人教版五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期詩(shī)詞閱讀理解名校專項(xiàng)習(xí)題

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期詩(shī)詞閱讀理解名校專項(xiàng)習(xí)題班級(jí)：__________姓名：__________時(shí)間：__________1.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］這首詩(shī)的作者是___________代詩(shī)人___________。［2］理解下面詞語(yǔ)的意思。川：___________

子規(guī)：___________

才了：___________［3］詩(shī)的前兩句從___________、___________的角度出發(fā)描寫了鄉(xiāng)村四月的秀麗風(fēng)光。［4］詩(shī)的后兩句突出了鄉(xiāng)村農(nóng)人___________的特點(diǎn)。［5］說(shuō)說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句話的意思。_________________________________________2.閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。從軍行（其四）唐?王昌齡[青海長(zhǎng)云暗雪山①，孤城遙望玉門關(guān)②。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還③。[注釋]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁連山。②玉門關(guān)：故址在今甘肅敦煌西北方盤城。③樓蘭：漢時(shí)西域諸國(guó)之一，故址在今新疆羅布泊附近。［1］一、二句寫景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？____________________________________

［2］詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性，請(qǐng)作具體分析。____________________________________

3.課內(nèi)閱讀。稚

子（宋）楊萬(wàn)里稚子①金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦②（zhēnɡ）.敲成玉謦（qìnɡ）穿林響，忽作玻璃碎地聲。[注釋]①稚子：小孩子。

②鉦：古代行軍時(shí)用的打擊樂(lè)器，形狀像鐘。［1］根據(jù)注釋，試著用自己的話說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。___________________________________（2）敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲。_____________________________________［2］讀了這首詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景？_________________________________［3］“敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用的修辭手法是（

）A.

夸張

B.

比喻

C.

擬人4.課外閱讀。惠崇春江晚景[宋]

蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］這首詩(shī)的作者蘇拭號(hào)____________，與他的父親、弟弟合稱______［2］這是一首（

）詩(shī)。A.

寫景詩(shī)

B.

題畫詩(shī)

C.

詠物詩(shī)［3］解釋加點(diǎn)字和詩(shī)句的意思。正是河豚欲上時(shí)

欲：________________________________________________［4］說(shuō)說(shuō)詩(shī)的前三句寫了幾種景物，這三句都寫了什么地方的景物？______________________________________［5］請(qǐng)寫出作者聯(lián)想的詩(shī)句。_________________________________________5.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。［1］“供”在詩(shī)中讀____，意思是________?！肮痹凇肮┎粦?yīng)求”一詞中讀____，意思是____（①供給，供應(yīng)；②指按期拿出錢款還貸；③提供某種利用的條件）。［2］前兩句提到的農(nóng)活有；____、____；從“____”和“____”這對(duì)反義詞中我們能感受到農(nóng)民勞作的辛苦，從而體會(huì)到詩(shī)人對(duì)他們勤勞品質(zhì)的____之情。［3］讀后兩句詩(shī)，想象畫面，完成對(duì)話。孩童甲（撓撓頭）：大人們這么忙，可我們既不會(huì)耕田，也不會(huì)搓麻線，怎么辦呢？孩童乙（______）：__________________孩童甲（______）：_________________________孩童乙（______）：____________________________［4］判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①本詩(shī)寫了大人辛勤勞作，孩子也從小就承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)的場(chǎng)面。（______）②農(nóng)村的孩子們從小看父母勞動(dòng)，耳濡目染，也學(xué)著種瓜，體現(xiàn)了孩子們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

（______）③古詩(shī)寫孩子們學(xué)大人種瓜，主要是為了表現(xiàn)孩子們很調(diào)皮。（______）6.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。鳥(niǎo)鳴澗[唐]王維人桂花落，夜靜春山空。月出驚山烏，時(shí)鳴春澗中。［1］山潤(rùn)的特點(diǎn)可以用一個(gè)_________字概括。［2］對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)人用花落、山空、月出、鳥(niǎo)鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫，來(lái)反出春山月夜闃無(wú)人聲的幽寂B.第四句中詩(shī)人用“時(shí)”來(lái)修飾“鳴”，從聽(tīng)覺(jué)上給人動(dòng)靜的對(duì)比，起了更生動(dòng)的烘托作用。C.全詩(shī)為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。D.全詩(shī)語(yǔ)言清新自然，不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。［3］詩(shī)人將靜與動(dòng)巧妙地統(tǒng)一，在本詩(shī)中，共同構(gòu)成動(dòng)人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。下列唐人詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)靜相襯手法的一項(xiàng)是（

