分給3個小組去栽，每組栽多少棵？24÷3=8（棵）答：每組栽8棵?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1練習鞏固2.植樹。（2）平均分給3個小組去栽，每組栽多少棵？練習鞏固3.小鳥回家?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1練習鞏固3.小鳥回家?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【知識總結用乘法口訣求商的方法:用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1知識總結用乘法口訣求商的方法:用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想課后作業(yè)P69頁第4、5題【北師大版】教材小熊開店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1課后作業(yè)P69頁第4、5題【北師大版】教材小熊開店PPT課件＜＝＞＋×－÷123北師大版小學數(shù)學二年級謝謝觀看【北師大版】教材小熊開店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1＜＝＞＋×－÷123北師大版小學數(shù)學二年級謝謝觀看【北師大版211、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點，找準每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來的順序，仍然可以表達原來的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡明、概括性強、易于比較等特點。3．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當?shù)卮迕竦囊嘛?、建筑和飲食上，還體現(xiàn)了當?shù)靥厣墓?jié)目和生活習慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來體驗并參與進來，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習俗和飲食習慣體驗不一樣的生活6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進程的推進，使傳統(tǒng)村落的文化遭到摒棄，都要盡可能的像非物質文化一樣去保護。7.在對鄉(xiāng)村進行保護的同時，需要注重將傳統(tǒng)村落中太過落后的設備和設施條件進行現(xiàn)代化建設，將現(xiàn)代化更方便、有利的設施引進到傳統(tǒng)村落中，將現(xiàn)代化理念也灌輸?shù)酱迓渚用竦拇竽X里，促進鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化發(fā)展?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件11、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準文本所展示22小熊開店北師大版小學數(shù)學二年級＜＝＞＋×－÷123小熊開店北師大版小學數(shù)學二年級＜＝＞＋×－÷12323激趣導入填一填。（1）平均分成3份，每份是（）朵。（2）每3朵扎一束，可以扎成（）束。（3）每5朵扎一束，可以扎成（）束。（4）平均分成5份，每份是（）朵。5533激趣導入填一填。（1）平均分成3份，每份是（）朵。（2知識講解買玩具。知識講解買玩具。知識講解從圖中你了解到了哪些數(shù)學信息？布娃娃9元，皮球3元，玩具汽車5元，毽子1元，風箏8元……知識講解從圖中你了解到了哪些數(shù)學信息？布娃娃9元，皮球3元，知識講解（1）20元可以買幾輛？每輛玩具汽車5元，求20元可以買幾輛玩具汽車，就是求20里面有幾個5，用除法計算。20÷5知識講解（1）20元可以買幾輛？每輛玩具汽車5元，求2知識講解結合數(shù)線，運用連減的方法求商。20÷5=方法一05101520-5-5-5-520-5-5-5-5=04知識講解結合數(shù)線，運用連減的方法求商。20÷5=方法一051知識講解用畫示意圖的方法求商。20÷5=方法二4（用代替1元）知識講解用畫示意圖的方法求商。20÷5=方法二4（用代替知識講解用列舉法推算20÷5=方法三41輛5元，2輛10元，3輛15元，4輛20元，知識講解用列舉法推算20÷5=方法三41輛5元，2輛知識講解用乘法口訣求商。20÷5=方法四44×5=2020

÷

5=4被除數(shù)=商×除數(shù)×=乘數(shù)積乘數(shù)想：（）×5=20“四五二十”4知識講解用乘法口訣求商。20÷5=方法四44×5=2知識講解（1）20元可以買幾輛？20÷5=4（輛）答：20元可以買4輛。知識講解（1）20元可以買幾輛？20÷5=4（輛）答：知識講解（2）36元可以買幾個？每個布娃娃9元，求36元可以買幾個。求36里面有幾個9。用除法計算：36÷936÷9=4想：9×（）=36，口訣“四九三十六”。9×（）=36，4知識講解（2）36元可以買幾個？每個布娃娃9元，求36知識講解（2）36元可以買幾個？36÷9=4（個）答：36元可以買4個。知識講解（2）36元可以買幾個？36÷9=4（個）答：知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。40÷8=5（個）小貓有40元，可以買幾個？答：可以買5個。所提問題不唯一。知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。4知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。21÷3=7（個）小兔有21元，可以買幾個？答：可以買7個。知識講解（3）再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。2練習鞏固1.螞蟻搬家。只螞蟻才能一次運完。=（）27÷399只練習鞏固1.螞蟻搬家。只螞蟻才能一次運完。=（）練習鞏固2.植樹。（1）可以栽多少行？24÷4=6（行）答：可以栽6行?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1練習鞏固2.植樹。（1）可以栽多少行？24÷4=6（行）答：練習鞏固2.植樹。（2）平均分給3個小組去栽，每組栽多少棵？24÷3=8（棵）答：每組栽8棵?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1練習鞏固2.植樹。（2）平均分給3個小組去栽，每組栽多少棵？練習鞏固3.小鳥回家?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1練習鞏固3.小鳥回家?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【知識總結用乘法口訣求商的方法:用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾?！颈睅煷蟀妗拷滩男⌒荛_店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1知識總結用乘法口訣求商的方法:用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想課后作業(yè)P69頁第4、5題【北師大版】教材小熊開店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1課后作業(yè)P69頁第4、5題【北師大版】教材小熊開店PPT課件＜＝＞＋×－÷123北師大版小學數(shù)學二年級謝謝觀看【北師大版】教材小熊開店PPT課件1【北師大版】教材小熊開店PPT課件1＜＝＞＋×－÷123北師大版小學數(shù)學二年級謝謝觀看【北師大版431、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點，找準每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來的順序，仍然可以表達原來的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡明、概括性強、易于比較等特點。3．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當?shù)卮迕竦囊嘛?、建筑和飲食上，還體現(xiàn)了當?shù)靥厣墓?jié)目和生活習慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各