2022年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽(yáng)市中考化學(xué)試卷

第31頁(yè)（共31頁(yè)）2022年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽(yáng)市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，第1小題～第10小題，每小題1分；第11小題～第15小題，每小題1分）1．（1分）下列事例屬于化學(xué)變化的是（）A．膽礬研碎 B．冰雪融化 C．干冰升華 D．紙張燃燒2．（1分）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體3．（1分）下列物質(zhì)可用作磷肥的是（）A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．K2SO44．（1分）下列不屬于空氣污染物的是（）A．水蒸氣 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．細(xì)顆粒物5．（1分）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．冰塊 B．面粉 C．汽油 D．蔗糖6．（1分）一些食物的近似pH如下，其中呈堿性的是（）A．蘋果汁（2.9～3.3） B．雞蛋清（7.6～8.0） C．牛奶（6.3～6.6） D．葡萄汁（3.5～4.5）7．（1分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．氧化鈣 B．石油 C．水泥砂漿 D．生鐵8．（1分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取用固體 C．讀取液體體積 D．稀釋濃硫酸9．（1分）一定質(zhì)量的由分子構(gòu)成的氣體液化后，發(fā)生改變的是（）A．分子的數(shù)目 B．分子的間隔 C．分子的體積 D．分子的質(zhì)量10．（1分）下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水是取之不盡、用之不竭的資源 B．自來(lái)水廠凈水過程中，必須有蒸餾的步驟 C．硬水中加入肥皂水并振蕩后，會(huì)出現(xiàn)大量浮渣 D．為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田11．（2分）下列做法不會(huì)危害人體健康的是（）A．為預(yù)防甲狀腺腫大，大量攝取碘元素 B．為避免糧食浪費(fèi)，將霉變的大米清洗后食用 C．為焙制松軟的糕點(diǎn)，使用含小蘇打的發(fā)酵粉 D．為防止肉類食品變質(zhì)，添加大量的亞硝酸鈉12．（2分）下列對(duì)生產(chǎn)、生活中一些做法的解釋，錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)生產(chǎn)中氧氣可用于煉鋼，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?B．用洗滌劑清洗油污，其原理是洗滌劑對(duì)油污有乳化功能 C．家庭電路中常用銅作導(dǎo)線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性 D．焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑13．（2分）下列有關(guān)碳及碳的化合物說法正確的是（）A．碳的單質(zhì)都是黑色固體 B．二氧化碳與一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化 C．金剛石和石墨中碳原子排列方式相同 D．含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物14．（2分）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說法正確的是（）A．中和反應(yīng)一定生成鹽和水 B．帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子 C．原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子 D．組成元素相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)一定相同15．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作A區(qū)分羊毛纖維與合成纖維抽絲灼燒聞氣味B除去氯化鉀中的氯酸鉀加適量二氧化錳后，充分加熱C證明甲烷中含有氫元素點(diǎn)燃甲烷，將干冷的燒杯罩在火焰上方D檢驗(yàn)?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥取樣，加入少量熟石灰研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，共18分，每空1分）16．（4分）用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）氦原子（2）硅元素（3）2個(gè)氫離子（4）乙醇17．（5分）圖一是鎂元素在元素周期表中的信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是水電解反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示回答問題。（1）鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是；X的數(shù)值是，在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易（填“得到”或“失去”）電子。（2）圖二反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為，生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為。18．（4分）日常防疫中蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)。（1）醫(yī)用外科口罩對(duì)空氣中的粉塵、飛沫主要起到（填一種化學(xué)操作的名稱）和吸附的作用。（2）監(jiān)測(cè)體溫使用的測(cè)溫槍的塑料外殼屬于（填“金屬材料”或“合成材料”）。（3）防疫用的“84”消毒液是以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的消毒液，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為價(jià)。（4）合理膳食可以增強(qiáng)人體的免疫力，下列食物中富含糖類的是（填字母）。A.饅頭B.牛肉C.黃瓜19．（5分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）甲、丙溶解度相等的溫度是℃。（3）使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是（填一種）。（4）t3℃時(shí)，甲、乙飽和溶液質(zhì)量相等，其中所含溶劑質(zhì)量較多的是（填“甲”或“乙”）的飽和溶液。（5）t3℃時(shí)，取甲、乙、丙三種物質(zhì)各5g，分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為。