五年級(jí)北師大上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20五年級(jí)北師大上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。sāngyèhúdiédùjìshāngāngqìngzhùshuāijiāohuījiāngmáodùnsàngqìyíbiǎogēngyúnmàzha2.我是拼寫小能手。hóuzidǎzhàngshǒuwànjiānkǎocéngjīngfěnshuājuéhuópàitóubāofugǔdiǎn3.看拼音寫漢字lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjièhóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng4.看拼音寫詞語，把漢字寫得規(guī)范而漂亮。fēnfùdǐyùyóuyǒnghūxiàofāshìlǎnduòyīngsǔnhuījìn5.看拼音，寫詞語。bēngdàiyóuzhōnɡtǔfěishěnshìkānchēngcíxiángzhǎnxīnróngxìng【選詞填空】6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。只要……就……盡管……還是……因?yàn)椤浴?）________時(shí)間是組成生命的材料，________我們不能浪費(fèi)時(shí)間。（2）________雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，________能離開地面飛向空中。（3）________小明今天生病了,________他還是來上學(xué)了。7.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再任選一組關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子。即使……也……只要……就……不但……而且……既……又……1.（______）敵人來了，我們（______）鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空。2.人藏在洞里，（______）不氣悶，（______）不嫌暗。3.（______）進(jìn)了活道，敵人（______）過不了關(guān)口。4.冀中平原上的人民（______）堅(jiān)持了生產(chǎn)，（______）有力地打擊了敵人。句子：______________________________8.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不僅……而且……即使……也……不管……總……雖然……但是……1．（_____）來往船只很多，（_____）船夫操縱自如。2．（_____）怎么擁擠，他（_____）能左拐右拐地?cái)D過去。3．（_____）是極窄的地方，他（_____）能平穩(wěn)地穿過。4．船夫（_____）行船速度非常快，（_____）能做急轉(zhuǎn)彎。9.選詞填空。頑強(qiáng)頑固1、奶奶是一個(gè)（________）的人，對(duì)困難一點(diǎn)也不怕。2、這個(gè)人思想特別（__________），工作不好做。果斷武斷3、班長(zhǎng)對(duì)這件事處理得很（__________），受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。4、我們要經(jīng)過科學(xué)調(diào)查后才能下結(jié)論，千萬不能（__________）行事。10.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不僅……還……即使……也……既……又……如果……就……1．（_____）敵人來了，我們（______）鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空。2．人藏在洞里，（______）不氣悶，（______）不嫌暗。3．（______）進(jìn)了活道，敵人（______）過不了關(guān)口。4．在地道里（______）有警戒洞，（______）有迷惑洞。【形近字詞】11.分清這些字，分別組詞。杭（_______）悔（_______）陵（_______）輩（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）簡(jiǎn)（_______）12.比一比，再組詞。隼（_______）鴕（_______）噴（_______）枚（_______）筒（_______）集（_______）駝（_______）憤（_______）攻（_______）簡(jiǎn)（_______）13.比一比，再組成詞語嫌（_______）嵌（_______）挽（_______）協(xié)（_______）侵（_______）謙（_______）嶄（_______）晚（_______）脅（_______）浸（_______）14.比一比，再組詞。撒（__________）陪（__________）饞（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）攙（__________）抱（__________）15.比一比，再組詞。箭（__________）筒（__________）鴕（__________）枚（__________）剪（__________）簡(jiǎn)（__________）駝（__________）牧（__________）【句子對(duì)對(duì)碰】16.句子加工廠。1．田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。（縮句）_________________________________________________________2．圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）__________________________________________________________3．秋涼以后﹐人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（改為“被”字句）___________________________________________________________4．仿照例句，把句子改為雙重否定句。例：海力布只好對(duì)大家說出了實(shí)情。海力布不得不對(duì)大家說出了實(shí)情。秦王沒有辦法﹐只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。___________________________________________________________17.句子大變身。1．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________2．一旦進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們。（用加點(diǎn)詞造句）______________________________________________________________3．藺相如對(duì)秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________18.按要求改寫句子。1．爸爸對(duì)我和弟弟說:“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________2．修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長(zhǎng)過程中的真實(shí)感受很值得回味。_____________________________________3．根據(jù)要求用“果實(shí)”一詞寫句子。當(dāng)表示“植物的果皮和種子的器官”時(shí)：______________________________________當(dāng)表示“努力的成果”時(shí)：________________________________________19.句子樂園。1.張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。（用關(guān)聯(lián)詞語使兩句合并為一句）___________________________________________2．一群孩子從公園里擠了出來。（改成比喻句）__________________________________________3.李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。（改成“把”字句）____________________________________________4.黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）____________________________________________5.近幾年來，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。(修改病句）____________________________________________6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）________________________________________20.按要求改寫句子。1.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_________________________________________________2.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）__________________________________________________3.天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀理解。舟過安仁①[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。[注釋]①安仁：縣名。在湖南省東南部。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。［1］《稚子弄冰》一詩(shī)中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是______________。稚子弄冰的過程是取冰、穿冰、________。兩首詩(shī)都讓我們看到了______________的兒童。［2］《舟過安仁》中“無雨都張傘”的原因是“______________。（用原句作答）［3］關(guān)于這兩首詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”寫出了兩個(gè)孩子巧用計(jì)策，借風(fēng)行船的奇思妙想。B.《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴(yán)寒，保持了一如既往的活力和快樂。C.“怪生”和“忽作”兩詞，暗藏著楊萬里對(duì)天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責(zé)怪。［4］用自己的話說說“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”的意思。________________________________22.閱讀古詩(shī)，回答問題。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。［1］詩(shī)的頭兩句“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”，抓住了臨安城的特點(diǎn)：__________的青山，___________的樓臺(tái)和無休止的輕歌曼舞，寫出當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。（各填一個(gè)四字詞語）［2］“暖風(fēng)”、“游人”在詩(shī)中有怎樣的含義？

