2022年小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃與2022年小學(xué)語文一年級教學(xué)計劃

2022年小學(xué)一年級音樂授課計劃與2022年小學(xué)語文一年級授課計劃2022年小學(xué)一年級音樂授課計劃一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對今年段的要求:音樂教育是實行美育的重要門路,關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)___精神文明有重視要作用。以音樂素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo),使學(xué)生掌握一些音樂知識和音樂的技術(shù)技巧,更重要的是經(jīng)過這一階段的音樂授課活動,讓學(xué)生在音樂的熏陶下萌生了對音樂的感知和感情反應(yīng)能力,使其中多半人在此后能成為擁有優(yōu)異素質(zhì)的音樂欣賞者或喜好者。突出音樂學(xué)科的特點,把五愛教育和開朗樂觀情緒、___主義精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育中,使學(xué)生成為四有的培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信心,并初步接觸外國優(yōu)異音樂作品,擴大視野,使學(xué)生擁有初步感覺、表現(xiàn)音樂的能力。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:基本情況分析:一年級大部分學(xué)生,對音樂課有著濃重的學(xué)習(xí)興趣,而且,經(jīng)過前個學(xué)期的教育以及生活中的諸多媒體的存心或沒心之間的流傳,使學(xué)生已經(jīng)開始產(chǎn)生對音樂的認(rèn)識和喜愛,再對抓好本學(xué)科的教育授課來說是一件大好事?？墒?關(guān)于部分學(xué)生因多方面客觀條件的限制和拘束,不不過是對音樂方面的知識與技術(shù)懂得少得不能再少,而且在思想認(rèn)識水平方面也過于"閉關(guān)自守",即不愿接受新事物式的思想理念拘束著他們,對音樂課的開設(shè)絲絕不感興趣,面對這樣的情況,要想將本學(xué)期的音樂教育授課抓出較為理想的見效的確不太簡單啊!第1頁共7頁三、本學(xué)期授課任務(wù)和目標(biāo):(一)感覺與鑒賞、逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的欣賞音樂的習(xí)慣,進一步感覺自然界和生活中的各樣聲音,并會模擬。、體驗不一樣樣情緒的音樂。3、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不一樣樣風(fēng)格作出相應(yīng)動作;4、聆聽不一樣樣國家、地域、民族的兒歌、兒歌及小型器樂曲片段,進一步感覺風(fēng)格。(二)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢,并養(yǎng)成優(yōu)異的唱歌習(xí)慣;學(xué)習(xí)自然的呼吸,做到不聳肩,不出聲。、每學(xué)年背唱6-8首歌曲;3、認(rèn)識或見解幾種常有的少兒打擊樂器,并會演奏能為歌曲伴奏能作簡單的律動、歌表演。5、認(rèn)識簡單的音樂符號。(三)創(chuàng)辦、歌詞的創(chuàng)作活動:能依照樂曲風(fēng)格和歌詞構(gòu)造對歌曲進行再創(chuàng)作。、音樂活動能力的培養(yǎng)方面:能隨音樂的不一樣樣情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化,有表情地進行律動,模擬動作和即興動作。3、音樂活動:能依照音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情況。(四)音樂與有關(guān)文化、在學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作。、認(rèn)識各民族音樂及有關(guān)文化。3、音樂與生活的聯(lián)系。第2頁共7頁四.授課措施和思路.授課內(nèi)容的辦理方面:低年級以聽唱法為主,讓學(xué)生能跟從音樂自己主動化的進行合理的學(xué)習(xí),一年級不要求識譜,主假如積累音高的感性經(jīng)驗。在音樂活動中逐漸積累知識與技術(shù)而律動及表演是本教材的重點。仔細備課,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)聯(lián)合,并注意備學(xué)生。積極和其他學(xué)科交流,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求,多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實行,使學(xué)生廣闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。.授課方法和授課手段方面:(___)依照本班學(xué)生的實質(zhì)情況,再整個教育授課環(huán)節(jié)之中,立足于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,在此基礎(chǔ)上去對學(xué)生進行有關(guān)的知識與技術(shù)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。(___)因材施教,對不一樣樣的學(xué)生要注意采用不一樣樣的授課手法,使學(xué)生可以充散發(fā)展。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、興趣性、研究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)換學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技術(shù)。并注意在講堂上采用必定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。第3頁共7頁2022年小學(xué)語文一年級授課計劃小學(xué)語文一年級授課計劃一、教材分析：全冊教材由“培養(yǎng)優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。