部編版四年級語文下冊第四單元主題閱讀附答案

部編版四級語文下冊四單元主題閱鳥

語我是個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。聽爺爺說，鳥兒是會“說話”的，有人也真懂鳥語。據(jù)說，古時(shí)候有個(gè)叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的專家。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽出“公冶長，公冶長，南山頂上有只大肥羊?？炜烊ケ硜?，你吃肉，我吃腸……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。我多想做一個(gè)通曉鳥語的“公冶長”??！即使得不到大肥羊的犒（kào）賞，能跟鳥兒談?wù)勑模牧奶?，結(jié)為好友，聽它們講講鳥類王國的趣事，也是很快意的。于是，我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近，跟它們交談。春天，布谷鳥飛來了。它們那布谷、布谷的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！我最喜歡跟布谷鳥對話了：“你做什么？種田織布?xì)g什么？勞刻苦這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話，便在一旁提醒我“聽，布谷鳥叫你勤勞刻苦呢！還不趕快上學(xué)去，愣著干啥？”我聽了立即背起書包，向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。據(jù)說喜鵲是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾聽到它的叫聲人們?nèi)员陡杏H切喳喳喳喳喳喳喳喳那不是分明在“喜事到家，喜事到家”嗎？每當(dāng)這時(shí)，我心里便有說不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。

還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……鳥兒的確是我們的好朋友哇！1.【整體感知】默讀短文，說說短文主要講了一件什么事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.【提取信息】鄉(xiāng)里人都很喜歡喜鵲的原因是（）A.喜鵲總是預(yù)報(bào)喜訊，給人們希望和安慰。B.聽到喜鵲的叫聲，人們倍感親切。C.喜鵲的“話”常常能應(yīng)驗(yàn)。D.能讓人們編織出許多有趣的故事來?！咎崛⌒畔⒁宦牭剿鼈兊慕新暠阋浴簟跃印彼鼈儭敝傅氖莀____________________，“知音”是指_____________________________________4.【分析判斷】文中沒有作為重點(diǎn)描寫的“鳥”是（A.燕子B.布谷鳥C.喜鵲D.畫眉5.【感悟?qū)懛ā勘疚脑趯懽鞣椒ㄉ?，運(yùn)用了_______、________的修辭手法。在行文結(jié)構(gòu)上，是按照______________的結(jié)構(gòu)來寫的。6.【體會情感】短文表達(dá)了作者怎樣的感情？__________________________________________________________________________第19屆亞洲運(yùn)動會于2022年910日至25日，在中國浙江省杭州市舉行2022年州亞運(yùn)會按照“中國新時(shí)代·杭州新亞運(yùn)”定位以及“中國風(fēng)范、浙江特色、杭州韻味、共建共享”目標(biāo)，秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會理念，堅(jiān)持“以杭州為主，全省共享”的辦賽原則，高質(zhì)量推進(jìn)亞運(yùn)會籌辦工作。會徽是亞運(yùn)會重要的視覺形象標(biāo)志，是展示杭州亞運(yùn)會理念和中國文化的重要載體。

本屆亞運(yùn)會會徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個(gè)元素組成。其中，扇面造型反映江南人文意蘊(yùn)，賽道代表體育競技，互聯(lián)網(wǎng)符號契合杭州城市特色。會徽圖案的下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會會徽。1.【提取信息】2022年亞運(yùn)會的主辦城市是_________此次亞運(yùn)會是第_____屆亞運(yùn)會。2.【正確選擇】杭州亞運(yùn)會會徽的名稱是（由六個(gè)元素組成，其中（）象征了亞奧理事會）代表體育競技序號）A.扇面B.賽道C.太陽圖形D.潮涌3.【分析判斷】判斷下列說法的正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1從2022年第19屆杭州亞運(yùn)會的會徽圖形可以看出錢塘江和錢江潮頭是會徽的形象核心。（）（2）2022年杭州亞運(yùn)會的所有比賽項(xiàng)目都在杭州舉行。（）（3）杭州亞運(yùn)會會徽是由主體圖形與舉辦年份的印鑒構(gòu)成的。（）

參考答案類文閱1.短文寫了“我”從小愛鳥，愛看鳥兒的身姿，愛聽鳥兒的鳴叫，天長日久，跟鳥兒建立了異常深厚的感情。在和鳥兒的接觸、交談中，“我”從鳥兒那里學(xué)到了很多，給生活增添了許多樂趣。2.A3.畫眉、黃鶯、百靈等各種鳥兒

作者能聽懂鳥兒的“語言”4.D5.擬人

排比

總—分—總6.表達(dá)了作者對鳥兒的喜愛之情。非連續(xù)文本閱讀1.杭州192.DCB3.（1）√（2）×（3）×

部編版四級語文下冊四單元主題閱小物（）（選不算是說對了。不”

）鼓地!，2.【提取信息】作者開面對文

【品（1吧，我有點(diǎn)物們（鴿）續(xù)（2啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出（1）道；鴿時(shí)時(shí)使你心跳。

（2）我不能漏這個(gè)空，馬上飛跑回家，放起我的鴿來裹住這只寶貝。有下。

【語言運(yùn)用】讀文中畫線的句子，體會其中冒號的用法，從下列短語中選

“黑的母桃皇的打“×（1（2（3（

【探究寫法】這