三、簡(jiǎn)答題（本題包括3個(gè)小題，共16分）20．（4分）第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)向全世界展示了綠色奧運(yùn)的理念。（1）冬奧會(huì)場(chǎng)館所用電能，主要來(lái)源于太陽(yáng)能、風(fēng)能發(fā)電，與燃煤發(fā)電相比，減少了二氧化碳?xì)怏w的排放，可有效緩解的環(huán)境問題是。（2）冬奧火炬采用氫氣作燃料。從燃燒產(chǎn)物分析，氫氣被認(rèn)為是理想的清潔燃料，原因是。（3）冬奧火種燈燃料是丙烷（C3H8），燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+XO24H2O+3CO2，則X的數(shù)值為。關(guān)閉火種燈的燃料開關(guān)，會(huì)使火焰熄滅，采用的滅火原理是。21．（7分）對(duì)于金屬材料，我們應(yīng)從多角度了解。（1）金屬的性質(zhì)①在常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②將鋁絲浸入硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，過一會(huì)兒取出，觀察到鋁絲表面有固體析出，溶液呈藍(lán)色。此時(shí)溶液中含有（填數(shù)字）種溶質(zhì)。（2）金屬的冶煉在高溫條件下，利用一氧化碳將鐵從赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）里還原出來(lái)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）金屬材料的應(yīng)用鐵制品應(yīng)用廣泛，作醫(yī)療器械時(shí)，通常使用不銹鋼而不用純鐵，主要是因?yàn)閮烧呦啾?，不銹鋼具有（答一點(diǎn)）的性能。（4）金屬資源的保護(hù)下列保護(hù)金屬資源的做法正確的是（填字母）。A.尋找金屬代用品B.任意開采金屬礦物C.回收利用廢舊金屬22．（5分）A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C是氧化物，A、E物質(zhì)類別相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金屬元素。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問題。（1）D的類別為（填“酸”、“堿”或“鹽”）。（2）C的化學(xué)式為。（3）寫出E的一種用途。（4）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括3個(gè)小題，共18分）23．（4分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)一，通過對(duì)比銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí)，說明可燃物燃燒的條件之一是。（2）實(shí)驗(yàn)二，將稀鹽酸倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)總質(zhì)量減小，原因是。（3）實(shí)驗(yàn)三，一段時(shí)間后，觀察到A中鐵釘生銹，B、C中鐵釘無(wú)明顯變化，通過對(duì)比A、B、C中的現(xiàn)象，可得出鐵生銹的條件是鐵與和氧氣等同時(shí)接觸。（4）實(shí)驗(yàn)四，加熱蒸發(fā)食鹽水過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)，停止加熱。24．（6分）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答問題。（1）儀器a的名稱是。（2）用高錳酸鉀并選擇A、E裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有時(shí)，開始收集。（3）制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母）。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用于干燥二氧化碳?xì)怏w的藥品是（填物質(zhì)名稱）。25．（8分）化學(xué)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了以“物質(zhì)的鑒別”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)一：氣體物質(zhì)的鑒別【活動(dòng)目的】鑒別空氣與氧氣【操作及結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條木條該氣體為氧氣木條無(wú)明顯變化該氣體為空氣活動(dòng)二：固體物質(zhì)的鑒別【活動(dòng)目的】鑒別氫氧化鈉與氯化鈉【操作與結(jié)論】分別取少量固體于兩個(gè)表面皿上，在空氣中放置一會(huì)兒，觀察到其中一種固體表面潮濕并逐漸溶解，該固體為，而表面無(wú)明顯變化的為另一種固體?！窘涣髋c討論】經(jīng)討論后，小組同學(xué)認(rèn)為只用水也可以鑒別兩種物質(zhì)，依據(jù)是：氫氧化鈉溶于水，溶液溫度（填“升高”或“降低”），氯化鈉溶于水，溶液溫度無(wú)明顯變化。活動(dòng)三：液體物質(zhì)的鑒別【活動(dòng)目的】鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性【實(shí)驗(yàn)操作】將兩種溶液編號(hào)為甲溶液、乙溶液，并分別取樣于兩支試管中，分別滴加稀鹽酸?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，乙溶液中有氣泡產(chǎn)生?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】甲溶液為，乙溶液為另一種溶液。乙溶液中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為?！就卣寡由臁肯铝形镔|(zhì)還可以鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液的是（填字母）。A.酚酞溶液B.氧化銅C.銅活動(dòng)感悟：在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，首先要分析物質(zhì)的組成、性質(zhì)等，然后選擇合適的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中必須產(chǎn)生，最后才能達(dá)到物質(zhì)鑒別的目的。五、計(jì)算題（本題包括2個(gè)小題，共8分）26．（2分）某品牌免洗手消毒凝膠，是以乙醇和正丙醇為主要有效成分的消毒凝膠，其中正丙醇的化學(xué)式為C3H7OH。請(qǐng)計(jì)算：（1）一個(gè)正丙醇分子中含有個(gè)原子。（2）正丙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。27．（6分）同學(xué)們用一定濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，向2g二氧化錳固體中加入100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4%的過氧化氫溶液，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣泡。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為g。（2）理論上產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。