）A.橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）B.爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》C.寒樹(shù)鳥(niǎo)初動(dòng)，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發(fā)》）D.鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元與崔策登西山》）7.將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。

從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_____________，_____________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］《從軍行》的作者是（___）朝詩(shī)人（____），他尤其擅長(zhǎng)寫（_____）詩(shī)。［3］“孤城”中的“孤”如何理解？______________________________［4］后兩句可以體會(huì)到將士的什么感情？______________________________8.閱讀古詩(shī)，按要求答題。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，__________________。__________________，夜半鐘聲到客船。［1］請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)描寫的是_______季夜晚的景色。我們是從“__________”這個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)出來(lái)的。這首詩(shī)采用動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法，前兩句詩(shī)中，第_______句是靜態(tài)描寫，第_______句是動(dòng)態(tài)描寫，表達(dá)了作者_(dá)_____________。請(qǐng)你再寫出一句含有“月”字的詩(shī)句：______________。9.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（注釋）①天凈沙：曲牌名。②秋思：散曲的題目。③昏鴉：黃昏時(shí)的烏鴉。④天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。［1］這首小令共寫了哪幾種事物？______________________________［2］這首散曲的主旨句是哪一句？______________________________［3］下面分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.此曲的前三句選取了富有特征的事物組成了一幅深秋晚景圖。B.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映村，更顯出環(huán)境的幽靜。C.此曲前四句寫景，末一句寫人，寫景是為了烘托人。D.從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。［4］用自己的話說(shuō)說(shuō)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的意思。____________________________________________________________10.按要求完成練習(xí)。楓橋夜泊_____________，_____________。姑蘇城外寒山寺，_____________。［1］補(bǔ)全詩(shī)句。［2］這首詩(shī)是__代的詩(shī)人__寫的，描繪了___（季節(jié)）的景象，從“___”“_____”兩處可以看出。［3］全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________的情感。a.對(duì)美麗的秋夜江景的喜愛(ài)

b.旅途中孤寂憂愁11.讀下面這首詞，完成練習(xí)。長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。［1］_____是這首詞的詞牌名，我還知道一些詞牌名：____、____。［2］寫出下列字詞的意思。那畔：________

聒：_______［3］下列對(duì)這首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B.深夜眾多的營(yíng)帳里還亮著燈，出行在外的人們因思念家鄉(xiāng)久久不能入睡。C.一陣風(fēng)過(guò)后接著一陣雪，詞人不能出門，實(shí)在是很無(wú)聊。D.這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。［4］結(jié)合詩(shī)句，展開(kāi)想象寫幾句話。夜深了，詩(shī)人站在營(yíng)帳外，他在望向何處？心里又在想什么？________________________________________________12.古詩(shī)大廳。冬夜讀書示子聿

[宋]陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。［1］“無(wú)遺力”讓我想到的成語(yǔ)是（）。A.竭盡全力

B.川流不息

C.力大無(wú)窮

D.毫不在乎［2］“少壯工夫老始成”與“絕知此事須躬行”中加點(diǎn)字意思分別是（____）和（_____）。A．剛剛

B．獨(dú)一無(wú)二

C．親身、親自

D．事物的一頭［3］詩(shī)人陸游告訴兒子讀書的兩個(gè)重點(diǎn)分別是（

）。A.要勤奮，要注重多實(shí)踐

B.要掌握技巧，要堅(jiān)持不懈C.要耐心，要多思考

D.要勤奮，要深入思考［4］“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”的意思是（）A.古人做學(xué)問(wèn)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)不用盡全身力氣的，年少的時(shí)候就有成就，老了就更大了。B.古人做學(xué)問(wèn)從來(lái)都是不遺余力，年少時(shí)花了時(shí)間，到老了就一定會(huì)有最高的成就。C.古人做學(xué)問(wèn)都不遺余力，只有到老了才剛剛能有一些成就。D.古人做學(xué)問(wèn)很注重年少的時(shí)間，那樣年紀(jì)大了才不會(huì)后悔。［5］下面句子中哪一個(gè)與讀書無(wú)關(guān)？（）A.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫B.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾駽.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹蜠.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洌?］哪句話與“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容相似？請(qǐng)選擇：（）A.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。C.三百六十行，行行出狀元。

D.讀書貴能疑，疑能得教益。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）寫出下列詩(shī)句的意思。海內(nèi)存知己，天涯如比鄰。____________________________________

（2）請(qǐng)寫出一首有關(guān)于送別情景的古詩(shī)。____________________________________

____________________________________

14.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

［1］這