中班數(shù)學教案：聚會教案及教學反思

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中班數(shù)學教案：聚會教案及教學反思

活動目的及要求：

1.幼兒正確點數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量，并能找出用來表示其數(shù)量的數(shù)字。

2.幼兒發(fā)覺物品的排列規(guī)律，并將數(shù)字110按從小到大的順次排列。

3.幼兒能說出三角形、正方形、圓形的名稱。

4.激發(fā)幼兒參加教學活動的愛好，體驗數(shù)學活動的好玩和有趣。

5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

6.進展目測力、判斷力。

活動重點：

幼兒正確的進行點數(shù)、排序，并認識幾種幾何圖形。

活動難點：

幼兒能精確的數(shù)出物品的數(shù)量，并快速的按物找數(shù)，按數(shù)取物。

活動預備：

教具：

1.多媒體課件。

2.圖片(圓形、正方形、三角形，圖形上面粘貼各種水果)

3.掛圖兩張，數(shù)字卡片一套。4.音樂《小司機》

學具：

1.數(shù)字卡片幼兒人手一套。

2.小玩具假設干。

活動過程：

一、開始部分

1.師幼問好。

老師：小貓家蓋了新居子，今日它邀請小伙伴去做客，你們想去嗎?

2.幼兒手口全都唱數(shù)1-30。

老師：現(xiàn)在我們來清點人數(shù)。;文.章出自](老師指幼兒，幼兒邊拍手邊數(shù)數(shù))

3.律動《小司機》

老師：我們開著小汽車去吧。

二、基本部分

1.出示掛圖，引導幼兒發(fā)覺物品的排列規(guī)律。

老師：小貓在門上掛上了美麗的氣球。

(1)看看氣球有什么不一樣?是怎么掛的?(大小、顏色)

老師：在門口還擺上了美麗的花。

(2)花有什么不一樣?是怎么擺的?(高矮、顏色)

老師：這兒還有幾盆沒擺好，請小伙伴援助小貓擺好好嗎?接下來該怎么擺?(叫個別幼兒擺)

2.播放課件、出示圖片，幼兒點數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量。

小貓家的墻上還掛了很多畫。

(1)看看畫有什么?數(shù)數(shù)有幾個?可以用數(shù)字幾來表示?

(2)叫個別幼兒到黑板前找出相應的數(shù)字。

(3)老師出示數(shù)字，驗證幼兒的答案。

3.老師出示數(shù)字卡，幼兒認數(shù)，并拿出相應數(shù)量的玩具。

老師：小貓還預備了很多玩具要和小伙伴玩，現(xiàn)在老師拿出數(shù)字卡片，小伙伴看卡片上是3，就拿出3個玩具，看誰拿的又對又快。

(1)老師說，幼兒操作。

(2)老師檢查幼兒的操作狀況，實時小結操作狀況。

4.出示圖片，幼兒認識幾何圖形。

老師：小貓預備了很多水果想請小伙伴品嘗，他把水果放在了幾個不同外形的盤子了，看看這些盤子都是什么外形的?

5.說一說、數(shù)一數(shù)、找一找。

(1)三角形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應的數(shù)字。

(2)圓形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應的數(shù)字。

(3)正方形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應的數(shù)字。

6.出示圖片，鞏固復習。

老師：小貓家還來了幾只小動物，看看是誰?他們也在玩游戲，看看玩的是什么?有幾張牌?這些牌是怎么排列的?杯子里的飲料誰的最多?誰的最少?

7.給數(shù)字排隊。

老師：數(shù)字寶寶和小伙伴玩游戲走亂了，讓我們從左邊開始，根據(jù)從小到大的順數(shù)給他們排好隊好嗎?

三、結束部分

1.老師小結本節(jié)內(nèi)容，提出盼望。

2.律動《小司機》。

教學反思：

孩子們通過學習，依據(jù)情景中鳥兒的不同數(shù)量列出8的減法，并能較好的理解了8的交換規(guī)律，在學習中利用掛圖，讓孩子觀測、講解并描述小鳥的不同，從而熬煉了孩子的語言技能和細心觀測技能，并按規(guī)律掌控了8的減法，再過渡到拋雪花片，從中進一步鞏固了8的減法。幼兒數(shù)學教育中老師要創(chuàng)設與幼兒相相宜的環(huán)境，提供具有意義的操作材料與機會，鼓舞幼兒去發(fā)覺與溝通，豐富幼兒的數(shù)閱歷，促進幼兒的規(guī)律思維的進展。

不足之處：

學習加減法對孩子來說是味同嚼蠟的，對個別孩子涌現(xiàn)的個別現(xiàn)象，在區(qū)域中投放豐富的材料，讓孩子多練習。

通過今日