__________________________________________________________［3］詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩(shī)句是______________________表達(dá)了詩(shī)人_______________________的思想感情。23.古詩(shī)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）__________________，__________________。__________________，__________________。［1］默寫古詩(shī)［2］解釋下列詞語。解：____________

供：___________傍：___________

陰：___________［3］詩(shī)中寫了哪些人物？他們分別在干什么？_________________________。［4］下列說法中正確的一項(xiàng)是（

）A.這首詩(shī)描寫的是春天的景象。B.這首詩(shī)前兩句描寫了男耕女織，晝夜忙碌，一派繁忙的景象。C.這是一首送別詩(shī)。D.“供”是多音字，在本詩(shī)中讀音是“gōng”。［5］詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的__________。24.課內(nèi)閱讀。春日(宋)朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。［1］根據(jù)下面的意思，在詩(shī)中找出相應(yīng)的詞語。①晴朗的日子。________

②平常、輕易。________［2］這是一首描寫________的詩(shī)。首句敘事，交代了________的時(shí)間、地點(diǎn)；第二句寫所見景色令人耳目一新；第三、四句采用________的手法，把春天的景色描繪得生機(jī)勃勃。［3］這首詩(shī)在生動(dòng)形象的描寫中，說明了一個(gè)什么哲理?在正確的答案后面打“√”。A.

天氣晴朗，才會(huì)有萬紫千紅的春天。(

)B.

尋芳泗水，才會(huì)有萬紫千紅的春天。(

)C.

有了東風(fēng)，才會(huì)有萬紫千紅的春天。(

)25.閱讀理解。漁歌子①［唐］張志和西塞山②前白鷺飛，桃花流水③（guì）魚④肥。青箬（ruò）笠⑥，綠蓑（suō）衣⑥，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。注釋：①漁歌子：詞牌名。②西塞山：在浙江湖州。③桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時(shí)候，俗稱桃花汛或桃花水。④鱖魚：淡水魚，江南又稱桂魚。⑥箬笠：竹葉或竹篾做的斗笠。⑥蓑衣：用草或棕編制成的雨衣。［1］結(jié)合注釋，想象畫橫線句子描寫的景象，寫下來。______________________________［2］作者描寫的是_____季的景色。詞中所描寫的景物有______、______、______、______