2022年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽(yáng)市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，第1小題～第10小題，每小題1分；第11小題～第15小題，每小題1分）1．（1分）下列事例屬于化學(xué)變化的是（）A．膽礬研碎 B．冰雪融化 C．干冰升華 D．紙張燃燒【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、膽礬研碎只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、紙張燃燒生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（1分）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【專題】空氣與水．【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！窘獯稹拷猓篈、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)正確；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3．（1分）下列物質(zhì)可用作磷肥的是（）A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．K2SO4【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用．【專題】常見的鹽化學(xué)肥料．【分析】只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓篈、CO（NH2）2中只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Ca3（PO4）2中只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)正確。C、KNO3中含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、K2SO4中只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。4．（1分）下列不屬于空氣污染物的是（）A．水蒸氣 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．細(xì)顆粒物【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【專題】空氣與水．【分析】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、水蒸氣屬于空氣中成分，不屬于空氣的污染物，故A正確。B、二氧化硫?qū)儆谟卸練怏w，屬于空氣的污染物，故B錯(cuò)。C、二氧化氮屬于有毒氣體，屬于空氣的污染物，故C錯(cuò)。D、細(xì)顆粒物屬于可吸入顆粒物，屬于空氣的污染物，故D錯(cuò)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查空氣的污染問題，了解常見的空氣污染物是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（1分）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．冰塊 B．面粉 C．汽油 D．蔗糖【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘獯稹拷猓篈、冰塊與水混合形成的是純凈物，不屬于溶液，故A錯(cuò)；B、面粉不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，故B錯(cuò)；C、汽油不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的乳濁液，故C錯(cuò)；D、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。6．（1分）一些食物的近似pH如下，其中呈堿性的是（）A．蘋果汁（2.9～3.3） B．雞蛋清（7.6～8.0） C．牛奶（6.3～6.6） D．葡萄汁（3.5～4.5）【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專題】常見的酸酸的通性．【分析】根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、蘋果汁的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確；C、牛奶的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、葡萄汁的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵。7．（1分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．氧化鈣 B．石油 C．水泥砂漿 D．生鐵【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、氧化鈣中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故正確；B、石油中含有多種烴類物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；C、水泥砂漿中含有水和砂石等物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；D、生鐵主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。8．（1分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取用固體 C．讀取液體體積 D．稀釋濃硫酸【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；測(cè)量容器﹣量筒；加熱器皿﹣酒精燈；固體藥品的取用．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷；B、根據(jù)固體藥品的取用與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析與判斷；C、根據(jù)量筒的使用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析與判斷．