浙江省溫州市民辦重點達標(biāo)名校2022年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液B．實驗室用一氧化碳還原氧化鐵C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D．往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)x的溶液，則物質(zhì)X可能是稀鹽酸或者水2．氨氣也能還原氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為A．N2H4B．N2C．N2OD．N2O43．賴氨酸是人體必備的氨基酸之一，能促進人體發(fā)育、增強免疫功能。其化學(xué)式為C6H14N2O2，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．賴氨酸是由分子構(gòu)成的有機化合物B．賴氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．一個賴氨酸分子中含有24個原子核D．賴氨酸分子中各元素的質(zhì)量比為36：7：14：164．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫錯誤的是A．鐵絲伸入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．硝酸銀溶液與鹽酸混合：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C．二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OD．氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O5．2019年是聯(lián)合國確定的國際化學(xué)元素周期表年。鍆元素是以元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫命名的。如圖為鍆元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是（）A．鍆屬于非金屬元素B．鍆原子的中子數(shù)為101C．鍆原子的核外電子數(shù)為101D．鍆的相對原子質(zhì)量為258.1g6．下列描述錯誤的是（）A．不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同B．H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)差異大，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C．氫元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)差異大，是因為其原子的最外層電子數(shù)不同D．生鐵和鋼的性能不同，是因為含金屬元素不同7．氫氧化鈷受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：下列判斷正確的是（）A．金屬活動性順序中鈷在銅之后 B．氫氧化鈷可溶解于水C．為置換反應(yīng)，為復(fù)分解反應(yīng) D．氫氧化鈷可干燥HCl8．下列實驗方案中，不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別Na2SO4、BaSO4兩種白色粉末加水溶解，觀察現(xiàn)象B除去CO中的CO2將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸C制備Cu（OH）2向氧化銅中加入足量NaOH溶液，過濾D比較鐵和銅的金屬活動性強弱鐵絲、銅絲分別放入稀硫酸中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D9．下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中生成物全部是化合物D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶110．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D．將水通電一段時間A．A B．B C．C D．D11．氰氨化鈣（CaCN2）是一種重要的化工原料，制備CaCN2的化學(xué)方程式為＋===＋↑＋↑＋↑，該反應(yīng)中下列說法正確的是（）A．可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物 B．反應(yīng)后氣體質(zhì)量減少C．X的化學(xué)式為HCNO D．X溶液的pH＜712．如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是A．①③B．①②C．②③D．①②③二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴石蕊試液；在燒杯B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）．過幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成_____色．由該實驗可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是：_____；_____．14．化學(xué)實驗過程中常伴隨發(fā)生顏色的改變。(1)將碘水滴在馬鈴薯的切片上，能觀察到切面呈____________色。(2)用少量稀鹽酸去除鐵釘表面的鐵銹時，能觀察溶液的顏色由無色逐漸變?yōu)開__________色。(3)將濃硝酸滴入蛋清溶液中，并用酒精燈加熱，能觀察到變性凝固后蛋白質(zhì)呈____________色。15．寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w_______；配制農(nóng)藥波爾多液的鹽_________。16．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入、、固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是________（填字母序號）。圖中能表示溶解度曲線的是_______（填“甲”或“乙”）。要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是______。由圖分析，若分別將甲、乙飽和飽和溶液從降溫到，對所得溶液的敘述正確的是______（填字母序號）。A甲、乙都是飽和溶液B所含溶劑質(zhì)量：甲乙C溶液質(zhì)量：甲乙D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲乙三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．生活中經(jīng)常遇到一些“長相”類似的物質(zhì)，如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區(qū)分二者，比較簡單的方法就是溶解度法（溶解度曲線見圖）。①小亮同學(xué)利用這種方法，在室溫條件下設(shè)計了下面實驗，請完善實驗內(nèi)容：實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的，所對應(yīng)的物質(zhì)是______（填化學(xué)式，下同），另一種物質(zhì)是______②現(xiàn)有碳酸鈉（2g）、碳酸氫鈉（2g）和足量蒸餾水。請仿照上述①中的方法和實驗設(shè)計，在室溫條件下，調(diào)整變量、自主設(shè)計實驗，進一步區(qū)分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì)：實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論____________18．下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_______，②_______。實驗室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，發(fā)生裝置選用_______(填字母)，收集裝置用_______(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。一氧化氮氣體難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2=2NO2，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用的裝置是_____(填字母)由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學(xué)利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他可使用_____（填試劑名稱），請寫出該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。②氣體通過裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復(fù)使用)。③從環(huán)保角度考慮，請你對裝置提出一條改進措施：_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用。取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(不考慮氣體在水中的溶解)。請計算：反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g硫酸銅溶液的質(zhì)量/g燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g603.362.5(1)生成氧氣的質(zhì)量為___________g。反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，開始加入碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)，沒有沉淀生成，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液，碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故選項A不正確；B、實驗室用一氧化碳還原氧化鐵，橫坐標(biāo)是一氧化碳的質(zhì)量，縱坐標(biāo)是固體的質(zhì)量，隨著反應(yīng)的進行，消耗的一氧化碳質(zhì)量增加，固體氧化鐵的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)氧化鐵完全反應(yīng)后，固體質(zhì)量不再減少但不為0，故選項B不正確；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，橫坐標(biāo)是時間，縱坐標(biāo)是二氧化錳的質(zhì)量，在這個反應(yīng)里，二氧化錳是催化劑，催化劑在反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，故選項C正確；D、往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)x的溶液，橫坐標(biāo)是x溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)是pH，隨著x質(zhì)量的增加，溶液的pH不斷減小，一直減小到溶液的pH小于7，所以物質(zhì)x是酸，不可能是水，故選項D不正確。故選：C。2、B【解析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可判斷反應(yīng)前后各原子的個數(shù)為N原子