等，人物是_________。［3］作者在描寫景物時(shí)，不僅有動(dòng)態(tài)的______還有靜態(tài)的______；不但有聲______，還有色______。使人讀作品時(shí)，仿佛是在看一幅出色的山水畫。［4］想象一下，為什么作者會(huì)“不須歸”？試著體會(huì)作者的思想感情。__________________________________【課外閱讀】26.閱讀短文，回答問題。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的，我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一個(gè)老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧!”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口疼了吧?”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．填近義詞或反義詞。近義詞：探望—（____________）顧忌—（____________）反義詞：空無一人—（________________）接受—（____________）2．對(duì)文中畫橫線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．作者認(rèn)為老人身體不適是因?yàn)楸緛眢w格不好，應(yīng)該接受女孩的讓座B．老人身體不適是因?yàn)槟挲g大了，感覺累，所以應(yīng)該接受女孩讓座C．老人身體不適是因?yàn)橥尾渴軅?，接受女孩讓座是為了成全女孩的善良，體現(xiàn)了老人寧可自己受苦也要顧全女孩感受的美好品質(zhì)3．在文中找出兩處能顯現(xiàn)女兒關(guān)心父親的句子，用“_______”畫出來。4．文中老人對(duì)待女孩讓座的態(tài)度是：開始（_________）——感覺女孩尷尬（________）——下車（________）5．“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話中第一個(gè)“善良”指的是____________；第二個(gè)“善良”指的是__________________。27.短文閱讀，回答問題。常常見到故鄉(xiāng)①睡夢(mèng)里，我常常見到故鄉(xiāng)。②那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn)，留給我多少天真的笑容；那歡樂奔騰的小河，流淌著我一串串童年的歌聲；那漫山遍野的杜鵑花，藏著我一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)；那長(zhǎng)滿蘑菇的山溝里，留下多少赤足的腳印……故鄉(xiāng)的風(fēng)、故鄉(xiāng)的云、故鄉(xiāng)的樹、故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的小路，它們是一組凝固了的彩畫，緊緊嵌在我心里。③想起故鄉(xiāng)，心上又自然浮起一行行熟悉的詩(shī)句：“露從今夜白，______”“粼粼故鄉(xiāng)水，______”“鄉(xiāng)書何處達(dá)？______”……字里行間，滲透了多少深摯的鄉(xiāng)情，流動(dòng)著多少感人的鄉(xiāng)音?、茏x著詩(shī)句，眼前又閃出一幅幅眷戀鄉(xiāng)土的形象：詩(shī)人艾青在國(guó)難深重的時(shí)刻，用赤子之心反復(fù)呼喚“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壯激昂的旋律，譜出了“保衛(wèi)黃河”的強(qiáng)音；生物學(xué)家蔡希陶無論走到哪里，總是那樣深情地愛著邊疆的一草一木；世界文豪高爾基流連在伏爾加河之濱，卻久久不忍離去……⑤是的，故鄉(xiāng)的一草一木長(zhǎng)在心里，故鄉(xiāng)的一泉一水流在心里。古往今來，誰無鄉(xiāng)土情？當(dāng)你撫摸著故鄉(xiāng)的每一片綠葉時(shí)，當(dāng)你走過故鄉(xiāng)的每一條小路時(shí)，你能不深深地愛戀著這片土地？你能不驕傲地說：“我是故鄉(xiāng)的兒女！”當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)情注滿心田時(shí)，你定會(huì)以做一個(gè)炎黃子孫而自豪?、奕绻f故鄉(xiāng)是你生長(zhǎng)的搖籃，那么祖國(guó)便是哺育你的母親。在人的一生當(dāng)中，當(dāng)濃郁鄉(xiāng)情與愛國(guó)之情融合起來的時(shí)候，人的情操必然得到升華，生命也就變得無比充實(shí)，無比瑰麗了。⑦年輕的朋友，熱愛你成長(zhǎng)的搖籃，熱愛哺育你的母親吧！1．（提取信息）用“”畫出文中的一組排比句。2．（整體感知）讀短文，填一填。（1）第④段中畫線的句子是________句，也是這一段的________句，這一自然段列舉了___________等眷戀鄉(xiāng)土的代表人物，作用是_______________________________。（2）第⑤段中將濃郁的鄉(xiāng)情發(fā)展為愛國(guó)之情的句子是：_________________________________________3．（合理選擇）把下列詩(shī)句填到文中的橫線上。（填序號(hào)）①依依舊人情②歸雁洛陽邊③月是故鄉(xiāng)明4．（分析判斷）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“它們是一組凝固了的彩畫，緊緊嵌在我心里”這句話中的“嵌”字形象地說明故鄉(xiāng)的山山水水已經(jīng)銘刻于作者的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。（______）（2）文中引用的詩(shī)句表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念，對(duì)故鄉(xiāng)的山水特別有感情。（______）（3）“古往今來，誰無鄉(xiāng)土情”的意思是：古往今來，誰都沒有鄉(xiāng)土情。（______）（4）文章第⑦段中“成長(zhǎng)的搖籃”指的是故鄉(xiāng)，“哺育你的母親”指的是祖國(guó)。（______）5．（體會(huì)情感）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？____________________________________________6．