七年級班務(wù)工作計(jì)劃范例3篇

Word———七年級班務(wù)工作計(jì)劃范例3篇工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作方案。下面是我整理的七班級班務(wù)工作方案范例3篇(編制一份七班級班級工作方案)，供大家參閱。

七班級班務(wù)工作方案范例1

為了更好地完成學(xué)校工作方案提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以主席關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、通過養(yǎng)成教育，讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

2、讓同學(xué)盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、與家長合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的方案，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、查漏補(bǔ)缺，讓同學(xué)的成果提高更有效。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進(jìn)行推斷。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛惜公共財(cái)物，增加自主與責(zé)任，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

（二）提升同學(xué)的自信念

自信念教育：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（三）營造樂觀向上氛圍

依據(jù)初一班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。

（四）選拔和培育好班領(lǐng)導(dǎo)

關(guān)心班委領(lǐng)導(dǎo)樹立威信，鼓舞班委領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（五）不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

了解每一位同學(xué)，把握同學(xué)的思想狀況，分析同學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動(dòng)身對同學(xué)進(jìn)行教育，把思想工作做到同學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論同學(xué)是班主任做好工作，提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。

以鼓舞為主，發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，關(guān)心他們克服不足，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

七班級班務(wù)工作方案范例2

今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一班級的下學(xué)期。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，就應(yīng)說，這個(gè)學(xué)期對同學(xué)來說是很重要的，個(gè)人的`行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是同學(xué)的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅僅對于我個(gè)人，對于同學(xué)來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)們已經(jīng)對學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作方案具體列出，期望能夠給自我的班主任工作以明確目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級管理

這個(gè)年齡的同學(xué)還是比較單純，能夠很好地理解老師的推舉。對于班群眾，我一向要求同學(xué)要有劇烈的群眾意識，把自我的個(gè)人行為放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自我的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班群眾的形象。詳細(xì)工作從三方面入手。

第一、鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守、，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立禮貌意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，專心參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，持續(xù)四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也持續(xù)個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。本學(xué)期我班將常常發(fā)覺班級模范，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力氣，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級的進(jìn)展。開學(xué)初，即召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的職責(zé)感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出專心性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，多鼓舞，努力培育他們的管理意識和潛力，爭取使每個(gè)班領(lǐng)導(dǎo)都能勝任自我工作。

其次，培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭意識，構(gòu)成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，構(gòu)成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，同學(xué)們已經(jīng)意識到了自我在班級中的水平。實(shí)際上，幾乎全部的同學(xué)在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從今刻開頭，我必需要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不鋪張時(shí)間了。針對這種狀況，我采納鼓舞與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)的同學(xué)，一方面鼓舞他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成果。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)峻，對于單科較好的同學(xué)，鼓舞其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓舞其對其他學(xué)科的愛好；對于單科較差的同學(xué)，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)時(shí)了解和督促。爭取使同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中吸取學(xué)問并獲得歡樂，找到適合自我的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。

要讓全部同學(xué)了解到，學(xué)習(xí)好不是好同學(xué)的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的群眾行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培育他們正確對待競爭，相互取長補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關(guān)系。由于我是一名年輕的班主任，雖然在潛力和閱歷上存在很大的不足，但我有充足的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。我要求自我在班上多聽課、多觀看，課間與同學(xué)多溝通、溝通。此刻我和這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)非常有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)懷，他們是就應(yīng)能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。我把自我的工作目標(biāo)和同學(xué)的目標(biāo)放在一齊，作為年輕老師，我很能體會(huì)這一代同學(xué)的感受，就應(yīng)說也是我的優(yōu)勢。同學(xué)們常常寫信來說自我的問題，我總是把他們當(dāng)作伴侶一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍

透過一學(xué)期的熬煉，部分同學(xué)已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作潛力，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將連續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以舊帶新，使班里更多的同學(xué)了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的同學(xué)勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

3、專心協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，專心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每一天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參與升國旗、早操。

4、專心協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

專心探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育自立學(xué)習(xí)的潛力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自我的潛力協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。

又是一個(gè)新的開頭，我信任憑借自我的工作熱忱和對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛，自我在新學(xué)期的工作中必需能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使同學(xué)們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

七班級班務(wù)工作方案范例3

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級33班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級管理工作。本班有同學(xué)48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構(gòu)成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班群眾的分散力。培育同學(xué)的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班領(lǐng)導(dǎo)

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的專心分子，物色班領(lǐng)導(dǎo)，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信；

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批判與自我批判，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展群眾活動(dòng)的同時(shí)，留意對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別同學(xué)的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的專心因素，共性是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對個(gè)別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇?？傊瑢€(gè)別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對同學(xué)進(jìn)行法制平安教育

對同學(xué)的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，務(wù)必最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