2、0；H原子

6

、6；Cu原子3、3；O原子

3、3；根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物X的分子由2個N原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2。故選B。3、D【解析】

分析賴氨酸化學(xué)式C6H14N2O2，解答有關(guān)化學(xué)式的計算，選擇不正確的?！驹斀狻緼、賴氨酸中含有碳元素，所以它是由分子構(gòu)成的有機化合物，故A正確，不符合題意；B、依據(jù)化學(xué)式C6H14N2O2可計算賴氨酸中各元素的質(zhì)量比為，氫元素占的比例最小，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故B正確，不符合題意；C、一個賴氨酸分子中含有6個碳原子、14個氫原子、2個氮原子和2個氧原子，每個原子有一個原子核，所以一個賴氨酸分子中含有24個原子核，故C正確，不符合題意；D、賴氨酸中各元素的質(zhì)量比為，分子是由原子構(gòu)成，物質(zhì)是由元素組成，故D錯誤，符合題意。故選D。4、A【解析】

A.鐵絲伸入稀鹽酸中，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，選項錯誤；B.硝酸銀溶液與鹽酸混合，生成氯化銀沉淀和和硝酸，反應(yīng)方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，選項正確；C.二氧化碳通入石灰水中，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，選項正確；D.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合，生成硫酸鋇沉淀和水，反應(yīng)方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，選項正確?！军c睛】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。5、C【解析】

A、鍆有金字旁，屬于金屬元素，該選項說法不正確；B、鍆原子的中子數(shù)不是101，質(zhì)子數(shù)是101，該選項說法不正確；C、鍆原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=101，該選項說法正確；D、鍆的相對原子質(zhì)量為258.1，單位不是g，該選項說法不正確。故選C?！军c睛】原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)。6、D【解析】

A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，H2O2和H2O的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，故正確，不符合題意；C、最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氫元素和氧元素的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；D、生鐵和鋼的性能不同,是因為含碳量不同，故錯誤，符合題意。故選D。7、C【解析】

A、反應(yīng)，而銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，說明鈷的活動性比銅強；故選項錯誤；B、根據(jù)氯化鈷與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈷和氯化鈉，由復(fù)分解反應(yīng)的條件生成氣體或沉淀或水，可推出氫氧化鈷為沉淀，選項錯誤；C、反應(yīng)，單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項正確；D、氫氧化鈷能與酸性溶液反應(yīng)，而氯化氫遇水即形成鹽酸，氫氧化鈷能與氯化氫發(fā)生反應(yīng)，不能使用氫氧化鈷干燥氯化氫氣體；故選項錯誤；故選：C。8、C【解析】A、Na2SO4能溶于水、BaSO4不溶于水，加水溶解可鑒別，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；B、將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸，NaOH溶液能除去二氧化碳，濃硫酸能吸收水，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；C、氧化銅中加入足量NaOH溶液，兩者不能發(fā)生反應(yīng)，該選項不能達到實驗?zāi)康模籇、鐵能和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，說明鐵比銅活潑，該選項能夠達到實驗?zāi)康?。故選C。9、C【解析】

A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此此反應(yīng)有單質(zhì)生成；故A正確；B、反應(yīng)前共有三種原子，而反應(yīng)后仍然是這三種原子，說明反應(yīng)中原子不變，可推斷得出化學(xué)變化中原子不可分；故B正確；C、反應(yīng)的生成物為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子，生成物一種為化合物一種為單質(zhì)；故C不正確；D、反應(yīng)前的兩種分子各有2個分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1，故D正確。故選C。10、D【解析】本題主要考查酸堿的酸堿性變化規(guī)律，金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的規(guī)律，催化劑的特點與催化作用；電解水實驗。加水稀釋酸，酸性變?nèi)酰琍H變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)酰琍H變小，但不能小于7。等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1．加水稀釋酸，酸性變?nèi)?，PH變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)?，PH變小，但不能小于7。故A錯誤等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多，鐵的相對原子質(zhì)量比鎂大，所以鐵生成的氫氣少，且鐵沒有鎂活潑，用的時間比鎂多。故B錯誤催化劑只能改變化應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量。故C錯誤電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1。故D正確11、D【解析】