（抒發(fā)心聲）讀完這篇短文，你有什么感觸？____________________________________________28.課外閱讀。村槐(節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時(shí)分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團(tuán)兒,牽住一頭;然后側(cè)身用胳膊劃一個(gè)有力的弧線,繩團(tuán)便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結(jié),綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點(diǎn)兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個(gè)兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數(shù)歡樂的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡(jiǎn)直使整個(gè)故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風(fēng)搖落的花瓣,在場(chǎng)院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學(xué)著祖父在山地里點(diǎn)種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個(gè)美麗如花的豐年?；睒渲苌硎撬幉?春采其花,秋采其果,索得一點(diǎn)讀書的費(fèi)用。那么灰暗、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經(jīng)去世,而我這長(zhǎng)孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時(shí)縛過秋千的樹干似在抖動(dòng)了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動(dòng)作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經(jīng)久。曾伴我長(zhǎng)大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1．在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞:綁—()大方—()反義詞:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次記敘了三件往事:、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。3．下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A．文章以村槐為題,托物言志,表達(dá)了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻(xiàn)的志向B．本文以記敘為主,綜合運(yùn)用了描寫、議論、抒情等表達(dá)方式C．本文借物抒情,借對(duì)村槐的贊美,抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,對(duì)親人的思念D．文章結(jié)尾不僅照應(yīng)開頭,還深化了主題4．第5自然段畫線的句子能否去掉?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。_________________________________________________29.閱讀理解，完成練習(xí)。我的老師我最喜歡教我英語的王老師,因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤Ｓ浀梦迥昙?jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的陳暉同學(xué),他對(duì)學(xué)英語毫無興趣,很怕上英語課,連26個(gè)英語字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語的難處,就著重輔導(dǎo)陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語法的記憶。每當(dāng)陳暉掌握一種語法或一個(gè)單詞,甚至一個(gè)字母,王老師就會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。陳暉學(xué)英語的積極性大大提高了。王老師不但理解我們,還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上,她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講。正講得起勁的時(shí)候,忽然,從操場(chǎng)上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎么回事?同學(xué)們都忍不住伸長(zhǎng)了脖子向外觀看。原來,是自然老師在做模型飛機(jī)試航。同學(xué)們都希望去陽臺(tái)看一看。頓時(shí),教室里輕輕騷動(dòng)起來。王老師見我們不再認(rèn)真聽講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機(jī)試航,回頭又看到我們那充滿期待的眼神時(shí),才恍然大悟。她果斷地一揮手,說:“到外面去看看吧!”同學(xué)們都高興地歡呼起來。回到教室,同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很喜歡飛機(jī)吧!可要知道現(xiàn)在國(guó)外航天事業(yè)比我國(guó)強(qiáng)得多,這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),而外語是學(xué)習(xí)研究國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的必要工具……”這時(shí),教室里顯得格外安靜,大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽王老師評(píng)講試卷了。這樣的老師怎不叫人喜歡呢?1．從文中找出下列詞語的近義詞。