初中化學(xué)第三單元課題2分子和原子教案

課題2分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能舉例說出分子是真切存在的2、能經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究出分子是不斷運(yùn)動的，用分子的基天性質(zhì)解說生活中的現(xiàn)象3、能從分子和原子的角度解說物理變化和化學(xué)變化4、能說出分子和原子的定義要點(diǎn)：1、能用分子的基天性質(zhì)解說生活中的現(xiàn)象2、分子和原子的相像點(diǎn)、根本差別和聯(lián)系難點(diǎn)：1、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究出分子是不斷運(yùn)動的2、能從分子和原子的角度解說物理變化和化學(xué)變化評論設(shè)計(jì)：1、經(jīng)過發(fā)問檢測目標(biāo)1，達(dá)標(biāo)率100%2、經(jīng)過察看實(shí)驗(yàn)，小組議論，溝通展現(xiàn)結(jié)果來檢測目標(biāo)2，達(dá)標(biāo)率98%3、經(jīng)過評論樣題來檢測目標(biāo)3、4，達(dá)標(biāo)率95%學(xué)習(xí)過程：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)仔細(xì)閱讀課本回答以下問題：1、為何敞口容器中的水會減少？在靜置的水中品紅為何能擴(kuò)散？2、分子的基天性質(zhì)有哪些？解說現(xiàn)象：依據(jù)分子在不斷的運(yùn)動可解說物質(zhì)的擴(kuò)散如、、等。依據(jù)分子間有間隔可解說3、

、、什么是分子？什么是原子？

等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)商討1、閱讀課本50頁的活動與研究議論：為何A燒杯中的酚酞變紅而B燒杯中的酚酞溶液不變色？結(jié)論：2、從分子的角度，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不一樣？3、依據(jù)圖3-11，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子仍是原子？思慮：從分子和原子的角度解說物理變化和化學(xué)變化？化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么？①在物理變化中，分子自己____改變，組成分子的原子也____改變。②在化學(xué)變化中，分子自己____改變，即分子可分。分子分解成___,但原子不可以_____,不過又從頭______成新分子。③分子分解為原子，因此分子是由________組成4、分子與原子的比較分子原子定義性質(zhì)聯(lián)系區(qū)別評論設(shè)計(jì)：以下實(shí)驗(yàn)不可以證明物質(zhì)是由極其細(xì)小的、肉眼看不見的微粒組成的是( )。A.水中放糖，糖不見了，水卻變甜了B.大米中摻入少許沙子，沙子不見了C.水中放入紫黑色的高錳酸鉀固體，振蕩后水變?yōu)榱俗霞t色D.一杯澄清的食鹽水經(jīng)蒸發(fā)析出了少許的食鹽晶體2.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )。A.氧原子B.氧分子C.氧元素D.兩個(gè)氧原子3、“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開，遙知不是雪，為有幽香來”（王安石《梅花》）。詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原由是（）A．分子很小B．分子是可分的C．分子之間有間隔D．分子在不斷地運(yùn)動4、右圖是水分子在必定條件下分解的表示圖,從中獲取的信息不正確的是（）A．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的數(shù)量不變5、用分子的看法對以下常有現(xiàn)象的解說，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．酒精揮發(fā)──分子間隔變大B．食品腐敗──分子發(fā)生變化C．熱脹冷縮──分子大小改變D．丹桂飄香──分子不斷運(yùn)動6、往10mL酒精中加入10mL水，充分混淆后，液體的整體積小于20mL，其主要原由是。7、從分子的角度剖析并解說以下問題①濕衣服在陽光下和通風(fēng)處比在陰涼背風(fēng)處易于晾干。②香水