由CaCO3+2X═CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑可知，反應(yīng)前后鈣原子都是1個，氧原子都是3個，反應(yīng)后碳原子是3個，反應(yīng)前應(yīng)該是3個，其中2個包含在2X中，反應(yīng)后氮原子是2個，反應(yīng)前應(yīng)該是2個，包含在2X中，反應(yīng)后氫原子是2個，反應(yīng)前應(yīng)該是2個，包含在2X中，X化學(xué)式是HCN。【詳解】A、反應(yīng)生成的氣體中，只有一氧化碳為有毒氣體，一氧化碳和氫氧化鈉不反應(yīng)，故不可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物，故選項錯誤；B、反應(yīng)后氣體質(zhì)量增大，故選項錯誤；C、X的化學(xué)式為HCN，故選項錯誤；D、HCN的溶液顯酸性，pH＜7，故選項正確。故選D。12、A【解析】①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，在一定條件下均能一步實現(xiàn)。②碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；由NaNO3轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，假設(shè)能反應(yīng)，對應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能實現(xiàn)，在一定條件下不能一步實現(xiàn)。③硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鈣與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，在一定條件下均能一步實現(xiàn)。①③在一定條件下均能一步實現(xiàn)。故選A。點睛：熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅濃鹽酸具有揮發(fā)性鹽酸能使紫色石蕊試液變紅【解析】濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體一部分運動到A中，氯化氫氣體能使紫色石蕊溶液變紅。由該實驗可知(濃)鹽酸具有的性質(zhì)有揮發(fā)性、能使紫色石蕊試液變紅。14、藍黃黃【解析】

（1）馬鈴薯中含有的淀粉用碘液檢測，呈藍色；故填：藍；（2）稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是：鐵銹溶解、溶液由無色變成黃色；故填：黃；（3）將濃硝酸滴入蛋清溶液中，并用酒精燈加熱，能觀察到變性凝固后蛋白質(zhì)呈黃色。故填：黃。15、N2CuSO4【解析】

空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為N2；配制農(nóng)藥波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，其中反應(yīng)物屬于鹽的是硫酸銅，其化學(xué)式為：CuSO4。故填：N2；CuSO416、B甲升高溫度、加水BD【解析】

飽和溶液是指在一定溫度和壓力下，不能再溶解溶質(zhì)的溶液，則B燒杯中加入有剩余固體，一定屬于飽和溶液，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）由圖可知：時向A燒杯中加入固體完全溶解，可能是飽和溶液；B燒杯中加入有剩余固體，一定屬于飽和溶液；C燒杯加入全部溶解，可能是飽和溶液，故燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B。（2）由圖可知，隨著溫度的升高溶解的硝酸鈉的質(zhì)量逐漸增加，能表示溶解度曲線的是甲。（3）由圖可知：要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用升高溫度的方法，還可以采取加水的方法。（4）A、乙的溶解度隨溫度降低逐漸增大，故降低溫度變?yōu)椴伙柡腿芤?，故A不正確；B、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，所以等質(zhì)量的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量是甲乙，降低溫度溶劑的質(zhì)量不變，故將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶劑的質(zhì)量關(guān)系依次是甲乙，故B正確；C、分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，甲有溶質(zhì)析出，溶液的質(zhì)量甲乙，故C不正確；D、等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，甲析出溶質(zhì)，乙由于溶解度增大而無晶體析出，降溫到t1℃時，溶解度是甲=乙，但由于乙不是飽和溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲乙，故D正確。故選BD。【點睛】三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、NaHCO3Na2CO3取兩支試管，分別加入2g碳酸鈉和碳酸氫鈉，分別向兩支試管中加入蒸餾水，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。至固體全部溶解，消耗蒸餾水多的，是碳酸氫鈉，消耗蒸餾水少的，是碳酸鈉【解析】

①根據(jù)溶解度曲線可知，在室溫條件下，碳酸鈉的溶解度比碳酸氫鈉的溶解度大，取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩，至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的所對應(yīng)的物質(zhì)是碳酸氫鈉，另一種物質(zhì)是碳酸鈉，其化學(xué)式分別是NaHCO3、Na2CO3。②相同質(zhì)量兩種物質(zhì)，溶解度小的物質(zhì)完全溶解消耗的水多，溶解度大的物質(zhì)完全溶解消耗的水少。取兩支試管，分別加入2g碳酸鈉和碳酸氫鈉，分別向兩支試管中加入蒸餾水，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。至固體全部溶解，消耗蒸餾水多的，是碳酸氫鈉，消耗蒸餾水少的，是碳酸鈉。【點睛】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。18、酒精燈長頸漏斗BC