迷惑——________________寧?kù)o——________________2．把文章分成三段,并概括段意。__________________________________________3．你能給文章最后一個(gè)自然段換一種說法嗎？__________________________________________4．“我”喜歡的王老師是一個(gè)怎樣的好老師？__________________________________________30.課外閱讀。鉆石，我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質(zhì)。為此，有一段時(shí)間我就想，不知道是怎樣特別的結(jié)構(gòu)，使它如此堅(jiān)硬和神奇。也正是帶著這樣的好奇心，我查了一下鉆石的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)，才知道鉆石的化學(xué)成分是碳，它是寶石中唯一由單一元素組成的，屬等軸晶系。簡(jiǎn)單地說，鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。相反，其他材料都達(dá)不到這樣的純度。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才有了其他物質(zhì)所沒有的硬度。那么，接著就又有一個(gè)問題了，靠什么來切割打磨如此堅(jiān)硬的物質(zhì)呢？答案讓我感到很意外，靠另一顆鉆石。想想也對(duì)，如此堅(jiān)硬的物質(zhì)，也只有靠自己來打磨自己了。正如畢淑敏說過的一句話：鉆石自己敲打自己，是為了更完美。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才會(huì)擁有堅(jiān)硬的外表和耀眼的光彩，也才會(huì)讓世人喜愛。其實(shí)，這正是鉆石的品格。鉆石的形成可以說是非常不容易，它深埋于地下，經(jīng)過多少年高溫、高壓慢慢變化，最后在某一時(shí)刻隨火山熔巖噴涌而出，又被泥沙夾帶，接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)，又經(jīng)過多少年，才可能有幸被識(shí)貨的人發(fā)現(xiàn)，才有可能變成一塊兒真正的鉆石毛料，再經(jīng)過慢慢加工、打磨，才能漸漸地顯現(xiàn)出光彩華美的一面。在這漫長(zhǎng)的過程中，既有長(zhǎng)久深埋的寂寞，又有無人賞識(shí)的孤獨(dú)，更有最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。也正因?yàn)檫@一切，最終鉆石才成為一顆真正的鉆石，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。做人也是一樣的，人們常說吃得苦中苦，方為人上人。只是我們?cè)S多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經(jīng)受磨煉的一面。一個(gè)人如果有了鉆石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅(jiān)持下來，也許某一天你的光環(huán)會(huì)被更多的人發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)被更多的人賞識(shí)。只是，我們現(xiàn)在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價(jià)值，卻不知道學(xué)習(xí)鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。為此，我們每個(gè)人都該多一些鉆石的品質(zhì)。1．給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（）A．鉆石的品格B．天然礦物——鉆石C．鉆石的硬度D．神奇的鉆石2．鉆石是一種怎樣的物質(zhì)？請(qǐng)用文中的話對(duì)它作一個(gè)適當(dāng)?shù)慕忉尅_______________________________________3．鉆石的形成主要有以下幾個(gè)過程：深埋于地下→______→隨火山熔巖噴涌而出→________→被人發(fā)現(xiàn)→__________。4．“做人也是一樣的”在文中起到的作用是（）。A．畫龍點(diǎn)睛 B．總結(jié)全文 C．點(diǎn)明中心 D．承上啟下5．在鉆石漫長(zhǎng)的形成過程中，要經(jīng)歷哪些艱難困苦？____________________________________________6．讀了本文，你有什么感想與收獲？___________________________________________【作文】31.寫作。題目：的愛提示：橫線處只能寫與你生活在一起的長(zhǎng)輩或親戚，如父親、母親、大伯等，把題目補(bǔ)充完整。要求：1．通過具體的事例表現(xiàn)出××對(duì)你的愛，要有重點(diǎn)，有條理，有真情實(shí)感。2．語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。題目：他________了提示：生活中，誰生氣、感動(dòng)、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，把這件事情寫下來，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心變化。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。四季景物皆有情，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)景物的美麗與變化。請(qǐng)選擇一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀來進(jìn)行描寫，寫出你觀察到的景物的動(dòng)態(tài)變化。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：有真好生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”……請(qǐng)你嘗試把題目補(bǔ)充完整，然后完成習(xí)作。要求：事例具體，有真情實(shí)感，不少于450字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________