1、“培養(yǎng)優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”共兩部分，主要經(jīng)過圖畫讓初入學(xué)的少兒掌握正確的念書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不念書”、“姿勢不對不動筆”的優(yōu)異習(xí)慣，其他就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)慣用品。2、漢語拼音，堅固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3、識字，分___組編排，每部分每課都配有一幅情況圖，這樣按排不但能使學(xué)生情況圖集中識字，而且還可以幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4、課文，共安排___篇課文，分___組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分構(gòu)成。___篇課文中隨課文授課問字___個，寫字___個，課文部分擁有眉目簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點，詳細表此刻：⑴當(dāng)選課文篇幅短，而且題材寬泛，內(nèi)容生動開朗，插圖奇特風(fēng)趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進行朗誦、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)都是兩次，一次是朗誦，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。其他，每組課文此后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，堅固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。___個練習(xí)自成系列又擁有相對獨立性。第4頁共7頁二、班級大體：全班學(xué)生入學(xué)不久，開朗好動、天真燦爛，每個人的思想，道德都不行熟，處于形成的初步時期。關(guān)于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不認(rèn)識,心中___主義看法還未形成，關(guān)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤勞、研究、仔細”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐漸形成的階段。三、授課要求：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：⑴掌握正確的念書姿勢、養(yǎng)成優(yōu)異的念書習(xí)慣。⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成優(yōu)異的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2、漢語拼音:認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。能正確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、識字寫字：⑴培養(yǎng)寫字興趣和優(yōu)異寫字習(xí)慣，正確認(rèn)讀___個生字。⑵說出基本筆畫的名稱。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫___個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢正直、卷面整齊。學(xué)會依照田字格里的范字寫字。4、口語交際：⑴能看圖用一句完滿的話或幾名連接的話回答問題。⑵能依照圖意用幾句連接的話講一件簡單的事件。能用一般話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。5、閱讀：⑴能聯(lián)系課程文和生活實質(zhì)理解常用詞和句子弟兵的意思。⑵認(rèn)識句號、問號、痛惜號，能讀出陳說、疑問、痛惜等不一樣樣的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。⑶朗誦、背誦、指定的課文，分出角色朗誦對話。⑷正確地復(fù)述課文、語句連接。第5頁共7頁能想象課文所描述的情境，知道課文的粗心。四、授課措施：1、正直授課思想，改良授課方法，正確掌握新教材的特點，抓住授課的重點、難點，緊扣授課目標(biāo)進行授課，切忌穿鞋走路。2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到一致要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其他課上堅持練，家長輔助配合練，檢查評選促使練，鍥而不舍長遠練。文3、在拼音授課中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，增強音節(jié)授課，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。4、閱讀授課中要聯(lián)合學(xué)生的年紀(jì)特點和認(rèn)識水平，掌握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗誦背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充散發(fā)揮教師的示范作用，并聯(lián)合范讀、范說進行聽力訓(xùn)練，聯(lián)合范寫，進行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。五、思想道德教育聯(lián)合點：1、進行熱愛大自然的教育。2、使學(xué)生懂得：勤苦努力是做人、成才的根本。3、贊美真摯動人的各樣親情。4、給學(xué)生以“勞動光榮，懶散可恥”的教育。5、對學(xué)生進行益智教育。6、反應(yīng)科技發(fā)展和社會文明六、課時安排：周次內(nèi)容1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）2漢語拼音1、2、認(rèn)一認(rèn)、3漢語拼音3、4、54漢語拼音6、認(rèn)一認(rèn)2、漢語拼音75漢語拼