【解答】解：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)該使用火柴自下而上進(jìn)行引燃，不能用點(diǎn)燃的酒精燈引燃，所以圖中操作錯(cuò)誤；故本選項(xiàng)不符合題意；B、向試管中裝顆粒狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把顆粒狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤；故本選項(xiàng)不符合題意；C、讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線與凹液面最低處保存水平，所以圖中操作錯(cuò)誤；故本選項(xiàng)不符合題意；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，切忌把水倒入濃硫酸中進(jìn)行稀釋，所以圖中操作正確；故本選項(xiàng)符合題意；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．9．（1分）一定質(zhì)量的由分子構(gòu)成的氣體液化后，發(fā)生改變的是（）A．分子的數(shù)目 B．分子的間隔 C．分子的體積 D．分子的質(zhì)量【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：一定質(zhì)量的由分子構(gòu)成的氣體液化后，分子間的間隔變小，分子的數(shù)目、分子的體積、分子的質(zhì)量均不變。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。10．（1分）下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水是取之不盡、用之不竭的資源 B．自來(lái)水廠凈水過程中，必須有蒸餾的步驟 C．硬水中加入肥皂水并振蕩后，會(huì)出現(xiàn)大量浮渣 D．為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田【考點(diǎn)】硬水與軟水；水資源狀況；水資源的污染與防治；自來(lái)水的生產(chǎn)過程與凈化方法．【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)地球上水資源豐富，但是淡水資源有限進(jìn)行分析；B、根據(jù)自來(lái)水的凈化過程包括沉淀、過濾、吸附、消毒，不包括蒸餾進(jìn)行分析；C、根據(jù)肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故硬水中加入肥皂水并振蕩后，會(huì)出現(xiàn)大量浮渣進(jìn)行分析；D、根據(jù)直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田，會(huì)污染水源和土壤進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、地球上水資源豐富，但是淡水資源有限，且分布不均，應(yīng)節(jié)約用水，故A錯(cuò)誤；B、自來(lái)水的凈化過程包括沉淀、過濾、吸附、消毒，不包括蒸餾，故B錯(cuò)誤；C、通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故硬水中加入肥皂水并振蕩后，會(huì)出現(xiàn)大量浮渣，故C正確；D、直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田，會(huì)污染水源和土壤，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查硬水和軟水，水資源的防治等，注意理解肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故硬水中加入肥皂水并振蕩后，會(huì)出現(xiàn)大量浮渣。11．（2分）下列做法不會(huì)危害人體健康的是（）A．為預(yù)防甲狀腺腫大，大量攝取碘元素 B．為避免糧食浪費(fèi)，將霉變的大米清洗后食用 C．為焙制松軟的糕點(diǎn)，使用含小蘇打的發(fā)酵粉 D．為防止肉類食品變質(zhì)，添加大量的亞硝酸鈉【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常用鹽的用途．【專題】化學(xué)與生活．【分析】A、人體攝取的營(yíng)養(yǎng)素要維持一個(gè)相對(duì)平衡；B、從黃曲霉素能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌等癥狀去分析解答；C、從碳酸氫鈉可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，碳酸氫鈉受熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)變得松軟和香甜去分析解答；D、根據(jù)亞硝酸鈉的性質(zhì)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，但是過多食用碘對(duì)身體健康有害無(wú)益，說法錯(cuò)誤；B、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌等癥狀；說法錯(cuò)誤；C、碳酸氫鈉可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，碳酸氫鈉受熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)變得松軟和香甜，說法正確；D、由于亞硝酸鈉具有毒性，不可在肉類中添加大量的亞硝酸鈉，說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題．12．（2分）下列對(duì)生產(chǎn)、生活中一些做法的解釋，錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)生產(chǎn)中氧氣可用于煉鋼，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?B．用洗滌劑清洗油污，其原理是洗滌劑對(duì)油污有乳化功能 C．家庭電路中常用銅作導(dǎo)線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性 D．焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑【考點(diǎn)】乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬的物理性質(zhì)及用途；氧氣的用途；常見氣體的用途．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)氧氣具有氧化性進(jìn)行分析；B、根據(jù)洗滌劑對(duì)油污有乳化功能，可以把油污以小液滴形式分散到水中，被水沖走進(jìn)行分析；C、根據(jù)銅具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行分析；D、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、工業(yè)生產(chǎn)中氧氣可用于煉鋼，是因?yàn)檠鯕饩哂醒趸?，故A錯(cuò)誤；B、用洗滌劑清洗油污，其原理是洗滌劑對(duì)油污有乳化功能，可以把油污以小液滴形式分散到水中，被水沖走，故B正確；C、家庭電路中常用銅作導(dǎo)線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性，故C正確；D、焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不容易參加化學(xué)反應(yīng)，故D正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查乳化作用，氧氣的用途等，注意理解洗滌劑對(duì)油污有乳化功能，可以把油污以小液滴形式分散到水中，被水沖走。