高校教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文

Word———高校教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文篇一

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間3個月的時間已經(jīng)過去了，試用期的教育教學工作快要結(jié)束了，回顧這3個月的工作，在這3個月里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂?；仡欁哌^的路可以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚優(yōu)勢改進不足，我將試用期的工作狀況總結(jié)如下：

一、思想熟悉

在過去的3個月里，我校全面開展了“學習科學進展觀”活動，我作為一個中共國家員，每周都仔細學習學校組織的各種學習活動，了解了學校“國家員領(lǐng)導(dǎo)受教育，科學進展上水平，人民群眾得實惠”的學習主旨。通過院系領(lǐng)導(dǎo)的報告了解了阻礙我院進展的諸多難題。在以后的工作中我將根據(jù)科學進展觀為行動指導(dǎo)核心，努力學習實踐，為我院災(zāi)后重建與又快又好進展努力工作。我信任在以后的工作學習中，我會在國家組織的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的*員。

二、教學工作

在教學工作方面，我系為我們新老師支配了“老帶新”工作，由基礎(chǔ)教研室主任的羅明遠老師指導(dǎo)我工作。我樂觀參與教研室的新老師培訓(xùn)活動，抓住每一個聽課學習的機會。認真聽，仔細記，課后認真琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高，平常依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。通過聽課與代課不斷學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，特殊是堅持去聽師傅的課，學習各種閱歷和課堂教學藝術(shù)。使自己能夠廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。除此之外，我還仔細幫助羅老師批改土力學班的作業(yè)，具體地寫好評語，使同學通過作業(yè)深化把握所學學問。

三、個人學習

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要。我樂觀學習各種相關(guān)專業(yè)學問，樂觀撰寫科研學術(shù)論文投稿，目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件。為了響應(yīng)我院“雙師型”師資隊伍建設(shè)，我正在備考相關(guān)注冊工程師資格證，鞏固所學的專業(yè)學問。在試用期中，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在將來的時間里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。

四、考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。除聽課及代課時間外，從不由于個人的私事耽擱在系里坐班的時間，

并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，試用期內(nèi)沒有缺席過一次。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論教學方式及相應(yīng)的教學技巧，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。也堅信自己將在老師的道路上一路堅決，務(wù)實地走下去，為社會培育更多的專業(yè)技術(shù)人才。

篇二

20XX年7月，我畢業(yè)來到**高校擔當老師工作，至今已有三個月。在這三個月的實習期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與關(guān)心下，我初步了解到該如何做一名合格的高校老師，并且努力朝這個方向前進。以下我就實習期間的工作做簡要的總結(jié)。

首先，教學方面?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，高校老師給我的印象始終是神圣的，同時也是責任重大的。肩負著這個重大的任務(wù)，暑假期間，我仔細地研讀了下學期所要講授課程的相關(guān)資料，并且仔細備課。開學前一周，學校組織新入職教職工進行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學習到了一些很有用的教案設(shè)計以及講課方面的技巧。開學后，最終到了實戰(zhàn)時期，我發(fā)覺教學工作還是布滿挑戰(zhàn)的。作為一名新老師，我發(fā)覺自己還是有一些問題的，比如最開頭時，我講課進度較快，在同學反映之后，我即時進行反思并調(diào)整了教學設(shè)計。

同時，我也漸漸了解到該如何兼顧不同程度同學的需要，依據(jù)同學反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得同學利益。另外，我利用閑暇時間旁聽了學院幾名很有閱歷的老師的課，發(fā)覺了之前自己沒留意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給同學思索的時間等等。可以說，到現(xiàn)在為止我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將連續(xù)學習。我信任再經(jīng)過一段時間的學習與實戰(zhàn)，我會形成自己的教學風格。

其次，班主任方面?，F(xiàn)在我擔當大一的**班的班主任工作。這個工作也是布滿挑戰(zhàn)性的。的挑戰(zhàn)在于如何把握與同學之間關(guān)系的度。與同學關(guān)系過近，則可能會丟失威武感，以后同學未必會乖乖聽話。與同學關(guān)系太遠，同學不寵愛班主任，有什么問題的時候可能不太情愿與班主任溝通。在開第一次班會的時候，我沒有留意到這個問題，放低了姿勢，力圖拉近與同學關(guān)系。后來留意到這個問題之后，我漸漸地力圖努力把握

最終，科研方面。這幾個月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)討論領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實時把握科研進展動態(tài)。同時，在每周三的例會中，學院都會請一位老師講自己申請課題的閱歷，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒有課題申請閱歷