13．（2分）下列有關(guān)碳及碳的化合物說法正確的是（）A．碳的單質(zhì)都是黑色固體 B．二氧化碳與一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化 C．金剛石和石墨中碳原子排列方式相同 D．含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物【考點(diǎn)】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；碳元素組成的單質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、金剛石和石墨的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碳的單質(zhì)不都是黑色固體，如石墨是深灰色的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)說法正確。C、金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作是無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、有機(jī)物的特征、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（2分）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說法正確的是（）A．中和反應(yīng)一定生成鹽和水 B．帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子 C．原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子 D．組成元素相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)一定相同【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；原子的定義與構(gòu)成；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見的酸酸的通性．【分析】A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)帶正電荷的粒子，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)原子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)組成元素相同的物質(zhì)，分子的構(gòu)成不一定相同，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，中和反應(yīng)一定生成鹽和水，故選項(xiàng)說法正確。B、帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，也可能是質(zhì)子等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、原子中不一定中子，如氫原子中不含中子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、組成元素相同的物質(zhì)，分子的構(gòu)成不一定相同，化學(xué)性質(zhì)不一定相同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、帶正電荷的粒子、常見原子的構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作A區(qū)分羊毛纖維與合成纖維抽絲灼燒聞氣味B除去氯化鉀中的氯酸鉀加適量二氧化錳后，充分加熱C證明甲烷中含有氫元素點(diǎn)燃甲烷，將干冷的燒杯罩在火焰上方D檢驗(yàn)?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥取樣，加入少量熟石灰研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．【分析】A、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；B、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變分析；D、根據(jù)銨態(tài)氮肥能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味分析?！窘獯稹拷猓篈、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維灼燒有特殊的刺激性氣味，氣味不同，可以區(qū)分，不符合題意；B、加適量二氧化錳后，充分加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，符合題意；C、點(diǎn)燃甲烷，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明甲烷燃燒生成了水，說明甲烷中含氫元素，不符合題意；D、取樣，加入少量熟石灰研磨，聞氣味，銨態(tài)氮肥能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，說明該化肥是銨態(tài)氮肥，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)和現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。注重元素化合物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，題目難度不大。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，共18分，每空1分）16．（4分）用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）氦原子He（2）硅元素Si（3）2個(gè)氫離子2H+（4）乙醇C2H5OH【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)原子用元素符號(hào)表示進(jìn)行分析；B、根據(jù)常見元素符號(hào)的書寫進(jìn)行分析；C、根據(jù)離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；D、根據(jù)常見的化學(xué)式的書寫進(jìn)行分析。【解答】解：（1）原子用元素符號(hào)表示，故氦原子表示為He；故答案為：He；（2）硅元素表示為：Si；故答案為：Si；（3）離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故2個(gè)氫離子表示為：2H+；故答案為：2H+；（4）乙醇的化學(xué)式為：C2H5OH，故答案為：C2H5OH?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，注意理解離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字。17．（5分）圖一是鎂元素在元素周期表中的信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是水電解反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示回答問題。（1）鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31；X的數(shù)值是8，在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易失去（填“得到”或“失去”）電子。（2）圖二反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1或1：2。【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】（1）根據(jù)元素周期表的信息、原子結(jié)構(gòu)以及得失電子情況來(lái)分析；（2）根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息、化學(xué)反應(yīng)的原理及其特點(diǎn)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）由元素周期表的信息可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31；在原子中，質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，則X＝12﹣2﹣2＝8，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的最外層有2個(gè)電子，少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子；故答案為：24.31；8；失去；（2）由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由水雜通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成另外兩只新物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1或1：2；故答案為：分解反應(yīng)；2：1或1：2。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)。18．（4分）日常防疫中蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)。（1）醫(yī)用外科口罩對(duì)空氣中的粉塵、飛沫主要起到過濾（填一種化學(xué)操作的名稱）和吸附的作用。（2）監(jiān)測(cè)體溫使用的測(cè)溫槍的塑料外殼屬于合成材料（填“金屬材料”或“合成材料”）。（3）防疫用的“84”消毒液是以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的消毒液，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。（4）合理膳食可以增強(qiáng)人體的免疫力，下列食物中富含糖類的是A（填字母）。A.饅頭B.牛肉C.黃瓜【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】化學(xué)與生活．【分析】（1）根據(jù)分離混合物的方法來(lái)分析；（2）根據(jù)材料的分類來(lái)分析；（3）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；（4）根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）醫(yī)用外科口罩對(duì)空氣中的粉塵、飛沫主要起到過濾和吸附的作用；故答案為：過濾；（2）金屬材料包括純金屬和合金，合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，監(jiān)測(cè)體溫使用的測(cè)溫槍的塑料外殼屬于合成材料；故答案為：合成材料；（3）次氯酸鈉（NaClO）中鈉元素為+1價(jià)，氧元素為﹣2價(jià)，在化合物中各元素化合價(jià)的和為0，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有（+1）+x+（﹣2）＝0，x＝+1；故答案為：+1；（4）A.饅頭富含淀粉，淀粉屬于糖類；B.牛肉富含蛋白質(zhì)；C.黃瓜富含維生素；故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)解答此題。19．（5分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是丙（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）甲、丙溶解度相等的溫度是t1℃。（3）使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑或降溫）（填一種）。（4）t3℃時(shí)，甲、乙飽和溶液質(zhì)量相等，其中所含溶劑質(zhì)量較多的是乙（填“甲”或“乙”）的飽和溶液。（5）t3℃時(shí)，取甲、乙、丙三種物質(zhì)各5g，分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲＝乙＝丙。【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓海?）由溶解度曲線可以看出，溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是丙；故答案為：丙；（2）曲線上的交點(diǎn)表示兩種物質(zhì)在該溫度下溶解度相同，因此甲、丙溶解度相等的溫度是t1℃；故答案為：t1；（3）由溶解度曲線可以看出，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，因此使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降溫；故答案為：加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑或降溫）；（4）t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，因此甲、乙飽和溶液質(zhì)量相等，其中所含溶劑質(zhì)量較多的是乙的飽和溶液；故答案為：乙；（5）由溶解度曲線可以看出，t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度為30g，50g水中最多溶解15g，乙物質(zhì)的溶解度為10g，50g水中最多溶解5g，因此取甲、乙、丙三種物質(zhì)各5g，分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，降溫至t2℃，固體均完全溶解，因此所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＝乙＝丙；故答案為：甲＝乙＝丙?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。三、簡(jiǎn)答題（本題包括3個(gè)小題，共16分）20．（4分）第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)向全世界展示了綠色奧運(yùn)的理念。（1）冬奧會(huì)場(chǎng)館所用電能，主要來(lái)源于太陽(yáng)能、風(fēng)能發(fā)電，與燃煤發(fā)電相比，減少了二氧化碳?xì)怏w的排放，可有效緩解的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)增強(qiáng)。（2）冬奧火炬采用氫氣作燃料。從燃燒產(chǎn)物分析，氫氣被認(rèn)為是理想的清潔燃料，原因是產(chǎn)物是水，無(wú)污染。（3）冬奧火種燈燃料是丙烷（C3H8），燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+XO24H2O+3CO2，則X的數(shù)值為5。關(guān)閉火種燈的燃料開關(guān)，會(huì)使火焰熄滅，采用的滅火原理是清除可燃物?！究键c(diǎn)】氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；滅火的原理和方法．【專題】化學(xué)與能源．【分析】（1）二氧化碳屬于溫室氣體。（2）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，具有熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是最理想的清潔能源。（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）因?yàn)槎趸季拖駵厥业牟ＡЩ蛩芰媳∧つ菢?，具有保溫的作用，使地面吸收的太?yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象即為溫室效應(yīng)．減排二氧化碳，進(jìn)而有效緩解溫室效應(yīng)；故答案為：溫室效應(yīng)增強(qiáng)；（2）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，具有熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是最理想的清潔能源；故答案為：產(chǎn)物是水，無(wú)污染；（3）由丙烷燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+XO23CO2+4H2O，由反應(yīng)前后氧原子數(shù)目相等，則2X＝3×2+4，解得：X＝5。關(guān)閉火炬的燃?xì)忾_關(guān)熄滅，原理是清除可燃物；故答案為：5；清除可燃物。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于有關(guān)能源的問題，有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，同學(xué)們要認(rèn)真把握．21．（7分）對(duì)于金屬材料，我們應(yīng)從多角度了解。（1）金屬的性質(zhì)①在常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2＝2Al2O3。②將鋁絲浸入硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，過一會(huì)兒取出，觀察到鋁絲表面有固體析出，溶液呈藍(lán)色。此時(shí)溶液中含有3（填數(shù)字）種溶質(zhì)。（2）金屬的冶煉在高溫條件下，利用一氧化碳將鐵從赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）里還原出來(lái)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）金屬材料的應(yīng)用鐵制品應(yīng)用廣泛，作醫(yī)療器械時(shí)，通常使用不銹鋼而不用純鐵，主要是因?yàn)閮烧呦啾?，不銹鋼具有硬度大或耐腐蝕（答一點(diǎn)）的性能。（4）金屬資源的保護(hù)下列保護(hù)金屬資源的做法正確的是AC（填字母）。A.尋找金屬代用品B.任意開采金屬礦物C.回收利用廢舊金屬【考點(diǎn)】鐵的冶煉；金屬資源的保護(hù)；合金與合金的性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)．【專題】金屬與金屬材料．【分析】（1）根據(jù)在常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁進(jìn)行分析；（2）根據(jù)金屬活動(dòng)性：鎂＞鋁＞銅進(jìn)行分析；（3）根據(jù)不銹鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬硬度大，耐腐蝕進(jìn)行分析；（4）根據(jù)保護(hù)金屬資源，應(yīng)防止金屬銹蝕、尋找金屬替代品、金屬的回收利用，有計(jì)劃、合理地開采礦物進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）①在常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2＝2Al2O3；故答案為：4Al+3O2＝2Al2O3；②金屬活動(dòng)性：鎂＞鋁＞銅，將鋁絲浸入硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，鋁和硫酸鎂不反應(yīng)，過一會(huì)兒取出，觀察到鋁絲表面有固體析出，溶液呈藍(lán)色，說明硫酸銅沒有完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中含有硫酸鎂、硫酸鋁、硫酸銅3種溶質(zhì)；故答案為：3；（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）不銹鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬硬度大，耐腐蝕，故作醫(yī)療器械時(shí)，通常使用不銹鋼而不用純鐵；故答案為：硬度大或耐腐蝕；（4）保護(hù)金屬資源，應(yīng)防止金屬銹蝕、尋找金屬替代品、金屬的回收利用，有計(jì)劃、合理地開采礦物。故答案為：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查鐵的冶煉，金屬的化學(xué)性質(zhì)等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。22．（5分）A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C是氧化物，A、E物質(zhì)類別相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金屬元素。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問題。（1）D的類別為鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）。（2）C的化學(xué)式為H2O。（3）寫出E的一種用途常用于改良酸性土壤。（4）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】框圖型推斷題．【分析】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，則D是碳酸鈣，D、E中含有相同的金屬元素，E能生成D，則E可以是氫氧化鈣，C是氧化物，D能生成C，C和氫氧化鈣能互相轉(zhuǎn)化，則C是水，B是氧化物，和氫氧化鈣能反應(yīng)，和碳酸鈣和互相轉(zhuǎn)化，則B是二氧化碳，氫氧化鈣能反應(yīng)生成A，A和二氧化碳能反應(yīng)，能反應(yīng)生成C，且A和E的物質(zhì)類別不同，則A可以是氫氧化鈉，帶入驗(yàn)證，符合題意，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）由分析可得，D是碳酸鈣，屬于鹽，故答案為：鹽；（2）C是水，化學(xué)式為H2O，故答案為：H2O；（3）E是氫氧化鈣，常用于改良酸性土壤，故答案為：常用于改良酸性土壤；（4）A和B的反應(yīng)可以是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O，故答案為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O?！军c(diǎn)評(píng)】此類試題的關(guān)鍵是抓住題中給出的信息，確定部分物質(zhì)，結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推理，要求學(xué)生對(duì)所用知識(shí)掌握全面。四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括3個(gè)小題，共18分）23．（4分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)一，通過對(duì)比銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí)，說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸。（2）實(shí)驗(yàn)二，將稀鹽酸倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)總質(zhì)量減小，原因是鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)后氫氣逸散到空氣中。（3）實(shí)驗(yàn)三，一段時(shí)間后，觀察到A中鐵釘生銹，B、C中鐵釘無(wú)明顯變化，通過對(duì)比A、B、C中的現(xiàn)象，可得出鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣等同時(shí)接觸。（4）實(shí)驗(yàn)四，加熱蒸發(fā)食鹽水過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱。【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件；蒸發(fā)與蒸餾操作．【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；金屬與金屬材料；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】（1）根據(jù)銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，進(jìn)行分析解答。（2）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。（3）根據(jù)一段時(shí)間后，觀察到A中鐵釘生銹，B、C中鐵釘無(wú)明顯變化，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，是因?yàn)殂~片上的白磷能與氧氣接觸，而熱水中的白磷不能與氧氣接觸，說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸。（2）將稀鹽酸倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)總質(zhì)量減小，原因是鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)后氫氣逸散到空氣中。（3）第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與水接觸；第三支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，觀察到A中鐵釘生銹，B、C中鐵釘無(wú)明顯變化，可得出鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣等同時(shí)接觸。（4）蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干。故答案為：（1）與氧氣接觸；（2）鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)后氫氣逸散到空氣中；（3）水；（4）較多固體?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)、質(zhì)量守恒定律、燃燒的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵。24．（6分）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答問題。（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）用高錳酸鉀并選擇A、E裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)，開始收集。（3）制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD（填字母）。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用于干燥二氧化碳?xì)怏w的藥品是濃硫酸（填物質(zhì)名稱）。【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氣體的干燥（除水）；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理以及排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析；（4）根據(jù)干燥氣體的方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)觀察到E裝置中導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)，開始收集氣體。故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；均勻連續(xù)的氣泡冒出；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石，該反應(yīng)屬于固液常溫型，因此選擇裝置B作為發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，難溶于水，因此采用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳；故答案為：BD；（4）濃硫酸具有吸水性，可用濃硫酸來(lái)干燥二氧化碳；故答案為：濃硫酸。【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。25．（8分）化學(xué)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了以“物質(zhì)的鑒別”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：氣體物質(zhì)的鑒別【活動(dòng)目的】鑒別空氣與氧氣【操作及結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條木條復(fù)燃